金刚般若波罗蜜经讲义卷二

(甲)次別解文义分三(乙)初序分正宗分流通分

义因文显且观照般若实相般若皆因文字般若而起则经文中一字一句其不能不考订明确也审矣盖本经读诵广徧因之由明迄今流通于世者异本甚多往往传写讹夺或意为增减各是其是几令人无所适从煦生也晚幸值晋隋及唐如僧肇智者慧净诸大德经疏归自海外而唐人写本如柳诚悬诸人所书閟在敦煌石室者亦發现于世煦得借以互订參稽考其真而正其谬此实希有之遭而亦后学者之责也既別成校勘记一卷附刊经后若夫字句异同虽一字之出入而关系经义甚大者今皆一一随文指出明其义趣孰正孰讹较然可睹焉读者详之

○经文大分三科一名序分二名正宗分三名流通分一切诸经莫不如是如是分判起于东晋道安法师即净土宗初祖庐山远公之师也此说初起闻者疑之嗣就正于东来梵德乃知西土于一切经亦复如是分科遂翕然悦服成为定则矣如本经自如是我闻至敷座而坐是为序分时长老须菩提至是名法相为正宗分须菩提若有人以满无量阿僧祇世界七宝持用布施至信受奉行则流通分也

(乙)初序分分二(丙)初证信序

如是我闻一时佛在舍卫国祇树给孤独园与大比丘众千二百五十人俱

此证信序又名通序诸经通有故亦名经后序佛初说经本无此序至结集时始加入故亦名遗教序佛将涅槃阿难尊者钦奉遗命一切经首当置如是我闻一时佛在某处与某大众若干人俱等语故命置如是云云者证明是佛所说以起信故故曰证信序也

○大智度论谓此科之文为六成就盖凡结集一经必具六缘乃克成就云何六缘一者如是信成就也二者我闻闻成就也三者一时时成就也四者主成就也五者在某处处成就也六者与比丘众若干人俱众成就也六缘既具则说法之主说法之时说法之处闻法之众及结集人负责证明自所亲闻凡足以成就众信者一一皆备故曰六成就也

初曰如是者不异为如无非曰是凡人相信则曰如是不信必曰不如是今结集者一启口而郑重言之曰如是所以明其言言如佛所说辞义无谬也(【校】「也」旧版无据原稿补)则足以信今而传后矣故曰信成就也华严经曰信为道元(【校】「元」旧版作「源」经及原稿作「元」)功德母长养一切诸善法信乃入道初门故列在最初次曰我闻者阿难自称特称我者负责之词且以明其自耳亲闻而非传述上承如是下复详列同闻之众又以明其亦非私闻也则如是如是信而有征故曰闻成就也

世尊成道之日阿难降生至出家时佛已说法二十年因请佛将廿年前说均为补说阿难复得法性觉自在三昧能于定中彻了一切法故结集法藏必推阿难亦是佛所亲许如法华经曰「我与阿难于空王佛所同时發心我好精进遂致作佛阿难常乐多闻故持我法藏」是也结集时阿难登座身光如佛众疑世尊重起说法或疑他方佛来或疑阿难成佛阿难启口便曰如是我闻云云三疑顿断世尊盖悬知必有此疑故令一切经首皆置如是等句耳

○结集之事经律论中有种种说或曰小乘三藏皆阿难集或曰优波离集律阿难但集经论或曰论是大迦叶自集又谓论为富楼那诵出此名五百结集亦名第一结集时为世尊入灭之年地在王舍城外毕波罗窟阿阇世王为外护大迦叶尊者为上首或曰五百众或曰千众或曰八万四千众又称为上座部结集以大迦叶为一切僧中上座故也结集起于其年安居初之十五日或曰安居三月结讫或曰四月乃讫或曰其年十二月王死大迦叶亦入狼迹山大众便散当是之时又有不能预会之学无学众数百千人欲报佛恩去窟西北二十里別集经及杂集藏禁咒藏为五藏因其凡圣咸萃谓之大众部结集(此皆佛弟子非佛灭度百年后之大众部也)婆修婆师罗汉为上首亦阿阇世王为大檀越种种供养此见法藏经西域记等书其后更有三次结集一则佛入灭百年许耶斯那(一作耶舍陀一作须那拘)长老为上首集七百圣众长老离婆多与萨婆迦问答断论专为律藏严净非法是名第二结集一在佛入灭二百三十五年阿育王时目犍连帝须为上首集众六万妙选千人帝须造论以破外道邪说是为第三结集最后则在四五百年许迦腻色迦王时集五百罗汉五百菩萨迦㫋延子为上首马鸣菩萨造论经十二年成毗婆沙论百万颂以释经(译出者其一部分)或曰世友菩萨为上首造三藏论各十万颂是为第四结集也(【校】「或」下旧版有「曰」字原稿无)佛在世时已有结集如目乾连造法蕴足论是然此不过一部分撰述若召众集会作大规模之结集实起于大迦叶阿难诸圣众也

○大乘结集约有两说一谓佛灭七日大迦叶告五百罗汉鸣椎徧集十方世界诸阿罗汉得八万八千众于娑罗双树间而使阿难升座分集菩萨声闻戒律三藏其菩萨藏有八胎化藏为第一中阴藏第二摩诃衍方等第三戒律藏第四十住菩萨藏第五杂藏第六金刚藏第七佛藏第八云见菩萨处胎经一谓文殊弥勒诸大菩萨将阿难于铁围山结集大乘三藏见大智度论

至于密部亦有两说或谓尽阿难集或谓金刚手菩萨为正阿难为伴后说盖据六波罗蜜经经中佛将诸法摄为五分告慈氏菩萨曰「我灭度后令阿难陀受持所说素呾缆藏(此云经藏)其邬波离(即优波离)受持所说毗奈耶藏(此云律藏)迦多衍那受持所说阿毗达磨(此云对法即是论藏)曼殊室利受持所说大乘般若波罗蜜多其金刚手菩萨受持所说甚深微妙诸法总持门」是也

○表法表法者销归自性也听经闻法重在将经文销融一一归到自己本性上体会方得受用此段文本是境缘事相尚可销归自性则向后经文可以例知推之若对于一切境缘皆能如是领会则受用无穷矣注意注意

○如者如如不动谓当人本具之性体是者当下即是一切凡夫虽此性当下即是而生灭刹那不停并不如如者何也我执为之障故耳故必破其小我之执而会归于大我大我者所谓一法界即心佛众生三无差別常乐我净之我也此中我字当如是会闻者返闻闻自性也将欲会归必当返闻不能向外驰求背觉合尘也一时者所谓十世古今不离当念亦即三际心不可得当如是领会也

上文我字是令领会一法界则空间之障碍除此一时字是令领会无三际则时间之障碍亦除本来性体如是如是当如是返闻也凡夫忘其本来久矣今欲返照须得方便六根中惟耳根最为圆通所谓十方击鼓十方齐闻于性之本无障碍较易领会故令从耳根入以耳根具足千二百功德也(千二百不过表其圆满无碍因十方之纲只是四方(四隅及上下皆由东南西北开出故为余六之纲此约横说三世则约竖说横竖交參为十二表其无尽曰千二百也)与三世相乘则为十二百倍之则为千二百

佛者自性天真佛也双遮双照中道圆融自性本如是是为自性之舍卫国战胜五阴之魔而绍隆佛种是为自性之祇陀太子庄严福慧功德之林是之谓树舍父逃逝之子今返家园承受父业衣里明珠不劳而获是即自性之给孤独园也大者大悲大愿比丘者远尘离垢众者理事和合千二百者圆满耳根返闻之功德也五十五人即十信十住十行十向四加行十地等觉五十五位也盖谓如如不动之本性当下即是果能横竖无障如是返闻则自性天真佛便如是而在而与大悲大愿远尘离垢理事和合圆满返闻功德之五十五位菩萨摩诃萨为伴侣矣则灵山法会俨然未散且谓在灵山亲闻妙法也可即谓灵山在此寸心也亦无不可何以故自性天真佛与释迦牟尼佛已心心相印故光光相照故则已见证信序之境相为非相而见如来故诸善知识此之如是非对经本则如是不对经本便不如是亦非在此讲经听经之座则如是离座便不如是更非在法会如是出法会外便不如是当于一切时一切事一切境皆见诸相非相则动静一如无往而不是矣珍重珍重

(丙)次發起序

尔时世尊食时著衣持钵入舍卫大城乞食于其城中次第乞已还至本处饭食讫收衣钵洗足已敷座而坐

佛为出家制三衣一名安陀会此名五条(翦布为方块缝而联之如田故名福田衣五条者方形大九条则方形渐小)亦名著体衣作务及坐卧著之一名郁多罗僧此名七条讲经说法则加于五条之上著之故又名上衣(五条又名下品七条又名中品九条又名上品)若居稠人广众或入大都会以及王宫则著九条者梵名僧伽黎亦名大衣今将入城乞食故特著大衣也三衣总名加沙加沙者杂也非但以色有青黄赤黑紫为杂也(此依梵网说他书或但说青黑赤或但说赤或曰赤衣上加青黑等点)以不用正赤色或兼青或兼黄或兼黑或兼紫故不但赤非正赤即青亦非正青正黄正黑正紫是之谓杂(如此说法系博采众说而融会之知其乃是如此古无如是明白说者)故赤而偏青则成黑泥之色故谓之披缁赤而兼黄则谓之木兰色也紫色亦是赤兼黑而成皆非正色故又谓之不正色坏色染色所以如此者取其与在家人別亦示不住于色之意(增一阿含云染作加沙衣味为加沙味故加沙训杂最妥)如此之色则暗淡无光彩亦是不炫燿之意著衣持钵乞食等等皆戒律制定世尊如此即是本身作则教人持戒也钵等皆如常说

○乞食有多义略言之降伏我慢故不贪口味故(这家布施甜他家或布施咸故名加沙味)专心修道故(以上就出家边说)令见者生惭愧心故出家本为度众生欲度众生须先断惑断惑必须苦行使一般人见之而生惭愧以度众生故而自苦如此我辈乃如是之贪口腹图安逸乎庶几道心增长俗念减少则乞食之有益于众生也大矣岂但令人布施种福田而已故乞食便是出家人修极大之福古德因虑信心不多必遭毁谤不得已置田自种已违佛制已极痛心安可如今人所言更要比丘兼营他业则又奚必出家为破坏佛法大大不可欲佛法大兴非行乞食制不可如曰东方不可行今日不能行则暹罗至今犹遵佛制而行安见今日东方不可行哉但须信心者多然后能行耳敷座而坐将以入定也照规坐前尚有经行今不言者示用功要紧不可片刻偷安之意

○说此大经而發起于日用寻常之事殊为奇特故善现启口便叹希有然奇特实无异寻常故善现继之而曰善护念善付嘱也可见此文关系全经理极幽微而亲切若草草看过岂不辜负今开十重略明其义前四重约法以明后六重约教化以明

(一)示现著衣乞食奔走尘劳俨同凡夫者佛不住佛相也即是显示佛之无我相全经宗旨在于破我今示现无我不说一字亦即示佛之无法相也虽不说一字而实示以无我法又所以示佛之亦无非法相也三空之理彻底全彰矣此之谓善付嘱

(二)如上所明是大智也修菩萨行必应悲智具足故详谈时启口便令应度所有一切众生而今之示同凡夫者四摄中之同事摄也乃我世尊大慈大悲不舍众生而本身作则为诸菩萨摩诃萨作榜样耳此之谓善护念综而观之以大智而行大悲空而不空也因大悲而显大智有而不有也空而不空谓之妙有有而不有乃是真空岂非即空即假即假即空二谛观融宛然中道之第一义谛乎是则于寻常日用间已将理显三空观融二谛之全经要旨合盘托出矣此之谓希有也

(三)佛说他经往往放光动地以为發起示一切诸法皆自般若正智而出即法法莫非般若也前说般若中亦曾放光动地者示般若正智之能拔住地无明也今第九会说金刚般若又不如是者所以示并般若法相亦不著也故本经曰佛说般若波罗蜜则非般若波罗蜜须知并般若而不著乃为般若波罗蜜耳此不取于相之极致也

(四)未说本经前数十年中日日如此示现既说本经后直至涅槃数十年中亦复日日如此示现可见示现云者他人见之云然耳佛无是念我为大众作此示现也盖无一刹那间不在二谛圆融大空三昧中他人所见之示现云云皆从大空三昧中自在流出耳佛则行所无事初无容心也此是如如不动之极致全经千言万语归结处则曰受持读诵为人演说云何为人演说不取于相如如不动可知此八字为全经之扼要处亦即为学人受持演说之扼要处今于日用寻常即是显示金刚般若之扼要可不谓之希有善护念善付嘱乎上来约法以明發起序之义竟

(五)一切众生同具佛性即是人人本具有法身如来然其法身如来藏而不显所以藏而不显不谓之如来但谓之如来藏者以其奔走衣食背觉合尘久已忘却本来故也今以法身如来示同凡夫奔走尘劳者无他欲令一切尘劳中众生各各回光返照其本具之如来藏耳

(六)博地凡夫障深业重今欲返照非善为启迪勤加熏习不可今说此经而發起于乞食等事者指示众生受持此经当视同家常茶饭一日不可离也如是久久熏习庶几信心增长于无明厚壳中露出光明来

(七)然而最上乘经甚深微妙今得见闻受持而欲领解如来真实之义非具有相当资格亦莫得其门而入本经云后五百岁有持戒修福者于此章句能生信心以此为实信者入道之门也以此为实者解其真实义也可见解其实义乃为实信(上文问生实信今答曰能生信心以此为实是明明告以能生信心由于以此为实亦即实解乃是实信实信者別于悠悠忽忽之信也)而实信则由于持戒修福然则欲入此门持戒修福顾不重欤(何以持戒修福能生信心以此为实其中关系理甚精微俟当文详之)今著衣持钵乞食等事皆佛制定之戒律依此而行便是持戒而乞食则令一切见者闻者生惭愧心增长道念不但令行布施种福田已也乃是修福金刚般若發起于持戒修福者正指示众生以起信入门之前方便也

(八)乞食等等持戒也敷座而坐将以入定也由戒生定由定生慧故序以为说金刚般若之發起者又指示众生以无漏三学一定之程序以明持戒修福能生实信而入门矣然欲般若正智现前又非修定不可也

(九)修行之要要在理事双融静中养得端倪更当于对境随缘时勤勤勘验古人谓之历事煅心此是修行最要一著二边不著之理必须于吃饭穿衣时领会必须于寻常日用中做到庶几乎达于动静一如则无往而不是矣此又般若發起于乞食等事之微意也

(十)尤有妙者此發起序即是的指尘劳中人以下手方便也既为夙业所牵落在臭皮囊中奔走衣食其孰能免为之逐末而忘本固不可若因摆脱尘劳不得而生烦恼又奚其可道在善巧利用其环境则何处不是道场哉每晨著衣出外各勤其乞食之职务务毕即归应酬等不相干事可省即省此还至本处四字急应著眼归后即将饮馔洗濯等等应行料理收拾之事完毕即当静坐摄念观心此敷座而坐四字尤应著眼也今人终日忙碌应酬既多归后又不摄静纵令念佛诵经功课不缺而此心从未少用静摄之功所以侭管念诵侭管妄念纷飞有何益处又于不著相(【校】「及」旧版在后「非法」下并于此下九字加以括弧均误兹据原稿改正)不著相乃是法与非法二边不著等道理从不留心体会所以修行多年依然见境即迁随缘便转脚跟一点立不牢自己即毫无受用甚至大破戒律无所不为自以为不著法相殊不知早取著了非法相矣自己堕落又牵引无数善男信女一齐堕落此皆由于从未摄念观心从未于不住相及二边不著之要义体会了解以致如此岂不可怜故此中还至本处敷座而坐八字正是吾辈奔走尘劳中众生的顶门针座右铭以此为發起正的示般若不是空谈得的须要依文字起观照刻刻不放松事事勤勘验方许有少分荐得上来约教化以明發起序之义竟总此十义以为發起不但无上大法之理事全彰并修行者预备之方入手之法亦尽在里许真希有也若不一一领会如法而修岂但辜负护念付嘱的希有世尊哉并辜负此希有之發起序矣

○尔时正当说听具足机缘成熟之时也

○世尊別有十号总称世尊因具十号之德为世尊崇故称世尊此依大论十号者(一)如来诸法一如为如不来而来为来此约性体表德(二)应供应人天之供养此约大悲大愿表德(三)正徧知知一切法即假即空(【校】上四字旧版作「即空即假即中」兹据原稿改正)莫非中道一空一切空一假一切假一中一切中无偏无倚寂照同时为正三谛理智圆融无碍智周(【校】「周」旧版作「圆」)沙界(【校】「鉴」旧版作「量」)澈微尘为徧此约寂照同时(【校】上四字旧版作「理智」兹从原稿)表德(四)明行足有二说大涅槃经说明者得无量善果(指阿耨菩提)行足者能行之足(指戒慧此中即摄定)谓得无上菩提由乘戒慧之足此约修因克果表德大论说即宿命天眼漏尽三明指身口意三业唯佛三明之行具足约此义言(【校】上五字旧版作「此」兹从原稿)此约神通表德(五)善逝犹言好去入无余涅槃所谓生灭灭已寂灭现前也此约断证表德(六)世间解一切有情非有情事相无不解了此约后得智表德(七)无上士在一切众生中佛为无上此盖即位表德(八)调御丈夫或以柔软语或以苦切语善能调御丈夫使入善道(无问男女僧俗如欲远尘离垢非具有大丈夫气概果决坚定之心志不可如是之人唯佛能调伏而驾御之)此约教主表德(九)天人师为人天之表率譬如日光徧照无不蒙益此约普利表德(十)佛自觉觉他觉满名佛陀耶此约究竟觉果表德其他经论或合应供正徧知为一曰应正徧知或合善逝世间解为一或合无上士调御丈夫为一或合佛世尊为一种种不同盖因经言佛具十号故以合为十数为准唯大论从第一如来至第十佛分为十数而以世尊为十号之总称似乎最为得宜

○食时三世诸佛定规过中一发即不得食今谓食时将到宜先往乞也藏律中言食时其说不一今且述其一说为诸天食时是名初分(或谓寅为初分圭峰纂要依此说)辰为人间食时是名中分为畜生食时是名晡分为神鬼食时是名夜分盖谓各道众生多在此时或宜于此时就食非谓一定不移唯佛法制定过午不食用意深广如律中说乞食之时大约在辰时左右以太早太迟不能得故防无所施致恼他无所获复恼自也

○著衣佛制三衣安陀会义为中著衣衬体所著也行道(谓修行时)或作务可用(【校】此句旧版作「谓修行行道或作务时可用」兹从原稿)即是五条名下品衣郁多罗僧译义曰上衣亦名中品衣即七条也亦可入聚落或说法若遇大众集会宜著大衣僧伽黎义为众聚时衣即大衣也又名上品衣亦名福田衣即是九条乃至二十五条若入王宫王城聚落凡大众集会威仪严肃时处或授戒说法乞食等应著此衣自五条至九条皆谓割截布成方块缝而缀之条数少则方块大条数多则方块小小则密密如田之界画分明故惟九条称福田衣十条以上则因身量有魁伟者衣量亦随而宽博故条数增多耳天竺寒地三衣许重著东土因寒冷及习惯故多就普通衣上加而被之故无重著之风惟喇嘛中有之三衣统称加沙加沙梵语依色立名谓色之不正浊者故引伸之杂味亦名加沙昧不正者意明杂色杂则色坏而浊矣所以黑须如泥青当似铜青(旧铜色也)则或赤多黑少曰木兰色(川中有此树日本名香染色丁子香所染也)即天竺所谓乾陀色或赤黑相參如紫寄归传曰或用地黄屑或荆蘗黄等研赤土赤石汁和而染之总之不许用青黄赤黑紫之光鲜正色须兼杂色令带暗浊四分律云一一色中随意坏是也若缦条衣乃沙弥沙弥尼之衣谓漫漶无条相也大僧无三衣者可通用优婆塞等亦许于礼佛等时暂尔借著不得常披佛法东来之初出家人未知割截之制但著缦条而已经历百八十七年之后乃始知之

○持钵梵语钵多罗此翻应量器谓食应其量勿过大以制贪亦曰体色量皆与法应体限铁瓦等制不许木制以外道所用故易垢腻故色取朴素量如上说省曰应器乃谓贤圣应供之器也释迦成道四天王取龙宫供养之过去维卫佛绀瑠璃石钵化而为四各持一以奉献世尊复合四而为一持以乞食也

○入舍卫大城园在城东南五六里故曰入城城周六十余里内城居家九亿地广人稠故称大

○乞食佛制不许出家人用四种方法谋食养命一者种植树艺名下口食观察星象以言休咎曰仰口食交通四方豪势曰方口食卜算吉凶等曰维口食统名不净食邪命食唯许乞食名正命食乃出家之正道也何谓正道折伏我慢故不贪口腹故专意行道故令一切人破悭增福故至佛自乞食准缨络经含有多义如使一切人不生憍慢令一切障碍众生皆得见佛获益垂示出家人不应蓄积故

○于其城中次第乞已次第者逐家依次而乞不加拣择乞已者或侭钵满或止七家非谓次第乞徧一城也连下句言之乞已即还不少瞻顾也

○还至本处由城还园

○饭食讫饭者吃也如论语中饭疏食之饭讫者毕也宝云经言乞得之食分作四分一分拟与同梵行者一分拟施贫病乞人一分施水陆众生留一分自食十二头陀经不言与同梵行者各有用意宜合而行之不言者以皆应自乞今言者以或有他缘不暇乞者故今于梵行贫病二种皆言拟与拟施明不一定有则与之若水陆众生则一定应施故不言拟耳

○收衣钵不收则未免罣念不能安心修道

○洗足已为护生故跣足行乞(印土常著革履易伤生命)恐著尘染故须洗之连下句言事毕即修观以道为重也

○敷座而坐敷座者展也坐具也行住坐卧四威仪中行易掉举住易疲劳卧易昏沉修行者唯坐为胜故出家人多有不倒单者结跏趺坐为佛门常式故略不言跏趺有四益身心摄敛速發轻安能经时久不令速倦不共外道彼无此法形相端重起他敬信

○以上自著衣至而坐皆我佛慈悲曲为大众以身作则耳世尊初不必如此也何以言之如缨络女经说化佛身如全段金刚无生熟二藏涅槃经云如来之身非杂食身何须乞食而示乞食者除上已举使一切人不生憍慢三义外无非为修行人垂范既不须食又云饭食讫不知究竟食否此有二义若竟不食施者福不得满佛慈令他满愿亦常随众而食有说食欲至口有威德天在侧隐形接至他方施作佛事此盖佛既示食令施者福满而又以神力移作佛事是食与非食二义无碍矣又阿含经说佛行离地四指莲花承足原不必洗而今一一示现如是等事相岂非曲为大众作模范乎

○上来所说头一段不过是依文销义第二段说的作人模范云云亦为普通之义最要紧的是要明了本经为何序此等事相作为發起呢当知此中大有精义这正是亲切指点要人向行止动静中体会试思如来为度众生故非生现生示同凡夫何日不穿衣吃饭即何日不是以身作则为甚么各经之首多序放光动地今欲宣说一切法的总持出生诸佛之金刚般若大法却偏偏序此一段日用寻常的事做發起奇不奇妙不妙奇妙不在奇妙处奇妙是在粗浅处要知道极平常的事与极高深的理是有密切关系的啊古今诸家或看出是戒定为發起或举如如不动的景象为發起或谓日用事不可等闲看过或曰著衣吃饭即是放光动地为發起各有所见各具其妙兹酌采诸说更从针对经文的要旨方面引证揭明使人较易体贴义蕴既深一时言之难尽姑概括为十重大略说之

(一)般若是长养慧命绍隆佛种的要法犹之衣食是世人护持色身承先传后的要事今举此著衣乞食等等为發起正令發大心的人明了这般若法食是不可须臾离的所以经云受持读诵广为人说则为荷担阿耨菩提又云当知是人成就最上第一希有之法又云是经所在之处即为有佛若尊重弟子从这几句经文的反面一看便可懔然是同衣食一样关系甚大不可暂离的了故以之为發起

(二)经云后五百岁有持戒修福者于此章句能生信心可见持戒修福是般若入道之门乞食是戒律制定的今示著衣持钵次第行乞既是引导众生持戒亦是普令众生修福经颂所谓法身本非食应化亦如然为长人天福慈悲作福田是也世尊日日乞食便是日日發起众生的堪入般若的信根今于欲说金刚般若之先即序以为發起何等亲切

(三)圭峰大师说戒能资定定能發慧故以戒定發起须知慧无戒定乃狂慧非正慧乞食是戒敷座而坐所以入定既示戒定事相然后说甚深般若岂非显示三学的一定程序令人知所先后乎又经中但说慧特于發起中补足戒定佛菩萨为度众生恳切周到如是如是

(四)一切学人能向衣食起居尘劳边锻炼便是降伏妄心最要之方盖贪求衣食不惮尘劳固是著相即厌其尘劳而生烦恼亦是著相必须对境随缘既不迷亦不烦乃是安心之法故经云一切法皆是佛法又经中多就布施等度上说降住亦是此意试思吾辈凡夫那一个不要衣食摆既摆不脱贪又贪不得又既發大心学佛布施度生等事皆是必须学的要不在一切皆如上用功则一日到夜不是著有便是著空何时方能讨一个自在就是一句佛又何能念得好宏法利生等事亦必学不好今在穿衣吃饭上發起二边不著一切皆如的甚深般若令人领会得即在此等事相上用功既不可执有昧空而取法相更不可离有说空而取非法相真大慈大悲也

(五)如来的随顺凡夫著衣乞食者是明不著果位之相也正是经中所云如来者即诸法如义是也须知果如因亦如所以应离一切相發阿耨菩提心而降伏之道尽在其中矣以果德之不著相發起因行之不应著相真所谓因赅果海果澈因源妙极妙极

(六)金光明最胜王经有言五蕴即是法身五蕴乃缘生之幻有法身是寂照之真空这就是叫人要即幻有见真空非断灭相本经种种遣相而归重在于法不说断灭相亦是此意当知所谓第一义空者正须不取著复不断灭方称第一义此是学般若的紧要之点而如来以法身示现凡夫衣食等幻相正是要凡夫就各人幻相上体认本具之法身但勿逐妄何须妄外求真倘或执真可是真中起妄经中如应无所住而生其心应生无所住心凡夫非凡夫众生非众生等等莫非说明不取不断不即不离之义然则本经之發起可谓切要极矣

(七)如来示现乞食而乞已即还本处吾辈凡夫只知忙于谋食终日终年向外驰求从不知返照本性又如来示现食已即收拾一切摄静入观吾辈凡夫则饱食以嬉躁动不息几曾静得片刻更何能修观耶须知般若慧力从内照生而内照必先静摄今用此等句發起正指示吾人一切世缘来则应之事过便当收拾掷过一旁即复返观静照背尘合觉方堪發起般若本慧也注意注意

(八)一部金刚经要旨惟在云何降云何住然而谈何容易达天法师云一有所住觉心便亡才欲施降妄心愈炽是须无降而降无住而住所谓无降降无住住云何下手耶今观世尊穿衣吃饭行街过巷洗足敷座琐琐屑屑并非一时如是度生四十九年便四十九年如是以金刚身无须饭食无须洗足且无须学定然而为众生故日日行之行所无事真是平等如如这一段本地风光便是降心住心的大榜样也吾辈必当如是修学凡遇境缘来时皆须如教而行行所无事行所无事便是无降而降无住而住如此庶可契入般若深旨乎

(九)上来所说无降而降无住而住恐犹未了请复说之世尊迥不犹人何以示现凡夫行径而了不异人当知因其了不异人所以迥不犹人耳吾辈当从此点上体会且向自身上体会何以故虽是凡夫而本具有如如佛性故何以故不取于相故吾辈学般若当从不取于相用功不取者谓不离一切相而不著若偏以无相当不著是又取非法相而为断灭矣故经云若见诸相非相即见如来诸相非相者虽有诸相而不著之谓又云不取于相如如不动惟其不取所以得见一切法相非法相不取便是无降而降无住而住也经首以不取相为發起其旨深矣

(十)综合以上所说可见發起一序全显第一义空你看如来示同凡夫者为利他耳无我相也般若妙法任运由琐屑事相上自在流出无法相也无须乎食而行乞食乃至示现洗足敷座等以不言之教护念付嘱一切發大心者亦无非法相也于此荐得真空理智宛然心目發起之精孰逾于此

○诸君须知所以就發起序上说而又说不敢惮烦者无他欲使诸善知识知得云何起信并明了三空理智随事可见好向穿衣吃饭时行止动静时随时如是观照当下可得受用耳然后方知一部金经真是除苦厄的良方入佛智的捷径也尊重尊重

(乙)次正宗分分二(丙)初当机赞请如来赞许(丙)初又二(丁)初礼赞请法(丁)初又二(戊)初具仪

时长老须菩提在大众中即从座起偏袒右肩右膝著地合掌恭敬而白佛言

【补】时即指世尊乞食还园之时此时字最宜著眼下文希有之叹即跟上文著衣持钵一段文而来结经者安一时字含有无穷感慨在里许世尊著衣持钵乞食日日如此大众见如不见此次机缘成熟乃为须菩提一眼觑破般若大法世尊不常说即说亦必待机缘成熟方可此真希有难逢所谓千载一时也

长老齿德俱尊之称唐译曰具寿惟显年老魏译曰慧命唯显德长罗什顺此方文义译为长老兼含二义

须菩提亦翻空生亦翻善现善吉彼之俗家富有财宝当彼生时家中库藏金银悉空故名空生既生七日库中财宝复现故名善现又相师占云此子善吉不须顾虑故名善吉初生时库藏空是表显空理其后财宝复现表显空非偏空也西域记云须菩提本是东方青龙陀佛影现释迦之会示迹阿罗汉辅助释迦牟尼行化在佛门中解空第一空而不空方是真空方是第一义空诸弟子不若须菩提之领悟最深故般若会上必以须菩提为当机代大众请问也

须菩提为大众启请含有四要义(一)普通大众日日见世尊著衣持钵与寻常乞食比丘相同茫然不知用意何在故必待示迹声闻之须菩提为之启请(二)此已至第九会世尊在寻常穿衣吃饭时善护念善付嘱般若大法将第一义空最深之理和盘托出大众当然不能明瞭非须菩提亦不能为之启请(三)佛门长老不止须菩提一人然解空不如须菩提故当机请法非须菩提莫属(四)会中尚有菩萨摩诃萨何不启请而让须菩提单独请问盖佛说般若正为阿罗汉兼为菩萨若菩萨启请则阿罗汉或将疑此为菩萨之法与我们无涉今让须菩提启请则可防此疑须菩提启请完全为大众起见下文开口即说善男子善女人故在大众中一语含有种种意义在内即者便也有迫不及待之意世尊敷座而坐大众亦然故须菩提即从座起从迹上讲如此若从本上说须菩提早已成佛世尊说般若已经八会何以必待第九次说金刚般若时方从座起而请可见凡事必需时节因缘四者俱全方能凑合世尊说般若是时说金刚般若是节有种种因有种种缘至此因缘具足须菩提乃当机请问此大法也袈裟在左肩故右肩可偏袒佛制袈裟平时不偏袒必恭敬时方偏袒凡人作事必用右手行则右足先上前此表示有事弟子服劳之意此经重在荷担菩提弟子正宜肩此责任也礼拜时双膝著地如忏悔则跪右膝古人名曰胡跪著地者脚踏实地表法即实际理地即实相令人证得本性合掌者两掌相合不执外物吾人两手东扯西拉全是尘垢今则合之即是背尘合觉偏袒至合掌是身业清净外貌端肃谓之恭中心虔恪谓之敬是意业清净而白佛言白是表白将自己意思表白出来此是语业清净以上皆结经者之辞

(戊)次称赞

「希有世尊如来善护念诸菩萨善付嘱诸菩萨

【补】通常说希有归纳起来有四义时希有如来出世旷劫难逢故处希有三千大千世界中唯有一佛故德希有福慧殊胜无比并故事希有慈悲方便用最巧故以上四者是通途之说今谓希有乃正指般若波罗蜜而言世尊是总号称呼时用之称佛则表果德称如来则表性德须菩提于佛之穿衣吃饭等见得诸相非相即见如来故开口即称如来他老人家以法身如来示现凡夫此正在那里表示不住一切相以法身如来何故示同凡夫即是不舍众生即是护念不舍众生是大悲而以法身如来示现即大智此大悲从大智而生是有而不有有而不有方是妙有方是不碍真空之妙有以不碍真空之妙有来护念岂不是善现迹同于凡夫正表示法身如来不住一切相金刚般若之精义完全托出此乃以不言之教来付嘱不言之教是大智此大智从大悲而生是空而不空空而不空方是真空方是不碍妙有之真空以不碍妙有之真空来付嘱善莫善于此矣不论护念付嘱无非空有双彰全经發挥真空妙有之精理处处可见明乎此则脉络贯通矣希有之叹固是旷劫难逢之意然亦含有难得领会之义在内此以下文「我从昔来所得慧眼未曾得闻如是之经」及「我今得闻如是经典信解受持不足为难若当来世后五百岁其有众生得闻是经信解受持是人则为第一希有」诸语观之皆可证明信解之不易也须菩提意谓我从昔至今方看出如来之护念付嘱大众虽不能领会世尊总是如此示现更为希有护念付嘱所以俱言善者护念属于心付嘱属于口若待起心护念则起心时方护念不起心时即不护念若待發言付嘱则發言时方有付嘱不發言时即无付嘱均不能称为善今以如来入城还园如如不动密示住心以身作则正是加护忆念又以食讫宴坐一念不生密示降心令众取法正是托付谆嘱动静之间以身教不以言教随时随处无不为菩萨模范此真所谓善须菩提开口叹为希有良有以也

(丁)次请法

「世尊善男子善女人發阿耨多罗三藐三菩提心应云何住云何降伏其心

【补】通行本作云何应住今依唐人写经本作应云何住

○上文诸菩萨即指此善男子善女人而言因其發无上心即有成佛资格即可称菩萨善者善根發无上心者非有大善根不可凡人皆有善根若无善根则不能入人道中亦不能闻此大法然若不發心则虚有此善根岂不孤负佛经中往往呵斥女人又常说女人障重不能成佛必先转男身方可有疑及佛法平等若女必先转男身是不平等此则未明佛理先批评佛法是大不可要之女子的确障重一有生育障碍二往往误认爱为慈悲慈悲是平等的初无亲疏厚薄爱是生死河误用即堕入轮回佛眼中初无男女相所以说女子障重是要其特別注意不要受此障碍祇要發大心一样成佛此处须菩提所以双问發者生也起也谓發起上求佛道下化众生之心期证无上果也發字贯上下文义通能所上文善男善女为能發下文阿耨等为所發

梵语阿耨多罗此云无上三藐此云正等三菩提此云正觉合云无上正等正觉正觉者拣异凡外之不正以凡夫有我不能自觉外道有觉属于偏邪非正觉故正等者拣异二乘之不等阿罗汉皆得正觉然畏生死如牢狱急于自度缺少慈悲心不能修善度生无平等心故三藐正指菩萨言正等者自觉觉他自他均等也无上拣异菩萨之有上菩萨觉虽正等然尚不如佛之觉行圆满无上正指佛而言此善男子善女人所發者即佛之无上觉心心是灵明觉照之体在用上分真妄染净今依菩提而發显见是真是净非妄染也大论云从因至果有五种菩提一發心菩提即十信位二伏心菩提即三贤位三明心菩提即初地至七地四出到菩提即八地至十地五无上菩提即如来果位今约能發心即当第一约所發心即当第五能所合论贯通初后也是知无上属果正等正觉属因所發之心通乎因果也应是应该此字贯下二句住是止于一处降伏是克制摄持其心之心字指妄染而言问有三意凡为菩萨须發菩提心故先问發心初發是心不能如佛之随缘安住故次问住心意在求佛指示方法能令此心相应而住又以妄心数起不能似佛之自然降伏故次问降伏意在求佛指示方法能令妄心自然而降

○發心先也然必须發大心方能修大行得大果华严经云忘失菩提心修诸善果魔所摄持故善男女初發心时即应以成佛自期發阿耨多罗三藐三菩提心无上者正是所求故欲求无上必须修福度生故次云正等欲度众生应先自度故次云正觉逆言之即自觉觉他觉行圆满也论云初發究竟二不別如是二心先心难發心菩提至无上菩提是一心非二心然初發心难故须菩提先举發心为问住降后也有人先曾發心后时忘失此是不知真心如何安住致妄心不能降伏也故善财童子每遇善友皆启请云我已先發阿耨多罗三藐三菩提心而未知云何学菩萨行修菩萨道是知發大心者必修大行住降正修行之切实下手处也故次问住降然此二问实在相资以觉心住则妄心不降而降妄心降则觉心不住而住也

(丙)次如来赞许又二(丁)初赞印

佛言「善哉善哉须菩提如汝所说如来善护念诸菩萨善付嘱诸菩萨

【补】结经者此处安佛字有深意佛是究竟觉之果上文發心人正是修因欲知山下路须问过来人此安佛字即如是因如是果反之即如是果如是因善哉善哉是赞如汝所说是印第一善哉赞其善契如来本心数十年示现尘劳默默护念付嘱绝未有言说今须菩提独能见到故赞之第二善哉是赞其代众启请佛之苦心即要善男女發心去学然无人能请今须菩提独能请问以完如来本愿故又赞之人家不能问汝独能问故第一善哉是赞他之大智问法不为自己而为大众故第二善哉是赞他之大悲汝真能见到我之不住佛相而护念付嘱故云如汝所说盖如此护念付嘱大众不了唯须菩提独能指出故印可其说也如来二句原是须菩提赞佛之语今佛极力承当谓如来之护念付嘱如汝所说一点不错是欲令众生于如来著衣持钵去来动静中领取护念付嘱之意

(丁)次许说又二(戊)初总示详谈(戊)初又二(己)初诫听标宗

「汝今谛听当为汝说善男子善女人發阿耨多罗三藐三菩提心应如是住如是降伏其心

【补】须菩提岂有不谛听之理佛之诫是为大众及现在我们众生谛者真实正确也一不可以贡高二不可以卑下倘犯此二病即不能谛听即听亦不能正确有人稍研求经论即自以为通晓佛学此犯贡高之病有人高推圣境以为如此大法我们如何能解此犯卑下之病贡高是慢卑下亦是卑慢如此听经即不能真实正确是以学佛者务须免除以上二病虚心领受故云谛听既能谛听岂可不说故云当为汝说意谓倘若不谛听我即不当为汝说此语是警策我们在听经时从前知见必须一切抛开不可放在心里善男子善女人以下三句正是标出修行宗旨旧说如是二字即指下文灭度一切众生一段文而言如此则前后脉络不贯况下文本有应如是降伏其心一句耶又说如是二字指發起序中世尊著衣持钵至敷座而坐一段文而言似亦未确今谓如是二字克指上文善护念善付嘱二句而来有现前指点当下即是之义著衣持钵一段文是远脉善护念二句是近脉既知近脉则远脉自通以法身如来示现凡夫尘劳之相是无我相无法相亦无非法相故善男女亦应如我之不住相而住凡夫不住于相即住于非法相一住便差妄心生灭不得降伏故善男女应在如来之穿衣吃饭上理会两边不著之理如是降伏之可怜苦恼众生无论贫富一生皆为衣食忙碌无论操何职业皆是乞食朝上起来赶赴都市中做事即是入城乞按时上工下工即是次第乞已乞食固然要紧但应事毕即还至本处凡夫之病即是为衣食故不得不向外驰求结果忘却了主人翁不复还至本处所以工作完毕要快快回头把心静一静回光返照不要做不相干的事此即是学佛之敷座而坐我们能将经文语句回到自己身上自有受用果能于寻常日用之间时时返照即是降伏即是两边不著即是与性体相称而起修即念佛亦念得好

(己)契旨请详

「唯然世尊愿乐欲闻

【补】唯应诺之词声入心通于如是住降之理已澈底明瞭如来之护念付嘱別人未能见到须菩提独能见到代大众启请住降果蒙佛赞许结经者于唯下安一然字写出须菩提庆快生平自喜领会无差之情景然为大众未能了解故又请问愿者愿望乐者好乐欲者希求若唯心愿而不好乐闻或不切又能好乐而不希求闻或不深此三字一层进一层表示大众之渴仰亦可为末法苦恼众生表示渴仰闻字与经初如是我闻之闻字相应倘无须菩提之愿乐欲闻阿难如何得闻耶

闻有三种一曰闻言耳根發识但闻于言二曰闻义意识于言采取其义三曰闻意神凝心一寻义取意今闻如是住降之言必将得意忘义遗言而消归自性可知人人本具如如不动之自性然有无明为障致妄心生灭不停故学者宜在闻字上用功返闻闻自性时时照时时闻则知心佛众生三无差別故此闻字若作返闻功夫即能消归自性

(戊)二详谈分二(己)初约境明无住以彰般若正智约心明无住以显般若理体(己)初又二(庚)初的示无住以生信推阐无住以开解(庚)初又三(辛)初明示生信校胜(辛)初又二(壬)初明發离相心即是降伏明不住于相即是正住(壬)初又三(癸)初标示

佛告须菩提「诸菩萨摩诃萨应如是降伏其心

佛告句为结经人所安凡安此句皆示人此中所言甚关紧要不可忽略读过也诸菩萨句即指發大心之善男女言凡言菩萨摩诃萨有两义一为菩萨中之大菩萨如称观世音菩萨摩诃萨是约一人而称一为泛指多人而称乃谓菩萨或大菩萨也發心者不止一人故曰诸诸者一切之意此中既说多人乃泛指之辞也须知此经本是最上乘则發心学此者皆为大菩萨然而根性不同虽同發大心有發得圆满究竟者则可成大菩萨發不圆满究竟只可成菩萨矣佛之说此亦希望人人皆要發得圆满究竟耳何谓圆满究竟如發上成佛道下化众生之心则菩萨也若知發心上成下化而又知虽上成而实无所成虽下化而实无所化乃是无所成而上成无所化而下化则性德究竟体用圆满而为大菩萨矣世间此类事甚多虽所学是无上大法而成就则甚小甚小皆由于不知如法而修發心太小故也如念佛法门本是至圆至顿之无上妙法乃仅仅只知自了则最上乘之法不但不足为大乘竟成为小乘矣所以只能往生下品多劫不能花开见佛以与佛之悲愿相违不知称性起修故也甚且并下品亦不够只能生到疑城又须长时修行方能离疑城而生安养岂不上负佛恩下负己灵何故如此皆由不明无上大法之所以然故所以学佛第一要开智慧开智慧者就最初一步言便是明理如不明了真实义理發心不能达乎无上明理不是专在文字上剖解必须修观云何修观既须多读大乘经典更须屏除外缘收摄身心若不先将此心摄在一处何能依文字起观照故曰戒生定定生慧也戒以屏除外缘定字有浅深初下手时必应勉强摄心一处令心凝静而不驰散乃能起观迨至观慧生则大定即在其中不待勉强故止观云者止从观来观成自止何以故观成则妄想悉除便是止故非以遏捺暗证为止也总之定慧二字互相生起不能呆板看成两橛故曰如车两轮又曰即止之观即观之止也止观是学佛紧要功夫如上所说又是止观中要紧道理不可不知初發心人何以便称菩萨摩诃萨以其能發大心便有成菩萨摩诃萨之资格故即以此称之一也佛之称之者是令当人直下承当不要自失胜利此其二也世尊平等平等其视众生本来同佛然则称發无上心者为菩萨摩诃萨又何足异此其三也

○如是指下正明之文降伏其心是令妄想不起亦是使不觉者觉上文先问云何住佛之总示亦先说应如是住何故详谈时先说降伏乎此中要义当分三层明之一切众生从来不觉今虽發无上觉心亦不过發觉初心耳其不觉之妄习分毫未除安有真心可住若以为初發觉时便见真心即此一念依然是妄想也故初發心人其下手祇有降伏古人云但求息妄莫更觅真即是此意须知吾人之心虽完全不觉而实完全为本觉之所变现所谓真妄和合名之曰识是也只要妄心分分除真心即分分显迨至妄尽情空则以其始觉合于本觉矣初不必言住不住也此所以不言住而先言降伏者其理一也

不但初發心时应从降伏下手已也自始至终亦只有降伏之功乃至成佛亦无所住须知妄想无明(无明即是妄想)以破为鹄修行至信位但能伏犹未破也由十信进入初住始破一分无明证一分法身(即是始见一分真心)十成只得一成云何可住名为住者明其不退转于阿耨多罗三藐三菩提耳从此步步增进而经十住而十行十向四加行而后登地至于八地始称无学无明向尽矣而十方诸佛犹复殷殷劝进应满本愿广度众生勿得住入涅槃由是而历九地十地至于等觉尚有最后一分无明(可见至等觉始破九分)仍当以金刚智破之乃成究竟觉而仍然不住生死不住涅槃也可知位至成佛还是住而不住不住而住如我世尊之示同凡夫非住而不住之榜样乎然则始终皆无所住只有降伏也明矣其理二也

善现前虽先问住而其目光实注重于降伏盖以欲住不得故继以降伏为问耳否则但问应云何住足矣奚必更赘一词而总示之既言应如是住复言如是降伏者意亦如斯此则语有先后意实一贯除降伏外別无进修方法其理三也

(癸)二正明

「所有一切众生之类若卵生若胎生若湿生若化生若有色若无色若有想若无想若非有想非无想我皆令入无余涅槃而灭度之如是灭度无量无数无边众生实无众生得灭度者

四大五蕴众缘和合而现生相故名众生此众生之一名之本义引申之则为数多类繁名为众生今人但知引申之义而遗其本义不知本义极妙乃令观照本不生及当体即空之理也何以言之以众缘之和合名之曰生耳性体初何尝生故曰本不生本既无生今亦无灭矣既是缘合现生所以缘散即灭岂非当体即空乎此约相言也若约性言性本不因此而生虽生灭之相纷然与体何涉故曰当体即空也尽其所有之众生则数多故云一切其类繁故又云之类其类云何若卵生至若非有想非无想是也

○佛经中言众生类別有以六道分者欲人明轮回之理也有以十二类生分者(如楞严卷八说)欲人明十习因六交报之理也有以三界分者欲人明其高下依止及不出色欲二事范围之理也今亦是以三界分类而不言欲界色界无色界者以无色界尚有特殊生理须特別显出方为彻底亦欲使人明众生之所以不能出三界不但著色著欲之为障尚有根本障碍必应彻底了然为之对治乃能入无余涅槃乃能灭度耳

先言欲界欲界有二上界六欲天是也(四天王天忉利天夜摩天兜率天化乐天他化自在天)以福德胜人故生天以尚有淫欲故居欲界以欲念较薄故但化生而无卵胎湿三生下界人畜鬼狱是也(修罗分摄天(化生)(胎生从天坠者)(湿生最下劣生大海心旦游空暮归水)(卵生以护法力乘通入空)见楞严卷九)狱化生鬼胎化二生人畜四生具此等皆因淫欲而正性命者罪重情多则愈下坠而堕地狱以次渐轻则居人道色界天以上(色界十八天分初禅二禅三禅各三天四禅九天也色界亦有无想天以既有色故不摄入无色界)皆是化生故仅举卵胎湿化已摄三界尽然因色界以上之特殊生理不显故又举若有色若无色为言也以无欲故因定力而化生色界此其异于欲界者也以并能不著色身相故因定力而化生无色界此其异于色界者也但举有色无色亦摄三界尽欲界以下无不各有色身也然欲天之下不止化身故必先举卵胎湿化言之于下界之生理乃备又无色界中因定力之浅深又有特殊之生理不能不表而出之故复言若有想若无想若非有想非无想也无色界四天曰空无边处曰识无边处即此中之若有想色相已空故曰空无边处(无色界但无业果色以其断欲不著色身之相故然有定果色其色微妙为色界以下所不能见故曰无色界耳)(色界)(欲界)之色身既空则不执恡识在色身之内故曰识无边处识即八识(总八识而言非专指第八阿黎耶)真妄和合名之为识因识故有想想谓第七之恒审思量而执我及第六之分別徧计也有想二字统摄色色欲界众生莫不有识因六七识故执色身为我因执色身故起种种贪欲之想然色界以下不但有识而兼有色有欲故必先举卵胎湿化有色言之以明其异于无色界也若无想以上则为无色界之特殊生理故必表而出之明其不但以无业果色异于色欲二界已也此即无色界之无所有处天谓第六识分別妄想无所有以常在定中故及第七之执我亦无所有以定中无思量且不执有色身识无边处故其定力更深于前矣若非有想非无想即无色界之非想非非想天至此定力愈深第八阿赖耶若隐若现而未能转识成智谓之有想非谓之无想亦非也殊不知前云无所有非真能无所有不过六七识暂伏彼自以为已无有耳何以故六七识转第八识及前五识随转何至尚若隐若现乎且彼误矣八识原为真心之所变现何能无所有更何必无所有但转之可矣六识转则为妙观察智七识转则为平等性智第八识即随转而为大圆镜智前五识亦随转而为成所作智如是而后体用全彰又何可无耶总由不知佛理全用暗证不得善巧所以非想非非想纵经八万劫长寿仍然堕落也

(外道皆不知性儒家亦然天命之谓性性不由天命也或曰天命者谓其法尔有之此违孔子意矣易曰立天之道曰阴与阳又曰一阴一阳之谓道继之者善成之者性此天命为性之由来也何谓法尔有之孟子曰食色性也性中奚有食色乃无量劫来习气种子使然耳此正误认识为性也至宋儒周乃剽窃禅门门面话(尚不足言皮毛)大谈性理既非佛又非孔误法误人莫此为甚凡先入彼等言者佛理既绝不能明孔子之真亦为之障而不显须知孔子六合之外存而不论故专就自天降命为言虽不彻底然能令人敬天命畏天威以立人道之极故孔子实为世间大圣人可佩可敬孟荀皆未能深契汉儒专重训诂昧于大义此犹有功群经及其训诂非赖汉儒考订搜集之力后人何从明之又奚从见之宋人则別创一格自以为直接心传而不知孔学实因此而晦其罪大矣革命之废孔实误认宋学为孔学耳奚止毁谤佛法之罪已哉可叹)

卵胎湿化先言卵生者卵具胎湿化故先言之居母胎胎中以血为养为湿本无今有为化也胎不兼卵而具湿化故次言之湿兼化而不具卵胎又次之(湿生者湿地受阴阳之气而化生以其必在湿地故曰湿生)化生无而倏有不具卵胎湿故又次之此约受生之繁简而言又卵胎湿化居先者以其兼欲色识也若有色不具欲而兼识故次之若无色不具色欲而有识又次之有色无色此约色相之粗妙而言也(【校】「也」旧版无原稿有)若有想正明其虽无色而尚有识想现起故又次之若无想明其六七识已伏并想不具故又居次若非有想非无想明其不但不具六七识第八识亦半伏焉故以为殿此约情识之起伏而言盖前前必具后后后后不具前前卵胎湿化虽不尽以前后判优劣而统欲识三者言之则又前前劣于后后后后优于前前也

佛之详细分类不惮烦琐者并非闲文意在使知一切众生其类虽繁不出识欲三事其所以成为众生者在此今發无上觉心欲令一切众生成无上觉非断淫欲不取色相转识成智不可妄尽情空业识既转则生灭心灭生死海出而证入不生灭之圆明性海矣此之谓入无余涅槃此之谓灭度大乘涅槃有二(一)有余已断枝末无明(即见思惑)尚余根本无明未断(即业识即是最初之不觉自动亦名生相无明又名住地无明)故名有余(二)无余业识皆空(即转识成智之谓)无明更无余剩矣(此与小乘之有余无余异彼谓所学已办尚余苦报身未尽者为有余依涅槃所谓出烦恼障有苦依身是也尽此报身则名无余依涅槃所谓灰身灭智是也)无余涅槃为究竟觉果之称以等觉尚有最后一分无明未尽故也(即微细业识所谓生相无明是也)

涅槃梵语具云般涅槃不生不灭之意谓性体也亦译灭度亦译无为(观此可知内典是借用向有之名其义与儒道两家迥异矣即彼两家亦大不同老子之无为谓因势利导不图赫赫之功不取赫赫之名以其绝不现有为之迹故名无为亦谓之清静自曹參误认清静无为为不事事遂滋为儒者所诟曹參之时本宜休养生息虽误会而有益晋之清谈则误国大矣甚矣真义不明之为祸烈也孔子之无为则是形容尧舜知贤善任端拱垂裳而治及荡荡民无能名之意)入者证入也即令众生证入究竟觉果之意灭者所谓生灭灭已寂灭现前度者度其分段变易两重生死也此处不举梵音而举其义为言者一以明所谓入无余涅槃者无他灭识欲之生灭心便度生死海而达涅槃彼岸矣二则便于立言如下文灭度无量无数无边众生如换灭度为涅槃则不易明了矣此译笔之善巧也无余涅槃法相家译为无住处涅槃明其既不住生死亦不住涅槃此译与什译各有取义皆妙至谓修行人逝世为涅槃为入灭者乃借以明其不住相而入寂世人多误会涅槃入灭为死之专名宋儒更误认寂灭为一事不为差之远矣

法相家言三分半众生不得成佛即定性罗汉定性菩萨一阐提(无信根)是为三分加以不定性为半分云何今皆得令成佛耶须知经云佛种从缘起又云(涅槃经)凡是有心定当作佛又云(圆觉经)有性无性齐成佛道云何不得盖佛性虽众生本具而佛种要待缘生法相言不得成是言无种则必不成非言定性一阐提无佛性也故种性二字必不容混学性宗者往往执性而昧种如执性废修学相宗者又往往执种而昧性皆不明经旨之过也

○如是指上句令入无余涅槃无量者谓种类不限量无论根性胜劣皆度之无数者谓多寡不计数然或只度一世界一世界一劫十劫亦可谓无量无数矣而今不然乃无有边无边者横遍十方竖穷三际也故无边是总无量无数是別因其灭度无边乃得为无量无数也实无众生得灭度者观照无生无得之理乃真实无非假想无也古德以五义作观甚妙(一)缘生一切众生莫非四大五蕴之假合当体即空安有众生(二)同体我与众生相虽別而性实同所谓一法界是也然则见有众生便是自心取自心非幻成幻法(三)本寂所谓众生者乃是缘合假现生相其性则本无生本无生则本无灭安有所谓得涅槃乎(四)无念如上三义观之可知见有众生见有众生得涅槃全是妄念分別若无有念则众生无得亦无(五)平等如上所说可见一切众生本来是佛平等平等故曰平等真法界佛不度众生也若见有众生得灭度者便违平等法界矣总之性真实相虚妄欲成无上觉当证真实性则于一切境界当不著相而归于性归之于性乃为真实故约性而言则众生得涅槃之为真实无非假想无也明矣

○或曰上文云应如是降伏其心如是二字正指此科然读之实不解所谓降伏者降伏何物乎但發离相之广大心便足以降伏乎此义甚精当为分析言之

○所谓降伏者降伏妄心也妄心者分別心是而分別起于执我故我见为分別之根今故向根本上遣除我见除则分別妄想自化矣又本科之文著重在最后一句前文皆为引起此句来因欲说实无众生得度故先说度无边众生入无余涅槃欲说令入无余涅槃故先说众生之类不外识然则知所以成众生则知所以度众生知无边众生无非识色欲幻成之虚相则知灭其识欲生灭之相令入不生灭乃实无众生实无众生得度何则众生但为识欲所障耳其本性原是不生不灭且与我同体何所谓众生何所谓得耶如是观照纯熟则执我之见不觉自化何以故知我亦众生故知当体即空故知起念则有若无于念一切皆无故知本来平等故此大乘法所以善巧乃不降伏之降伏也

○此中尤有要义当更为言之(一)妄想根深今初發觉道力微薄岂能敌之且真心妄心原是同体起心动念则全真成妄心开念息则全妄即真又何必除以此两种原因所谓除妄假名曰除耳实无可除所谓降伏乃善巧转移使之归化并非敌对而除之之谓也今令發离相心者正是善巧方便大而化之耳(二)何故發大心便能化须知凡夫心量狭隘所以执我愈执则愈隘若發广度无边之心久久观纯不知不觉执情消泯矣(三)凡夫只知有我若令就自身上以观无我必不能入今令从对面向宽阔处观无众生则心量既扩一对照间而我之亦为缘生为本寂便洞然易晓此皆大而化之之善巧法门也(四)见思惑之根本为我见今以转移默化之法断之于不自觉真至坚至利之金刚也(五)执我是末那识有我便有人众生寿者等分別分別是第六识今一切不著是转六七识也六七识转前五第八皆随转而成智矣此之谓般若波罗蜜(六)度所有众生成佛以遮空实无众生灭度以遮有是为双遮虽广度而实无虽实无而广度是为双照观遮照同时以为因则得寂照同时之果也(七)發广度心大悲也观实无理大智也悲智具足又不住生死不住涅槃之因也(八)约上所说大悲边言即是修福约大智边言即是修慧福慧双修又是成两足尊之因可知一切大乘法尽在里许且皆是直趋宝所之法故本经曰一切诸佛及诸佛阿耨多罗三藐三菩提法皆从此经出也(九)未能度己先欲度他菩萨發心所谓大悲也今观此科之义始知度他即是度己则大悲中便有大智真善巧也(十)此科是令發愿从来学人每苦大愿發不起可依上来(一)至(九)所说者观之悲智具足之大愿当油然生矣

○又上科所言降伏亦含有別义盖令發大愿者当立志坚强勿生怯弱即此便是降伏其心矣

○此标示正明两科中是的示吾人修功处极其亲切极其紧要约言之要义有八

(一)空生先问住次问降答乃先降次住而答住中复云应无所住可见吾人用功只要除妄何以故真心不现全由妄障妄不除尽而曰安住如如之真即此一念依然是妄想也况佛究竟证得亦不住于涅槃修因时何可言住耶楞严云因明照生所所立照性亡又曰知见立知是无明本是知有住便有所有所便有立有所有立便是大圆镜中自著尘染光明何能遍照故曰无明本照性亡也所以禅宗祖师云但求息妄莫更觅真古德亦云但尽凡情別无圣解此谓尽凡情正是圣解经亦有言狂心不歇歇即菩提皆是说明用功只要降伏妄心之理由此可悟扫除差別知见乃彻首彻尾功夫岂但下手方法而已

(二)降伏须得方便若无方便妄心愈炽今寓降伏于發广大之心换言之發广大心便是降伏然则降伏者乃大而化之之谓耳无所谓降而自然降方便极矣

(三)降伏者降伏妄心也须知妄心从分別生分別之本在于著我故今以广大心降伏我人等四相且度尽无量无数无边众生如此大慈大悲则贪嗔二毒除矣又虽度生实无所度无常见也(亦即不著有)虽无所度而度之不息无断见也(亦是不著空)不常不断具此妙慧痴毒亦除矣盖一切凡夫我见重三毒深者病根实由心量狭隘须以广大心治其病根从根本上解决诸病自然易除

(四)一切众生无始至今从来不觉所云不觉者谓不觉知人我分別皆由取相离相会性本是同体岂有差別以不知而著相故愈著愈迷迷即是痴由是因我而立我所贪嗔竞起造业无穷更不了所谓我所者莫非缘生之幻有无论法(有)与非法(空)但有所取便是不了非法相皆由性起且以性融之相本非相有何我所有何我因其不了以致业系之苦无由解脱今以广大心度生不取便是令离一切法非法相(即离空有二边)会归同体之性若会于性岂复更有我人等差別之相不是度他便是度己么善巧孰逾于此

(五)凡夫易为境转者(境即我所)无他著境故耳即發心修行亦不无所缘之境譬如度生即是大心行人所缘境也既不能无所缘境(无境即著空亦即无从起修)又不能取著于境(取境即著有)今故首以度而实无所度令不著二边会归中道合乎性体的示入手之方何等亲切

(六)此中虽言降未言住而住意实已默寓于中發大心者首宜度生岂非明示安心之法乎而度无所度亦即示以应住而无所住此弥勒偈颂所以言利益深心住也质言之即是令住般若正智所谓观照般若观照空假不离空假同时之中道第一义谛也因众生本有取著之病故不明言令不住相人自领耳

(七)通常见地每谓般若系谈深理甚至畏其偏空修净土者更不敢道而学般若又往往执理废事予人口实今观首言降伏可见妄习之障不除般若正智云何能开且首言度生之事可见历事煅心正般若入手处安可事外谈理又空有二边皆不可著岂偏空乎此等处务须加意审之

(八)此中降分別心即是转第六识而降我相即是转第七识须知众生无始不觉自性清净心(【校】「心」下原稿有「本与」二字)不显而现为识识之作用最大者惟第六第七故当从此下手此时全个是识那有真心可住此所以但言降伏不言住也所谓观照般若之正智亦仍是识须知识之为物原是自性所变现用以分別执我便成为识名之曰妄若用以降伏分別我执即是引归正道故名之曰正智是为以子之矛攻子之盾亦俗语所谓解铃还仗系铃人也宗下所谓离心意识參等同一味因其未离所以教离须知能离之念亦是识盖不从此下手直无办法而宗下不明言是识者与此中不言住是一样用意所谓等同一味也宗下或因此俯视其他法门谓宗下下手便已离却心意识这不是吃了灵药而不知药之所以灵么念佛法门亦然一言及念便是心识殊不知一心正念正所以降伏纷纷的妄念或曰以其未能离念终不及宗下直指的高上殊不知净念与妄念大不同妄念愈念则念愈起净念则可以念念而至于无念譬如用泥打水水愈浑浊用矾打水水即清净若言直指向上视彼宗下的直指向上还要来得安稳来得善巧直所谓就地跌倒就地爬起还不直捷了当么所以净土法门下手便是转识成智便是降伏便是观照般若的正智便是即念离念二边不著并且念佛人要發大心普愿法界众生同生极乐就是以此正念冥熏法界广度含灵这不是与此中所说一样的么若能融会得这点道理还有不加紧念佛的么还怕念佛不得力么要紧要紧

(癸)三征释

「何以故须菩提若菩萨有我相人相众生相寿者相即非菩萨

举也举上文所言之义而释明之曰征释即自问自答之意

○人众寿皆自我开出有我相便有对待之人相人不止一为众生相执我之见继续不断即寿者相四相不外一个我相也今开而说之者明执我者便有分別心使知六识生于末那有末那便有六识不相离也如此执我分別乃凡夫通病岂是菩萨故曰即非所以警诫發大心者至深切矣

○我相因我见生我见以我相显一表一里从来不离破我相即是破我见也相有粗细粗则著境细则著心后周亦言我相是约心言即约识言盖八识为真如心变现之相故唯识宗亦名相宗

○此科本释上科令發大愿之故何不曰「何以故大而化之故断惑故转识故乃至度己先当度他度他即是度己故」如此岂不令上科之义更显而必从反面言之何耶盖断惑转识等等皆法也皆不可取取则又成我相又成分別故不用表诠而用遮诠一齐遣荡此世尊之微意亦般若之正宗也

【补】四相即是一个我相有我即有对待之人相对待者不止一人即众生相我相在妄心中念念继续不忘即寿者相菩萨苟见有众生得度自我度之即有我相从而四相俱起有四相即有分別心有分別心是凡夫不是菩萨修行者第一应撇开我字發心为一切众生此即降伏我相我皆令入无余涅槃而灭度之众生刚强令他修行已不易何况了生死然皆不问无论人与非人皆度之成佛亦本来是佛此即降伏人相灭度无量无数无边众生心中不起如何能度尽之念此即降伏寿者相实无众生得灭度者此即降伏众生相何以要如是降伏盖發无上心者要行菩萨行普贤行倘有四相如何得称菩萨

○佛要修行人从文字起观照不用观照功夫凡情不能转故学人须从此下手今就此段经文详述观照之方法古人于观照多未详说观是观察(最初译为思是心中思惟)禅宗不可用心意识參是明明教人不用思然又说不可堕入无思甲里复是要用思所以如此者以凡夫知见多必须单刀直入先将枝叶斩除也宗下看话头要起疑情如不思疑情从何起观是思惟然单是思惟不可故又用照照即宗下之看如就文字起观照一离文字归到心上然后能照住照住时说有思惟却无思惟说无思惟又非无思惟此时心中自然开出智慧如何是开即是妄想停而住于本觉也

般若有文字般若观照般若实相般若文字指经文言实相指人人本具之性言佛说般若即希望学人证此本具之性如何能证即应就文字起观照若不观照则文字自文字不能消归自性不得受用吾人读诵金刚经原期消归自性佛说是经亦为此然则观照之道理观照之方法不可不知不但般若要观照一切佛法说到修持上千万法门亦不外观照学佛之三条件曰戒无戒则身口意三业不得清净故戒是修学基础是独立的定慧二字互相生起就果上言是定慧就因上言是止观止者止息妄念观者即观照真心因止能生定因观能生慧此是分配言之其实止观功夫祇有一个观字此两者系一件事止者初下手时要摄心一处即古人所说之定其实初下手者够不上说定然定却由此而生久久则由定生慧何则盖观一种法门成就以后智慧即發生妄想即脱落故有慧方能成就此定又初下手摄心一处必十分作意方能摄得可见此中有观故说来说去祇有一观字所以般若不说止而说观照也

观照有多种方法无方法则不能起观照方法虽各宗不同而其指归则一如天台宗之空中三观华严宗之四无碍观及法界观法相宗之五重唯识观密宗之道场观阿字观禅宗之看话头净土宗之观无量寿佛皆是或云念佛不是观此语不然须知即念即观若妄想纷歧散心念佛不得受用必须口念佛号心想弥陀如在目前如此念佛则妄想无从起即是观故用功莫要于修观修观是收摄意根意根摄住身口二业亦摄在一处故净宗之心想佛口念佛手持珠密宗之心作观口念咒手结印可见无论如何用功皆非作观不可教下之空中三观四无碍观似乎观法不同然其理则一不可不知否则于各宗经典不能融会而有抵触矣

○作观方法自唐以后除禅宗外各宗讲此者渐少如台宗在讲教时于空中之理發挥颇详而用功时则不一定用此法惟禅宗则自古以来说向上一著且不许用心意识參因此有创为其余法门尚用思惟禅宗不用思之说并引经言不可以生灭心为本修因以证实之不知不许用心意识參云者乃不许用凡情去卜度也一用意识即是凡情以凡夫心情推测佛说决无是处所以不许古来又有说观即照照是照住而古人对此又有批评以为如是照住即是暗证既不许用凡情卜度照又是暗证而观之本义又是思惟因此学者乃无所适从

然则修观究应如何下手耶鄙人在这里參过多年从南岳大师大乘止观悟得其理古人说不用心意识參即是不以生灭心为本修因佛意实不如是是说学佛者最初發心不可以生灭心为本修之因如本经善男子善女人發阿耨多罗三藐三菩提心是也至实际用功则须用思惟如本经所有一切众生之类我皆令入无余涅槃而灭度之即是思惟最初發无上菩提是称性起修是谓不以生灭心为本修因至修行必用观照即是思惟禅宗说不可用心意识參是祖师苦心其实仍要思惟不思惟则不能起疑情至不以凡情卜度又是一事何以知唐以后余宗多不知作观此可以善导大师十六观经疏中之说证之彼云现在人根钝修观不得成故祇提倡念佛此是指观经之观法广大凡夫心量不能相应不可因善导大师有此语遂屏观法而不道也唐朝中叶以后密宗极盛一时不久消灭华严宗亦然天台宗亦中衰经四明慈云二位大师之提倡各经疏又自日本取回得以中兴然二师之实际用功亦用净土不是止观宋以后净土宗尚有几位大师而作观方法亦多不讲故惟禅宗尚有观门也后世修行人未尝不多而得力者少此于作观方法之不讲颇有关系

又修行者往往初修时甚得力后则改变此亦因不知作观枯燥无味乃至于此又有读诵大乘经典能明瞭其理结果反生邪见亦是不知作观之故又有读诵经典甚多而道理是道理于身心无干而贪嗔痴之烦恼毫不能除亦是不知作观之故观即思惟照有二义一是照住一是照见照见者指功夫修成时言如心经之照见五蕴皆空是也大抵照见由照住而来照住由思惟而来不思惟即不能照住不照住则不能照见思惟之久心寄一处即照住此时许多妄念暂时停止不来打差若打差即不能停也人人现前一念真心本具祇因妄念打差所以不觉妄想一停本有光明自然發露此即智慧观照须观吾人之心性所谓消归自性然凡夫却观照不到完全是黑漆桶完全是妄心将如何而可惟有依照佛说去观即先就佛经之文字用功佛说观照方法即不许吾人用凡情卜度如此段经文若以凡情卜度而不用观即不能明瞭世人读经专在文字上求之以为已明其义实万万不可如应如是降伏其心句凡情度之当然有许多解释此要不得应除去之再想又有別种境界又要除去之想而又想皆要不得愈想愈进久久如呆妙处即在此呆字古人云须大死一番死者即死此妄心如此用功或半年或一年忽然开悟出于意外要请求善知识证其合否如无善知识则以佛经证明倘佛经上无此说仍是凡情卜度如此则心中妄想打断不少虽不即是消归自性而已消归不少故须多读诵大乘经典本经处处说读诵受持受持即观照也

○又观所有一切众生至实无众生得灭度者上文说降伏此段何以不提降伏是何意义此是令吾人将心量扩至无量无边之大因众生之大病根即是心量狭小因狭小即执我故佛令将此心放大潜移默化所谓大而化之倘在寻常日用之间时时如此观照将佛说心量放大移到自己分上即是除我见去烦恼之妙法

又观此段文字其归结在实无众生得灭度者一句此是令吾人除我见而并不直指我见偏在对面众生分上作观因凡夫执我一刻不放松若就我作观则不能得力故从众生方面观观因缘聚合当体即空又众生同体如此观照则不知不觉我执自然化去此乃消归自性之善巧方法又观若卵生以至非有想非无想可见一切众生无不有欲此三者不转移则永远轮回三界之中因知欲不可不断色相不可执著情识必须转移如此观照则不知不觉识三者可去

又观皆入无余涅槃而灭度之众生既若是之多而如卵生之愚蠢定性之难化有想无想之贡高如何能悉数灭度然佛是无缘大慈祇要与我接近总是要度如此观照则自己忝为人类上则尚未修到非想非非想天下则比卵生湿生高明应当学佛成佛无上心自然能起妄心自然能转

又观实无众生得灭度者一句在无量无数无边众生句下可见得有一众生未度即我愿无尽如此观佛语理不离事事不离理是为理事双融我皆令入无余涅槃而灭度之遣著空实无众生得灭度者遣著有两边皆遣是双遮两边又同做是双照是为遮照同时此等修观即能证寂照同时之果一切众生皆灭度之是大悲实无众生得灭度者是大智是为悲智双融能得不住生死不住涅槃之佛果我皆令入无余涅槃而灭度之是修福实无众生得灭度者是修慧是为福慧双修能证二足尊之果

○金刚二字即断惑惑不外见思见思即我相此经断我相正有极大作用化除我见即转第七识为平等性智皆入无余涅槃而灭度之不起分別即转第六识为妙观察智实无众生得灭度者即转第八识为大圆镜智所以下文有一切诸佛及诸佛阿耨多罗三藐三菩提法皆从此经出之语岂不是成佛即在此一段经文耶

○一切大乘经典说發大乘心之人未能自度先要度人此是大悲然度人即是自度此种道理如观照得了然则佛法看似广大无边实则亲切有味看似高深本是平实将此段经文放在心中时时观照寄心一处妄想即渐渐消除即此数句成佛已有余矣

○又观此段经文不说降伏即是降伏是要吾人發起此愿坚强其志则我执我见一切扫除降伏即在内自然受用每日将此段文放在心中受用无穷所以须观照

(壬)次明不住于相即是正住分四(癸)初正明无住释显其故结示正住更明所以(癸)初又三(子)初标示

「复次须菩提菩萨于法应无所住行于布施

【补】复又也次第也法字包罗万象一切事事物物不论眼见耳闻即不能见不能闻而为心所想及者亦称为法凡世间法出世间法均包括在内故称一切法应无所住正答应云何住住者执著也众生处处执著不是著东就是著西世尊此答正是当头一棒布施六度之一也亦名六波罗蜜大般若经将六波罗蜜一一举出此经单说布施就文字言是避繁就简布施可赅一切法佛法要行不要住此二句犹云应当无所住而行一切法也

○凡经中安复次二字必本文与上文有密切关系此有二义一是补足前义二是申明前义上文答降伏此答住看似另一义实是一件事盖前言降伏即含住而无住之义此云无住而住亦含降伏之意互相發明又前發大愿此起大行愿与行不能相离有愿必有行有行必有愿且不分先后要见之于行方不是虚愿故有密切关系此就补足前文言也又前發大心灭度无量无数无边众生而未言度生方法此正言度生方法是进一层之申明也应无所住既不著有行于布施复不著空即不落二边之中道

○六度之义应当略知六度者布施持戒忍辱精进禅定般若也此六度不外戒对治贪

布施有财施法施无畏施三种以饮食衣服医药等日用物施人者必须用金钱曰财施为人讲经说法或印赠经典乃至世间典籍祇要于人有益用以布施者曰法施无畏施即救苦救难众生在灾难中必有惊恐吾去救他令之无畏祇要能救即舍身命亦不顾曰无畏施三即一一即三如救人苦难使之无畏不外用财施法施是可见施财时法施无畏施亦在内又为人说法是法财授人经典使之增长福慧即无畏施再开之有内施外施乃至究竟施如华严经中所说名目至多合之则一修布施是破悭贪心贪必悭悭必贪此能造种种业长在生死苦海之中故必破之

○戒是戒律持字与守字不同拳拳服膺一刻不放松为持戒有在家出家之別在家有三皈五戒菩萨戒密宗之三昧耶戒出家有三皈沙弥戒比丘戒菩萨戒五戒虽祇杀酒五条而为一切戒之根本即出家戒亦依据此五条惟分析特为详细耳出家之菩萨戒是十重四十八轻佛为出家者制定亦许在家人受此戒不过须自己审量能受得了方可否则佛有为优婆塞优婆夷所制之菩萨戒比出家者稍简是六重二十八轻故在家者以受此戒为宜

○持戒为学佛之基础最为重要如造屋然非先固基础不可否则必崩坏故本经言持戒修福者于此章句能生信心以此为实可见一切佛法皆建筑在戒律上戒条虽多不外二门一止持一作持止持在消极方面用功作持在积极方面用功止持即诸恶莫作作持即众善奉行此二语世俗用滥实出佛经学者先在止一方面持再进而在作一方面持如不杀固好然但是止持再进而劝人亦戒杀即是作持不但戒杀并要放生更是作持有人说我能戒杀戒盗此岂易易如戒杀必对蚊虫苍蝇亦不害其生命方可假如某事不曾对人说明而以为是我所为即犯盗戒又如在公共机关因私事而滥用公家一信封一信笺亦犯盗戒淫戒佛制在家人但戒邪淫亦是方便法门实则必须断淫因此是生死根本也妄语戒加恶口两舌绮语开而为四恶言骂詈为恶口播弄是非为两舌描写男女情感为绮语文人最易犯佛最初制根本大戒原祗杀盗淫妄四者后以酒能乱性复加此戒前四为性戒后一为遮戒故酒戒有时可开如因病须用酒时佛亦许用持戒须明开遮之理开则不遮遮则不开有时许开开即不犯故须将开遮辨清否则持戒不能圆满佛定戒律比世间法更严密如祗受初步戒者以上戒律即不许阅看看则为盗法以出家人言沙弥不许看比丘戒比丘亦不许看菩萨戒盖持法有不同故不受则不许看出家戒律在家人不许看者盖以出家戒繁重已极如比丘有二百五十戒比丘尼有三百八十四戒何故在家人不许看此佛之苦心恐在家人因此造恶业也盖众生总犯一种大病责人则详责己则恕比丘戒实为难持动辄犯戒恐居士阅之自己并不受而责备出家人反更甚也又佛制戒律不似世间法之仅有条文如说某戒条必先将应持之理及事实详说在前方定此条当时佛门有许多程度已高之弟子尚不免犯戒恐学者以为彼尚犯吾曹可恕故不许看也持戒则贪嗔痴均为破除如分別言之戒杀治嗔为多戒盗治贪为多戒淫治贪痴为多戒妄语亦治贪痴为多戒酒则治贪嗔痴是也最初持戒重在事实若受菩萨戒后则心中一动念即为犯戒

○忍辱亦译安忍忍辱是安忍之一忍不作忍耐解乃顺受之意故安忍者安心顺受也他人侮辱我最不能忍辱而能忍则无事不能忍故举忍辱以概其余也又忍不但对辱而言佛经中尚有法忍无生法忍如佛说法吾人能遵照实行丝毫不參差为法忍又如生本无生之理吾人能明瞭能实行丝毫不參差为无生法忍忍辱是破除嗔心

精进谓前进有精细精密二义虽前进而并不盲从是精细按步前进而不躐等是精密精进是破除懈怠

禅定是梵汉双举梵语禅那汉语曰定所以双举令人知是佛门之定非外道之定也犹之忏悔忏是梵语忏摩悔是汉语所以双举明佛家之忏悔有礼拜等种种方法与普通之悔过不同也寄心一处久后得定得定即称三昧禅定是对治散乱昏沉掉举等

般若是译音表明性体上發生之正智与世智辩聪不同世智辩聪八难之一也恐与世间智慧混乱故不译智慧而用般若般若是对治愚痴

○说六度实则是戒定慧余三度乃补助此三学也虽说六度而主脑是般若故般若不發生余五度亦不能称波罗蜜是以佛说五度是足般若是目布施乃至禅定世法亦有之佛法之精微广大能普度众生出一切苦了二重生死乃至不住生死不住涅槃皆非般若正智不为功故般若不明瞭不能入佛门

○经中于六度祇举一布施者因六度可摄万行布施又可摄余五度也布施除财施外如法施可摄精进禅定般若盖佛法最重定慧因上为止观果上为定慧说法之人必有止观有精进功夫方能为人说如无畏施可摄持戒忍辱持戒者诸恶莫作众善奉行决不犯人安忍顺受人不畏之即无畏施也

○古德解此段经文均言布施可摄六度万行故佛祗说布施赅摄一切法然说布施即一切法亦可譬如法施使人知持戒忍辱精进禅定般若即是余五度无畏施使人了生死可以无畏而了生死亦必行余五度不特此也任举一度亦可徧各度如持戒必须实行布施等余五度忍辱精进禅定亦然皆可摄一切法又五度若离开般若皆不能见诸实行可见般若乃至深至高而为各度之本然佛何以不举般若独举布施者大智度论云「一切法不生由般若生」是知实行一切法之功夫能不著相即是般若故非举布施不可布施是实行可见修佛法者不但明理而止必须实行方可惟其实行故祇有布施能摄一切法不修行一切法如何能度众生修行一切法而著相者亦不能度众生也

○未能自度先要度他此学大乘者之恒言然必先问自己果有此资格否如果不能切实用功专作度生之事即不免向外驰求故大论云「若菩萨發心即去度生无有是处」然则如何而可曰应先發大心而修行一切法究竟从何处修起则先行布施布施不但居六度之首亦四摄法之首所谓布施爱语利行同事也佛之穿衣吃饭处处与众生同之不外四摄众生性刚强不易听从故必先就其需要者布施之又以可爱之语使之乐闻又不论世间法彼要行者亦利行之如求子得子求财得财之类且又与之共同作事然后众生能为我所摄受故此节正紧接上文度生而指示下手之方法也

○且布施即一切佛法佛法自始至终不外一舍字布施即舍也推之持戒舍贪嗔痴忍辱舍嗔精进舍懈怠昏沉掉举禅定舍散乱昏沉般若舍二边及我执法执六度无非是舍是知布施乃一即一切修行佛法彻头彻尾一贯到底者也经文于度生下祇言布施真是扼要小乘亦有行舍功夫言其即行即舍此文行字下加一于字即是侧重布施

○前说布施不外一舍是横说实则下学上达从竖说亦不外一舍字如听经者舍世间娱乐而来学佛天人舍欲界即升色界舍色界即升无色界舍我执即证罗汉舍法执即为菩萨并舍亦舍即成佛故从竖说布施亦是彻底功夫

○佛说法是圆音面面俱到行于布施在表面看是不取非法然布施是舍即不取法故举一布施即二边不著本经无论何句皆然或疑既不取法又不取非法学者动辄得咎如何下手其实不难须知吾人去行布施即可二边不著行时先不住空是行于法佛说云宁可著有如须弥山不可著无如芥子许故先须堵住空门专意修法在法上著力即无断灭相祇要一面行去一面不放在心里即两边不著矣然有所为而布施即是住即是著不过有漏功德不但非功德更有因此堕落者舍字用今之新名词即是牺牲在世为人倘为社会牺牲必能公而忘私国而忘家可知布施一法包括一切故佛法不但出世间者宜学即在世间做人亦不可不知

(子)次指释

「所谓不住色布施不住声香味触法布施

【补】所谓者指从前所已说也恐人怀疑究竟如何不住而修一切法耶佛告以即我从前所说不住五蕴十二处十八界乃至阿耨多罗三藐三菩提等今简要言之举色声香味触法之六尘六尘是修行上境行果之境举此可摄一切法也眼根所见之万象皆是色耳根所听者为声鼻根所闻者为香舌根所尝者为身根所接者为触意根起心动念之分別有对色声香味触而起者亦有对非色非声非香非味非触而起者种类极多无以名之名之曰法六尘之名有二义一言其无量无边如微尘之多一有染污意吾人一有沾惹即为所污不住即不执著一有执著即心不清净如就布施言倘有所为而为争自己面子即住于色又欲令人知之即住于声又欲人人闻其美名即住于香欲人人口中称道即住于味为得后来果报即住于触若有心为之即住于法故必心中一无所住方为波罗蜜波罗蜜印度语处处用之犹此方说「到家」二字

○上文菩萨于法乃指一切法此独举六尘有许多妙义在内于此须用观照一步一步作观由外而内由粗入细(一)佛不说一切法而祇说六尘实令吾曹知一切法不应住(二)为何一切法不应住应知一住即被染污(三)佛举六尘其理至深何以故说色有眼根在说声有耳根在乃至说法有意根在根境相对举六尘即含有六根浅者见浅仅不住境深者见深即能不住心(四)根是根尘是尘如何起交涉中间之媒介是六识识不生根境不交涉所谓心不在焉视而不见听而不闻食而不知其味佛意非但境界不可住即识亦不可住令学者知住境祸根在识即分別心应于起心动念时下手不住于识也如此一步进一步即能消归自性

起心动念如何留神就布施言凡起心动念不出三种一为自身二想人报恩三想得果报布施不外财法二施(无畏施包括于法)往往自己先觉舍不得即有一我在须知财法不外六尘此不可住在起念时用功将自身撇开庶几我执可破布施后希望人家报恩须知酬报者无非六尘此不可住将望报之念撇开布施希望得果果报亦不外六尘此不可住将果报之念撇开(五)频频观照而我见仍在则如何是应进观照三轮体空之道布施有施者(能施)受者(所施)及所施之物我今观照施者受者当体即空何以故皆因缘所生故施受既空所施之物亦空是谓三轮体空能于此吃紧用功破除六七二识则我见自消证得自性矣有人说布施三面具足何以名轮不知此实有深意一是运行佛说布施要令度人轮有度义修行者随时布施能将烦恼碾碎轮有碾义此说不住色声香味触法而行布施即令吾人明三轮体空之道财施即六尘法施即法尘皆是缘生之法既知当体即空又何必住既观照三轮体空当然不住

(子)三结成

「须菩提菩萨应如是布施不住于相

【补】如是二字即指上文所谓不住色布施不住声香味触法布施而言不住于相并非断灭不住即舍然舍能否究竟丝毫无住亦非易言故华严分舍为多种最后说究竟舍须心中些微不著不落二边方为究竟此云不住于相即含二边言既不住法相亦不住非法相也何以知此相字可赅非相可即上文证明之应无所住是不住法相行于布施是不住非法相所谓不住色声香味触法布施是不住有菩萨应如是布施是不住空须知不住非断灭不住即行住即不能行行即不能住修菩萨道者六尘固不可住然若断灭即不能度众生众生正住六尘境界故应从此处度之

○上文应无所住行于布施下文即言应如是布施不住于相佛意谓菩萨应当如我所说二边不著于中道行可见无所住并非不行不住相不是空谈要在实行中间不著有不著空方合全经破相此处点出佛意若谓非教汝不住于法乃不住法相也

○修行固然要离尘境然不住六尘谈何容易故修行本旨是不住而下手时却不能灭境譬如念佛观想佛像色境也天乐水鸟声境也莲花香洁香境也饭食经行味境也但受诸乐触境也忆念弥陀法境也故不住二字须认清决非断灭断灭即空亦即非法布施摄一切法相亦摄非法相故不住云者不住法不住非法也世人舍命亦是舍不过住相耳如尽忠报国杀身成仁至多不过成神倘舍命时另有利己心嗔恨心或至堕落青年男女为爱情而舍命亦易遭堕落或挟嗔恨而舍身且至堕地狱地狱有铁床铜柱种种惨酷之报正为慈悲众生而设也凡此皆是住相若存断灭想而舍命如消极一流觉世间无可留恋自捐生命此即住于非法相沈滞于空不如不舍断灭沈空或亦至堕落故舍不应住法亦不应住非法

○菩萨为众生而舍命亦有之然若住于度生之相亦不能成佛故本经下文有恒河沙等身命布施不如受持四句偈之比较恒河沙等身命布施非菩萨不能凡夫无此许多身命然尚不如受持四句偈为他人说得福多者因受持诵说能成佛也

○修行不得受用不外二病一不得扼要二道理不明如能扼要明理自能受用不可离修行而说性否则空谈不能离性而修行否则盲进本经处处说性处处含实行

○發大愿行大行方能入佛门前科降伏即發大愿此科行于布施即行大行必无所住行于布施方是大行有愿无行愿是虚愿有愿及行愿是重要行更重要无大愿则大行不能起即行亦是盲行如何方为大愿如何方为大行必大悲大智方可所有一切众生之类皆令入无余涅槃而灭度之大悲也如是灭度无量无数无边众生实无众生得灭度者知众生同体无所谓佛无所谓众生大智也悲智具足方能發大愿行大行菩萨于法应无所住凡夫之病即处处执著能不执著即大智也行于布施即大悲也无悲则大愿不能發无智则大行不能行悲智愿行无不大方是菩萨摩诃萨必如此圆满具足方是无上菩提上文于大愿则先说大悲是不住空住空即不能發大愿此文于大行则先说大智是不住有住有即不能行大行也

○凡夫对一切事总是放不下为何放不下即是有我在佛祇说布施一下手即破我再进一步在境界上破更进在起心动念上破前科说發大心处处却是不住是潜移默化化去我见凡夫为我之念最重今为众生将我抛开无论卵生之极愚无想之极高必悉令入无余涅槃而灭度此即化除分別心正对六七识下药凡夫所以轮回六道不能出离亦是六七识使然今转移之即成波罗蜜

○發心要广大非广大不能化我见修行则要细密先發广大心方能修细密行故必先观一切众生是缘生且本寂且同体先知自己习气之重而潜移之方能修行

○發大心为何依降伏其心而说起大行为何依应无所住而说此即是要降伏应先知病根所在知众生所以成为众生即在有欲色识故發心门说此类语由此用功六七识自然能化说细密修行切指应无所住可知修行当然要行不要住下此功夫正令六七识无存在余地真心自然显露此是不住而住故下文说应如所教住

○佛教人所有一切众生皆令入无余涅槃而灭度之此菩萨發心未自度先度他实无众生得灭度者令人知缘生平等同体等等此度他即度自己直是自他同度然佛终不说度自己者因吾人我执重故不说也度众生如何度要起行布施即破七识之执我破六识之分別心此明明是度自己故發心要大度己先要度他度他即是度己说到修行先除自己病根度他先度自己度己即是度他然布施一方面度己而实际是度他此佛祇说行于布施之精意也

○古人说应无所住而生其心一句可以贯通全经实则无论何句皆可贯通如不住于相句兼赅非相不落二边行于中道何尝不可贯通全经大乘佛法之巧妙可随人于各方去领会所以称圆融不但见浅见深因人不同即见深者亦复所见不同

○前文之相字从我相上说此文之相字从法与非法上说本经往往后文无异为前文作注解如应无所住行于布施即为上文度生作注解不住色声香味触法布施即为应无所住作注解不住于相又为不住色声香味触法布施作注解有人疑金刚经前后意义重复者是不善读金刚经倘知后文与前文之关系则不但不重复且见其脉络贯通

○读此段经文又须在观照上用功佛法处处不离观照必时时刻刻去思惟方可须知不住于相是彻底的自初下手至成佛为止皆是不住于相倘在布施之时存一些见好之心则不知不觉住于六尘矣故非作观不可如不存见好之心而但觉有此布施即住于法故不作观即住亦不自觉矣

○又观行于布施是令吾人成佛如不作观照如何能成应如是布施亦是佛说一句法如行布施时心中有应如是布施亦即是住于法吾人事事依照佛说去行心中却一无其事方是不住法相心中虽无其事依旧精进去行方是不住非法相应如是布施尚在外面不住于相即向里追求此正用功吃紧处又观不住于相心中虽无其事然存此心又是住相故作观时心中一层一层入细境与心也法与非法也二边不著也二边双照也心虽入细仍在对待上须知对待之见未忘尚未能出世间世间一切境界无非是对待如生死老幼高下长短大小等等无非是分別心故出世法必须离开分別心在绝对上作观转凡夫观念至绝对境界即是证性证性须要无念念者分別心也有分別心即落于对待落于对待即时时刻刻去分別而为意识所笼罩必观至无念方可然心中尚存无念二字仍是住相必并无念之念亦无密密作观庶几性德圆明方是真不住相佛说能观无念者即为向佛智是知观无念非一时所能到但宜向此进修故曰向佛智

○念即是观观即是念能观无念者转言之即令吾曹念无念念无念必用思惟思惟则能转分別心分別心是向外驰求思惟则向内寻求胜妙境界当起心动念时除去分別心再依佛之方法向内思惟此为念无念如念佛亦然久久相应即能无念

(癸)次显释其故分三(子)初征释

「何以故若菩萨不住相布施其福德不可思量

【补】征者举也将前义再举之而自问自答也

○福德即福慧双修福慧如车之两轮不可稍偏有人说佛既教人不住何以又教人修福此误也若不修福即成菩萨成佛去度众生而众生刚强未必能度故必先与众生结缘本经所以处处说修福而实行则祇说布施即令人福慧双修思是窥测量是度量言不可以心思去窥测不可以数目去度量也不住相布施不住相即不住法亦即不著有布施即不住非法亦即不著空不住相而布施布施而不住相如此二边不著乃是佛境界故福德之大不可思量此福德乃指成佛而言上文發阿耨多罗三藐三菩提心即成佛之心与此句针锋相对可见不住相布施即成佛之法门

○无上甚深微妙法即指般若极深极细故本经句句如剥蕉不易了解说者须摄相观心听者亦须摄相观心方可经文处处言不住相而又处处言福德者正是不落二边之义不住相非即福德不可思量必布施而不住相方是福德不可思量

○大乘佛法尘说刹说横说竖说面面俱圆最要是破执一有执即落二边不著有即著空不是中道听法看经亦须面面观之倘著一边即不得受用佛说了义不说不了义说得彻底尚恐听者不明说不彻底如何能令人了解听者亦然否则般若之理不得了解故须面面说又说而不说留一点让听者去想若将极深道理一一说尽则听者不复用功故古来禅宗祖师开示学人时恒留半句待人自悟否则专事抄写讲义自己不在此中努力打一个筋斗有何用处看本经上文明明说不住六尘而行布施盖以住于境则心不清净须一无所为方可然此处则说福德不可思量岂非上下文意义冲突耶福德非即相乎何故处处言不住又处处言福德乎须知上文教人不住六尘是教人不执著并非灭却六尘下文有于法不说断灭相可证盖修行即有境界不是不要境界托境方能起修布施而讲福德即指示人以下手方法故教人学佛必须托境方可下手自己学佛亦必须托境方能下手本经说不住六尘而弥陀经全写极乐世界之六尘看似相反实则相同且正可见净土境界之高苦恼众生起心动念不离六尘净土法门之妙在改变众生之心而观想极乐世界之六尘即不住空由此而脱离五浊之六尘即不住有故佛法治心不重降伏而重转移使众生心转向佛境之六尘即脱离五浊之六尘二边不著之下手方法即在此

(子)次喻明

「须菩提于意云何东方虚空可思量不」「不也世尊」「须菩提南西北方四维上下虚空可思量不」「不也世尊

【补】不也世尊之不字古德注经读为弗字字书上无此读音盖古者译经于梵文无相当之字往往用近似之字而另读一音以为区別亦译经之苦心也如各经中凡遇解字均读懈音所以表明不但文字宜了解并宜消归自性不即文字不离文字方可此处不读弗是表明不仅作否决意解含有唯唯否否之意大概下文无解释是作否决解下文有解释是不完全作否决解

虚空无相而不拒诸相發挥此语最宜牢记平常眼光以为虚空是一切无有乃小乘之顽空耳实则虚空乃包罗万象大乘经所说虚空正指包罗万象而言其中有无数相在内方显虚空之大佛所说空皆应如此去领会须知无所不容乃是第一义空所谓空而不空不可思量云者非谓其无相不可思量正谓其无所不容方是不可思量举一东方又必举南西北四维上下者并非闲文正显佛说随举一法皆赅十方也

○佛说法面面俱圆不可从一面去观如华严专表重重无尽之义盖佛说法从无量无边性海中流出故重重无尽虚空不可思量若以为祇喻福德仍是从一面观实则喻不住相布施也

○然佛以虚空为比喻仅说东方亦已可了解何故又说四方上下此有五义(一)随举一法当体即空均不应住相虽虚空亦然(二)须知东南西北四维上下均是假名望东成西望南成北本无一定可知一切法亦均是假名无有定法可得所以不可住(三)既然十方皆是假名假名是相故不可住我与众生亦是假名亦不可住然一切法皆是同体在性体上原是一个如此领会方是心佛众生三无差別如此福德不可思量如此不住相布施即佛境界福德之大岂凡情所能窥测哉(四)十方皆在虚空之中实则皆在一念心中虽说十方不碍同一虚空虽同一虚空不碍十法界令人领会因果同时不碍一法界一法界不碍因果(五)举十方则虚空无相而不拒诸相發挥之理自明从此观照乃空有同时虽空有而圆融自在方可明布施不住相不住相福德不可思量之义(以下一段文是江居士亲笔故不嫌重复亦列入之)

以虚空为喻而复举东南西北四维上下为言者并非闲文实关要义切不可忽(一)十方皆在虚空中使知十法界同居人人一念心中也(二)随举一方皆是虚空使知随举一法当体即空(三)然则东南西北四维上下皆假名耳使知我人众生乃至一切法莫非假名(四)既皆假名故虚空原是一个使知我人众生乃至于佛种种差別约假名之相言之耳约性体言则一也故曰心佛众生三无差別故曰一法界须知众生以不达一法界故不觉自动而有无明也(五)虽有十方而不碍同一虚空虽同一虚空而不碍有十方使知十法界因果森然而不碍同一性空虽同一性空而不妨十法界因果森然此即显發虚空无相不拒诸相發挥之理如此空有同时存泯自在方是虚空不可思量方足以喻布施而不住相不住相而又布施之福德不可思量也若但言虚空乃偏空耳岂般若之第一义空又何足云虚空不可思量耶所以言虚空必兼言东南西北四维上下者理在于斯当如是知也如是知者乃为正知

(子)三法合

「须菩提菩萨无住相布施福德亦复如是不可思量

【补】十方虚空无相而不碍诸相發挥正似布施不住相不住相而布施正似虚空不可思量菩萨能如此有而不有空而不空方是背尘合觉上文言不住相布施此处不字易无字大有深意盖善男子善女人既發阿耨多罗三藐三菩提心有成佛资格故教以不住相布施此处教之用功必须达到真能无住无一丝一毫之未尽方可

(癸)三结示正住

「须菩提菩萨但应如所教住

【补】归结到无住乃是正住正指应无所住又答应云何住上文皆说不住无住此忽言如所教住意谓应依我所说之教而住明是住而无住无住而住不是断灭玩但应二字可见除依我之不住无住外別无他住且含有降伏之意降伏即降伏此住也又但应者意谓应如我所教之不住二边之住而住方是正住住又有主义但应依我所教之二边不住去修行本以不住为主否则非大乘佛法

○此發离相心及不住于相两科相互發明前言降伏即含无所住之意此言不住即含降伏意故降伏及不住两事即一事修行下手即是一舍字舍不得即为执有我见佛言舍即破我执此我执能舍一分即破得一分一层一层破去至于究竟舍我执方破尽等觉菩萨尚有一分法执未破必至佛果方究竟舍故佛法自始至终祇一舍字舍者正是不住空不住有即是离相心心量大到无量无边方是阿耨多罗三藐三菩提若心量狭小又乌能舍佛不说住成佛尚不住佛相故禅宗祖师完全用金刚经方法对学人说半句而不说破令学者去思惟左又不是右又不是将妄念打得落花流水忽焉脱落正是妙住

(癸)四更明所以分二(子)初问答释明阐义印许(子)初又二(丑)初

「须菩提于意云何可以身相见如来不

【补】古德说「菩萨但应如所教住止一部金刚经大义已尽以下是一重一重断疑」断疑固是然意义犹未完足今之分科用更明所以四字煞费斟酌盖所以然不明方有疑若知所以然则疑自断矣

○身相二字旧解皆指三十二相之应化身言如此则下文三十二相岂非重复金刚经一字一句皆有深意决无重复者此身相二字应就众生之本身言如来二字指众生本有之法身言上文处处言不住相不住者即令人会相归性也众生之心称如来藏是言众生本具法性不过藏在人我法我之中佛教以不住相即令众生自见所藏之如来如此解释比较亲切佛意若谓汝等众生能就身相见汝之本性耶

○此科是将上来所说之理再说明其所以然上文所说种种道理最紧要者即反覆陈明不住于相而均归结于可以身相见如来一句上文菩萨不住相布施其福德不可思量佛已说明其故然尚未说其所以然盖不住于相要点即在证性也一切凡夫从无始以来祇认得一个相故向外驰求背觉合尘将本来面目忘了上文言不住法相不住非法相法者指一切事事物物吾人之臭皮囊是一切事物中所最执著者无始以来即执此为身相将假作真殊不知是无常生灭即见解稍高者知此身如幻然尚执著喜怒哀乐之已發者为情未發而无动者为性彼以为心之官则思思则有所禀受推其原不可得以为受之于天故云天命之谓性世间皆如此见解此与佛法完全不同彼所说无动作者正是佛法所说之相佛所说之不动则无论七八识之恒审思量表面上侭是动作起灭而性则不动即喜怒哀乐亦是动作起灭如误以未發者为性即必为所束缚世间上自圣人下至愚夫完全是此种执著总不外乎生灭故须认得此不生不灭之主人翁方可不为相转而相为我所转不随生灭无常中走即可以了生死

佛令人不住相吃紧用功在此佛法千言万语所说亦不外此本经开始即说不住相即令吾人认清此点执相即著有不执相即著空是一切凡夫之通病小乘与凡夫相反了知身相是幻即喜怒哀乐之未發亦是相证得偏空而了生死出三界然又得一病病在著空此空仍是相大乘起信论说空者空其妄念必连起心动念之喜怒哀乐未發者亦空之即住于无相以为偏空便了生死不知著空又住于非法相故佛斥其不合须知有体必有用有性必有相向来说凡夫之执著不外随相追求祇须知相之虚妄即可如又执著空即堕于断灭性与相是不一性是性相是相体是体用是用故不可灭相灭相则如物之有底而无面性与相又是不异相即性之表现性即相之根本有根本而不表现是有体无用故佛不住涅槃何以故一切众生正执著此相若佛不表现此相不能度他故证性体原为起行若小乘者佛所以斥为焦芽败种堕无为坑也此科文正發挥此理俾知佛令人不住法相又不住非法相之所以然

○佛教人修行原为度众生倘堕无为坑如何能度故般若要在二边不住必不住有不住空方能称性又性是无相无不相无相故不可著有不可以住法无不相故不可以著空不可住非法正惟性是无相无不相故凡夫执有一边见不到性小乘执无一边亦见不到性千经万论无非说明此理大德注疏亦无非發挥此理

○故此处身相不应就佛身说必就众生本身体相上说上至佛下至一切众生皆是此相佛证得法身故称如来一切众生喜怒哀乐起心动念本是不觉然能成佛者亦即此众生心故此心即是如来不过为无明所蔽名之曰如来藏耳佛问此语是试探须菩提及大众乃至未来众生究竟我上文所说不住相如何可以相上见性耶倘答以可以见如来则住于法相是凡夫倘答不可以见如来则住于非法相是小乘

(丑)次又二(寅)初双明

「不也世尊不可以身相得见如来

【补】自来读金刚经不可以身相得见如来作一句读妙煦持诵此经四十余年在十余年前偶然悟到应作两句读然尚不敢决后读南岳大师讲法华经「唯佛与佛乃能究尽诸法实相所谓诸法如是相如是性如是体如是力如是作如是因如是缘如是果如是报如是本末究竟等」有三种断句法方敢决定分作二句但此等方法唯空宗之经及罗什大师所译之经可以用之

○旧解身相当然是空从法身上说应化身亦是幻相故云不可以得见如来但义有未尽照此解释则住于非法相矣须知「不也世尊」之不是唯唯否否不可完全作否决解既答不可复说可以故是双明且果全是否决下句何必加以得字须菩提意谓不可以相作性就身相见如来然相由性现亦得以身相见如来故下文又有如来所说身相之申明也

○作一句读于事实上道理上文字上种种说不通倘如此答不可以身相见如来须菩提尚止悟相是相性是性仍是小乘见解落于偏空不是第一义空何以能称解空第一况前八会皆是须菩提当机且曾代世尊宣说二边不著之理何以至此反不明瞭耶此与事实不合也本经發起序中世尊于穿衣吃饭示现大空三昧众人不知须菩提已悟得其理一启口即赞叹希有世尊如来善护念诸菩萨善付嘱诸菩萨明明见得如来之示现凡夫相见得相不障性何至经世尊两番开示之后仍祇见得一边性相不融则前文希有二字即无来历如来善护念二语亦了无意味此与道理不合也又照此读法完全是否决则不也世尊一句可了何必赘以身相见如来又何必加以得字此于文字上不合也

(寅)次释成

「何以故如来所说身相即非身相

【补】如来所说身相即非身相是二边双照性即相之体相即性之用相非性不融性非相不显离相即无所谓性离性即无所谓相但看执著与不执著耳著相者相即为障碍而不得见性故答言不可苟不执著即相可以见性相如物之表面性如物之里面倘物之表面如玻璃明彻即能见其里面故答云以身相见如来盖不执著即不落二边正不必如小乘之灭色明空灭相而见性即下文不说断灭相也般若之理全在于此须要观照仔细用功

○约相说是身相约性说当体即空性本无相约相说相是相性是性相是虚妄性是真实故云不可约性说相本是当体即空性可融相真实之理即显何必离虚妄之相得见真实之性故云得见如来能知相空即得见性如此解释方与须菩提当机请法相合众人见佛之穿衣吃饭示现凡夫相即著凡夫相不见如来须菩提由相见性知佛之不住相即见如来故此正是双明之释成

(子)次阐义印许分二(丑)初明性本非相

佛告须菩提「凡所有相皆是虚妄

【补】结经者安佛告须菩提示下文道理重要此句即是印许以下更推广言之方才一问一答祇说身相实则凡所有相皆是虚妄汝说不可甚是盖性本非相也此妄字是广义虚妄犹言虚假既知是虚假应回光返照不可向外驰求于相从速归性性本真实岂能以虚假见真实耶知此则凡夫之病可免不至堕入轮回

(丑)次明即相见性

「若见诸相非相则见如来

【补】诸相即一切相即凡所有相祇须彻底明瞭一切相皆是虚妄即不逐妄即知有真故见诸相非相则相不能障性即见如来何必灭相即相可以见性也汝答得见如来极是见字亦有功夫要真能见诸相非相方可若祇是说理即不能见如来则字历来流通本作即此依唐人写经作则则与即本可通用但作便字解可通作就字解则不能通

○凡所有相既是虚妄皆不当住故上说法相说非法相即包一切相佛说不住相即是令人见如来若执应化身即不能见法身故不住相即令人见性又不住相是不执著不执著即不为相所转并且相反为我所转故祇须了知是虚妄不必断灭且亦不可断灭盖相本由性现也佛令人对世间法不可执著亦不可厌恶凡夫执相是住法相而生烦恼修行人厌恶世法又住非法相而生烦恼须知性本无相无不相不能断灭吾人用功须先观照久久方能照住最后能照见依佛说二边不著去修行行来行去至功夫纯熟深之又深方是般若波罗蜜方真见诸相非相即心经所谓照见五蕴皆空度一切苦厄也心经之色即此经之相受想行识即喜怒哀乐起心动念照到皆空方是诸相非相皆空即是三空非小乘之但空故又云色不异空空不异色如此说色与空尚是两橛故又云色即是空空即是色此即空有同时此与凡所有相四句相通凡所有相皆是虚妄与空即是色通一切假名当体即空也若见诸相非相则见如来与色即是空通色即空可见空不在色外何必灭色明空故云则见如来见如来即见性也不执著相即能度一切苦厄

苦厄无量举其大者凡夫之分段生死小乘之变易生死是也凡夫身有长短命有寿夭流转生死谓之分段生死小乘证得性无相既得体本可现相彼畏苦不肯入世度生心中起微细生灭佛名为变易生死若见如来即能度此等苦厄度苦厄由于见如来见如来由照见故用功最要是作观此科经文若消归自性则遇一切相时第一步功夫即观凡所有相皆是虚妄至于色声香味触法则观诸相非相

或以在尘劳不易作观为疑请就上海言之吾人终日所闻者车声人声种种喧扰声须知此等声皆起灭不停此等熙来攘往之众生皆忙于衣食不由自主然此实非车声人声种种喧扰声乃无常苦空无我之声当体即空然明明是声而如此作观则不著有不著空乃是般若波罗蜜多之声故经文无论何句皆可作观行住坐卧不离这个则受用无穷如此依文字起观照先须我去读经是经转我至于作观则是我转经经转我则以经转移凡情我转经更为重要功夫此科经文是说明上文之所以然即降伏其心应无所住等之总结故依此文观照与观照上文无异

○凡所有相皆是虚妄若见诸相非相则见如来见如来即见性见性即不住相之所以然见性见得一分即初地菩萨即不退转于阿耨多罗三藐三菩提心见得究竟即成佛即上文福德不可思量之所以然成佛见性法身显现徧满虚空即上文用虚空作比喻之所以然须知本经说来说去皆说无住前文不住于相即释应无所住因此一开口先说降伏其心所有一切众生皆令入无余涅槃而灭度之即教吾人不住灭度无量众生成佛指示吾人發心之法门实无众生得灭度者又将此法扫却此即指示吾人不住法相后说菩萨应无所住亦教人不住法相行于布施教人不住非法相虽复说但应如所教住意思仍是教人住于无住即古德所说但求妄息莫更觅真真即真心又即真如应者如如平等也何以如如平等性体本如此有此性体即能现相故证得者不可存此真心若一觅真即是六七识即成为妄古德谓之执异执异即判真妄为二不是平等故说应如我所教住以降伏妄心凡夫均是妄心必妄心分分除真心方分分现但求妄息莫更觅真即此意也

凡所有相皆是虚妄一住即妄故前文开口即言降伏不言住何以又说若见诸相非相则见如来此是说不住之益倘能见诸相非相即见得真性此即上文不说住而说降伏但应如所教住之总结于此可知金刚经行文如天马行空而说理则细针密缕处处开处处结读此科文如奇峰突起看似与上文不接实为上文之总结正如重山叠水层层包裹处处有来龙去脉处处有结穴也就文字说一面说一面扫正是不住法相不住非法相真足当文字般若读此经讲此经时在前文须将后文摄入在后文应回顾前文如凡所有相皆是虚妄即与下文若以色见我以音声求我四句偈相照应若见诸相非相则见如来与下文于法不说断灭相亦息息相通(案此下一段文是江老居士亲笔)

更明所以一科有四要义

(一)上来但以虚空喻福德不可思量释明应不住相行施之故此中更明若不住相则能见如来性体此福德之所以如虚空不可思量也

(二)上来说不住相防不了者疑为灭相此中更明是不取著并非断(【校】「断」旧版无据原稿补)灭其相所谓若见诸相非相即见如来此是不住相之所以也

(三)上来说因行应不住相防疑不但一切众生皆有苦果之四大五蕴身相即世尊极果亦现丈六八尺三十二身相云何不住(古人但举如来果德之身相言今谓亦可通于一切众生于义较圆因下文明言凡所有相故又向后更有可以三十二相见如来否之问乃是专指果德故)今明其皆不可住约果德说住则不能见如来约苦果说住则不能见本具之如来藏矣此是但应如所教住亦即应不住相之所以也

(四)小乘性相不融既以音声色相为佛其自修又取堕著无为今明供佛(【校】「供佛」旧版无原稿有)须不著色相而见如来自修亦不应偏空但不著相则色即是空相即是性性相圆融无碍自在此正世尊说般若法令得回小向大之所以也

(辛)次生信分四(壬)初拣示根机明其福德结显中道问释证成(壬)初又二(癸)初

须菩提白佛言「世尊颇有众生得闻如是言说章句生实信不

【补】本经凡安须菩提白佛言者是郑重其事以所言皆最要紧之道理也多也如是指上文明示一科而言言说即上文所说之法章句非一章一句之谓罗什大师随顺此方成语汉人治经之解说多称章句此二字指上文所说之道理而言实信非悠悠泛泛之信即能了解如是言说章句之真实义也须菩提此问重在实信即开示吾人对如此言说章句必生真实信方可上来世尊所说甚深甚深一切众生闻者当然生信然能生实信者多耶否耶恐怕不多盖道理如此之深生实信者非上根利智不办然此等根器是不多见究竟须上根利智耶抑不必上根利智耶

(癸)次又二(子)初拣能信之机

佛告须菩提「莫作是说如来灭后后五百岁有持戒修福者于此章句能生信心以此为实

【补】结经者安佛告须菩提示所言重要之意莫作是说一语世尊直堵塞须菩提之口令其不可作是说不但现在大众能生实信即如来灭度以后至后五百年有能持戒修福者即于此章句能生信心其能生信心即以此章句为真实义也惟持戒修福之两种人于此章句能生信心其他即不能以此之此亦指言说章句为实者言能明瞭此经道理从此用功所以能生信心全恃以此为实古来许多大文人看过三藏不止一徧问其修行则毫无即坐不以此为实之病以此为实正答须菩提生实信不之问

○须菩提之问一是令人须生实信一是虑甚深之理非大根器不能实信用意亦是佛何以堵塞其口此含有三要义从下文可以看出(一)是不可轻视众生后五百岁尚有其人何况现在(二)不可阻人善念使生退屈心观下文于无量千万佛所种诸善根可知(三)不必上根利智祇须持戒修福之两种人便能生信一二两义即从第三义生出盖持戒修福之两种人智慧均不见高也持戒修福皆求福报者彼对甚深法门原有退缩之意故佛戒以莫作是说

以上尚是浅言之其中更含有深意莫作是说一语正对宏扬大乘佛法之人而言不但对当时并对后来宏扬大乘佛法之人而言不但戒须菩提不可作是说现在吾人亦不可作是说佛之本意是要竭力宏扬般若法门本经是须菩提启请前八会彼尚代佛宣说可见须菩提是宏扬般若之人下文屡说有能受持读诵为他人说佛之希望宏扬般若于此可见倘作是说岂宏扬之本意耶然宏扬般若正是不易如我国自宋以来古德见般若法门难修多不愿讲以为众生业深障重种种著相不易领会又恐人闻此法门反堕偏空甚至成恶取空不如不讲世尊早见及此故以莫作是说为戒讲般若所以反堕偏空等病乃是讲者不善宏扬非闻者之过须知般若正是佛种本经云一切诸佛及诸佛阿耨多罗三藐三菩提法皆从此经出苟不讲则般若道理永不能明岂非断佛种耶故不得不竭力宏扬下文所以有荷担如来三藐三菩提之语也

○近代大德多不讲般若而讲三谛圆融实不易了解佛言三谛在法华会上正在宣说般若之后故佛预戒莫作是说要须菩提宏扬此法门意谓汝不宏扬如何能令人了解生实信汝但虑及众生不易生信忘却宏扬般若之大事其奚可哉不但此也汝不宏扬即阻人善念故宜竭力宏扬然宏扬如不慎重却又不可佛讲般若已是晚年初成道时先说华严盖贤劫之中释迦牟尼已是第四佛去佛久远不能不将佛境界完全说出然即回头讲阿含是令人躬行实践迨人根渐熟即讲方等将大乘之理说明令人回小向大继此方讲般若可见此法门须慎重既要宏扬又要慎重故必拣择持戒修福之根基佛意谓汝恐人不易生实信又虑生实信者不多祇须依我所说宏扬从实践上用功则听者不致贻误但看宏扬者之方法如何何虑闻者不生实信耶莫作是说一句最要紧尽未来际之宏扬佛法者皆当如此

○如来灭后灭即灭度灭度有二义根本义即指不生灭之心所谓生灭灭已寂灭现前名之曰涅槃后来借用凡一切佛菩萨圆寂亦名入灭灭后者指佛之一切生灭相既灭之后也当是应化身灭如来是法身何故说灭此有精奥之道理佛要吾人了解特说如来灭者有三要义

(一)报身应化身皆是相灭者是报身应身之灭如世尊之穿衣吃饭示现凡夫相之灭是应化身灭也报身亦从法身显现既有显现亦即有灭此不说应身报身灭者即明示如来不复再现应身报身要吾人警觉须知如来所显之应身报身尚是生灭所谓凡所有相皆是虚妄何况吾人之臭皮囊乎又吾人身相生不知其所以生灭不知其所以灭完全为业力所牵自己不能作主佛则不然虽应身报身是生灭然如来自己作主要生即生要灭即灭吾人皆有如来藏应从速回到本来面目

(二)证得本性名如来然法身无相如何可见可见者即相即菩萨所见不过法身所现起之报身凡夫所见是法身所现起之应化身然倘能见应身报身之非相者则见如来故要见性即从非相而见不可入于断灭故警告吾人见如来已不容易须勇猛精进以证得之吾人要见如来当从性上求说到性则我与如来自他不二能在自己性体上理会一些即是见如来之机

(三)如来之报身应身还是入灭还是相但不是永远灭还要示现须知报身应身仍是法身之影子吾人知法身不灭即报身应身又有示现之机会古来有见丈六金身者有勇猛精进如罗汉之见千尺佛身者有见如须弥山之大身者即菩萨所见之报身又如智者大师注法华经毕亲见灵山会上俨然未散皆此证也故第一义说如来不再示现报身应身令吾人警觉第二义令人知要见如来须在自身上用功第三义说如来不灭祗要用功尚能见到

○后五百岁句自来有三种解释(一)以后对如来灭后之后讲即指如来灭后之五百年(二)以如来灭后第一五百年为前第二五百年为中第三五百年为后(三)说如来灭后第五个五百年盖正法像法各一千年末法一万年此正指末世之初五百年如来灭后正法千年初五百年解脱坚固次五百年禅定坚固所谓解脱即证得般若波罗蜜度一切苦厄坚固者众生根器坚固也次五百年根器稍差然能住于禅定此解脱与禅定正是定慧故称正法像法千年之初五百年虽亦有解脱禅定者然已甚少专事讲理不重实行故云多闻坚固须知看经重在作观徒事多闻如数他家宝自家无半点分又名说食不饱世尊对阿难说多劫以前与我同修至今仍为佛之侍者其病即在专务多闻次五百年虽多闻者亦少众生祇知修寺造塔故云塔寺坚固此一千年佛法形式尚是已失佛之本意不过相像而已故称像法至末法之初五百年佛法更衰众生祇知鬬争即新名词所说之奋鬬印度佛法之早灭其原因在像法时已多鬬争我国亦然在唐朝中叶禅宗净宗相宗均起门户之争故云鬬争坚固本经后五百岁正指此时现在则又在末法之更后五百年矣故佛说此时若有人能看经是真不可多得者也

○以此为实正是能持戒修福者此有四义

(一)般若是正智慧慧由定生定由戒生故欲起般若正智须从戒用功否则末由生定生智凡夫能持戒方能离外染如不持戒则心不清净不能摄心一处不能作观如何能生般若倘不由持戒而欲生智则堕入恶取空亦不可知故福慧双修如车两轮缺一不可修行者能如此方能成两足尊且两者须平等不可轻重有人说祇要智慧殊不知重慧轻福即缺少大悲万万不可故诸佛教人發大悲心本经开口即说布施足见修慧不能不修福若不修福则与众生无缘不但无缘即修行者之相好亦不能具足宏扬佛法者相好亦关重要故佛经中处处说佛菩萨之相好罗汉之相即不如佛此有道理前说证得体后要现相均为众生众生见相好者易于亲近也般若法门是令人成佛持戒修福是成佛根基

(二)须知持戒之人必少欲知足贪欲较少此类人修般若方不出毛病盖修般若须离相贪欲多者决不能离也修福者必深信因果世人要得名利依照世法去求此类人则照佛法去求故深信因果者决不致偏于断灭相不住于相则持戒者最宜不入断灭相则修福者最宜如贪欲多者一闻般若毛病甚多有曲解不住相以为为恶不妨放言高论无所不为反自以为深得般若之理甚至杀生淫乱而皆以为不住相故佛不取此类人必拣少欲知足之人

(三)前文说發心行般若应行布施布施即舍此两种人即能舍者持戒能舍于世间之欲修福则舍自己之财产精神以为财无畏施之于人此正合般若道理

(四)修此法门宜先将非法相一门堵塞持戒修福正是堵塞非法相祇要再在法相上久久观照于法相不取著即可成就故佛拣此两种人可见持戒修福无异于正指学般若法门之人又即是对吾人言若要学般若须诸恶莫作众善奉行不作恶是戒行善是福切实履行将基础筑固方可此两种人是谨小慎微能放舍一切否则不能入般若能生信心者以信为入道之门也必如此实行方能入门否则单是讲说不能入门

○有人说持戒修福是修般若之根本先堵住偏空此固然矣然尚有疑经中明明说以此为实此两种人毕竟智识不足何能明了本经之真实要义耶此有紧要道理在何以故蒙佛加被故此类人是佛所拣定之根机若能依佛说持戒修福而行必蒙佛加被即能以此为实学佛者定须行住坐卧时时刻刻求三宝加被无论修何门功夫均如此即讲经时亦须将平时知见抛开求三宝加被若离此观念即是未起信心即如念佛于念时非将平时知见一切抛弃心中一无所有专意求弥陀加被不可

然又有人说如此则学愚夫愚妇即可何以佛又说须读诵大乘经典耶此有二义(一)明瞭经典则功夫加胜将道理蕴于八识田中一旦相应则三明六通能一时發生(二)果真能信应学愚夫愚妇之信心坚定无奈世间中等人多不肯自居于愚故定须令之明理

○古德著书开端多有求三宝加被之语大菩萨作论论前亦有承佛威神力故此是真实不虚非依赖性亦非迷信倘无此等观念则有一我见存在将自己性灵障住著书作论如何能澈底故非将我见完全抛开不可世间法如孔子动辄归之于天亦得此意汉以后学者即不之知

(子)次示夙根之厚

「当知是人不于一佛二佛三四五佛而种善根已于无量千万佛所种诸善根

【补】上科持戒修福至以此为实此科正为之作注解是人即指持戒修福者指明是人不说人等可见持戒修福虽说两事实是一事二者均不可缺一佛至二佛时间已极长远不知多少劫数何况三四五佛可见是人善根种得极远而世尊又说尚不止此已于千万佛所种诸善根且千万之上再加无量二字则时间乃是不可说不可说之长远是人不但修一善并修诸善诸善指六度万行而言可见是人于般若已修得极其长远矣种根正对持戒修福言是人种根已极深是诸善合成之根真所谓难能可贵

○世尊于过去无量之事均悉知之此说是真实不虚就吾人凡夫眼光观之是人持戒修福已合道妙何以故上文世尊对须菩提一开口即说所有一切众生之类皆令入无余涅槃而灭度之如是灭度无量无数无边众生实无众生得灭度者是發大心先应度生即不落空次实无众生得度不住于相次说大行应无所住先说不住相次说行于布施倘住而不行即是落空此二段文世尊叮咛告诫必不落空方可發心修行是人下手即持戒修福岂非与世尊所说先不落空暗合乎又發起序中世尊欲说般若先示现凡夫著衣持钵等即持戒又令众生生惭愧心即修福是人持戒修福岂非又与世尊本意暗合乎可见非久远以来种善根者不能如此暗合道妙也观世尊语气似乎是极力赞叹是其实是鼓励吾人使闻此言说章句者即当实行故对须菩提有莫作是说之诫词以为若如须菩提之说后之人必以般若为难修寖至高推圣境其实不难即在持戒修福下手此是世尊之大慈大悲须菩提岂不知發心修行须不落空不过代众生请问耳亦是大慈大悲也

○吾侪苦恼众生如今得闻此言说章句亦是希有亦是无量千万佛所种诸善根者倘不如此则于甚深微妙之般若不可得闻即闻亦等于不闻吾侪已在又后之五百岁中鬬争更为坚固竟能来此地读诵受持必是不愿竞争少欲知足有持戒之资格者如此吾侪即不宜妄自菲薄已持戒者更宜用功再求坚固未持戒者应照佛说去持则诸佛必大欢喜此种得善根于此發芽吾侪有此资格又有世尊加被可不自勉乎

○以此为实既明真实义又能修行六度之中无论何度皆归于修福布施不必定要破产但量力舍少数财与人有益即是财施为人说法或送人经典即法施并非难事又劝人学佛必劝之持戒修福见不持戒者更要劝又见已持戒尚未知般若者更要劝之使明般若此福德之大不可思量何以故以是绍隆佛种故又要劝人从速修习净土求生西方须知般若与净土关系至深前说学般若者须先不住相不住相方能就文字般若起观照观照功深而现实相般若此即是性修行下手先观照最后要现实相此甚不容易在娑婆世界中种种恶诱如何能即现实相故大菩萨修行發愿修三阿僧祇劫不知经过多少轮回是人善根固厚然至千万佛无量劫之长时间祗是能生信心可见业障深重故必發愿求生西方方可又如上文發大心所有一切众生之类皆令入无余涅槃而灭度之此等度生上至非非想天下至地狱吾人即發此大心如何能去度此实令吾人先观照缘生平等之理若欲满愿非先证性不可欲证性不可不先求生西方生西不是为自了原为度众生方与弥陀本愿相合为满大愿可证性故故普贤行愿品说虚空无尽世界无尽众生无尽我愿无尽此非与本经广度众生之愿完全相同耶可见般若法门与净土法门是一非二必有此大愿弥陀方来接引往生不为自了有往生法门方能成就般若法门

○是人持戒修福亦极不容易已亲近过许多佛但种善根可见成就般若法门应亲近弥陀实相般若方能现前永明禅师云但得见弥陀何愁不开悟故学般若者须速修念佛法门修净土者亦须速修般若法门如不明瞭此第一义徒念佛者恐祇生下品故提倡净土法门者不可仅说念佛为止须知修净土正为满大愿仅仅念佛下生不能满也永明禅师之无禅有净土万修万人去但得见弥陀何愁不开悟此偈祇可劝愚人不可劝利根人世人忽略得见句祇注意万修万人去句以为不必依照十六观经之修观此是错误观经明第一义正是般若若祇生下品不能见佛也

(壬)次明其福德分二(癸)初正明其福

「闻是章句乃至一念生净信者须菩提如来悉知悉见是诸众生得如是无量福德

【补】闻是章句是指定持戒修福之人此闻字与上文得闻如是言说章句之闻字相应闻得如是言说章句以此为实方能生信净信二字正指实信何谓净即后文之信心清净则生实相是人切实用功观照久久如此修行一点不著净信即生亦即实相此净字非对染而言是绝对之净空有二边皆不著故是实相乃至者超略之词生净信有净念相继者有多念者最少限度是一念生净信不能多念亦不能念念相继此乃至二字包括许多功夫不同之人故下文称是诸众生然无论功夫浅深如来悉知悉见一念即起心动念生者即龙树所说一切法不生而般若生可见非十分用功不能得生且一念相应即净念相继之根净念相继即从一念相应而来此一念清净无人得知惟有如来能知能见盖净心是无相非肉眼天眼所可见也然此说尚非根本义须知此句正是生净信之注解如来是法身是人一念相应即与如来心心相印光光相照故如来悉知是性中知正是悟彻佛性如来悉见是性光照正是初开佛眼此功夫是了不得故古人云一念相应一念是佛既是佛福德讵可思量耶

○此二小科正为能生信心以此为实作注解当知是人起至已于无量千万佛所种诸善根是说明持戒修福之因闻是章句起至得如是无量福德是说明持戒修福之果世尊极力赞叹是人正是鼓励吾人發无上心發大愿起大行而得无量福德

○又须菩提莫作是说起至得如是无量福德正为前明示科应如是降伏其心至则见如来作注解上文是说其理此则举出是人以证实之须知惟持戒修福之人方能如是生信如是生净信如是得无量福德本经文义处处相应脉络贯通如此

(癸)次释显其故分二(子)初正释

「何以故是诸众生无复我相人相众生相寿者相无法相亦无非法相

【补】此是正面释生信得福之故何以能生净信何以能得无量福德须是除却分別心方可分別既除正信自现即龙树所说一切法不生惟般若生是人虽未能般若完全现前然已生净信与如来心心相印光光相照即得无量福德此正不容易由分別妄想既除乃能无复我相人相众生相寿者相是诸众生句包括甚广上文一念生净信者指程度最低者言尚有多念相应净念相继者故云诸众生无复二字之复字应注意言是人我执已空不复再有无法相二句言是人无法执也

○四相由执我相而起佛经说四相者意义甚多今举其与本经契合者有广狭二义狭义即指执五蕴色身此即我相凡夫同病此执一切忘不了不但现在还计及未来死后或升天或升大梵天所谓补特加罗因此起种种妄想相宗称为徧计所执未来与现在是对待的在对待一方面看是人相由此身起盛衰苦乐种种等是众生相再计五蕴色身命根不断是寿者相此皆就自己五蕴上种种计度分別者也广义计我种种分別对待即人不止一人即众生此计相续不断即寿者一起执著即有能执所执能即我所即人种种分別即众生相能执所执不断即寿者相要知四相即从我见开出开即四相合即我相世尊何以开出而说有妙义在我见即分別执我即七识起分別即六识般若是正智如要实相般若现前非将六七识转移不可六七识转五识八识同转故世尊屡说四相四相空即我执空又名人空

○我相是从身上起执法相是从法上起执无法相即法执空亦名法空非法即是无即是空亦无非法相是空亦空又名重空又名俱空般若显三空之理以遣执为主人我空后又执法空还是不可故必重重遣之连空亦要空古人称为穷空到底此与偏空大不同故名胜义空又名第一义空

○此释上科已生净信者即能到三空三空包含许多道理其广无量其深无底普贤行愿所谓甚深教海也依三空说无四相是我空无法相是法空无非法相是空空其实即是除我法二执无法相是空法执无非法相亦是除法执非法本无法然却执不得一执亦成非法执故无法相之法执空是第一重亦无非法相之执亦空是第二重二者合来皆是法执与上文四相却是我法二执对说是人生净信是我法二执俱遣然我法二执由分別而起者是粗执尚有俱生我法二执从起心动念而来之细执此名随眠又名住地无明是人但能除分別我法二执未能除俱生我法二执也

○又含一种要义分说是三空合说是空我法二执然又可以从空有二边说非法相是空属空边法可并说属有边是人生净信又能二边不著有边名俗谛空边名真谛此中又含二谛他经中佛说三谛有第一义谛般若遣执祇说二谛要知遮照同时即合中道说二谛实含三谛也遣二边即双遮双遮即双照还须遮照同时是人尚未至此程度仅能二边不著细玩经文可知凡佛之说皆彻首彻尾彻始彻终不可忽看即上文生净信得无量福德亦有浅有深总而言之是人但除粗执未除细执佛故愈说愈深以明是人除执尚是初步更须加功然是人至此却不容易祇一念相应已了不得凡用功之人常有此种境界觉得心中空空洞洞乾乾净净有时至半月或半年皆是此种景象须知此种功夫所差尚远不可自足否则生二病对于经义则以深为浅对于自己却又以浅为深殊不知尚远尚远如本经所指是人分別我执已除贪嗔痴虽未去尽已经很薄还须再加功吾人用功即可自己审量究竟与经上所说合否说至此因想古代有一段因缘唐肃宗代宗父子平定安禄山之乱代宗极力宏扬佛法密宗不空三藏亦于是时来中国佛教盛极一时代宗有一日与宗国师谈佛法鱼朝恩在旁即搀问佛说一切众生皆是佛则无明如何而起国师即云汝不配此问朝恩愠甚然代宗在座不敢作声但怒形于色宗国师即说无明从此而起吾人于此可以试验假如遇人来谤毁我能否不生嗔如遇色法等能否不起念如遇贫乏时今日饭亦无著心中能否不愁必行所无事方可否则即著我相人相众生相寿者相矣但若空空洞洞固亦甚好然不止于此应当去行布施六度万行均要去做若以空空洞洞了事即著非法相若自己有度生之心即著法相故知是人生净信除却分別心正是不易所以如来悉知悉见许其明同佛心开了佛眼得如是无量福德也

○此不但释上科又回应明示一大科因前文未说明此处乃点醒之所有一切众生之类至我皆令入涅槃而灭度之正合法相实无众生得灭度者正合非法相若菩萨有我相人相众生相寿者相即非菩萨即是无复我相人相众生相寿者相菩萨应无所住行于布施即是舍即破我要吾人先空我相不住于相即不住种种相即无法相又以虚空四方上下为喻即无非法相若见诸相非相则见如来是二边双融盖但见诸相即著有但见非相即著空见诸相非相即二边双融即无相无不相得见实相故云则见如来见如来故得如是无量福德即上文福德不可思量佛意谓是人能明了我上文所说之法持戒修福能生净信且以此为实当然无我等四相得如是无量福德亦是鼓励吾人欲修般若应如是下手不可落空先将非法一面堵住脚踏实地躬行实践法相非法相皆不著是用功之要诀(以下皆江居士亲笔)

(子)次反显

「何以故是诸众生若心取相则为著我人众生寿者若取法相即著我人众生寿者何以故若取非法相即著我人众生寿者

上科名正释者是从正面释明何以为净信及何以得无量福德因其已见三空之理故也无我人等相人空也(一名我执空)无法相法空也(一名法执空)无非法相并空亦空也(一名俱空)是谓三空由见三空从此精进净念相继便证清净法身故曰得无量福德

○此一科名曰反显者是更从反面显其必应三空之故以明丝毫著相便是分別心便非清净性何以故凡所有相皆是虚妄故所以著相便是逐妄逐妄便迷却真性真性既迷依然是起惑造业苦报轮回的凡夫何能得无量福德耶

○由此可知既已正释更加反显的用意无非欲令众生速速觉悟依此经无住之旨一面勤行六度一面观照无相發生净信以期证得三空性体超凡入圣耳此是必须反显之总义

○然尚有別义盖防读上文者起疑也云何起疑(一)我人等相从身见起身为苦本不应著相其理易明法则不然自度度他必有其法如布施六度岂不明明有法有法便有其法之相今云无法相法而无相是法亦在若有若无之间矣然则法相云何可无耶(二)若有身见势必分別人我一有分別势必造业受报是故不应有身见不应分別人我而法本非身其中那有人我即令于法上起分別那便是分別人我至于非法二字无异空之別名既名空那有相乎然则何故将法与非法与由身见而起之我人四相相提并论一概云无耶为欲断此种种疑故所以须从反面加以显明的说明也

○是诸众生即指上来生净信见三空的众生若心取相的心字要紧须知心本无相相字不必专指色身言乃徧指一切境界相也心本无相若有一种相便取著了境界若取著境界之相岂不是已经迷了自己的心么这正是背觉合尘样子所以成为凡夫者因此更须知取著境相是谁取之乎并非他人我也可见心若取相便成我相而所取的相是由能取的我而有犹之人相是由我相而生故所取之境便成人相所取之相叠起丛生便成众生相其相不断便成寿者相由是言之无论取著何相便有能取所取丛生不断故曰若心取相则为著我人众生寿者也则为者犹言便是言一取便著了所以若取法相亦即著在我人众寿四相之上何云法不同身其中无我耶一取便有能所的分別何得云法上分別不是人我分別

且由此可知上科所云无法相者谓其不取著耳非毕竟无法无相也若毕竟无是断灭相矣至若非法固是空之別名空原非相然既取之便有能取之我所取之人丛生不断四相宛在故曰若取非法相即著我人众生寿者尝见一种刻本不知被谁删去若取非法相之上的何以故三字以为本是一直说下义意明显有此三字反令语气曲折其义不明嘉庆间有一刻本虽不敢径删但注其下云某某注释及各正本俱定为衍文云云所云某某者大都明清间人也由此可证此经字句多与古本不同者虽不无传抄之误亦实不免被浅见者妄加增删真是可叹幸而近今经本又经明眼人将此句补入然偏远处经本尚有删去此句者万不可从

○盖用此三字含有精意关系紧要万不可少有人云是以「何以故」三字跌起上义使知若取非法尚著四相况取于法此意尚浅因若心取相则为云云已释明其故了何必更须跌起然则其意云何盖防不得意者虽闻若取法相即著我人众寿然尚未明何以方为不取见地未真或致误取非法而尚自以为是不取法也因用「何以故」三字警问使深思其故不可误会即接云若取非法相即著我人众生寿者则知倘取非法依然著相无异乎取法者将勿所谓不取法并非毕竟不取耶既非不取而取又著相可见不取者乃令不取著相会归于性耳此意云何便是广修六度万行而心中若无其事湛然凝寂不为所动即此便是不取法相的真实义如此而行既不著法亦不著非法便是二边不著合乎中道矣然则有此何以故一句下文若取非法相两句无异为上文若取法相两句作了注解说法之妙如是如是若删去此三字则语气平列便不能显出此义矣

○须知有是即空而有空非离有之空故心经云色即是空空即是色所以此经处处说不取著却处处说不断灭不断灭之言虽在最末后点出其实开首所说无不含有不应断灭意在如度生无度相初不仅言实无众生得灭度者一句也应无所住行于布施其意尤显而若见诸相非相则见如来更是结晶语诸相非相即明不取取则只见相而不见性矣惟其不取故见相即非相而会归于如来藏性故曰见如来也总之相原无过过在于取耳所以若舍相而取无相舍无相而取能无之无取便成相便障自性可知但能不取虽有相而无妨苟或有取虽无相而成障初何必灭相见性哉因是之故所以独拣持戒修福为能信机盖持戒修福已不著空以般若熏习之慧解一开于法不执自然能不著有而又不复著空易合中道视彼狂慧相去天壤故经论有言宁可著有如须弥山不可著空如芥子许此明著有者易为功著空者难施救耳此中取字正与下文舍字紧对此中是明不取法者非谓可取非法也(约意言之)下文则明法应舍者非谓非法不应舍也上下语意正同皆含有不可离有谈空意总之二边皆不应取即皆应舍故下文即结以是故不应取法不应取非法仍指归中道也

○又用此「何以故」三字更有一义因上科无复我相乃至亦无非法相是一直说下以明三空已如前说此科于若取法若取非法之间用「何以故」隔开者便是別明空有二边不著义以引起下文是故两句也若心取相两句本是总论不可取相即谓兼指身相而身相属有边与法相同非法相则属空边其间若不隔开而仍如前一直说下则此义不显而下文是故二字便无著落而承接不上矣足见秦译之妙

(壬)三结显中道分二(癸)初以双离结成

「是故不应取法不应取非法

是故之故正承上文因若取法非法相即著我人众寿故两边皆不应取也亦与上无复云云相应以不取则无相无相方生净信为如来知见得无量福德耳总之佛之言此正示以下手方法先令二边不取渐能空相心地清净由是而信而解而行至于究竟亦不过两边不著耳盖由观照般若证实相般若实相者无相无不相非两边不著乎此之谓因赅果海果彻因源

(癸)次引筏喻显义

「以是义故如来常说汝等比丘知我说法如筏喻者法尚应舍何况非法

以是之是正承上文不应取法两句亦远与无法相以下诸句相呼应

○筏喻者如来常说之法也盖说船筏原为过渡既渡则舍筏以喻佛法为度生死生死未度不可无法既达彼岸法亦无用此以示法不可执之意盖阿含经中为弟子等常说者也

○法尚应舍句即蹑筏喻来亦兼指上文不应取法即以引起下文何况非法何况非法者明其非法更应舍也舍即不取然舍意更深不但不取而已前已取者今亦须舍究竟言之即不取二字亦应舍也

○所以引常说之筏喻者一面用今义显常说复一面借常说显今义也盖谓以此法与非法皆不应取之义所以如来常为比丘说的筏喻虽只说了舍法须知是连非法一并舍的何以故法尚应舍何况非法其更应舍也何待言哉此显无小非大是法平等即是用今义显常说也且以显明今义之两边不取语虽平列须知非法更应不取方不致于著空此是借常说显今义也

○此段经文义蕴深微不止如上所说当知今义与常说有最冲突的一点必应了然者盖常说是令法不需要了则舍而今为初發大心者说乃是令于正需要时舍法是也

○有此大冲突世尊防人执常说疑今义或执今义疑常说故万不能不引来使学人因之洞明虽异而实同耳

○其疑云何疑云正需要时舍法法舍岂非无法无法将何以度这不与常说相反了么乃又言不应取非法究竟有法乎无法乎未度者需要法乎不需要法乎

○当知今说之义乃是有无二边俱不可著所谓中道第一义当知二边不著便是二边双照二边不著固无所谓有法而二边双照则亦无所谓无法且不著便是双照可知正当无所谓有时即复无所谓无正当无所谓无时何妨无所谓有汝思之深思之究竟有法乎无法乎抑有即无无即有乎知此则知今义与常说虽异实同矣

○虽然佛引筏喻专为常说今义的异同释疑乎非也其深意所在实为防人执今义疑今义其疑云何诸君看出了么请看是故不应取法两句虽是结束上文而与上文所说大有浅深世尊恐人不明生出障碍所以引常说筏喻来显明耳不然是故两句已结束了原可不必又引筏喻也至于上面所说的二边不著云云乃至究竟有法乎无法乎一段正是借常说显今义以免于今义之浅深起疑生障耳然则当先明其浅深何在

○请看第一段说的无复我相乃至亦无非法相是说的无相第二段若心取相乃至若取非法相等亦是说的不取相至第三段是故两句乃是法与非法一并不取不止是不取相此即与前两段大大不同的所在防人起疑生障者正在于此

○你看第一段说了无相因欲断人法相不可无及非法本无相之疑故说第二段取则著相使知所谓无者乃是令人不取并非无法无相且既取便有相故非法相亦不应取复点醒不取法相是以不取非法相为界限俾得明了不是绝对不取法乃是虽取六度等法修行而心无其相然后学人才不致于或偏空或偏有才有正确的下手处

○须知般若妙法下手便应彻底云何彻底直须法与非法影子也不留才对盖名曰法相非法相可知其是法之相是非法之相若取法取非法取则有相尚得曰不取相乎所以前后所说理原一致但语有浅深次第耳所以必须说第三段是故两句应当如是彻底不取方为不取相然后因心清净才能证入清净法身之果

○问如此说来法是应舍的了且又说了一句不应取非法我也明了这亦是用来为不应取法作界限的使知法虽不取断不可取了非法但是如此一说即依六度法修行而心无其相的办法便不能适用了何以故此中不是说不取法相明明说不应取法故然则从何措手耶世尊正为此故所以要说第四句显明出一个绝妙的办法也

○你看第四段中两句要紧的话「法尚应舍何况非法」这两句无异于为是故两句作注解的这正是指示学人曰我不是叫你单不取法是叫你连非法一起不取的啊止不取法那就变成无法无法云何修行得度若法与非法一齐不取这就是妙法啊盖引筏喻来说者因筏喻即是法也所以一方面便是叫人领会常说之舍法是连舍非法在内的使知一并舍却便是如来常说的筏喻之法则今明明说是法与非法一齐不取岂非即是所说之法乎而一方面又是叫人领会常说的筏喻是说未度时不可无法已度则舍之使知今尚未度何可无法便不致误会不应取法是无法况明明又说不应取非法则更足证明法与非法一齐不取正是开示我们的妙法了所以引筏喻者正为显此

○问如何一齐不取正是妙法这又把人弄胡涂了如何便是妙法呢当知第一义中法与非法本不可说且无所谓生死无所谓涅槃更无所谓度即二边不著二边双照皆成剩语直须剿绝情识斩断葛籐正当剿绝斩断时㘞的一声直下言语道断心行处灭则生灭灭已便徧虚空皆成不动道场徧虚空皆是净光明网便与十方诸佛觌面了也至此虽曰无所谓度却已飞行绝迹的如是而度了然后恍然即此无所谓度一句亦是引人得度的妙法敢问这剿绝斩断的工夫虽欲不谓之法何可得乎而法非法皆不取非即剿绝斩断乎两边逼得紧紧的起心动念非著此即著彼直使分別妄想无存身处譬如剿匪两面包抄逼得匪无立足点自然降伏矣此是快刀斩乱麻的手段故曰剿绝情识斩断葛籐这正是龙树菩萨说的一切法不生而般若生般若正宗是无住而两边不取即是无住的铁板注脚即此便是无上甚深微妙法即经中所谓阿耨菩提法也以此为本修因故证阿耨菩提果当可恍然正与筏喻一样不是无法可度更不是未度舍法矣汝乃疑将云何度究竟度时有法无法岂非梦呓

○问佛何不说明不取便是法而使人自领耶此亦具有深旨(一)不取本不是法无以名之假名为无法之法耳如布施般若等皆是假名无以名之姑名为法岂实有其物乎世出世法莫不皆然(二)正为众生处处著故说两边不取以治其病倘以为此即妙法便又住著了此又不说明之苦心也然世尊犹恐学人起心动念不知不觉住著于此而起分別则无明犹在更须遣除所以又说第二周(即后半部)正为此事也(三)虽不说明防人徬徨无措故引筏喻透些消息俾真修者亦得借以自领当知凡事由自己领悟得来者有受用何则当其领悟时即其得受用时也比从外面由见闻得来的有益所以古德说法每不尽情吐露者因此盖防塞人悟门也

鄙人今番讲出未免有违古训深知罪过然不得不讲者亦有区区微意因佛法久衰一般人怕闻般若一般谈般若的往往走入歧途而诸君又如此热心求法若绝对不与稍稍点醒亦复不能启人的真实悟门且更有所恃而不恐者有后半部经很深切的对治此病不必怕其闻而住之矣(且先在此处点醒说至后半部方有张本此下应劝一座不可缺席以免前后不接)

○说至此处还有一事不能不供献凡欲领悟经中的真实之义惟在至诚恭敬的读读熟了常常观照其一段两段或一句两句观照即是思惟然此思惟与平常所谓研究大异其趣平常的研究一种学问是专以凡情推测此则不然虽亦不离文字然切不可在文字上推敲即推敲亦推敲不出必须扫尽一切杂念澄心静虑的将一个心全注在其上不在文字上推敲便是不取法却将全神注在这经上便是不取非法这个便是修定久而久之忽于一念不生时性光發现经中真实道理自然涌现这个就是思惟修才是受持才能领悟所以说领悟时即是得有受用时读经要这样读法定慧二学便一齐修了还要多多忏悔求三宝加被不然恐或障重不但不能领悟即观照亦做不好了(此下须说两边不取不是不行布施等度)

○问两边不取即是般若法门则布施等法将可不行乎误矣不行布施等是取非法矣须知般若是布施五度之母般若生则五度即随之而益生其行之也愈妙以般若观智行五度则五度皆是波罗蜜矣

○凡举一法皆有四句差別或曰有或曰无(即是空)或曰亦有亦无或曰非有非无甚深般若四句俱遣所谓离四句绝百非是也(百非不外四句)因自性清净不染纤尘故应一切俱非而此中四段正是离四句也

○第一段是以无遣有(著有则成凡夫故须以无遣之)第二段是说亦有亦无以遣偏无(行六度法存有也心无其相存无也偏无防堕断灭)第三段是说非有非无以遣亦有亦无因亦有亦无不免存有二边故以二边皆不应取即是取有亦非取无亦非则二边不致隔別而相融矣至第四段法尚应舍之法指六度等法言何况非法之非法指非有非无之法言盖以一切法不生而般若生之义所谓二边不取是贯彻到底故正度时先从亦有亦无入手以达非有非无既得灭度则不但亦有亦无法舍了当然并非有非无法一齐舍却方成诸法一如之如来此固诸佛如来所常说也如我世尊然穿衣吃饭示同凡夫声音相好俨然具足至此则生死涅槃二皆不住有乎无乎亦有亦无乎非有非无乎四句皆不可说矣

○不应取法不应取非法两句为最要语上面诸说皆是两边不取也故此两句无异为上文之结词筏喻一段亦是显明此两句即是妙法所谓阿耨菩提法也(应详说之

○如上说法所谓无可说中方便而说的第一义悉檀也此经所说皆第一义悉檀故讲者亦不得不如是而说然佛圆音一演无义不赅无论作何种说皆得上说甚高亦无妨依为人悉檀说之为人者对机是也经云此经为發大乘者说为發最上乘者说如是之机所以为之顿说如云无我人四相此说我空法为度我执又云无法相不应取法法尚应舍此说法空之法为度法执也又云亦无非法相不应取非法何况非法此说空空之法为度空执也说法甚多云何疑其无法将云何度耶须知是说无我人等相非无我人等也是说无法相无非法相非毕竟无法与非法也总之曰无曰不取曰舍但为遣执非舍其法三执既遣则三空齐朗三障圆销方且生死涅槃两皆不住尚何此岸之不度彼岸之不登乎更依对治悉檀说之对治者对症下药医其病也经云众生病在处处著故佛对有说空对空说有无非为对众生治其偏著之病一有偏著便与性体不应便是背觉合尘便致业障丛生受苦无尽故须对治也如此中云应舍法复云更应舍非法(舍即不取亦即无相取意而言不尽依文)则知所谓舍法者乃舍其著有之病耳又如既云舍非法却并云舍法则知所谓舍非法者亦舍其著空之病耳病除则有成妙有空是真空须知云妙有者明其有而不有故妙有即是真空云真空者明其空而不空故真空即是妙有由是言之可知下手便令二边不取者正为令得二边双照双照者便是惺惺寂寂寂寂惺惺所谓寂照同时同时者即是寂而常照照而常寂便是寂照真如三昧便是佛境界到此地位岂但灭烦恼障亦灭所知障了岂但度分段生死亦度变易生死了此之谓皆令入无余涅槃而灭度之可知此中所说皆是极圆极顿直令成佛的无上妙法无论修何行门如能领会此中义意而行成就必速且高且其法直捷了当说难亦并不难诸位善知识佛法难闻竟得闻佛恩难报终须报惟在吾人直下承当耳

(壬)四问释证成分三(癸)初举如来果德问

「须菩提于意云何如来得阿耨多罗三藐三菩提耶如来有所说法耶

此问释证成一段又是释明不应取两句之所以然(如何为两边不取及为何须两边不取)而举果地证成因地以明须因果一致也故世尊举极果问须菩提释明之后复举一切贤圣证也一切贤圣望极果为因而望初發心人则为果也(分三小段)经中语句往往言在此而意在彼眼光四射八面玲珑即如此中问语观两耶字明明言中含有无得无说然而若曰无得说则取非法了也若曰有得说又取法了也今举此问即是试探闻法者究竟于两边不取之真实义能否领解耳

【补】本经凡安「于意云何」四字浅言之则是试探听法之人对以上所说能否明瞭深言之即指示我们读诵之人莫要错会佛意于以下所说之话要深深体会方是正知正见否则不合佛意佛问语称如来须菩提答中却有一切贤圣可见此不应取法不应取非法无论成贤成圣成如来皆非从此法门不可如来两句紧跟不应取法二句而来骤看之得字似乎有得有所说似乎有说佛意明明谓如来对于他所说之法心中有所说否此法正指阿耨多罗三藐三菩提如来为何说法即为一切众生证得无上菩提方成如来当然有得问中两耶字表面是法内中即含有非法在盖恐粗心者有所误会要须菩提来解释不但试探听众对于二边不著之义能明与否且指示我们用功非从二边不著下手不可

○粗心者即疑佛在菩提树下成道岂不是得果四十九年说法岂不是法如何叫我们初發心人不应取法一经须菩提解释「世尊无得而得无说而说」此疑即解进一层言不说世尊得阿耨多罗三藐三菩提亦不说佛而说如来如来是法身是性德佛性人人有之特凡夫藏在无明壳耳故说此二句是叫我们证性性上岂有所得耶岂有所说耶

(癸)次以法不可执释分二(子)初明无定法

须菩提言「如我解佛所说义无有定法名阿耨多罗三藐三菩提亦无有定法如来可说

【补】此答极圆极妙看似所答非所问世尊就能得之人能说之人一边问长老却就所得所说一边答问是一边答是一边最为圆妙意谓你老人家问如来有所得有所说我尚未成佛那里知道故我不过就所说之法一边且依佛向来所说之义略解之如此一来占住身分我既未证得佛当然不能知道但就世尊教导之理去领会之当不致误也长老此说一方面为自己设想一方面开示我们世尊说此二句极为紧要应依照长老之旨前去领会

○长老答中不说如来而说佛大有深意盖谓善男子善女人等欲证无上菩提应依照已证得果位之佛去做也无有定法即法无有定简单言之即法不可执著亦无有定法即为法不可执作注解

○阿耨多罗三藐三菩提尚无有一定之法可名答上文所问之有所得有所说之意已明法尚无定名何况有得更何况有所说佛对發菩提心之善男子善女人何以不说无上菩提而说应行于布施可见一切法外无有阿耨多罗三藐三菩提故无有定法说法皆是方便故亦无定法可说

(子)次释应双非

「何以故如来所说法皆不可取不可说非法非非法

【补】双非者即非法非非法即双离亦即双遮谓皆非也长老此数语圆妙之极可作种种解释佛经文句应作面面观佛自言我说法穷劫不尽何况我们凡夫可不从多方面去领会耶无定法亦无定法可说即就上文阿耨多罗三藐三菩提悟得长老自谓我何以悟得无定法亦无定法可说耶因为如来所说之法即无上觉即究竟觉究竟觉即无念何以故经中说离微细念故照见心性名究竟觉可见究竟觉即无念无念如何可取心中一动方可取故能取所取皆要不得故云皆不可取世尊要指示我们修行故旁敲侧击勉强而说而般若心性离言说相了无能说所说故云皆不可说我们若执为真有阿耨多罗三藐三菩提可证是错了故云非法然若执为没有阿耨多罗三藐三菩提那又错了故云非非法

○又如来所说法之法字乃指一切法而言盖一切法即阿耨多罗三藐三菩提也如来所说法叫我们不可取然明明又说许多法叫我们不可取非法所以我们听法的人法与非法皆不可取是知说法之人亦不得已而说对机而说既然法无有定可见执法不是但是明明说法可见执非法亦不是非法非非法二句正是不应取法不应取非法之注解何以不应取法因非法故何以不应取非法因非非法故非法非非法又可倒转观之若云如来所说非法非非法皆不可取不可说

○长老谓亦无有定法如来可说特提如来二字者如来是法身法身无相那有可说含应化身有相可说之意故云无有定法无有定法者既不可执定有法可说亦不可执定无法可说之谓也法身是性性是大圆觉海无量无边一切众生及诸菩萨等就性上说皆是一真法界故世尊之说法自大圆觉海中自在流出我们要证到大圆觉海应先离心缘相如何可取又要离言说相如何可说离言说相正是言语道断离心缘相正是心行处灭既然心行处灭言语道断如何可去分別故云非法非非法

○前说无念正要离分別心故云不应取法不应取非法世尊证得法身如来虽有所得并无所得虽有所说并无所说要双照先得双离世尊所问二语即含有此意若谓法身尚有所得耶法身尚有所说耶如来之所以称如来是先离分別汝等在因地修行亦应先离分別何可存有所得有所说之见耶

(癸)三引一切无为证

「所以者何一切贤圣皆以无为法而有差別

【补】所以者何即指出为何两边皆要非之所以然一切贤圣皆用此双非之法我们凡夫何可不用十住十行十回向四加行为贤初地至等觉为圣如来极圣故云一切无为即涅槃涅槃梵语具足曰般涅槃译为寂灭或不生不灭罗什就中国旧名译作无为唐玄奘三藏不赞成用旧名以旧名与梵语原意不尽同故彼所译名词皆系新造以免读者误会此处无为是不生不灭与老子纯顺自然不造作之无为不同用新译固宜但玄奘于不至误会者亦新造许多名词吾人亦不赞成

○无为者指自性清净之心原来具足无造作相佛经上无修无证即指此而言祇要把生灭心灭了此寂灭即现前至修行下手即上文非法非非法两边不取必两边不取将分別妄想除尽方可故成贤成圣皆用此法贤圣大有差別望于如来是因地望于凡夫即果位又后后望于前前皆是果前前望于后后皆是因故云一切贤圣由此无为取证故云皆以如来亦然如来凡有所说皆依自证无为不可谓其非法然贤圣有差別浅深地位不同是知如来凡有所说皆随顺机宜方便非真不可谓其非非法

○世尊所说法无浅非深无深非浅故教初下手者即从不应取法不应取非法用功到感果时功候极深亦是此法我们应在起心动念上下手先观无念能在念一动时便知道立即返观即能照住念即无然此非用功久者不能故初步须观察观察不可不深思惟深思惟则观此许多念头从那里起的一观即起无所起本来虚妄再起再观反覆用功即能照住即能无念此一科达天法师判为生信深为确当盖经文中能生信心以此为实及一念生净信明明讲信也如来依此法成如来一切贤圣皆依此法而成则我们非如此能生信心以此为实不可

(辛)三校胜分四(壬)初布施福多分二(癸)初举事设问

「须菩提于意云何若人满三千大千世界七宝以用布施是人所得福德宁为多不

【补】校是比校胜是殊胜即就福德以智慧来比校有人说此经佛教人不住相又何以处处以福德比校此有四种要义

要人明瞭福慧应双修专修慧不修福却不可假如讲经说法原为度生而众生偏不喜听汝之说即缺少福德之故故福德甚要紧福慧双修即是要人悲智具足智即慧悲即福诸佛如来皆以大悲心为体因于众生而起大悲故大乘佛法建立在众生分上观普贤行愿品即知普贤之愿是大悲所發中有一段云「或复有人以深信心于此大愿受持读诵乃至书写一四句偈速能灭除五无间业又说速得成就微妙色身具三十二大丈夫相」是知众生如能圆满普贤功德即能灭罪得福而修普贤行愿先要發大悲心故悲即是福本经所说福德皆由大悲而發并非令人求人天福报也

福德如此重要宜發大悲心然若无智慧则菩萨道不能行故大智尤为重要古人云福慧二轮可见如来必有两轮方能行化然两轮之力如左右手以右方为重福德固要而智慧尤要故满三千大千世界七宝布施不如受持四句偈为他人说也

借此校胜即将前文收束佛说法虽一往之谈中间必处处收束此经校胜处即章句收束处

本经校胜多次每次必加胜愈校愈胜并非后文深于前文相差如此之远乃就众生而言指其功行愈胜福德愈多也

○若者设问之词不必真有此事此人满三千大千世界七宝布施在经上是大梵天王宿世因中即如此布施不是一世乃多生多世布施积聚起来有此之多佛言倘若有此人则当时并无此人可知

佛经上说世界上极大之山曰须弥山亦称须弥楼译言妙高此山入海八万由旬出海八万由旬(一由旬合中国四十里)故极高此山非土石所成乃金银瑠璃玻瓈四宝所成故曰妙围绕此山有大海名香水海周围又有海有山共七重曰七香海七金山此外又有大海曰咸水海外围有大山曰大铁围山山外更有四大洲四大洲之一即我们所居之南赡部洲世人以地球之四洲当佛经之四洲误也此四大洲亦称四天下在须弥山之半欲天六重与人道最近者为四天王天其宫殿即在须弥山半四天王统领人道鬼道稽察人间善恶即其责任其上为忉利天此天亦不在虚空即在须弥山顶道教之玉皇儒教之昊天上帝即此天自四天王以及六道均归此天所管再上四重天即在虚空欲界以上之色界有十八重天分初禅二禅三禅四禅升此天者不仅是福德须具有定力已无淫欲但尚有色质故称色界升初禅者不必修佛门之定即外道之定亦能升此天如道教之大罗天亦是初禅佛教之修定未出三界者亦寄于此天故统名曰禅初禅之大梵天王其权高于释提桓因释提管一四天下大梵王则管三千大千世界释迦所化之娑婆世界亦如此之大每佛所管之世界均如是不过有净秽之不同即极乐世界亦如是之大但其土是平是七宝所成与此土人心险恶所感之凹凸不平悬殊众生所修福德大即感七宝多所修福德小即感七宝隐此金银瑠璃玻瓈𤥭璖玛瑙赤珠皆非现在人工所造此人以满三千大千世界七宝施给众生亦非人力所及宁为犹言可谓世尊问语极其善巧不但试探须菩提并探我等盖恐我们误会上文不住相之意以为既不住相何必要福德须知此人满三千大千世界之布施即是救度众生故祇可不住相不可不行布施否则即不是大悲心

(癸)次答释所以

须菩提言「甚多世尊何以故是福德即非福德性是故如来说福德多

【补】此答意味深长须菩提明瞭世尊之意故云甚多又恐人不了解前此明明说不住相此忽云甚多斤斤较量岂非住相耶何以故下即自己释明答曰甚多之所以然本经是名即非之文句颇多此处乃是第一次见故语意较详特举出「性」字使人了解以后凡说即非皆指性言是故说犹言是名使人了解以后凡说是名皆指相言就相上说名是名字相言是言说相凡物之大小长短高低远近表里有对待者皆是相相有变动是虚妄性则不动是空寂故就性上言一切不可说须菩提意谓若是福德之相可以说多即非福德之性若是福德之性空空寂寂即福德二字亦安不上那里有多少可说以下凡遇即非是名皆如此解此处特加如来二字如来是性体之称说福德多是就相言何故举如来此含要义盖性是里相是表性是本相是末有里方有表有本方有末意谓有如来之性方有福德可说若无性则有何福德可言是福德即非福德性表面说是福德实指示我们不可著相是故如来说福德多就是说有是性方有是相令我们会相归性

(壬)次信经殊胜

「若复有人于此经中受持乃至四句偈等为他人说其福胜彼

【补】此科是佛语应有佛言或须菩提字样今略之若复之复字再也读者或致误会以为读诵金刚经其福即胜过大梵天王实则应注意受持二字是人能受持此经又能布施方胜过于彼受是领纳是指真能领会经义而得受用者比解字更进一层持即拳拳服膺一刻不放松之意比受字又进一层既受持无有不读诵者故祇用受持二字乃至者超略之词谓或全部受持或一部分受持最少则四句故置等字字书本音杰古德改读去声与解字一例此本是印度之诗因韵文难翻故翻译时或有韵或无韵特改称为偈诵印度原文每四句为一章此四句偈不指定经中某处四句任何四句均可称之以上是自利下文为他人说是利他其字即指持说之福胜彼者超过前人彼祇做到布施且是财施是福德相是人既能受持以修慧又能为法施以修福福慧双修悲智具足乃是福德性故胜过于彼也

(壬)三释成经功

「何以故须菩提一切诸佛及诸佛阿耨多罗三藐三菩提法皆从此经出

【补】佛在大般若经说过无论一切法皆在般若中摄尽故般若在诸经中为最要而金刚经尤般若中之最要凡大般若经中要义此经皆备可见读此经无异读大般若经且无异读三藏十二部经此一部经所说即无上正等之法故云一切诸佛及诸佛阿耨多罗三藐三菩提法皆从此经出一切诸佛者能证人也阿耨菩提者所证法也照此看来成佛法门在此经成佛亦在此经是人能受持此成佛法门布施此成佛法门故福德穷劫说之不尽岂三千大千世界七宝之布施可以比拟此是本经第一次比较举出大梵天王故事正是铢两悉称盖彼是成大梵天王之布施此是成佛之布施佛所管领亦是三千大千世界以彼比此可为恰当然大梵天王犹是凡夫佛是圣人是教主焉能为比况大梵天王尚不能免大三灾耶

○尚有要义本经处处教人不住相就要人证性可见此经中所说者皆是性皆从此经出者实无异说此经从性体而出也从性体出故教人不可住相凡人之病是处处著不著于此即著于彼本经处处教人见性然经中性字除即非福德性之性字外別处不见盖要人善自体会连性字亦不可执著也一切诸佛皆从此经出又是指点我们学佛要从此经入

此校胜收束的示无住以生信一科最为适当盖信心是入道之门也

(壬)四结归离相

「须菩提所谓佛法者即非佛

【补】清初有人在即非佛法下加是名佛法一句是大错不用是名单说即非乃有深意何可妄加此处不加是名句是为上文作注解若加此句文体既不合意义亦不对凡加是名一句是开下文此处所谓佛佛即指上文一切诸佛法即指上文诸佛阿耨多罗三藐三菩提法佛意谓我上面所说一切诸佛及诸佛阿耨多罗三藐三菩提法是就名相上说佛与法即非就性上说佛与法本经明明教人不要住相即上文所说一切诸佛二句亦不可著相若一著相即非诸佛阿耨多罗三藐三菩提法如此结束于上文不住相行于布施不取法不取非法之意义皆圆满矣(以下是江居士亲笔)

上来的示无住以生信一科开口便令广度众生成佛(入无余涅槃即成佛也)是开示吾人应无住我人等相也复曰实无众生得灭度者是应无住法相也更曰于一切法无住而行布施等法是应无住非法相也因以不住于相四字总结之不住于相者无住之真诠也所以应无住者降伏其妄心也(妄心即是识亦即分別)妄心非他分別著相之谓耳然问中先住后降答中却先降伏后住而答住时却曰应无所住又曰但应如所教住而所教乃是无住岂非应住于无所住乎此又的示以但须除妄莫更觅真耳盖妄除则真自现矣且真如之性如如平等若住于真便成执异执则成妄何真之有异非平等何如之有故但应以无住降妄即此便是正住岂可別求住处妄除一分真便现一分何须別觅真耶故接而言曰凡所有相皆是虚妄此明住相之过苟住于相便是逐妄此所以首言降伏也又曰若见诸相非相则见如来此明不住相之益若能不住法非法相便见真性此所以但言降不言住而降伏即是正住也如此开示的然显然故以上诸文俱归一小科标名曰明示者以此

○明示若此者所以令人生信也故接以生信一小科此中独拣持戒修福为能生信尤具精深义趣略言之有三

(一)般若此云正智慧而慧从定生定由戒成今欲开其正智必应持戒不然正智不生反成狂慧走入邪路危险已极福慧二轮不可缺一二轮并运方成两足之尊若慧多福少则缺少大悲不能摄化众生矣故修般若正智不能离布施等度而別修故经中开首即云广度众生又云于法无住而行布施以离福修慧既与众生无缘相好亦不具足欲化众生众生亦不听其教化也此吾人必应知之者

(二)持戒则少欲知足修福必深信因果今修观照般若若贪欲多何能离相若因果不明又易偏入断灭相经曰持戒修福者能生信心即是的示吾人应持戒修福乃能入般若之门耳(信为入道之门故)其警诫之意深矣切矣此更吾人必应知之者总之持戒修福已无非法相矣故依经观照人空法空决不致走入歧途果能一念相应便契三空之理所谓无我人等相无法相亦无非法相是也

所谓无者并非顽空乃不取相之谓不取二字又是不住于相之真诠而欲不取相应不取法不取非法取法便成法相即著于有矣取非法便成非法相又著于空矣空有不著便是中道第一义便是阿耨多罗三藐三菩提法譬如船筏度时仗此法度了还应舍是故虽已成佛虽如佛之说法度生亦得而不有其所得说而不有其所说不能定执为有法定执为无法故曰无有定法此四字又是不取法不取非法之真诠也以明因其无定故不应取所谓不取者不执云耳总之佛所说法本来皆不可取皆不可说须于心行处灭言语道断时契入故取法说法取非法说非法皆非也是之谓无为(【校】「为」旧版作「余」原稿作「为」)涅槃希贤希圣无不由之明得此真实义便为实信一念相应便得无量福德以一念相应是净念相继之根也

○云何福德无量复以校胜一小科明其所以然所谓诸佛及诸佛无上菩提皆从此经出是也此是说明一切佛一切佛法皆不外此经无住之理若实信此理一念清净便可直至阿耨多罗三藐三菩提福德岂非无量乎然不可因闻此语向文字中求之须依经中所明之理返照自性自性空寂并无佛字法字果能久久观照证入空寂之性便是成就了无上菩提便是成佛然佛虽成佛终不自以为有少法可得无少法可得者不自以为成佛也故曰所谓佛法者即非佛法彻始彻终一以贯之曰无住而已矣因赅果海果彻因源如是如是

○以上为第一科之要旨开示无住亦既详且尽矣我世尊大慈大悲欲人大开圆解复将无住的义趣层层推进而阐明之以期解慧开则信根成就修功亦因而增长庶几乎由观行而相似而分证以达究竟耳

金刚般若罗波蜜经讲义卷二终


校注

[A1] 入【CB】人【补编】
[A2] 问【CB】间【补编】
[A3] 食【CB】[-]【补编】
[A4] [-]【CB】食【补编】
[A5] 次【CB】[-]【补编】
[A6] 二【CB】一【补编】
[A7] 入【CB】人【补编】
[A8] 入【CB】人【补编】
[A9] 味【CB】昧【补编】
[A10] 有【CB】由【补编】
[A11] 忘【CB】妄【补编】
[A12] 万万不【CB】不万万【补编】
[A13] 人【CB】入【补编】
[A14] 此【CB】为【补编】
[A15] 祗【CB】[-]【补编】
[A16] 生【CB】[-]【补编】
[A17] 者【CB】[-]【补编】

内容源自:漢文大藏經,繁转简后提供

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