No. 1259-A 锻炼说十三篇自序

锻禅说而拟之孙武子何也以正治国以奇用兵柱下之言确矣佛法中据位者治丛林如治国用机法以锻禅众如用兵奇正相因不易之道也拈华一著兵法之祖西天四七东土二三虽显理致暗合孙吴至马驹蹴踏如光弼军壁垒一变嗣后黄檗临济睦州云门汾阳慈明东山圆悟诸老虗实杀活纯用兵机逮乎妙喜专握竹篦大肆奇兵得人最盛五家建法各立纲宗韬略精严坚不可破而兵法全矣自元及明中叶锻炼法废枯木坑陷杀人幸天童悟老人提三尺法剑开宗门疆土三峰藏老人继之复纲宗重拈竹篦而锻炼复行陷阵冲锋出众龙象灵隐本师复加通变多方五花八门奇计错出兵书益大备矣余昔居板首颇悟其法卜静匡山逼住欧阜空拳赤手卒伍全无乃不辞杜撰创为随众经行敲击移换擒斩劈之法一时大验虽当场苦战而奏凯多俘用兵离奇毒辣盖至极矣因思人根无论利钝苟得锻法皆可省悟以人多执死法不垂手险崖虽有人材多悲钝置遂不敢秘著为锻禅之说流布宗门老师宿衲虽得此说未必能行矣岂惟不行或反嗤议初踞曲盝者其身英强其气猛利依此兵符勤加操练必然省悟多人出大法将所愿三玄戈甲永见雄强五位旌旗不致偃息知我罪我所弗惜焉则虽谓之禅门孙武子可也

岁次辛丑孟春上元日住云居晦山僧东吴愿云戒显自识

禅门锻炼说目次

  • 坚誓忍苦第一
  • 辨器授话第二
  • 入室搜刮第三
  • 落堂开导第四
  • 垂手锻炼第五
  • 机权䇿發第六
  • 寄巧回换第七
  • 斩关开眼第八
  • 研究纲宗第九
  • 精严操履第十
  • 磨治学业第十一
  • 简练才能第十二
  • 谨严付授第十三
No. 1259

禅门锻炼说

坚誓忍苦第一

夫为长老者据佛祖之正位则应绍佛祖之家业作人天之师范则应开人天之眼目人天眼目者何佛性是佛祖家业者何得人是为长老而不能使众生开悟佛性是谓盗名据正位而不能为佛祖廓人材是为窃位然欲使众生开悟佛性则其心必苦非揣摩剥削曲尽机权则众生佛性不能悟也欲为佛祖廓人材则其身必劳非勤勇奋厉痛下针锥则法门人材不能得也是故为长老者必先起大立大誓然后显大机發大用誓愿者何初为长老即当矢之龙天吁之佛祖苟能使众生开悟佛性则虽磨筋骨弊精神如凿山开道竭其力而殉之不应辞也苟能为法门廓人材则虽弹朝夕忘寝食如啮雪吞毡捍其苦而为之不应惮也思人世为父母者欲得贤子孙先之以修德积善广行阴隲及得子也则襁褓之抚鞠之顾复之稍长也为之延师傅董艺业必积数十年勤苦然后成材其为心亦苦矣思武臣欲立功名于边塞也必忘顶踵矢沟壑蒙霜露犯荆棘披坚执锐寝戈枕甲深入不毛身经百战乃至堕指裂肤腹丛箭镞万死一生然后博一旦之功名其为身亦劳矣劳苦如此宜人人闻风而避望崖而退矣而尽古今人卒甘荼蓼而不恤蹈汤火而不辞者以所图者大所倚者重而收功巨也况为长老者道在津梁三有济拔四生为从上佛祖增益慧命为大地众生开凿眼目此何等重任而顾爱惜劳苦出教子立武功者下哉既爱惜劳苦必深居端拱隔绝禅流养尊处优晏安自适等丛林于传舍视禅众如胡越冬期夏制祇了故文岂不上辜佛祖仰愧龙天下负师承为法门罪人也哉教中道菩萨为一众生历微尘劫受大勤苦终不疲厌今禅众或数十或百或千机器当前岂止一人而已乎又云菩萨为众生故舍头目髓脑血肉手足遍满大地积如须弥誓不以苦故退失大心况锻炼禅众即劳筋苦骨饮冰茹蘗较之舍头目血肉者纵什百千万岂能及菩萨万分之毫末乎既入此门孰不以知识自居既为长老孰不以佛祖自任处其位当行其事任其名当尽其实禅众者实长老成佛之大资具也锻炼者实诸祖得人之大关钥也不勤锻炼则必不能开众生眼而得人不發誓愿则必不肯为锻炼故而忍苦是故未陈锻炼之方先请坚發誓愿誓愿立而大本正矣故曰坚誓第一

辨器授话第二

欲锻禅众当示真參欲下钳锤先辨机器临济曰我此闲作三种根器断或夺境或夺人或夺法或俱夺或俱不夺此辨验机器之大要也唐代禅风鼎盛机器不凡老古锥接人皆全机大用顿断命根纯用活机殊无死法至宋以后參禅用话头而死法立矣然人至末法根器愈劣智巧愈深狂乱愈纷定慧愈浅主法者欲令禅众开廓本有透脱牢关不得不用死法时代使然也然不善用则虽活法皆成死法能善用之则死法中自有活法活法者何辨机器是禅众入门先以目机铢两定人材之高下次以探竿影草验參学之浅深立主立宾一问一答丝来线去视其知有与否而人根见矣或上上机器来即以师子爪牙象王威猛抛金圈掷栗棘视其透关与否而把柄在师家矣人根既定方令进堂既进禅堂即应入室随上中下机器而示以话头已历诸方旧有话头者或搜刮或移换或拨正虽事无一法然话头正而定盘星在矣或曰有不用话头竟以德山临济便棒便喝接人者如何曰奇则奇矣然视人根太高而不可槩用也有不论机器利钝禅众多少祇用一话头而不变者何如曰均则均矣然视人根太混虽參而多不得益也请言其故不用话头者诚直截痛快不带廉纤矣然在昔人则可在今时则不可何故昔人根器高胜定慧力强一经名师大匠棒喝提持一信永信更无誵讹一彻永彻更无反覆所以可用今人以最深之智巧最纷之狂乱不用话头重封密锁痛劄深锥令情枯智竭蓦地翻身但用击石火闪电光一著以为门庭纵或承当多属光影而于言句关棙宗师血脉总未以此号省悟将来反覆不可言矣故不可用非全不可用不可概用也老黄龙语晦堂曰若不看话头百计搜寻令自见自肯即吾埋没汝也岂不信哉止用一话头者似平等简径不落拣择矣然禅众中生材有利钝受气有纯驳信道有浅深參学有久暂买帽者当相头著楔者须看孔自然之势也宜数息者教令观白骨宜观骨者教令数息虽佛世不能证果况末法乎明大法者察气候以下钳锤识通变而施锥凿三根皆利矣使不问利钝纯驳浅深久暂徒用一话头以篐学者画地而为牢钉桩而摇橹高者抑而不能下卑者跂而不能至矣此所谓活法而成死法也妙喜曰善知识大法不明止以自证悟处指示人必瞎却人眼非此之谓乎然则指授话头当用何法亦仍曰作三种根器断而已矣初机參学者话大艰深必然杆格须令稍有咬嚼以發其根本气宇英灵者话头宽松易滋卜度须令壁立万仞以断其攀缘如万法归一父母未生前死了烧了等乃至目前一机一境虽智愚皆可用而初机为便南泉三不是大慧竹篦子道得道不得皆三十棒恁么不恁么总不是等虽高下皆可用而英灵为便更有擎头戴角知见雄强者师家爪牙倍宜毒辣或机权喜怒以铲其命根或诘曲誵讹以去其秘蓄临济所谓全体半身狮子象王等皆为若辈而设此则视师家作用何如不可言传也要之话头虽多种不同皆须上截妙有关锁既有关锁学人用心时四门堵塞六路剿绝下截审问处其發疑情也必真疑情既真则扩悟机也必彻东山立盗父锁柜令子溃围之喻非不传之秘乎然亦有机器宜參荅语者如麻三觔乾矢橛青州布衫庭前柏树子乃至狗子无佛性等亦有机器宜參机用者如入门便棒进门便喝睦州接云门汾阳接慈明等往往發大悟门亦视师家用处何如耳无死法也闲有时师不知关棙止教人參如何是西来意如何是本来面目如何是学人自己者此则上无关锁望空启告师家下刀不紧学家發疑无力死水浮沈白首不悟坐病在此不惜哉最悮人者有初进禅门根本未悟遂令參南泉斩猫百丈野狐丹霞烧佛女子出定等话此真方木逗圆孔唐丧人光阴而天地悬隔者矣谓之杜撰不亦宜乎是故欲锻炼禅众者审辨机器简別话头俾高下咸宜利钝兼济为入门第一大要事也

入室搜刮第三

既示话头即当指令參究然參法有二一曰和平二曰猛利和平參者人难于省發即或有理会而出人必弱猛利參者人易于省發一入其炉鞴而出人必强此其故何也盖參用和平则优柔弦缓止能抑其浮情汰其粗识久久成熟止栖泊于纯清绝点而止叩关击节必无冀矣故曰省發难也纵十成无渗漏犹是平地死人一遇手脚毒辣荆棘门庭即冰消瓦解况能历大事任大担领大众而不倾仄乎故曰出人弱也若欲求人啐地断嚗地折猛𦦨里翻身险崖中断命能禁攧扑受敲磕而晏然不动者则非猛利參不可猛利虽胜恐力难长欲期尅日成功则非立限打七不可立限起七不独健武英灵奋迅百倍即懦夫弱人一求入保社而心必死亦肯捐身而舍命矣故七不可以不限也若欲起七入室为先入室非虗文而已也长老既以锻炼为事则操心宜苦用意宜深立法宜严加功宜细欲至堂中先须识禅众之号与貌与各各本參话头然后可以垂手锻炼盖不识其人虽聚首九旬事同陌路所谓结制者热闹门庭而于禅众无益也识其人矣而不谙其本參即长老落堂欲施逼拶其道无繇把柄既不在手于是禅门之通套出矣何谓通套冬夏禅制凡百委之执事执事坚守香规坐则任其昏散行则听其宽疲长老有体非执事引磬敦请不落堂也即破例为众者或一日二日而一落堂或三日五日而一落堂嬾者或十日半月甚至有终期不落堂者长老落堂肃列执事也如公府排衙掣签唱名也如官吏点卯长老者既不识禅众之号与貌又不知其本參话头不得不垂一问头举一公案以塞其责此最恶套也其久历禅席者滑机熟路随身打点长老未至堂而意地丹黄腹稿已备长老又不用擒拏杀活纲宗手脚以搜其句意搂其窠臼止取滑头应酬口角便利以为英灵才一问及强撑一二语而卯过矣是则于老參似有益而实无益也其愚鲁初參者禅书从未经目昏散尚未并除话头苦未念熟长老下堂十有九人潜身远立不敢近前纵或点著不鞫其本參而考以公案如向担柴人问中书堂事头定眼直苦挨一二棒而身脱矣是则于新參无益中之无益也长老应点已竟仍归丈室而禅众者又向妄想里坐地死水里浸杀不则昏散打搅过日而求工夫上路百无一二也而况于彻悟乎此所谓通套也善知识以此通套为人逸则逸矣而禅众旷大劫来业识何由廓清知见何由剿绝疑团何由破生死何由出哉此皆不识其人不知其本參之过也若欲知之其法在乎入室而搜刮盖人根不齐參学有多种差別虽领话头或无志參究或死心不得或有志而疑情發不起或才举话头而妄想偏缠或參究累年而不解功夫为何事或援经教理路以配话头或止借话头而排遣妄想或以无事甲里而自躲根或硬承当以为主宰或认泯默无缝以为彻证总缘无人拨正内无真疑致成多病皆当于入室时一一搜剔一一扫荡与之解黏去缚斥滞磨昏斩其伴侣挟带之丝砭其膏肓必死之疾指令真參而路头必正矣苟不与搜刮净尽儱侗授一话头颟顸与一公案学家不善用心则欲正偏邪欲洁偏染欲明偏暗通身禅病而不可治矣是故长老于入室之际贵密地留心既可识其人号貌记其人本參又能去其禅病而导之正路锻炼之方渐渐可施矣

落堂开导第四

已经入室搜刮精当无错路矣然学家參究如逆水行舟不得人以推挽则退多而进少又如临河思跳不得人以怂慂则且前而易却是故堂中开导事为最急开导非三日五日一转而已也要须一日三时勤勤开导开导之法当相其机宜观其勤惰中其缓急事虽难定略言其端大约有四一曰悚立志二曰示參法三曰警疲怠四曰防魔病而所最忌者扯葛藤说道理何谓悚立志世闲艺业非立志坚强必不肯身受勤苦非受勤苦则必不能致精其业况断情识明心性出生死成佛祖之大道乎是故欲下參究之初先令树铁石心發金刚誓以为前导宁骨断筋枯非洞明大事不止也宁丧身舍命非彻透牢关不休也具此透脱生死坚固誓愿则發疑情也必真办此担荷佛祖刚强志气则下參究也必力疑情真參究力焉有不究竟彻悟者乎何为示參法古云大疑大悟小疑小悟不疑不悟故疑有十分斯悟有十分而世有教人死守话头不起疑情者此參禅大病也盖參禅虽不可胡乱卜度而亦不可死守话头但守话头则所系者枯桩所沈者死水所磨者刀背而已矣若非發起真疑机轮内转即坐至驴年亦不得悟也学人喜行此路则沈空滞寂久之以窠臼为乐竟不信有悟矣师家喜以此教人则以枯木堂禅为极头闻他家机下省發人必然生谤矣而孰知事大不然也盖生死心切则生疑疑生悟故长老当禅众静坐须示令放下万缘寸丝不挂将话头上截关窍锐意研穷研穷无路然后并心下句尽力挨拶挨拶力竭从头又起久久情识尽知见忘悟道易矣此不易之參法也何谓警疲怠參太平禅者从容和缓半浮半沈如水浸石无进无退即或苦參而工夫难于成片即或成片而卒急不得省悟以无人鞭䇿而激發也參猛利禅者人虽易省悟然正參时上根利智有进无退机器中下者猛利一回筋力倦怠易进而亦易退故须长老勤勤而鞭策也鞭策之法宁紧峭毋宽松宁毒辣毋平顺宁斩钉截铁毋带水拖泥时时以苦言厉语痛处著锥苟有血性者必忿怒而向前矣何谓防魔病初机识性狂乱万端所以开示话头必须上截关锁关锁缜密搜剔精严意地邪思不能带影学家所以止有悟道而无著魔也万一师家不观机器授话不重关锁任其纷飞业识狂乱思惟则熟人熟境暗地奔腾异见异闻识田优乱初參学人无智慧以照破无道力以摄持或疑或怖或喜或悲突然窃發而魔事作矣魔事一作长老又无善巧为之疗治祇用五处絷缚百千捶打往往至于丧身而殒命岂不悲哉所谓虽是善因而招恶果也若长老勤勤开导用意防闲则无此患矣至于致病多端不能备举最易犯者无如迸气胸前以为勇猛心冷坐以求澄湛二者为甚也盖參禅秘要祇在真实腾疑而不在乎迸气自元代以来有邪师者多教人竖起脊梁咬定牙关紧捻双拳高撑两眼内实无真疑而外形猛状日以硬气迸塞胸膺其势必至于心痛而咯血况如此死挺模样亦岂可久之势乎此大病一也其次坐冷禅者亦不起真疑死心參究一上禅床惟万端排遣消归无事意想或生即以一口气不来等话密念几回遂认四大非有万法俱空心泯智澄湛不摇以为工夫极则劝令经行心虑打失寸步不移坐至岁深血脉不舒易成浮肿而亦多火证此实病在膏肓而世医拱手者也欲除诸患存乎善知识不惜疲劳日至堂中勤行开导或發其坚志或示以真參或警其疲怠次则摧荡其识情刬抹其知见扫除其岐路剿绝其病根则魔病众患无从窃發而学人真悟不难冀矣

垂手锻炼第五

语曰不入虎穴争得虎子为长老而不得锻炼之法虽龙象当前尽成废器积数十年而不得一人省發也即有一个半个皆𡎺著磕著如虫御木偶尔成文而非锻炼之功也苟明锻炼虽中下资器逼拶有方如一期人广可以省發数十人也妙喜锻五十三人而悟十三辈圆悟金山一夕而省十八人虽语惊时听而古今实有此事也何地无水不凿则不溢何木石无火不钻不击则不發众生具有佛性犹地之有水木石之有火不得善知识以妙密机用毒辣钳锤疏之濬之敲之磕之而欲觊其桶底脱落自透牢关虽上上机器必望崖而返矣是故垂手锻炼不可不讲也然真欲锻炼人材则长老必苦执事必劳禅制之中长老须时时在堂同众起倒即不能然亦必三转五转在堂随众行坐锻炼之器在善用竹篦子盖竹篦起自首山盛行于大慧再兴于三峰此历代老古锥锻炼衲子之器非创设也竹篦长须五尺阔止一寸稍稍模棱去其锐角即便捷而易用若夫拄杖子设法接机则可锻炼决不可用即用亦不灵也至于铜铁如意以降禅众而稍近则头迸脑裂非锻炼之物也用竹篦者其功便于逼拶而其妙在乎敲击禅众坐时则执之以巡香行时即握之为利器三板止静长老必先开示如前所说不必渎矣香安半炷即鸣引磬今禅众经行经行之法先缓次急渐归紧凑长老亦频频握竹篦随众旋绕当经行极猛利时即用兵家之法出其不意攻其无备或拦胸把住逼其下语或劈头一棒鞫其本參待其出言复夺贼鎗而杀贼伺其转变更将锥子而深锥雷崩电闪时莫今停囚长智结角罗纹处重为夺食驱耕或舍棒用掌而短兵相接或为此击彼而闲道出奇或照用同时而矢石交攻或棒喝俱行而炮弩齐發工夫未极头则千鎚而千炼偷心未死尽则百纵而百擒务将学人旷大劫来识情影子知见葛藤搂其窟穴斩其根株使其无地躲根渐至悬崖撒手一锥一劄机候到者不难啐地断嚗地折矣此非背水设阵中所谓置之死地而后生置之亡地而后存乎锻炼禅众亦若是则已矣夫长老如是以为众亦可谓难矣然得此道也则易于出人亦可谓妙矣天下事未有难而不妙者亦未有妙而不难者虎项而解其铃龙颔而夺其珠乃至擒贼而得其王此皆极妙极难之事而走险出奇者未尝乏人何独法门而不然乎然天下主法者固守成规乐其简易以为禅门格则如是定矣骤然闻余说者必非之曰此杜撰也焉有长老尊重日在禅堂与纳子眉毛厮拄为此相攻相扑之事哉余曰此殆明于小而暗于大者也袭禅门通套而不用锻炼则长老者身逸而体尊善则善矣然终岁寂寞不省一人不惟佛祖之慧命无传而门庭冷落身后斩然不旋踵而祖庭蔓草亦安见其有体也去禅门成格而勤加垂手则长老者体亵而身劳苦则苦矣然炉鞴雄强人材奋起不惟师承之担子得脱而慧命有传法门光大至暮年而愈见身安道隆亦安得谓之无体也以此较彼果孰得而孰失孰胜而孰劣哉况尫健在人修短有数长老必不以尊居丈室而益其龄亦必不以锻炼劳苦而减其算且举眼茫茫长老迁谢宿草而拱木者不知其几矣岂尽以锻炼之故哉是以垂手锻炼之法至迅至灵吾以比之穿杨箭神臂弓也闲有未尽者则更有䇿發回换斩关后三说在

机权䇿發第六

天下凡事利用顺而独禅门利用逆为人治事喜于善而锻学人则喜于恶不恶不足以称天下之大善也不逆不足以称天下之大顺也譬之天道霜之雪之雨露之恩所以溥也雷之霆之生成之德所以大也锻炼不用威则禅众疲怠无由䇿發必不能使透关而彻悟䇿發不用权则严规肃矩祇成死法亦不能使愤厉而向前故锻炼一门事有千变而机用至活也善能使人省發者行坐定香不可太久坐太久则昏倦必生而话头无力矣行太久则足力疲倦而坐便昏沈矣故禅门常规行坐必香一炷而余酌而中之短香可以一炷长香止用折半坐半炷则静參必精彩稍欲倦而下单经行矣行半炷则动參必猛利足欲疲而抽解消息矣然參禅打七至时日稍久夜分过半禅众渐趋倦怠为长老者以甘言诱之而不加劝也以和颜接之而不加厉也即䇿之以香板而模糊如故也此时欲作其气贾其勇惟有奋大机权施大毒辣發大忿怒或閧堂诟骂或旋风捶打所谓多人愤恨语不可听闻语如火烧心语崩崖裂石抛向面前而禅人之昏倦廓然立散矣譬之阴霾沈雾晻暍苦人迅霆一击而句萌甲坼万物怒生矣又如临大壑对深濠安常处顺千万人不能跳越也大兵猛虎驱其后则一掷而过矣临济曰或把机权喜怒至汾阳慈明惯用此法也非所谓嫡骨相承者哉故善知识者其心至慈其用至毒所具者诸佛菩萨之心而所行者阿修罗王之事乃可以㧌动三有大城而不惧也无厌胜热未尝伤一虫蚁而屠裂割剥穷刑极罚增人厌怖通此用者乃可为人抽钉拔楔敲枷打锁不然则守死善道而自救且不了而能为人乎大慧曰诸方说禅病无有过湛堂者只是为人时下刃不紧圆悟曰下手时须至苦至毒方始不虗付授也神仙秘诀父子不传从上锻炼门庭类皆如此使不用此䇿發犹驾马者止令伏枥不加鞭影虽有骅骝骐骥追风天马亦困盐车矣安所得飞黄腰褭之用哉然则近世有通宵打七竟不放參者如何曰此法似极猛利而实最无益也盖參禅打七原以期悟道而非之以遣睡魔若止以除瞌睡入火场炼魔足矣參禅保社不必进也真欲求省發者其吃紧处在中夜放參一睡次日方得志气清明精神英爽發起真疑力求透脱不达此机死以挨香为事參不三日行则云雾坐则醉梦昏沈之至也压如泰山而所谓话头者付之东流矣尚望其心华發明也哉岂惟參禅不得而昏沈中更加乱想著景發谵见鬼见神繇此出矣是谓不达方便之痴禅也经云邪师过谬非众生咎岂不信哉故深明锻炼者通方便识机权远过患而后可以为善知识也

奇巧回换第七

省發一也然机下透脱与冷地触發其功用迥然不等冷地參究者就体消停不得善知识钳锤移换每十年二十年而不得省發即或暗地点胷点肋至两刃交锋即出手不得机下透脱者其偷心必死疑根必尽解路必绝至险崖机下转处得力而游刃有余是故从上古锥论悟道者必贵乎机下也马祖百丈黄檗临济以至汾阳慈明东山圆悟大慧诸老皆大机大用电闪雷奔不可近傍一鎚一𡎺一挨拶一回换命根顿断正眼洞明大龙大象云兴雾拥宗门斯鼎盛矣至元代以后列祖锻炼之法不行止贵死坐冷禅枯木古庙香炉冷啾啾地不动不摇以为得力反诋诸祖机用以为门庭施设黜五家纲宗为奇名异相牢笼学者而宗风遂大坏矣是故夺人夺境夺法临济七事不明左咬右咬咬去咬住岩头活法不谙则必不能当机移换其法既失有请益者止有开示死话头令其心冷坐相率入枯木堂习不语禅妙喜呵为默照邪禅者反室中秘授以为至宝传至明叶此教盛行繇是走禅门者类以枯坐之久暂叙功夫之胜劣提著悟字如呼父名如犯国禁而參禅一法遂为葬送人根之地矣幸天童悟和尚以一棒辟其门庭而奋大机用三峰藏和尚以七事行其锻炼而究极纲宗本师灵隐礼和尚复以五家妙密多方通变而广被群机繇是料拣照用宾主回换之法复见于世而宗门日月赫然中兴矣盖学家參禅不得洞悟病有多端有扞格而不前者有廉纤而不断者有死衔话头而不起疑情者有沈坐冷而竟当本分者有认扬眉瞬目为全提者有执一言半句为了彻者有穿凿公案为博通者有卜度纲宗为究竟者有一切铲抹为向上者有不上机境为独脱者有以古今公案为分外枝节者有以最后牢关为强移换人者总因不经师匠不得真悟不透纲宗偏知异见举起千差所贵善知识者因病与药看孔下针如郢人削垩运斤成风如庖丁解牛披却导一机之下一句之闲能令学人枷锁顿脱心眼洞开其法在于善用回换回换不一有法战之回换有室中之回换有回换之回换有不回换之回换法战回换者众中逼拶学人出语有隙即攻有瑕即击能返掷者更加以追踪之句死机下者即示以活人之刀转辘辘活卓卓务令学人无处立脚即与断命根不难矣室中回换者学人或明前而不能明后或道头而不知道尾或箭欲离弦但须一拨或泉将出窦止在一通长老不妨令其再问或代一语而即悟或更一字而廓然此神仙国手而最为奇巧者也回换之回换者佛性谁无別曰谁有而其僧即悟入门逢弥勒出门见达摩別曰入门逢甚么出门见阿谁而其僧亦悟乃至胡张三黑李四昨日是今日不是等此回换之回换也不回换之回换者如何是曹源一滴水荅是曹源一滴水丙丁童子来求火无云生岭上有月落波心等但重举一转而前人即彻此虽不回换而亦回换也善知识者于是诸法如承蜩如弄丸如贯虱發之而必应用之而无滞者何耶以能用纲宗而以活机接人故也得宗纲则料拣熟而回换得手精眼快明辨来风一任旋乾而转坤移星而换斗向上牢关可令人人透脱止重本体禅而不谙纲宗则前人一机一境横拈竖弄死守胶盆长老无道以回换则药汞银禅得以假鸡偷关竟过而悟不彻头矣然则欲锻炼禅众者纲宗所系岂细故哉

斩关开眼第八

回换固难矣至斩破重关开人眼目非鹘眼龙睛具弄大旗手脚者不能则尤难之难也当机冲突观乎时节非其时则博浪之椎不宜举也伏兵击杀贵乎险隘不当隘则马陵之弩不宜發也欲得斩关之诀其功存乎逼拶其奥在乎回换而其力则又系乎开导而䇿發不开导则行路或岐不䇿發则纵火不旺不逼拶则心智不绝不回换则贼情不穷四法不尽而求人之喷地省悟火未到而索饭果未熟而求脱虽负大名之长老具大器之学家惟机教不叩两相辜负而是故善锻炼者心不厌细功不厌繁事不厌周法不厌备长老同众坐香今日如是开导明日如是䇿發则路头必正而火力旺矣随众经行今日如是逼拶明日如是回换则心智必绝而贼情穷矣至于旺而加旺穷而更穷而所谓鹘眼龙睛杀活刀剑者可得而用矣有英年奇隽意气虽盛强而參请日浅活而未能死者法当用杀有号称老參工夫虽沈著冷成病执而不能化者法当用活应杀而用活薄处擉破其禅不真往往易于承虗接响应活而又杀学人病在膏肓不应更于披枷带锁方其未悟也用杀者常十之九用活者止十之一以杀易施而活难用也然而又有杀活齐行者斯何人哉盖有擎头戴角具佛祖刚骨负龙象异姿而气宇如王者才见如此人来则罗网欲宽擒拏欲大机穽欲密钩锥欲辣敲骨打髓挨至百尺竿头痛劄深锥渐到悬崖撒手张弩力满止在發机遇贼隘途不容眨眼当斯时也更无事䇿發无庸回换直须以杀活圣箭迅雷一击紧峭言句顶门一劄桶底自脱命根立断矣此犹推人于万丈之崖而不能停也转圆石于千仞之上而不可留也亦如金针之拨转瞳神而立使光明也岂不异矣哉马祖之接水潦睦州之接云门大愚之接临济岩头之接雪峰船子之接夹山汾阳之接慈明慈明之接黄龙大慧之接教忠西禅非用此道耶其余见之灯录载之传记诸祖机用霆崩电激凤翥龙腾烈烈轰轰照耀古今不可悉数何常教人止休去歇去坐死禅守冷灶不起疑情而将心待悟者为是耶高峰云工夫如转石万仞直堕深崖更无丝毫隔碍如此用心七日不悟妙上座永堕阿鼻地狱又何常必限人几十年经冬过夏坐破蒲团守工夫窠臼以沈滞为极则者耶总之学家不遇锻炼即受尽茶苦费尽精神磨裩擦裤竭一生之力而透脱无门也师家不知锻炼即眼空四海气吞诸方死守格套而不能垂手斩劈即开炉数十年而等闲不出人也即或明开导知䇿發谙接机爱惜长老体而不肯下身禅堂即至堂矣色身优养惯而不能随众经行蓦加啐至于悬崖断索之际又不能下斩关夺命之手以豁人心𮌎洞人眼目而咎天下之无人材其果无材耶抑有材而不知锻炼耶呜呼有千里马而不遇孙阳有楩楠文梓而不经良匠其为枉抑可胜道哉夫知有锻炼则省發不足奇既不用锻炼闻人家炉鞴或有省發则必生疑讪亦无足怪也语曰东家点灯西家暗坐己之暗坐而概谓天下之灯烛庭燎尽无是事也岂理也哉是以斩关开眼极天下难事而奇功异用不可不知有此一法也

研究纲宗第九

夫所谓真禅者有根本有纲宗根本未悟而遽事纲宗则多知多解障塞悟门必流为提唱之禅而真悟亡矣根本既悟而拨弃纲宗则承虗弄影莾卤成风必流为一橛之禅而宗旨灭矣是故未悟之纲宗不必有既悟之纲宗不可无也而世以颟顸儱侗为宗门者徒见世尊拈花商那竖指龙树月轮伽耶持鉴乃至俱胝一指马祖一踏雪峰毬禾山鼓黄檗三顿秘魔一杈等以为宗门大机大用直揵如此也孤峻如此也独脱如此也此直指人心也不立文字也向上提持也更与言纲宗一字则呵为知解指为实法矣诋为葛藤络索斥为滞名著相矣呜呼孰知乃似是而大谬也世尊拈花诚直捷矣何故又曰吾有正法眼藏涅槃妙心实相无相微妙法门及传法一偈种种言说乎曹溪本来无物诚孤峻矣何故五祖又云也未见性重征至应无所住而生其心乃發大悟乎临济遭三顿痛棒至大愚肋下还拳诚独脱矣何故创立七事惑乱后世乎云门于推折足下廓然大悟矣睦州何故又指见雪峰温研积谂授以宗印乎既一悟为是矣温研者何事密授者何法乎洞山于云岩无情说法得悟矣何故又传宝镜三昧立君臣偏正功勋等五位并三路三渗漏等种种细法乎乃至溈仰之三照三然灯十九门九十六圆相法眼之十玄六相等皆悟后建立者既一悟便了矣何故又增此枝蔓破坏直捷一路启千万世学家知解乎此必有说矣盖參禅一法打头吃紧在乎用已前锻法使透根本根本既透又须知此一著之中有体有用其为体也有明有暗有背有面有左有右有头有尾其为用也则有杀有活有擒有纵有推有扶有擡有搦就对机而言也则有君有臣有父有子有子有母有宾有主就宾主而言也有顺成有争分有暗合有互换有无宾主之宾主细而剖之则有有句无句无句中有句有句中无句有双明有双暗有同生有同死究而极之则有向上一机末后一句古人所谓始到牢关不通凡圣者是也临济有见乎此也乃于直捷之中立三句三玄三要以正其眼目建四料拣同喝四喝四照用四宾主分三种机器以尽其机用乃至五家立法各有门庭各有阃奥玄关金锁百帀千重陷虎迷师当机纵夺如阴符太公之书不可窥也如五花八门之阵不可破也不如是不足以断人命根而绝人知解也不如是则学家情关未透识锁难开法见不消而通身窠臼也岂佛祖正法眼藏也哉或曰所贵乎禅者以不立文字不涉名言超然独脱也今纲宗一立则名相纷烦楷成格则是增人情识益人知见而有实法可求也聪明者必穿凿愚鲁者益蒙懂矣真悟道者何贵于此乎曰诸祖所以立纲宗者正为此也主人公禅自谓无情识而浑乎情识也自谓绝知见而纯是知见也自谓无实法而认定一机一境恰堕实法也有临济七事五家宗旨用妙密钳锤以钩锥之料拣之刬削之而知见始消情识始破实法始忘矣穷尽万法而不留一法是真直捷透尽诸门而不滞一门是真孤峻彻尽大法小法一切纲宗而骂除纲宗是真独脱而岂守系驴橛倚断贯索弄无尾巴猢狲之谓哉譬之行路者历九州四海遍名山大川而仍归本处忘尽途中影子是真到家矣又譬之广学者穷尽二酉搜尽四库穿贯天录石渠之藏而胷不留一字是谓博通矣使足未离跬步而眼空四海毁天下之行远者目未涉经史而空腹高心呵天下之读书者虽三尺童子知其背谬矣但重根本而疑纲宗为葛藤为知见为实法者何以异是哉夫抹去纲宗者不但自己宗眼不了一当为人动便犯锋伤手机境当前而不知踞头收尾节角誵讹而不解抽爻换象掠虗弄滑而不能勘辨对打还拳而无法翦除徒恃鉴觉以为极则法门窠臼不可言矣然则悟后之纲宗又曷可少耶不见吉祥实悟后天衣怀问洞上五位君臣如何话会实曰我这里一位也无衣曰这汉却有个见处柰不识宗旨何乃令五人齐唤实上座而密契奥旨妙喜曰金刚圈栗棘蓬直是难吞难透到此直下承当得了大法不明亦柰何不得又曰古人差別因缘大法一明举起便会多见今人未有师承一见人说大法小法无不唾骂妙喜何故千言万语吁咛大法果妙喜杜撰耶抑今人自见不到而妄加批驳耶是故学家根本己明当依止师承温研密谂务彻古人堂奥师家见学人已透根本更须以妙密钳锤深锥痛劄务令透钢宗眼目庶不至彼此承虗接响而正法眼藏得永远而流传矣

精严操履第十

向上一路千圣不传如大火聚谁敢正眼而如涂毒鼓孰能侧耳而听机先掣电已属迟疑句下精通犹为狂见此何事也而偲偲问操履踽踽论功勋哉然初祖云行解相应名之曰祖云居膺祖曰那边会得了却向这边行履涌泉曰见解人多行解人万中无一则知从上诸祖未尝以行解为二事也良以有行无解即操履精纯不出阶级纵有修为皆名痴福有解无行即见地超卓犹是担板虽有悟门皆属狂慧一者有目无足一者有尾无头均之非究竟也为长老者务在锻炼人材料拣偏全权衡首尾欲令学人成始而成终果何道哉学家道眼未开先令參究以锻其解敲骨打髓痛下针锥而行亘缓问所谓但贵子眼正不说子行履也大事既明即令操履以锻其行鸟道玄路脚下无私而解始诣实所谓说得一丈不如行得一尺也然主法者不用钢宗眼目微细勘人徒取一知半解遴选人材则俗禅中有二种岐路以主人公为禅者止认身田主宰动转施为以为佛祖大机大用无顺无逆一切皆是谓之作用是性由此儱侗习气窃發遂至不择饮啖不拣净秽以为大道者矣有人规正则曰痴人佛性岂有二耶是谓以黐胶门而成魔业者也以豁达空为禅者止认本来无物泯默莽荡以为自己安身立命无佛无祖一切皆空谓之向上巴鼻由此颟顸邪见得便遂至不避讥嫌不顾罪福而肆行无忌者矣有人呵谏则曰抖子犹有这个在乎是谓以铁铲禅而灭因果者也此二者虽学者之谬而亦师家之过也以其不用纲宗锻人而止取光影互相印授根器陋劣者遂生邪解而祸法门矣盖师承正则学者之行解必端而递代相承如以器传器而源深流长矣师承不正则学者之行解必邪而相袭成风如乌焉成马而积薄流卑矣何谓师承正道眼通彻而又重操履虽为长老凡事一同乎众洁其身苦其志夙兴而夜寐以勤苦先德为规绳而冰霜金玉道行内充丛林得以矜式斯之谓正也何谓师承不正道眼疎狂而心轻操履一居师位凡事不同乎众美其馔蚕其衣早息而晏起以晏安鸩毒为洒落而持蛮执抝呵斥修行一众无所取则斯之谓不正也所以自古至今佛法兴盛第一等修行出于长老真宗澹薄第一等放逸亦出于长老长老重操履则龙天佑顺四众倾诚而佛法必盛长老弃行德则明致人讥幽招冥谴而佛法必衰盖长老怀邪诡行固非一端而最异者行不踰庸人而以假气魄作真佛法辄呵骂佛祖鞭挞鬼神而妄拟夫德山临济身现居博地而以因中人冐果地相每焚毁经像践蹋圣贤而自比于丹霞佛照皓布裩无南泉归宗大随等之彻天眼目而信意杀伤自云龙象蹴踏无罗什宝志布袋济颠酒仙蚬子等之大权示现而妄飱酒肉以致破坏律仪殊不知古圣逆行有古圣之现相佛祖破执有佛祖之出身虽脱珍著敝换人眼睛带水拖泥敲人枷锁而隐圣现劣随示神通带果行因旋彰灵异何甞与痴暗夫凡行事同一颠倒而迷惑哉今荷担法门者无古圣之神通而徒袭其迹无佛祖之灵异而但恣其贪岂非师虫狐种自陷波旬退人正信而败坏法门也哉凡此者皆因长老用罔以致法嗣效尤展转流传滋蔓魔业古云其父杀人其子必且行劫使省悟之后深入纲宗敦崇操履岂有是事哉溈山曰參学人虽从缘得一念顿悟自理犹有无始现业流识法当净除晦堂曰余初入道自恃甚易退而自省矛盾极多遂力行三年方得事事如理乃至赵州四十年不杂用心香林四十年打成一片涌泉四十年尚有走作皆悟后事也先德非不知逆行顺行为大人境界而勤苦操履至老而不倦者识法者惧也然则锻炼衲子使为后人标榜法门楷模精严行解盖可忽乎哉

磨治学业第十一

大道不在言也非言无以显道佛法不在学也非学无以明法真为生死者不能离名绝相己而參而驰骛义学弃本逐末则聪明不能敌业博洽岂免苦轮况学之为道深广而靡竟赜奥而难穷儒者白首穷经犹苦不给况惜翦爪而求出世者哉然欲通宗教辨古今明纲宗识机用眼目后进决择人天则学亦不可少也夫学有内有外内学者何满龙宫盈海藏西天此土梵语唐言千七百则陈烂葛藤出世闲一切著述是也外学者何坟典丘索诗书六艺厔盩津逮之藏国门名山之业春秋史学诸子百家世闲一切典籍是也非内则本业不谙出世何以利生非外则儒术无闻入世不能应物使人谓禅家者流尽空疎而寡学暗钝而无知何以抉佛祖心髓服天下缁素之俊杰哉或者曰向上一著迥绝名言世尊既明说不立文字教外別传矣曹溪曰诸佛妙理非关文字药山不说法曰经有经师论有论师争怪得山僧今欲使人磨治学业必务贯穿名句粗识经史畋渔铅椠播弄丹黄变禅门而成文字增知解而坏先宗必自此始矣余曰參学二字诸祖所立自有次第虽不可重学而弃參而亦不可单參而废学也方其根本未明疑团未破根无利钝皆须苦參正当參时刬尽名言截尽知见四面无门而铁山横路眉闲挂剑而血溅梵天留一元字脚襍毒入心眼中著屑矣学问云乎哉其參而得悟也扑破琉璃瓶放出辽天鹘葢天葢地而敲空作响透声透色而枯木龙吟诸祖言句是甚盌鸣声三乘教义是甚系驴橛德山大悟乃云穷诸玄辩如一毫置于太虗竭世枢机似一滴投于巨壑使不拨置名言一回大死以求绝后再苏有如是廓彻如是奇特乎是则不可重学而弃參也逮乎疑团破矣根本明矣涅槃心易晓差別智难明古人有言矣即涅槃心中有无穷微细差別智内有无限誵讹诸祖机缘如连环钩锁五家宗旨如卧内兵符言意藏锋金磨玉碾而不露有无交结蛛丝蚁迹而难通此岂仅当阳廓落止得一橛者谓一了百了一彻尽彻哉温研积谂全恃乎学也况不为长老则既欲居此位则质疑问难当与四众䟽通偈颂言句征拈別代法语等事当与学人点窜而开凿此非可以胡乱而塞责也且三藏之鸿文义天浩瀚五部之戒法律海渊宏具在琅函传之梵庋岂可束归高阁但儱统而称禅甘作生盲徒轻狂而傲物法门典籍是事糢糊治世语言通身黯黑叩以宗教则左支右吾咨以典章则面赤语塞开口则鸣同野干扪舌则丑类哑羊辄欲冐衣拂踞曲盝自称杨郑诳諕闾阎曰某宗某派也岂不惭愧杀人也哉礼曰言之无文行而不远故锻炼衲子而胶柱一法者学家多不尽其能陶铸人材而文采不兼者法门多不得其用盲人摸象全无鼻孔者无论矣鼻孔虽正而木呐无文者住静则有余利生则不足破瓶非器人品不端者无论矣人品虽端而幅幅寡学者但可与修持不可与扶竖此虽学家之资器有定而亦师家炉𫖔不宽之过也其最偏见者以曹溪不识字为护身见学人略究古今即呵为抛家乱走以德山解黏语为实法见同住稍研经教即骂为数宝算沙以长年死坐埋身鬼窟为真佛真法见从上知识稍有著述者即贬为知解宗徒由是天童雪窦永明佛印明教觉范妙喜中峰琏三生泉万卷皆贬之为文字善知识矣岂不冤哉夫马鸣龙树何甞不造论而单传直指为西天大祖曹溪虽示不识字而说法如云金章玉句万世取则乃借此躲根令后生初进荒唐废学以至目不识丁亦可叹矣嗟乎天地闲文澜学海奇才异能虽云闲气然大龙大象佛祖其骨锦綉其𮌎法门中亦自不绝即资器中下者善于裁成亦可通达所贵善知识因材而磨治先锻其悟门次砻其学业俾有本有文有德有学出而播扬宗教砥柱頺流即法门不致扫地而老胡有望矣

简练才能第十二

明教嵩曰尊莫尊乎道美莫美乎德道德者世出世闲之大宝不闻以才也有才而无德宁有德而无才世法且然况希佛祖出生死练神明归寂灭者所学者何事而才能是问乎然安椎鲁守拙扑键户而寡营善一身则可而以主宰丛林纲纪衲子肩法门巨任竖佛祖高幢非长才异能简练有素乌能胜任而光大哉故治丛林不可以无才而亦不可有恃才之人恃才者进则为害非细故推其才又不可不论其德佛祖门庭非若世法用人得使贪使诈即跅弛之才泛驾之器可以权衡驾驭者也然其中最难者造物生人全才少偏才多才德相兼者少而不相兼者多视其人真诚厚重言规行矩好參学好修持其德足以服众矣而举以任事心跋前㚄后支左缺右而一筹莫展其所短者才也非德也视其才便捷敏给果敢向前能文雅能武健其才足以应变矣一授以事权则妒贤嫉能搅群乱众而无慝不露其所诎者德也非才也为长老者孰不重德而事又不可以不治孰不怜才而偾事者又不可以不去贵有道焉以陶镕之成褫之琢磨之使刚柔皆可效用敏钝总无废材亦曰简练以执事而已矣执事有大小有内外有左右有文武主宰丛林者缺一而不可百丈有见乎此也其建立清规也先定头首十局而次及于列职若朝廷用人然星罗而碁布丝连而绳牵务令头目相卫指臂相捍用之得其当而丛林整肃法道行矣此非故抑扬而高下之也因材分有良楛天资有厚薄能事有胜劣器量有宽窄一因其能而器使而人才当矣然丛林者又所以陶镕人根变化气质又不宜任其自然必多其炉𫖔拔其尤以厉众汰其惰以惩余赏罚分明而能事出矣此则治丛林之大纲不可紊乱者也其有头角英异根本纲宗已明可望为种草者则简练更当周备不可轻易放行也东序由下而上则悦众以肃讽诵直岁以领众务典座以主烹餁知库以司会计副寺以助总理维那以饬堂规监院都寺以任院事稍不历练纷烦现前必芜废而不治矣西序由卑而尊则侍者密迩长老或烧香或衣钵或汤药记录书状皆以便习学也而知客以职典谒知浴以兴普行知藏以掌琅函书记以宰文墨而堂中板首则堂主后堂层累而上则西堂首座而四板首所职者则规矩佛法以佐长老锻炼禅众以接来学而事乃大备矣古云不遇盘根错节无以別利器纵有能人不历执事何以陶炼德器博综智能非麤疎而任习即掣肘而无才以宰丛林安得不败事而决裂哉况从上古锥欲磨厉人材也丛林务行无不命历溈山古佛百丈命以典座雪峰大老德山委以饭头乃至杨岐自宝库司仰山雪窦知客云峰化主五祖磨头妙喜东司百灵知浴圆通知众𢌞石监修权直岁匡桶头洞山香灯大伯知随陆沈下板率先苦行皆所以养其器老其材斧斤其质干霜雪其筋骨使之任重致远而柱石法门也独至付授一事常不于列职而必于首座西堂者何哉既望其荷担法门必能锻炼衲子方可利益方来既期以宰断丛林必能哮吼当场不可绍续慧命若不于板首时熟炼其钳锤使牙爪毒辣推举其秉拂使声光霭著一旦居此位行此令岂能不捉衿而露肘哉嗟见近世法门不讲锻炼急于收人衲子入门草草付授即或系执事不循资例轻易打發所至丛林辄曰某以侍者付矣某以知客付矣某以寮元直岁付矣乃至某某以禅众付矣竟不命以典司试以盘错举以板首以利其牙爪炼其才能蓄其声问是事面墙而即打一印子明知软弱而但搭一虗名不但误天下苍生而自弄自诳门庭倒蹋而不可扶矣何所取也哉亦知自古无易为之佛祖而亦无无能之长老长老者所以范人天统龙象为英灵标准为文武权衡则必有道德可以训人而亦有才能可以治事虽潜行密用如愚若鲁而一当大任则经纬剸割目无全牛岂非师家炉𫖔周正简练于早也哉故锻炼初机冀其开眼莫善于敲击锻炼老參期其成器莫精于简练不由此道而望英贤辈起蹴踏祖庭纵或有侥幸而非常法矣语曰以不教民战是谓弃之可为痛哭流涕长太息者此也

谨严付授第十三

锻炼之说既毕陈于前矣然欲善始善终则流传宜慎何故苟有佛性则皆受锻炼既受锻炼则人可省發然人人可以省發而不必人人可付授也昔人云上根利智方可參禅余甞斥其言为非是盖炉𫖔所以镕钝铁良医所以疗病人不明锻炼虽上根利智皆成废器况下此者乎善能锻炼虽钝铁病人亦成良材况上此者乎有心皆可以作佛有性皆可以悟道祇在善知识罗抉剔刮垢磨光垢尽明现如磨镜喻今不咎锻炼之无方而概谓中下机器绝參学分此万古不破之惑而余切齿者也然谓一经省發尽可付授此又知其一而不知其二也学家而至堪付授必其道眼可以绳宗祖行德可以范人天学识可以廸后进爪牙可以擒衲子然后命之以出世责之以为人如印传印印文克肖而法门允赖矣即末法时代全杖难得异器难求亦必久久同住熟知心行纵不能超宗异目亦不至方底圆葢必有几种擅长稍近绳墨者而后可即不能为长老而为静主亦必道眼明入品正具佛祖刚骨介自守不犯入苗稼者而后然断非庸陋愚劣险诐邪僻之辈所宜插足者也然而法门至今日流弊不可胜言矣每见主法者徒守死法而不苦身锻炼则求人省發实难因省發者难求而又惧断绝见一知半解者不得不急急付授此其故有二一者止贵根本不重纲宗无擒拏移换人手脚则一橛头禅苟口角滑利者皆得偷关而过而下半截深细锻炼竟置之不问矣此儱统门头所以易于付授也二者长老虽欲择器竹篦下既不能出人而又不甘心寂寞明知外来生人一知半解无当于数而其势不容留难稍一简择则其人必掉首而去矣此不知锻炼所以至于泛滥也以余言之易得者省發而顾难之如龟毛如兔角应难者付授而顾易之如起法名如纳戒子岂不大颠倒哉诚欲望曹溪正脉源深而流长列祖慧命真传而正授则于法嗣之行也宜嘱而又嘱令慎而更慎共坚其壁垒峻其隄防无令影响音闻者一传再传渐至溃围而乱正则法门不至败坏矣然则有前辈尊宿谨守关钥至死而不付一人者如何此必善知识感愤时风矫枉过正万不得已而然而亦非中道也佛祖慧命递代相承传流衣法为千万世光明种子泛滥付授诚非而亦岂以毕竟断绝为是不见世尊与西天列祖每当传法必苦口曰传示将来毋令断绝乎但其闲或有人或无人或多付或少付各有定分不可矫强贵得其当而马祖出善知识八十四人各为宗主靡不当器后来称人材极盛者为云门为洞山为法眼为汾阳为黄龙南为真净文为东山为圆悟为妙喜而妙喜付授世谱列九十余人而未甞有人议诸老为滥付也其衣钵单传者如风穴如杨岐如白云如应庵密庵等虽孤承七鬯宽能克家而亦未甞必以断绝为高也如必以断绝为高则四祖何必从庐阜而远至牛头乎南岳何必磨甎船子何必覆舟风穴何必痛哭大阳何必以顶相皮履直裰寄浮山使求法器乎特以善知识行事或开张或守成或补救因时施设各有苦心不可轻议时方盛也佛祖挺生龙象聚集有智过于师者不则亦见与师齐者广大门庭无一而非法器虽付数十人乃至百人而不为多法当开张不得而不开张也时方季也师家缺辨验学者骛虗名有付数人而无一人当器者有付数十人而无一人周正出世老羊质虎皮彼此互相哄诱即付一人而亦已非于是真善知识宁令断绝而走孤高以为补救法当补救不得而不补救也盖开张之知识处其易补救之知识处其难易有易之功勋难亦有难之利益补救之知识虽云不付而中流砥柱道眼具存旷百世而光明洞然谓之断绝可乎泛滥门庭虽则多付而日中灌瓜结果何在不转眼而败坏狼籍谓之接续可乎总之明纲宗知锻炼则初步不难出人悟后不轻放过谨慎与流传皆为法门之幸毁纲宗忽锻炼则流传有滥觞之过太慎又有断绝之忧皆非法门之福虽然如是善知识者为佛祖入草求人为人天开凿眼目宁慎无滥宁少而真毋多而偽无俾稂莠稊稗得以混乱嘉种则慧命必永远而昌大矣故余苦口力陈锻炼而终之以嘱慎流传以为末后一句夫重纲宗勤锻炼持谨慎此三法者皆世所未闻而难行者也再三渎此必触忌讳然欲使正眼流通儿孙得力道必繇此语曰当言不避截舌孔子曰知我者其惟春秋乎罪我者其惟春秋乎余姑存此说以就正方来千百世下复有子云者出必知子云也

No. 1259-B 禅门锻炼说䟦

余实见晚近禅门死守成规不谙烹锻每致真宗寂寥法流断绝万不获立为新法且作死马医若论本分一著言前荐得犹为滞殻迷封句下精通已是触途狂见悟即不无争柰落在第二头汲汲乎讲钳鎚论锻炼岂非头上安头梦中说梦弄泥团汉将来认为实法不知通变带累山僧生陷铁围矣躭源圆相倘遇仰山一火焚之山僧合掌云作家作家是真能善用孙武子而不为赵括谈兵矣果有此人殆斫额望之也 晦山叟复书于黄梅四祖方丈


校注

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[A29] 采【CB】釆【卍续】
[A30] 弛【CB】𧿇【卍续】(cf. J27nB200_p0582c23)
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内容源自:漢文大藏經,繁转简后提供

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