妙法莲华经义记卷第五

譬喻品之余

「见诸众生」此下是第二即合上第二长者见火譬明如来见众生为五浊所惛也譬中本有三段第一是能见第二是所见第三起悲愍之心今合此三段「见诸众生」此一句即合上第一能见上言「长者见」「为生老病死」此下即合第二所见上言「是大火从四面起」但〈方便品〉法说中备明五浊上开譬中止言「大火从四面起」此语是总今此合譬中备明八苦然五浊八苦等皆是烦累之法今合譬中备明八苦者「生老病死」即是四苦「五欲财利」即是爱別离苦何以知之正由五欲财货离必生苦也「贪著追求」即是求不得苦凡有二种一者物昔属我今日忽失为追求亦是求不得苦二者昔来未有今求不得亦是求不得苦也「后受地狱畜生饿鬼之苦」此是怨憎会苦「若生天上」此下更举前苦明五盛阴苦也「众生没在其中」下是第三即合上起悲愍之心上言「即大惊怖」乃至「无求出意」今此中言「虽遭大苦不以为患」若以苦为患便求出苦既不以苦为患故知无求出意此中言「东西」者非上东西但南北为纵东西为横一切众生皆横理用心喻若东西也终日自劳然失避苦之方故言「驰走」也

「舍利弗佛见此已」此下是第三即合上第三长者救子不得譬明用大乘化众生不得也上法说中有三第一拟宜第二无机第三息化也但上开譬中有两段第一据劝教作三重第二据诫教作三重今此中合譬还作三段但方法不同第一并叠合诫劝两家拟宜第二叠合诫劝两家无机第三并合诫劝两家息化也今言「佛见此已便作是念我为众生之父应拔其苦难」者牒合拟宜有二此是第一然拔苦是大悲之力此即先合第二诫教拟宜上言「我当为说怖畏之事」乃至「具告诸子」也第二「与无量无边佛智慧乐令其游戏」此是追合劝教拟宜上言「身手有力」此明不见劝教今不合也「当以衣裓若以机案从舍出之」此明正拟宜今正合也但上言衣裓明大乘因机案譬大乘果今此合中正合机案也合衣裓也亦远拟〈方便品〉中「我所得智慧微妙最第一」明如来总用大乘因果拟宜众生也

「舍利弗如来复作是念」此下是第二即合上诫劝两家无机亦有二第一合言「若我但以神力」先合诫家无机上言「父虽怜愍善言诱喻」也第二「及智慧力舍于方便」以下追合劝家无机就中自有二此句正合无机第二「所以者何」下释无机之意上言「复更思惟是舍唯有一门而复狭小诸子幼稚未有所识」也又见一家解有二重第一「若我但以神力」以下竟「众生不能以是得度」正并合诫劝两家无机第二「所以者何」下并释两家无机之意也「何由能解佛之智慧」但此一句即是第三并合诫劝中两家息化上劝息化言「恋著戏处或当堕落为火所烧」上诫息化言但「东西走戏视父而已」

「舍利弗如彼长者虽复身手有力而不用之」此下是第四段即合上第四长者以三车救子得譬明用三乘化得众生也今就此合譬中大分为三段第一先牒三种外譬来第二帖合第三譬第三正合第四譬也今者第一牒三种譬者初言「身手有力而不用之」此即牒上第三外譬次「但以慇懃方便」下正牒上第四外譬次「然后各与珍宝大车」此下牒上第八外譬言「如来亦复如是虽有力无所畏而不用之」此即第二帖合上第三外譬也「但以智慧方便」下第三正合第四譬也今四重料简将欲合第四所以牒第三譬来者为欲示圣人出世之意意在大乘所以复牒第四譬来者为示如来施权道意但众生无有堪受大乘之机然事不获已用三乘化是故牒第四譬意在于此所以复牒第八外譬来者为示善始令终之意虽复中间施小意存于大是故牒第八来显与大之意所以帖合第三者上已合竟既被牒持是故帖合第三令属上也所以不帖合第八者下文自合何须帖合也今第三段正合第四救子得譬但上譬中本有四种一者用三车拟宜二者见子有宿好之心三者为说三车四者诸子受行此中亦具合四段今言「但以智慧方便」一句此即合第一长者用三车拟宜上言「是时长者即作是念此舍已为大火所烧我及诸子若不时出必为火所焚我今当设方便也」「于三界火宅拔济众生」此一句是第二合上第二见子有宿好之心上言「父知诸子先心各有所好奇异之物情必乐著」「为说三乘」此下是第三即合上第三为说三车但上说三车中有四阶一者赞叹三车二者示三车处三者劝取三车四者保与不虚今者亦具足此合四阶但不次第先合第二示三车处第二仍超合第四保与不虚还合第三劝取三车第四追合第一赞叹三车也今言「为说三乘」此下四行半先合上第二示三车处即是示三乘人尽智无生智在三界外上言「如此种种羊车鹿车牛车今在门外可以游戏」也「我今为汝保任此事终不虚也」一句此即超合上第四保与三车不虚即保与三乘人尽智无生智上言「随汝所欲皆当与汝」也从「汝等但当懃修精进如来以是方便诱进众生」此二句退还合第三劝取三车上言「汝等于此火宅宜速出来」即是劝三乘人修行取三乘果也「复作是言汝等当知此三乘法皆是圣所称叹」此下三行半即追合上第一赞叹三车即是赞叹三乘上言「而告之言汝等所可玩好希有难得汝若不取后必忧悔」罗汉断三界结尽不复为惑所制故言「自在」也若有烦恼可系三界烦恼既亡故言「无系」也昔日未得无学之时有依有求既证无学德之极果故言「无所依求」也「乘是三乘」者罗汉于时尽智无生智此二智为果所以言乘者然入无余涅槃之时因尽无生智自运入无余涅槃是故有果乘之义「便得无量安稳快乐」者即无余涅槃乐也

「舍利弗若有众生内有智性」此下即合上第四段诸子受行上言「尔时诸子闻父所说珍玩之具适其愿故」但上诸子受行中本有四阶今具足合上四阶但法用不同上譬中直总就三乘人作四阶今此中历別就三乘人各作四阶正合后举外譬帖合即作三重四阶正合后帖合也今先就声闻乘作四阶正合者初言「从佛世尊闻法信受」此则合上第一「心各勇锐」生外凡夫善根也「慇懃精进」此一句即合上第二「互相推排」生内凡夫善根也「欲速出三界自求涅槃」是第三阶即合上第三「竞共驰走」声闻乘人闻佛说法进入无相行见谛思惟治道断结也「是名声闻乘」是第四阶即合上第四阶「诤出火宅」得罗汉果也「如彼诸子」下即举外譬帖合也

「若有众生」此下是第二就辟支佛乘又作四阶正合之初言「从佛世尊闻法信受」此即合第一「心各勇锐」缘觉乘人闻佛说法生外凡夫善根也「慇懃精进」此即合第二「互相推排」生内凡夫善根也「求自然慧」此下即合上第三「竞共驰走」明中乘人闻佛说法进入无相行见谛思惟治道断结也所以言自然者二谛境是自然今慧从境受名呼慧为自然也是名辟支佛此即合第四「诤出火宅」证无学果也「如彼诸子」下即举外譬帖合之也

「若有众生」此下是第三菩萨乘人又作四阶正合之初言「从佛世尊闻法信受」此即合第一阶「心各勇锐」生外凡夫善根也「慇勤精进」此是第二即合「互相推排」明菩萨闻佛说法生内凡夫善根也「求一切智」此下第三即合上「竞共驰走」菩萨闻佛说法进入无相行见谛思惟断结也「佛智」者即是三乘中佛果也「自然智」犹如前释也「无师智」者正明断习气尽成无学果呼无学智为无师智也「是名大乘」此是第四即合上「诤出火宅」证无学果「如彼诸子」下即举外譬帖合也

「舍利弗如彼长者见诸子等安稳得出」此下是第五段即并叠第五第八两譬所以并合两譬者既不合第六第七故两譬相并正由见大乘机發即为说大乘也今就此中自分为两段第一先牒两家外譬来第二正合两譬也初先牒第五外譬次从「自惟财富」下即牒第八外譬也「如来亦复如是」下第二正合两譬今先合第五见子出难譬明大乘机發也上开譬中本有二第一先明断惑出三界外登无学果二者正明大乘机發今具合两重「如来亦复如是」竟「出三界苦怖畏崄道」即合上第一「见诸子等安稳得出」句也「得涅槃乐」此即合第二正明大乘机發上言「皆于四衢道中露地而坐无复障碍」今言「得涅槃乐」此涅槃乐是大乘善机家果今举果目因亦可因中说果也若使理中为论既度二种生死应是常住涅槃而今此教未明此理故名复倍上数以为涅槃

「如来尔时」此下是正合第八长者赐子大车譬明为说《法华经》但上开譬中本有两段第一双开两章门第二双广释两章门但上开譬中逐文句起尽宜合为两段今此合譬之中有合不合有不次第宜追开为六段何者心平等章门一也一大车章门二也广一大车三也释广大车四也广心平等五也释广心平等六也今此中唯不合第六释广心平等上言「所以者何以我此物周给一国犹尚不匮何况诸子」今不合此也虽合余五阶又不次第第一先合第四仍势合第五然后追还合第一第二第三也今言「如来尔时便作是念」竟「诸佛法藏」即合第四释广一大车上言「所以者何是大长者财富无量种种诸藏悉皆充溢也」此义具如上释也「是诸众生皆是我子」此下竟「而灭度之」即是合上第五广心平等上言「而作是念我财物无极不应以下劣小车与诸子等今此幼童皆是吾子爱无偏党」也「是诸众生脱三界者悉与」此即追还合第一心平等章门上言「各赐诸子等」今言「悉与」悉与只是平等之义也「诸佛禅定解脱等娱乐之具」此即合第二所赐物章门上言「一大车」也「皆是一相一种圣所称叹能生净妙第一之乐」此即合第三广一大车上言「其车高广」等句也

「舍利弗如彼长者初以三车诱引诸子」此下是第六段即合上第十不虚妄譬但上开譬中本有三段第一明如来作不虚譬问舍利弗今不合也第三明如来述成舍利弗亦不合也唯名第二舍利弗答佛正明不虚今合此譬中宜分为四第一先更牒上三种譬来第二正合第三释合第四结合也第一先牒上三种譬者「舍利弗如彼长者」牒第一譬「初以三车诱引诸子」牒第四譬「然后但与大车」以下牒第八譬也「如来亦复如是」此下是第二正合上身子仰答佛明不虚但上答中本有二初总答明不虚第二別答明不虚今言「如来亦复如是无有虚妄」此即合上「不也世尊」总明不虚也「初说三乘」此下即合上別明不虚就中本有三种今次第合之「初说三乘」此即合上第一以与重夺轻不虚也次言「引导众生」即合第二称本心不虚也「然后但以大乘而度脱之」此即合第三与过望不虚也「何以故」此下是第三释合也「舍利弗以是因缘」此下是第四结合也

「而说偈言」譬说开三显一化中根人本有四段但第一正譬说中有两段第一先明舍利弗请第二是如来答前言此两段各有三佛答中有三具如前述第一是缘起第二从「若国邑聚落」竟百行偈是正譬说第三「汝舍利弗我此法印」下六十五行偈奖劝受行也前又解云此三段中各开为二缘起有二者一呵二许也正譬说中有二者第一是长行二者偈颂自此以下有百行偈是第二重颂也但上长行中本有二第一开譬第二是合譬也今就百行偈中亦分为二第一有六十五行半偈颂上开譬第二「告舍利弗我亦如是」下有三十四行半偈颂合譬也上开譬中本有十譬今唯颂九譬略不颂第十不虚妄譬何以故然旧解言「所以不颂第十者上不虚妄譬本是舍利弗作此不虚妄譬今者是佛说偈云何用佛说偈颂舍利弗语耶」今一家所习不用此解凡如此处亦复何限故如〈寿量品〉中佛作医师不虚譬问弥勒弥勒答佛明不虚及至下佛还舍弥勒不虚譬又如〈分別功德品〉中佛说长行弥勒偈颂如此比例实为不少今所以不颂者明不虚之意本令物得实解时众既得信心不虚妄义其意自显是故略不颂第十不虚譬也今六十五行半正颂九譬亦开为九段第一有三十三行偈颂第一宅主譬亦名总譬者第二从「是时宅主在门外立」下有两行偈颂第二长者见火譬第三「长者闻已惊入火宅」有六行偈颂第三长者救子不得譬第四「尔时长者而作是念诸子如此益我愁恼」下有七行半颂第四长者救子得譬第五「长者见子得出火宅」下有三句偈颂第五见子出难譬第六「坐师子座而自庆言」下有四行一句颂第六长者欢喜譬第七「尔时诸子知父安坐」下有三行偈颂第七诸子索车譬第八「长者大富库藏众多」下有七行半偈颂第八赐大车譬第九「诸子是时欢喜踊跃」下有一行半偈颂第九诸子得车故欢喜譬也三十三行偈颂第一两行偈颂第二六行偈颂第三七行半偈颂第四三句偈颂第五四行一句颂第六三行偈颂第七七行半颂第八一行半颂第九上宅主总譬中本有六义今者唯颂四义略不颂第三一门第六三十子也

今三十三行分为四段初一句颂第一长者第二有三行一句颂第二一大宅第三有半行颂第四五百人第四余有二十九行偈颂第五宅中火起也上明长者中有三初「若国邑聚落」者名位之处第二「有大长者」正明长者第三「其年衰迈」下叹德也今言「譬如长者」此一句唯颂「有大长者」也名位处及叹德略不颂也「有一大宅」此下三行一句颂大宅人多用此偈颂国邑聚落此则不然也正颂「其家广大」但譬中直言「其家广大」今此第二广叙大宅之相然文句与上第五叙火相相类虽类而非下自別有文句颂火起也既以三界为宅故大也三界念念无常故「顿弊」色无色界如堂欲界如舍然三界无安故言「高危」也命如柱根亦念念无常故言「摧朽」心识如梁栋亦念念生灭故言「倾斜」也业为基陛既是无明相惑虚搆横造故言「颓毁」也四大如墙壁皆为无常所坏故言「圮坼」也色香味触皆念念无常故言「泥涂褫落」也四威仪不周正故言「覆苫乱坠」也又言头发牙抓庄严身者也五识取缘不复相应亦即体念念生灭故见「椽梠差脱」也又言五根也圣人捷疾智观观此无常之境故言「周障屈曲」屈曲者委悉也「有五百人止住其中」此半行是第三颂上五百人也「鵄枭雕鹫」此下有二十九行是第四颂第五火起也上言「堂阁朽故墙壁颓落」乃至「周匝俱时欻然火起」也但上长行不的道三界今偈中委悉是故別明三界火起今二十九行偈分为四初有二十二行偈明宅中火起即是欲界火起第二从「恶兽毒虫」下有三行半偈明窟穴中火起即是色界火起第三从「蜈蚣蚰蜒」下有两行半偈明虚空中火起即是无色界火起第四「其宅如是甚可怖畏」下一行总结火起也就前三段中各有四阶明义第四止一不开也今且就前二十二行明欲界火起中有四阶者第一有十七行半偈先叙列所烧众生第二「是朽故宅属于一人」下一偈明欲界火起所由第三「于后宅舍忽然火起」有两行偈正明火起第四「诸鬼神等扬声大叫」有一行半偈总结被烧之相也又就前十七行半偈中自有三段初有六行偈先別出五钝使众生第二从「处处皆有」下十行偈又別出五利使众生也第三从「夜叉饿鬼」下一行半偈总结被烧众生也就前二阶中各有二第三不开也就六行中自有二者初有五行半偈別出五钝使众生第二有半行总结五钝使众生也今五行半明五钝使众生即成五阶初半行明慢使二一行半明嗔使三一行明痴使四两行明贪使五二句明疑使也初「鵄枭雕鹫」下半行先明慢使众生也次「蚖蛇蝮蝎」下有一行半明嗔使众生也次「屎尿臰处」下一行明痴使众生屎尿等以譬五尘然众生贪著五尘如蜣蜋等贪屎尿也「狐狼野干」此下两行明贪使众生然死尸等且譬五尘众生竞取五尘色声香味触故言「咀齚」也更相劫夺横取无道故言「践蹋」也「鬪争龃𢮓啀喍吠嘷」此二句明疑使众生思因果之理为有为无未判见心如两狗未决也「其舍恐怖变状如是」此下半行是第二总结五钝使众生也「处处皆有魑魅魍魉」此下十行第二別出五利使众生亦有二者初此半行偈先总明五利使众生第二有九行半別出五利使众生然前明钝使众生初別后总明五利使众生初总后別也「夜叉恶鬼」此下九行半是第二別出五利使众生既明五利使即成五阶初三行明邪见次两行半明戒取次一行半明我见次半行明见取次两行明断常二见是边见也「夜叉恶鬼」下三行先明邪见众生者谤无因果然因果即是四谛谤无灭道因果如「食啖人肉」也「毒虫之属」以下明无苦集就中先一行列出苦集次一行半正明谤也「孚乳」为因即是集谛「产生」为果即是苦谛皆有苦集各不相关故言「各自藏护」也夜叉竞来」此下一行半是第二正明邪见众生谤无苦集因果也邪见缚成上品故言「恶心转炽」也缘邪论僻义故言「鬪诤之声」也此必招三涂之苦故言「甚可怖畏」「鸠槃荼鬼」此下两行半偈是第二阶明戒取众生即是持鷄狗鹿戒也平地小高称为土埵欲明戒取众生伏三涂因生人天之中如土埵也有时厌欲界之苦伏欲界结暂生色界如离地一尺也有时厌色界之苦即伏色界结暂生无色界如离地二尺也伏结生色无色界如往然暂时折伏非是永伏还复退三途故言反也此戒取众生非是如理用心故言纵逸劳而无功故言嬉戏也「捉狗两足扑令失声」者有人解言色界众生谤无色无因无果如捉狗两足又谤欲界无因无果如以脚加颈一往乃类核实不然今明欲界有十使众生下自別有文明色界那得言是色界耶今「捉狗两足扑令失声」者谤无苦集令因果理绝而不通故言失声也「以脚加颈怖狗自乐」者谤无灭道二谛也又解谤无业烦恼为集故言捉狗两足等也复谤无苦为果故言以脚加颈等也有诸鬼其身长大」此下一行半明我见众生我大色小故言长大也既无惭愧故言裸形也「复有诸鬼其咽如针」此半行明见取众生不能自计证成他见是事实余妄语也「复有诸鬼首如牛头」此下两行明断常二见众生牛首有两角譬断常二见必相随也

从「夜叉饿鬼诸恶鸟兽」下一行半是第三总结被烧众生不开也色无色界如窓牖窥看上界之明也「是朽故宅属于一人」此一行是第二明欲界火起所由祇由长者暂行不在致令宅中火起内合明如来昔日已曾化此众生于时暂得折伏烦恼不起无异长者在时有火未起感缘既尽如来更历他方然此众生遂复更广起烦恼欝然火盛故云火起所由也「于后舍宅欻然火起」此下两行是第三正明欲界火起即是正颂欻然火起句也「诸鬼神等扬声大叫」此下一行半偈是第四总结欲界众生被烧之相也「恶兽毒虫」此下三行半偈是第二明色界火起就中亦有四阶者初一行先明欲界众生为烦恼八苦所恼故仍伏欲界结生色界为「藏窜孔穴」也第二言「薄福德故」一句明火起所由也第三言「为火所烧」一句正明色界火起也第四余有两行明色界众生被烧之相也「蜈蚣蚰蜒」此下两行偈第三明无色界火起亦有四阶者初一行先明色界众生伏色界结生无色界也第二言「鸠槃荼鬼随取而食」此半行明火起所由由彼处邪见人教化而取故言随取而食也第三言「又诸饿鬼头上火燃」此半行正明无色界火起也第四「饥渴热恼周障闷走」此半行明被烧之相也「其宅如是甚可怖畏」此下一行是大段第四总结三界火起不开也

「是时宅主在门外立」此下两行偈颂上第二长者见火譬譬中本有三段一者能见二者所见三者起悲哀之心今此中不颂起悲愍之心虽不颂悲愍之心犹成三段上直言长者见火然不出见处今此中长出见处以长补所阙终成三段也三段者第一半行先出见火之处第二一句颂能见第三一行一句颂所见也今者第一言「是时宅主在门外立」先出见火之处然立是欲行之相如来在法身地将欲应来三界接化众生犹如长者欲入门也「闻有人言」此一句是第二即颂上能见上言「长者见」今此中言闻此则以闻代见上譬道见此明如来有照机之智此中道闻即谈感圣人之机然感佛出世之机来关圣智如闻有人言也「汝诸子等」此下一句是第三即颂上第二所见上言「是大火从四面起」向言闻有人言闻何所道正言「汝诸子等先因游戏来入此宅」有人解言「从三界外流来入三界中故言入此宅」今所习不然昔二万亿佛所已曾受大乘化即是父子义故言「汝诸子等」「先因游戏来入此宅」者故如《遗教》所明其未度者皆亦已作得度因缘昔有大乘解之时于时位心皆作出生死意后起烦恼失大乘解即便成入生死义来入之义其意如此「稚小」者于时大乘解弱故言稚小只由解弱故失解起烦恼故言「无知」也

「长者闻已」此下有六行偈颂第三救子不得譬上譬中本有诫劝两段两段之中各有三阶即是拟宜无机息化今此中亦备颂上两段各三阶者但方法不同法不同者就此六行中分为三段初言「长者闻已」已下五行颂两家拟宜次有二句颂两家无机次有二句颂两家息化也「长者闻已」下此三段各有二第一一偈先颂劝家拟宜即是「身手有力」下是也二「告喻诸子」下有四行偈即颂诫家拟宜即是「我当为说怖畏之事」下是也「诸子无知」下二句是第二即并颂两家无机有二者初言「诸子无知」一句即劝家无机上无机中本有二今不颂第一大乘教于其无用即是「是舍唯有一门而复狭小」唯颂有小无大今此「诸子无知」一句总颂上有小无大即是「诸子幼稚未有所识」也二「虽闻父诲」一句即颂诫家无机即是「父虽怜愍善言诱喻」也第三两句颂两家息化自有二者初句即颂劝家息化即是「恋著戏处」也二「嬉戏不已」一句即颂诫家息化上言「东西走戏视父而已」也又解言不颂劝家三段唯颂诫家二段前五行颂拟宜后一行颂无机不颂息化上拟宜中有二第一思惟救子方法第二正拟宜此中亦分为二初一行颂思惟方法第二「告喻诸子」下四行正颂拟宜

「是时长者而作是念」此下有七行半偈颂上第四长者以三车救子得譬但上譬中本有四段第一以三车拟宜二者见子有宿好之心三者为说三车四者诸子受行今此中略不颂第二见子宿好上言「父知诸子先心各有所好奇异之物情必乐著」也今七行半中分为三段颂上三段初三行先颂第一三车拟宜次三行超颂第三为说三车次一行半颂第四诸子受行也今「尔时长者而作是念」下三行颂第一三车拟宜即是「尔时长者即作是念此舍已为大火所烧」下是也「告诸子等」此下三行即是超颂第三为说三车上说三车中本有四阶今三行具足颂之一行颂第一三句颂第二又三句颂第三半行颂第四也今「告诸子等」一行即颂第一赞叹三车上言「而告之言汝等所可玩好希有难得汝若不取后必忧悔」也次「羊车鹿车」此下三句即颂第二阶示三车处上言「如此种种羊鹿牛车今在门外」也「汝等出来」又有三句即颂上第三劝取三车上言「汝等于此火宅宜速出来」也次「随意所乐可以游戏」此半行即颂上第四保与不虚上言「随汝所欲皆当与汝」也「诸子闻说如此诸车」此下一行半颂第四诸子受行上受行中本有四阶今唯颂三阶略不颂第二互相推排也初「诸子闻说如此诸车」此半行先颂「心各勇锐」外凡夫行也「即时奔竞驰走」此六字即颂「竞共驰走」见谛思惟修道行也「而出」下半行二字即颂「诤出火宅」得无学果也又解云略不颂前二唯颂后二也

「长者见子得出火宅」此下有三句即颂第五见子出难譬也上譬中有二一者先明断惑出三界得无学果二者正明大乘机發初二句先颂无学果也「住于四衢」一句正颂大乘机發也

「坐师子座」此下有四行一句颂上第六长者欢喜今就此四行一句中自有三段初三句正颂「欢喜踊跃」也「此诸子等」此下三行释致喜所由由脱难故所以欢喜也「是故诸人我今快乐」此半行是第三结欢喜也

「尔时诸子知父安坐」此下有三行偈颂第七诸子索车明三乘人索果也就此三行中自有四阶半行明索车时一行正颂索车一行明颂如来于时许车之辞半行即结颂索车也今者「尔时诸子知父安坐」下此半行是第一先明索车时祇是知父安坐之时内合明如来见众生大乘机發称如来本意故言安坐也「皆诣父所」此下一行是第二正颂上索车也「如前所许」一行是第三即颂如来于时许车之辞也「今正是时」下半行是第四即结颂索车也

「长者大富」此下有七行半颂第八赐大车譬即是说《法华》上譬中本有两段第一先双开两章门第二双广释两章门今七行半亦分为二初有七行先颂上第二广章门第二余半行追颂开两章门又此颂广之中唯颂广一大车不颂广心平等但广大车本有二一者正广二者释广今初有一行半颂先颂释广大车即是「所以者何是长者财富无量」也「庄校严饰」此下五行半即追颂上正广大车上言「其车高广众宝庄校」也「以是妙车」此下半行是第二即追颂上开两章门此一句先颂一大车章门也次「等赐诸子」一句即追颂心平等章门也

「诸子是时欢喜踊跃」此下有一行半偈即颂第九诸子得大车故欢喜譬上言「是时诸子各乘大车得未曾有」也略不颂第十不虚也

「告舍利弗我亦如是」此下有三十四行半偈是第二即颂长行中第二合譬段也又上合譬中唯合七譬不合第六第七第九也虽合七譬并合第五与第八譬故文句成六段今此中亦颂合七譬文便成七段但七名虽同意致有异上长行不合第六第七今亦不颂上合第一第二第三第四第十譬今亦颂之上并合第五第八譬今偏颂第八譬上合第五不合第九今此中义颂合第九略不颂第五也今就三十四行半中亦分为七段第一有四行颂合第一宅主总譬第二「如来已离三界火宅」下有两行颂合第二见火譬第三「而今此处多诸患难」下亦有两行颂合第三救子不得譬第四「是以方便为说三乘」下有四行颂合第四救子得譬第五「汝等若能信受是语」下亦有四行颂合第八赐大车譬第六「得如是乘令诸子等」下有三行义颂合第九诸子得车欢喜譬第七「告舍利弗汝诸人等」下有十五行半颂合第十不虚妄譬也四行偈颂合第一两行偈颂合第二两行偈颂合第三四行偈颂合第四四行偈颂合第八三行偈义颂合第九十五行半偈颂合第十上合第一宅主总譬中唯正合一长者义义中复得兼合余五义今此四行偈得颂兼合五义唯略不颂合一门也今言「我亦如是」一行先颂合长者上言「如来亦复如是」也「世间之父」一句即颂合「则为一切世间之父」也「一切众生皆是吾子」此一切即得颂合两义初言「一切众生」即得颂合五百人也「皆是吾子」下三句即得颂合三十子也「三界无安」下一句偈即得颂合有一大宅义也「常有生老」下此一行即是颂合宅中有火义也

「如来已离」此下两行即颂合第二见火譬上言「见诸众生为生老病死」但上合譬中且合三种一者合能见二者合所见三者合起悲愍之心今此两行唯得颂合能见所见不颂合悲愍之心也虽然犹成三段何以知然正犹长出如来见众生之处故也今言「如来已离三界火宅」下一行先出见众生之处次半行颂合第一能见次半行颂合第二所见也今第一一行明见众生之处如来久绝三界之累故言「已离」也怕然在法身之地言「寂然间居」也林者无漏法林也栖神在法身之地纵任居累碍之表故言「安处林野」也然《法华经》所明法身者不同常住也解有二种一云延金刚心久住世者以为法身又云正明总十方诸佛更互相望故知无量寿即时在西方教化未来此间此间望彼彼即是法身然应身本有形有像法身本无形像佛既未来此间于此间即无形无像即是法身若来应此间即于应此间是应身他方望此间即持此间作法身也今此「三界皆是我有」此半行是此中第二即颂合上第一能见也「其中众生悉是吾子」此半行是此中第三即颂合上第二所见也

「而今此处」此下有两行即颂合上第三救子不得譬但上开譬中本有诫劝两段亦各有三及至合譬之中分为三段即叠合诫劝拟宜叠合两家无机又叠合两家息化今此两偈唯颂合诫边但诫中本有三今此中略不颂合诫息化唯颂合诫拟宜与无机今言「而今此处多诸患难唯我一人能为救护」此一行正颂合诫拟宜上言「佛见此已便作是念我为众生之父应拔其苦难」也「虽复教诏而不信受」此一行即颂合上诫无机上言「若我但以神力」下是今言「虽复教诏而不信受」显无机若以神力通之无有信受下即释言「于诸欲染贪著深故」也

「是以方便」此下有四行即颂合第四救子得譬上合第四譬中本有三段第一先牒举三种外譬今者不颂也第二「言如来亦复如是虽有力无所畏而不用之」即帖合第三外譬今者亦不颂也唯颂第三段正合第四譬但上合第四譬中本有四段今此中略不颂合第二于三界火宅拔济众生见机之义今此四行中有二重第一三行正颂上合三段第二一行合三以为一结成上义此是义出不颂上也今就三行中初一句颂合第一以三乘拟宜次一行一句颂合第三为说三乘次一行半颂合第四诸子受行也今言「以是方便」一句是颂合第一用三乘拟宜上言「但以智慧方便」也「为说三乘」此下一行一句是偈中之第二即颂合上第三为说三乘上说三乘中本有四阶今此一行一句唯得颂合一阶即是示三果处上言「汝速出三界当得三乘声闻辟支佛佛乘」示三乘人果处也自余三阶略不颂合也「是诸子等若心决定」此下一行半是偈中之第三即颂合上第四诸子受行但上合譬中历別就三乘人各作四阶今者亦就三乘颂合但不尽合四阶唯各得颂合三人第四阶今一行半自有二初总后別今言「是诸子等若心决定」此半行总明三乘人皆得无学果并是决定之义也下一行別明三乘人得无学果初言「具足三明及六神通」此半行即是声闻决定果正颂合上是名声闻乘即是开譬中「诤出火宅」也「有得缘觉」一句即是颂合上是名辟支佛乘缘觉无学果即是开譬中「诤出火宅」也不退菩萨一句即是颂合上是名菩萨乘即是得无学果亦是开譬中「诤出火宅」也「汝舍利弗我为众生」下一行第二合三以为一结成上义也此一行是义出不颂上今犹属上也

「汝等若能信受是语一切皆当成得佛道」此下有四行即颂合第八赐大车譬但上正合第八譬中追开作六阶唯合五阶不合第六阶也今此四行分作两段第一此一行偈中得颂合两阶即是上「是诸众生脱三界者悉与诸佛禅定解脱」等即是心平等及所赐物等之义也「是乘微妙清净第一」下三行颂合上广大车上言「皆是一相一种圣所称叹能生净妙第一之乐」也故此四行唯得颂三阶也

「得如是乘令诸佛子」下三行即义颂合第九诸子得大车故欢喜譬上长行中本不合此第九今者义颂合也然此三行中初二行正义颂上明行一因得一果故定喜也第二「以是因缘」下一行明无异因也今第一「乘是宝乘直至道场」者明如来既为三乘人受记未来得佛于时时众相与标心买当来佛果之上修习进行即是乘是宝乘是境界乘也「直至道场」者万行皆是至道场但其金刚心时剩得佛最近修行至金刚此是直至道场之义也

「告舍利弗汝诸人等」此下有十五行半偈并颂合第十不虚妄譬上合譬中本有四段第一先牒上三种外譬来第二正合第三释合第四结合也今唯颂第二正合余者悉不颂也上第二正合不虚妄中自有二初言「如来亦复如是无有虚妄」此则总明不虚今者亦不颂合也今唯颂合三种別明不虚以重夺轻不虚称本心不虚与过望不虚今就此十五行半偈中大分为三段初有一行偈是第一先明父子相关以开不虚之端内合明如来昔日已曾二万亿佛所化此众生于时众生生大乘解即是子义然解不孤生生由于佛如来有生物解之能即是父义也第二有十三行半正颂合上三种不虚也第三余一行即举法王结明不虚之意也又此三段前一后一并皆不开中间一段自有三段別也初有两行半先略颂合三种不虚第二有二行将欲广颂合先引证劝信也第三有九行正广颂上第一略颂合不虚也今言两行半略颂合者初一行颂第一次一行颂第二次半行颂第三也今者第一「汝等累劫」一行即颂合以重夺轻不虚上合譬言「初说三乘」只一句也「我虽先说」此一行即颂合称本心不虚上合譬言「引导众生」亦只一句也「但尽生死」者但生死有二种然分段中苦恼深重是故三乘方便引汝令离炎灼之苦唯尽分段生死未尽变易生死故言但也复应进断变易成无上道岂应止此灰身灭智故言「而实不灭」也「今所应作唯佛智慧」此半行即颂合与过望不虚上合譬言「然后但以大乘而脱度之」也「若有菩萨」此下两行是第二引胜人证如来不虚劝信此两行即成二意初偈正引证后即出证人之语也「若人小智」此下有九行偈是第三即广上第一略颂合三种不虚也今此九行自分为三段初有六行即广上「汝等累劫」下一行略明以重夺轻不虚就此六行中初二行明苦谛二行明集谛一行明灭谛一行明道谛也第二从「是人于何而得解脱」下有一行半即广上「我虽先说」一偈称本心不虚也第三从「佛说是人未实灭度」下有一行半即广上「今所应作唯佛智慧」半行明与过所望不虚也「我意不欲令至灭度」者此则取上语其义可求斯人若未得无上道之时我意终不祇令至昔日灭度也「我为法王于法自在」向言十五行半大分为三段此下一行是第三举法王结明不虚然不自在人出言多虚佛是法中之王实不虚也

从「汝舍利弗我此法印」又前判云正譬说开三显一化中根人中本有两段第一是舍利弗请其中自有三段已讫也第二是如来答亦有三段第一是譬说缘起其中有二初呵后许也第二正譬说开三显一其中有二即是长行与偈亦已讫也中根之人既解同归之理先三后一之意故自此下尽品有六十五行偈是第三即㢡劝中根人受行然奖劝之意祗明弘经益物自行化他种同归之因感圆极妙果也菩萨万行乃备众德皆修若的明要者不出自行化他自行则如说修行化他则弘经益物兼除老病菩萨之谓也但慕果之心易生行因之意难立是故此中单劝慕果既愿行因贫福自显此意已具如前述不复细解又解所以不劝慕果者与〈授记品〉相近故不劝慕果也此中祗以弘经益人以为行因亦有两段两段之者第一一行偈先出所弘之经第二从「在所游方」下有六十四行偈正示其弘经益物之方也今第一言「我法印」者即是所弘之经印者故如此人名字印此函书送与所与之人莫与所不与之人然《法华经》犹如函书但经中所明因果犹如书中所表之事也如来言教题此经名字犹如印也弘经菩萨如送书人也法印深意其义如此

从「在所游方勿妄宣传」此下六十四行是第二正示其弘经益物之方奖劝行因之意此中自有三段初有半行据总略劝弘经益物第二「若有闻者」下有十行偈据別略劝弘经之方第三「若有不信毁谤此经」下有五十三行半偈广示弘经方法表行行因之相

今言「在所游方勿妄宣传」者是第一然勿妄之言其意难了今且作四句明之一言恶人莫为说此亦是勿妄二者恶人亦为说善人亦为说此亦是勿妄三者恶人应为说善人莫为说四者善人应为说恶者莫为说今不同前三句何故前三句太甚通漫故的取第四句正恶人莫为说善人应为说

问者言「如来慈父等视如子且又放光普照有识皆蒙今复言善人应为说恶人莫为说非唯生分別之心亦违慈父之意」解者言「放光普照表慈悲平等今明善人应为说恶人莫为说此则示身子弘经益物之方善人应为说即是劝善恶人莫为说即是诫恶且又强为恶人说者非唯直生不信之心亦复增长诽谤之罪是故《涅槃》言诸佛圣人不为众生作烦恼因缘又欲斥彼恶人令改恶行善也

「若有闻者」此下十行偈是第二据別略劝弘经之方此第二段望上总则成別望下广故称略也今就此十行偈中自有两段第一有四行先劝善人应为说第二「斯法华经」下有六行偈诫令莫为恶人说也此两段中各有三今且就前四行善人应为说中自有三种善人初一行先明不退转人应为说阿者言无鞞跋致言退无退之人应为说也第二「若有信受」下一行半明过去久种善根之人应为此人说也第三「若人有能」下有一行半偈则明未来世中常值善知识人应为此人说也此三种人即成三世初明不退之人即是现在次明久种善根人即是过去后明常值善知识人即明过去久种善根人即此人未来世中当得相值但互举一边为义也「斯法华经」此下有六行是第二诫令莫为恶人说此六行中亦有三种者初一行先明浅识之人莫为说第二「一切声闻」下三行举有信之人况出不信之人及取即得不信之人也第三「又舍利弗」下两行更出恶人总结莫为说初偈明我见之人不应说后偈多爱染之人勿为说

问者言「上言宿习强者虽有三种五浊不能为障今何故言莫为此人说耶」解释者言「此有二意一者正为劝奖中根人弘经方法二者亦为斥即时众中有懈怠之者也

「若人不信毁谤」此下五十三行半偈是第三广示弘经益物行因之方今就此五十三行半偈中大分为两段第一有三十四行半广示恶人莫为说此即广上第二六行略明恶人莫为说第二从「若有利根」以下尽品有十九行偈广明善人应为说此则广上第一四行略明善人应为说为广之意其意如此今且前明恶人中自有三第一有四行半偈据行恶因明恶人第二从「其人命终」下有二十八行偈据得恶果明恶人第三「佛告舍利弗谤斯经者」下二行第三总结恶人之相也今且就前四行半明行恶因中自有三种恶因初一行偈先明谤法之人莫为说第二一行有疑惑人莫为说第三两行半谤弘经人莫为说也今第一一行偈明谤法人既谤毁此经云何可说「即断一切世间佛种」者今此经说众生有佛种然诸听法之人既毁谤此经不得宣说故言断佛种也「或复频蹙」一行是第二明疑惑之人莫为说也「若佛在世」下有两行半第三明谤弘经之人者亦不应为说也「其人命终」此下二十八行是第二据得恶果明恶人即是向者三种行恶因之人得此恶果就中有二重初二十二行偈正明恶果报第二「常处地狱」下六行偈总结恶果之相也又就此两段之中各有二別今且就正明恶果中有二者初有十二行据正报明恶果第二「若得为人」下十行偈据余残报明恶果也「死被瓦石」者此是世流布语正言祗此人死后斩截之相亦可是此人死后得宿命智见人取其死尸屠割于时缘此即生苦受即自知由谤经之罪也又释此人死时终不好死死必为刀杖所加也「若得为人」此下有十行是第二据余残报明得恶果即是向者是正报者今得残报也「常处地狱」此下六行是第二总结恶果之相亦有二者即结上两段初有两行总结上第一据正报明得恶果也第二从「若得为人」下有四行总结上第二据余报名得恶果也「告舍利弗谤斯经者」向言三十四行半广示恶人莫为说中本有三初有四行偈据行恶因明恶人第二二十八行据得恶果明恶人也已竟此下两行是第三总结恶人之相也

「若有利根」此下有十九行是第二广明善人应为说广上第一四行略明善人应为说也就中有二第一有十七行偈正明善人应为说第二「又舍利弗我说是相」下有两行总结劝善人应为说也就前十七行偈中凡有十种乃可为说今以义相对以为五双第一双明现在明聪明利智过去则深种功德此是功德智慧相对也第二双言俯则慈愍下流仰则恭敬尊长此是俯仰相对也第三双言外则舍远恶缘内则奉戒清净此是内外相对也第四双言自行则质直柔和化他则清净说法此是自行化他相对也第五双言始得专念求经终则纯心顶戴此是始终相对也「告舍利弗我说是相」此下两行是第二总结劝善人应为说

信解品第四

但解有两种一者自以智慧明见法相此则法行人呼为见解二者不自见理凭师谓尔此则是信行人名为信解也今此品中明四大声闻领开三显一之义信同归莫二之理从信得解仍詺为信解品

「只有此四人领更有余人」解释者言「但使是中根之徒得解者亦无量但略举四人为端首耳

譬说开三显一化中根人本有四品即为四段此一品是第二明中根人领解又言四段之中各开为二今此领解中有二者第一是经家序中根人得解之相第二从「而白佛言」以下竟品正是中根人领解之辞又就此两段之中各开为二经家序中有二者第一从「尔时慧命须菩提」下讫「欢喜踊跃」是经家序中根人内心欢喜第二列外形恭敬也就第一明内心欢喜中有三初列出欢喜人名须菩提等四人二者明欢喜所由由闻未曾有法故三者正明欢喜也

第一所以言慧命须菩提者凡有二种解一者言昔日未解开三显一同归之理愚痴之人心相续为命今日既得解权实之宗慧心相续为命若尔亦应言慧命迦旃延乃至慧命目犍连所以单道须菩提者此则互举为论二者须菩提解空第一空慧为命《大品》座席之时已为诸菩萨转说般若以此呼为慧命须菩提此即从本受名

问者言「从解空得名亦应言论义迦旃延乃至言神通目连耶」解释者言「此亦互举若必也相兼时亦应言摩诃须菩提何以故下三人皆有摩诃之名而须菩提独无故知此互举两义双明

就第二明欢喜所由中有二初明闻未曾有法者正由闻譬说开三显一解一义故二者明得解之资由为上根人法说开三显一与舍利弗授记故也

从「發希有心」下第三正明欢喜也「即从座起」讫「瞻仰尊颜」是第二经家列外形恭敬第二正领之辞中有二第一从「而白佛言」以下尽七十三行半偈正领解上火宅乃至〈方便品〉中开三显一之义第二从「世尊大恩」以下有十三行偈明此解由佛来是故叹佛恩深难报以结领解又就此两段之中各开为二且置叹佛恩深难报至彼更分

今就第一正领解中有二第一是长行第二是偈颂今就长行之中自有三段第一先略领解第二将欲广领解先咨审如来第三从「譬若有人」讫长行广领解又就第一第三各开为二中间咨审止一不开

略领解中有二者第一法说领解第二言「无量珍宝不求自得」此明譬说广领解中有二者第一是开譬第二是合譬今就略领解两段中各有二第一是开譬第二是合譬今就略领解两段中各有二第一法说中二者第一先明昔日不求第二从「我等今于佛前」下明今日自得譬说亦尔何者昔日《大品》座席之时我亲为诸菩萨转教说般若明大乘因如彼说大乘果如此而我于时于此大乘因亦不求于大乘果亦不求而我于时自知大乘因果是好法只是不求何以故口言若佛见无为入正位者不能复發菩提心而今日值《法华》座席即会三成一声闻小行皆成佛果此则是自得之义只就第一明昔日不求中自有二第一列三种不求章门第二从「无所堪任」以下释上三章门三章门者一言「居僧之首」故不求二者言「年朽迈」故不求三者言「自谓已得涅槃」故不求此皆道昔日《大品》座席时事所言居僧之首不求者须菩提等昔日既是上座作小乘学执教定宗位阶次第何故尔若学菩萨不问道俗先受戒者便为大故我等于时有弟子皆随于我学小乘之法我忽移心改造非谓众首之人为此义故于大乘因果不生求心第二上云年朽迈故不求者菩萨之怀不惜身命无方益物我等年时已谢何能为之前言居僧首者明法腊已大后复言年已朽迈者明俗年复高但俗年虽高法腊未必大今者法腊既大俗年又高第三自谓已得涅槃不求者佛昔语道有声闻缘觉菩萨我于时既得声闻缘觉涅槃以为究竟又闻佛言「若见无为入正位者不能复發菩提心」即是高原陆地不生莲华之义有此三义是故不求也「无所堪任」此下是第二释上三种不求章门先释第三自谓已得涅槃章门也「世尊往昔说法既久」此下释上第一居僧之首故不求也「说法既久」者不言佛坐已久只立指波若坐席故言久于大乘因果中不作心故言「疲懈」于小乘三三时中故是「精进」也「又今我等年已朽迈」此下释上第二年并朽迈故不求章门也「我等今于佛前闻授声闻菩提记」此下是第二明今日自得义也「无量珍宝不求自得」此下是第二譬说就此譬说中亦有二即为上两段作譬今言「无量珍宝不求」此六字即为上第一昔日三种不求作譬也次「自得」此两字即为上第三明今日自得作譬也

「世尊我等今者乐说譬喻以明斯义」者长行正领解中本有三一者略领解竟此是第二将欲广领解故先咨审如来也

「譬若有人」自此下讫长行是第三广领解就此广领解之中亦有二第一开譬第二合譬就开譬之中凡作九譬领上火宅十譬亦远领〈方便品〉中十譬之本不尽领十譬上火宅中本有十譬此中唯领七譬不领三譬不领第六父欢喜亦不领第七诸子索车亦不领第十不虚也所以不领第六者只解第五免难譬第六父欢喜之义自彰所以不领第七者上诸子索车此即是迷惑之心是故隐而不领所以不领第十者上第十是不虚妄今日既得解何假领上不虚妄若使领者如似言不解之时昔日有虚妄今日既无虚妄是故不领也上既有十譬今唯领七譬只应有七所以有九譬者此中第四第五两譬共领上火宅中第四长者救子得譬此中第六付财物譬不领上开三显一之意此乃远领《大品》座席时意但穷子今日深取佛意则言昔日《大品》时佛已令我为菩萨转教说般若但佛于时众中令我说此大乘因果则始终会令汝得此因果须菩提今日既得解是故深取此意也九譬者第一明父子相失譬第二明父子相见譬第三明呼子不得譬第四明呼子得譬第五明教作人譬第六明付财物譬第七明见子长大譬第八明付家业譬第九明得家业故欢喜譬也今者第一譬「若有人」下讫「无复忧虑」詺为父子相失譬此则领上火宅中第一宅主譬亦名总譬亦远领〈方便品〉中「今我亦如是」下明释迦同诸佛先三后一化五浊众生之主第二从「佣赁展转」下讫「我虽年朽犹故贪惜」是名父子相见譬此则领上火宅中第三长者见火譬亦远领〈方便品〉中第二「舍利弗当知我以佛眼观」下明佛见众生为五浊所惛也第三从「即遣傍人急追将还」以下讫「往至贫里以求衣食」詺为呼子不得譬此则领上火宅中第三长者救子不得譬亦远领〈方便品〉中「我始坐道场」下明佛用大乘化众生不得也第四从「尔时长者将欲诱引其子而设方便」下讫「愍而怪之」名呼子得譬此则领上火宅中第四长者救子得譬譬本有四阶今此第四譬先领前两阶三车拟宜见子宿好亦远领〈方便品〉中第四言「寻念过去佛所行方便力」下明佛用三乘化得众生亦有四阶今亦先领前两阶以三乘拟宜及见三乘人机也第五从「又以他日于窓牖中」以下讫「然其所止犹在本处」詺为教作人譬此则领上火宅中第四救子得譬中后两阶为说三车及诸子受行亦远领〈方便品〉中化得众生中后两阶为说三乘三乘人受行是故言第四第五共领上一譬所以尔者法说之中偏就应身上明故合而不离今明四大声闻领解深取佛意就真应二身上明之故宜分为二也第六「尔时长者有疾自知将死不久」竟「下劣之心亦未能舍」名为付财物譬是则不领上开三显一之意此远领昔日《大品》座席之时佛命须菩提为诸菩萨转教说波若之意也第七从「复经少时父知子心渐已通泰」以下名为见子长大譬此则领上火宅中第五见诸子等安稳得出下明见子出难譬亦远领〈方便品〉中第五「舍利弗见佛子等志求佛道」者一偈明如来见三乘人有大乘机發第八从「临欲终时而命其子」以下名付家业譬则领上火宅中第八长者赐大车譬亦远领上〈方便品〉中第八「于诸菩萨中正直舍方便」下明佛为时众说《法华》授记得佛第九从「是时穷子闻父此言即大欢喜」名为子得家业故欢喜譬此则领上火宅中第九诸子得大车欢喜譬亦远领〈方便品〉中第九言「菩萨闻是法疑网皆已除千二百罗汉悉亦当作佛」明于时时众闻说《法华》皆授记作佛故得欢喜三乘人受行也

就第一父子相失譬领上宅主譬亦名总譬譬中本有六义今唯领二义领第一「有大长者」化主之义复领第六三十子义此二义是要者亦是〈方便品〉释迦同诸佛先三后一化众生之主今就父子相失譬领上二义不得作二段父子相简为四重第一明子背父而去第二明父觅子不得第三明子还近父第四明父失子忧念转深内合四重者第一先明众生昔日二万亿佛时曾禀大乘自尔之后失解舍如来流转六道第二明如来从众生失大乘解之后恒觅可化之机不得第三内合众生从失大乘以来在五戒十善教中学则有机感佛出世此则是渐近父义第四众生既为五浊所惛如来慈恻弥深是父忧念转深义也又就此四重之中各有两阶子离父中有二者一者明子背父而去二者明子向国而还今言「譬若有人」者只明四大弟子自譬故言若有人「年既幼稚」者内合明众生昔日二万亿佛所于时已曾禀受如来大乘化但于时禀大乘化不久故言幼稚不道大乘解小若言解小是幼稚者下言年既长大便应是解大故知不名解小是幼稚后解言只是解小故幼稚何以知之只是幼稚故舍父若不幼稚云何舍父明为论众生于二万佛所禀如来大乘化于时只得外凡夫解而此解怯弱故言幼稚「舍父逃逝」者密而去非公灼故言逃也逝者言去内合众生即失大乘解理中密有背佛之义也

问者言「佛明知众生必失此大乘解于时何故用此大乘化之」解释者言「佛于时实知众生得解之后必失但于时大乘机感佛佛仍为说大乘若有感不应则有差机之失既得此解如来更化他方众生遂起烦恼失此大乘解也

问者言「若佛更复教化他方众生于后复起烦恼失解者此则是父自离子何关子舍父也若是众生远佛然后起烦恼者乃可是子离父父自往他方众生自失解故是父离子义也」解释者言「取事即然理则不然何以知之若是众生有机感佛佛则住世可化之机亦尽故佛舍此化彼正由众生感机尽故佛去不得言佛去故感机尽既是众生感机先尽此即是子离父义也

问者又言「如来既知必失解者昔日不应用大乘化之」解释者言「实知必失解犹用大乘化者此则为后化之资后亦有大乘机發之时佛言我昔日已曾为汝说此大乘汝等于时不能坚固受持广起烦恼遂失此解今复为汝说而尚不坚固受持时众既闻曾得遂失仍發决定之心故言前失得为后资既有资力是故如来为说

问者又言「若言失者今云何还生耶」解释者言「此失非是永断善根成一阐提只言烦恼五浊既多于时解心不现前名之为失夫善生必以信心为本于时虽失大解由有信心于五戒十善教中修行能令大乘智愿善根不断是故『我昔教汝志愿佛道汝今悉忘我今还欲令汝忆念本愿所行道』故若言永断者云何言忆也

问者又言「若言信心犹存者不应名作失」解释者言「乃无大乘之解何妨有小乘之信也

「久住他国」者大乘教己国五戒十善经教为他国失解之后久在五戒十善教中修行故久住他国也失解之后备在五道故言「至五十岁」也此则释成上久住他国之义所以言「若十二十」者此意明未必尽备经五道亦可失大乘解之后经人道仍更值如来得大乘解者故言若十亦可失大乘之后经畜生道或经人道仍更值佛得大乘解者故言二十亦可备经五道然后得大乘解者故言至五十岁也「年既长大」者不道解心大只道失解来久故言长大也「加复穷困」者殆尽曰穷复为寒苦所逼故言困外譬为论此人年既长大复穷亦困故如即时人昔日幼小之时率尔一丈一尺以为衣裳一斗一升可为饮食今日人身既长大正须多衣足多食之时云何犹用昔日幼小之时衣食充今日长大之躯理自不足内合为义众生既离经五道应须多功德智愿善根自资犹用昔日微解自资者又盖无所利益故言穷困备经卵胎湿化受生故言「四方」虽然恒位心不无觅理故言「求衣食」也又解五戒十善教宣辨人天因果以为「四方」「渐渐游行」此下是第二阶明子向国而还「渐渐游行遇向本国」者此人于时不作心言是向本国之行理数尔然故云遇但背诸国未必远向国未必近故如始出南刹北道一步此亦是背国若使涉北万里亦是背国而归未必近者故如涉北万里始回南向作意还向始举一步此亦是向国而归故知背国未必远向国未必近但背国虽近有日远义向国虽远有日近义内合为义假设过去佛为众生说法过去佛既灭后中间且作经一劫释迦方出教化众生于时背过去佛已经半劫此是背国日远若使后半劫去释迦出转近此则是向国而还义故言「渐渐游行遇向本国」「其父先来求子不得」此下是第二明父觅子不得亦有二阶第一正明觅子不得第二明虽失一子之苦不废家业大事今言其父先来求子不得此是第一阶正明觅子不得内合明佛从二万亿佛所大乘化众失解之后恒觅众生大乘根机都不得矣「中止一城」此下是第二阶明父虽失一子之苦不废家业大事内合如来于此一方众生无机感可为说法余方教化终自不废「中止一城」城者防非拒难为义如来教法为城若言教一坐能使正理恒存外道即隐故詺教法为城教明佛果备有众德故言财宝无量等「其诸仓库」仓者养命库者养身明如来法身慧命养育众生之义也「多有僮仆」者内外凡夫受学弟子如僮仆八地以上菩萨如臣七地以下初地以上菩萨如佐缘觉如吏声闻如民大乘如象自余三乘等如马牛羊「出入息利」者教从佛宣名出化功归己如入息利也「商估贾客」者商估之徒本买贱求贵此明诸菩萨从佛受教广利益众生

「时贫穷子」此下是第三明子渐还近父亦有二阶者第一明近父缘由第二正明近父也「时贫穷子」下乃至「经历国邑」以来第一明子得近父之缘由由游行不已遂得近父内合为义由众生在五戒十善经教国邑中修行不已有感佛出世之机也「遂到其父所止之城」此是第二阶正明子近父内合众生正有感佛说法之机也

「父每念子」此下第四明父既失子来久忧念转深但众生失解广起烦恼如来慈悲愍伤其义弥至就中亦有二阶者第一明念子之苦第二明假设作念得子之乐也从「父每念子」下竟「是以慇懃每忆其子」此是第一明父念失子之苦失解之子违离如来备经六道故言「別离」「五十余年」所以言余年者解有二种一解云「实只自有五道无別有阿修罗道阿修罗道只摄入鬼神道鬼神道中最胜者离出詺作阿修罗道既被出故言余也」一家所习不然善有三品下品感阿修罗其多谄曲求道甚难故贬之在鬼神道也此一段众生既失大乘解唯如来自知一应以来不向声闻辟支佛等说故言「未曾向人说如此事」也「心怀悔恨」者悔在于我恨在于子何以知之只悔我不坚偿此儿遂令失去也恨在于子者汝不孤然而要有父母云何都不寻求天性存父子之义内合为论悔我昔日二万亿佛所时用大乘化不能得令登内凡夫信首得立使不退堕恨者汝众生神解本异乎木石云何不堪忆我昔大乘之化而流浪生死耶故言悔恨也「自念老朽」者废大乘来久故言老朽也「财物」如前解「无有子息」者无有委付以弘法绍继之人故言无有子息也「一旦终没财物散失」者此明众生既无机缘如来便舍化他方故言终没大乘经教于众生无用故义言散失无所委付也「复作是念我若得子委付财物坦然快乐无复忧虑」下是第二阶假设作念得子之乐内合明得众生有大机發有可化之缘便称如来大慈悲之意故言无复忧虑也

「尔时穷子佣赁展转」此下是第二父子相见譬此则领上火宅中第二长者见火譬亦远领〈方便品〉中「我以佛眼观见六道众生等」也但上譬中唯明长者见子义不道子见父义内合上单明佛见五浊众生有人天等小机今此譬中委悉先明人天小机感佛即是子见父义后明佛见此机即是父见子义然感应之义只感时应应时是感然逐义为便有感故有应不得先应后感是故此譬中有两段第一子见父第二「于师子座见子便识」以下明父见子就此两段中各有四阶子见父中有四者第一明见父缘由第二明见父之处第三正明见父第四明子见父生怀畏避之心言「佣赁展转」此是见父之缘由若不佣赁何容得与长者相见内合众生修五戒十善相资远得助一乘机發之义也「遇到父舍住立门侧」此是第二明见父之处内合众生五戒十善小机感佛不正如立门侧也「遥见其父踞师子床」此下是第三正明见父尊严五戒十善机来闚佛故言见父也「遥」者此机远闚法身地故言遥也如来处在无畏之座如师子床也「宝机承足」者有二种解一解戒定为脚足二谛境为宝机一家言权实二智为脚足二谛境为宝机如来二智常照二谛境如宝机承足也外国言婆罗门者高良大姓八地以上如婆罗门七地以还如刹利也大乘内凡夫如居士也

问者言「既言佛在法身地云何言有内凡夫等围绕」解释者言「此经明法身不同常住经所明法身今此经言法身者指他方应身为法身故如佛在无量寿国此间众生机感无量寿来应仍詺无量寿佛为法身也

「真珠璎珞」者解有二种一云明诸菩萨备有功德智慧一云佛果具有功德智慧如真珠璎珞在辟支如吏声闻如民外凡夫如僮仆「手执白拂」者三乘人用智慧手执无生之理拂烦恼尘此乃是三乘人自拂何故言侍佛左右即成佛解释者言「此乃是自拂则由佛教故义言拂佛也且《净名》云『众生病故我病众生病愈我病亦愈』故义言拂佛」「覆以宝帐」者明如来大慈大悲最高而能覆下如宝帐也「垂诸华幡」者华幡本招致看者此譬如来有四摄之德摄化众生也「香水洒地」者云法师言「以禅定水洒净戒地淹烦恼尘正以禅定资戒令止恶义强也然佛地乃无恶可止但有定故恒无恶可生故义言淹之也」「散众名华」者七净为华也「罗列宝物」者如来说一乘因果万善同归明诸功德故言罗列宝物也教从佛出故言「出」化功归佛故言「内」前人受教为「取」拂授记为「与」也「穷子见父有大力势」此下是子见父中第四阶明穷子既见长者尊贵生畏避之心内合众生唯有五戒十善之机感佛此小机拟一乘圆教永无堪受之理则有怖畏之五戒十善小机不应一乘大教从拟无益故言「悔来」也「窃作是念」此是理中为论非公灼發言故言窃也「若是王王等」者说一乘教佛是王说三乘教佛为王等也若是一乘教佛者亦非是五戒十善机相应只纵复说三乘教佛亦非是五戒十善机所宜故言「非我佣夫作力得物之处」也「不如徃至贫里肆力有地衣食易得」者人天教为贫里于此人天教中修行即肆力者卖也五戒十善为因感人天果报如衣食易得也「若久住此或见逼迫」者内合人天小机扣佛大教佛或能用大乘教逼小令行故言「逼迫」也非我所为欲令为故言「强」也欲背大向小故言「疾走」「欲去」犹未去也

「时富长者于师子座见子便识」此下是第二父见子此中亦有四阶第一明见子之处第二正明见子第三明见子故欢喜第四明长者生开畅之心念也今「于狮子座」者是第一明见子之处内合如来在法身无畏之座也「见子便识」此是第二阶正明见子内合明如来见众生便识是我昔日以大乘所化之人即是领上火宅中云「长者见是大火从四面起」也亦是〈方便品〉中「我以佛眼观见六道众生」也「心大欢喜」者此是第三阶明长者既知是儿故欢喜内合明佛既见此众生小机發用此善根资益得昔大乘之解称大慈之意故言欢喜也「即作是念」下是第四阶明长者生开畅之念内合明如来见众生善根机發必可以委付法化「我常思念此子无由见之」者从二亿佛所众生失大乘解恒觅众生善机不得故云无由见之今者始见无机發故言「适我愿」也「我虽年朽」者癈大乘化来久故言年朽也「犹故贪惜」者虽癈化久犹欲用大乘与众生故言贪惜此四法中第二第四正领上能见第一第三非正领上也

「即遣傍人急追将还」以下是第三呼子不得譬即领火宅中言「我身手有力」明长者救子不得譬远领〈方便品〉中「我始坐道场」下明以大乘化众生不得也上火宅譬中本有劝诫两段各分为三別今此中即并领之既并领时开为三段第一讫「何为见捉」名一唤不来即领上劝拟宜与无机第二从「使者执之逾急」下讫「闷绝躄地」此名为再唤不来即领上诫拟宜与无机第三从「父遥见之」下名为父置儿譬即并领诫劝两家息化也是则领开譬中不相应领合譬中言相应也又就此三段中各开为二初段中二者第一领上劝教拟宜第二「穷子惊愕」以下明无机就两段中各自有二重领劝教拟宜有二者第一言「即遣傍人急追将还」此领上思惟作劝教即是「是长者作是思惟我身手有力」所以言傍人者此就经教为义也理是正大乘言教是傍教乃诠于理然教非即是理故言傍人也

法华经疏卷第五


校注

妙法莲华经义记【大】法华义疏【甲】 沙门【大】寺【甲】 法云【大】云法师【甲】 譬喻品之余【大】〔-〕【甲】 第一【CB】【甲】一【大】 帖【大】下同贴【甲】下同 乘【大】佛乘【甲】 亦【CB】【甲】而【大】 陛【大】阶【甲】 虫【大】*虫【甲】* 劫【大】却【甲】 蹋【大】踰【甲】 虫【大】蛇【甲】 夜【大】鬼【甲】 缚【大】转【甲】 〔-〕【CB】【考偽-大】也【大】 有【大】复有【甲】 宿【大】有宿【甲】 间【大】闲【甲】 第一【CB】【考偽-大】第【大】 声闻【大】〔-〕【甲】 只【大】亦【甲】 明【大】合【甲】 密【大】蜜【甲】 神【大】〔-〕【甲】 心【大】貌【甲】 卖【大】卖力【甲】 无【大】善【甲】 经【大】义【甲】 卷【大】〔-〕【甲】 东大寺本奥书曰一交了相传英定法隆寺东室西浦第三书写了嘉禄三年五月十四日为佛法兴隆也
[A1] 圮【CB】𡉏【大】

内容源自:漢文大藏經,繁转简后提供

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