台宗十类因革论卷第二

习气论第四

总篇上

论曰惑亦多名矣习气盖其一也习本非正而有名正使言者有对正使言者有与正使互言之者今论则后二例也夫既对正使言之则本无自体从正惑而为气分亦习续于前之谓也故曰数习烦恼所成气分习之气故即其义焉譬之如久鎻脚如乳母衣如盛香之器或□而□无则如微烟如少盐投于大河其为习气亦然原□一真理性本明本净尚何惑染之有惟其理虽本明而实未尝明性虽本净而实未尝净故于是有惑染焉有习气焉所以竖言之有三曰见思曰尘沙曰无明横言之亦三曰贪曰嗔曰痴总言之亦三曰烦恼曰障曰惑至于曰盖曰缠曰流曰结曰使曰尘劳等皆惑染之出开合之异名也然则理之有惑虽多不同虗妄而已矣惑之有习虽多不同余分而已矣苟知虗妄非实必达所以破妄之要若知余分难除则识所以断习之本此其一家论习惑之微意也但惑有通別则名相不可不辨习有小大则其义不可不分圆位论断而有有无进否之异文相所指而有好恶见爱之殊至于教门关涉有如扶习侵习之说俱断圆断等义是皆自昔所议而不可不明者故于是论之

別例中

右习气类文总四十有六言三惑正使名相者九约大小乘言习气不同者十二明圆位断习有无进否者八文指结习有通別同异者七示正习断破文涉余义者十凡五例

三惑正使名相例(六十三十四十六十七十八二十)

论曰习气正使本末之异也苟不先明诣本则末何所云所谓正使则三惑也夫惑本不定三约所障谛理法相中当而云三尔故曰见思阻乎空寂等又曰通別见思障毕竟空等(此复稍异后当拣之)今还约三惑从诸名相义例非一凡十义明之一从得名则有从解从体从所障以名者如见惑兼体解思惑唯从解准例无明则从体尘沙从所障又亦三惑通名无明而有枝本之异通名无知而有染汙不染汙之別通名见思而有通別之殊则所从得名可以例推亦不一槩也二从惑相则界内外各有相应独头谓相应则与诸使合者独头则直尔障理而三从所起前后则先无明后见思如起信所谓三细六麤次第生起尘沙既本非惑故不预焉四从所断次第义则反上尘沙虽不润生而以障化导故故次见思而断若望真化方便则与无明自为枝本故也五从所障事理则见思无明障理尘沙障事又约见思自论则见障理思障事如曰违理由见感报由思六从能断人则见思通三乘断故曰通惑尘沙无明唯菩萨断故曰別惑七从所依界则见思为界内惑故共为四住尘沙无明为界外惑故自为一住若以外准内各立三界则四住之名随教分別故通唯界内別唯界外若別接通界外唯一无明不可更开四住也八从润生不润生则见思无明能润界内外生尘沙则不润生又正使润习则不润九从通別开合则有四句谓开通合別如上五住开別合通如三惑通別俱开则各有品数通別俱合如前二惑以此束之无不尽也十从喻者如曰见惑如四十里水思惑如一滴水又见思如水上油无明如水中乳若以三惑从教融別则文有切葱剥葱之喻即次不次也然则相虽已明而体犹未显旧亦多说今谓此有同有异同唯一妄心而有三惑之別故无明以不了心著二边为体尘沙以劣慧不了诸法为体见思以有漏心取著六尘为体虽有它说要不出此也

约大小乘言习气不同例(四十一十二十九二十三二十四二十九三十二四十二四十五四十六)

论曰凡诸经教言习气者多矣如小乘正习其说常定纵闻大教习气之说据彼当分但谓习气而不知其为尘沙为无明为家为即惟其以小覆大或以大指小则正习互陈约大教明或言断习或不断习然皆随文用与各当其义未始有定论也惟其未始定论故知习气之说不可槩言亦不应执一文一义以相矢石何者使正若果正何容复指为习气习若果习何容复指为正使若定有习可断则不应说无断者若定无习亦不应说有断者苟以其所断考其所不断以其所无核其所有则言有未必有言无未必无言习气未必非正使言正使未必不习气以是知其文相本通莫得而一虽然名可通而体不可混文可异而理不可易要必约教旨以正大途则其说固得定也何则如无明尘沙大乘教诠本是正使而以覆小乘相不可言是別惑使知有別惑则须知有別理之妨故云习气苟不覆相据大实说还归正使矣故曰云云又如圆人根利障轻观行复胜岂容断正之外复有习气如小乘耶但以随文用与故有时亦言断习如曰云云今故为之说曰顺文或有据理则无何以言之如小教三乘习有尽否侵不侵之异得非三乘根有利钝观有胜劣故声闻但断正使习气全在缘觉习气稍薄于前故云侵习非有分齐而言侵也至于菩萨根利观胜无复存者仍前以说故云顿断约是以分三乘之別然在菩萨实无两异以小况大圆顿无习其理明矣且圆论正使三惑尚不容有异安有正习而体別乎孤山之言是也如曰界外见思既无异体正使习气安得两殊今于此说诚有取焉而自昔先达以三家二即言者又复于中纷纭异指去取失当是皆不究教旨本末徒以名相分別而以今言之见思家习据小乘说则固有之別惑家习以大教言未必有也其如即习祇应约大小教翻覆言之不必佗说也而或以懒化导心为尘沙习数起著边之心为无明习是皆相㳂承袭之说未必其然也

圆位断习进否有无例(二十一二十六二十七二十八三十六三十七三十八四十一)

论曰议习气之大者唯圆有所谓断位进否有无习气之说是不可不决择而取正者如四明光明记有曰通惑正使圆七信尽习气至佛同別习尽后人评之以谓横竖不収者(云云)今谓此正得圆断横竖之意而反谓不収何也若但云通惑圆七信尽此知有竖而故以习气同別习尽成之则显竖而非竖若止如后说此知有横而还以前义成之则显横而非横非横非竖圆断之旨彰矣抑又为释正习俱尽之文故须通別各有正习可也但圆无家习之说故以尘沙义为通习则曰以今家于小乘习气分別四四十六门故此则全准辅行而说別习即指后品无明故曰十地断爱习等而曰若別惑者四十二品断位如常正言圆无习气也又曰习气具如净名疏说乃取彼所引文以为证也故知一往名言通別各有正习明矣然则別习既指十地所断知无別体还指无明为习尔不然有习而无正又非其理也所以尘沙同別习尽者盖尘沙障事无明障理圆顿事理不可异故若理未究显事亦未尽明事若尽明理必究显此尘沙所以尽于別理究显之时也此义旨微意密宜非泛学者所知因得以示之其光明文句有若通若別究竟尽在于佛之文孤山以谓望前总说四明则曰若至佛地不唯別尽通亦穷边今谓徇文者易见孤山之说非也究理者难晓四明之说是也但显其是则其非可知何者良以圆论见思必该始终有横有竖所障之理是毕竟空徧一切处故使能障亦徧十方是则因地所断者不唯未尽后位之见思抑亦未穷十方之通惑故曰盖由见思等然则徧十方界者约横言也因地未尽者约竖说也且曰六道众生等者仍约见思分齐以说则通不妨別也故至佛地通別横竖方究尽者不虗语矣又如止观明华严初發心时正习俱尽文有过界内牟尼之说然彼所过者既兼正习故以八九十信所断尘沙义为习尽非必尘沙为习气也又如净名居等觉之位而经叹德有无复余习之言大师从容释之以谓虽有如无惟其虽有言之故事等微烟则不可谓全无犹须入重玄门以破此习惟其如无言之故无复咸味则不可谓全有以如无故故曰无复余习是则两不相违也至于九地断见习等是皆顺释经文彰教道义故以后地无明为习气若不为释此等文相则还归常途无习可断矣故向曰四十二品断位如常信如其说即无习义也

文指结习通別同异例(二十五三十三十一三十三三十四三十五四十四)

论曰迦叶闻琴而起舞身子畏色而却花二者有涉乎大乘习气之说而有爱恶之异简之已如妙宗钞(云云)亦可谓尽善矣而犹有余说者大师会之为一如净名疏曰別惑未除故为界外色声之所染汙故呵言结习未尽花则着身如大论迦叶闻琴等而四明离之为二乃曰云云此自来所以不能无疑至有或非之者故今论于是辨明也曰时人但知四明离之为二殊不知大师亦离之也文不云乎故天女呵云若于佛法中有分別者为不如法既有分別则是见惑入云结习未尽花则著身故有思惑等故知大师文中自该两说何独疑四明耶由是言之则迦叶闻琴固唯一意而身子畏花乃分二途而有著有去者取著身之义则是別思別思即无明也故净名两处皆指结习未尽花著身句以对思惑即其义也若取去花则是別见別见即尘沙也故妙宗通引呵斥之文而特取畏生死义故指尘沙为结习耳所以然者盖对起舞之爱则去花为恶约此对分二惑故也是不唯四明有此偏指虽大师亦云尔如曰二乘厌世五欲而取涅槃故见菩萨果报五欲亦谓为不如法舍离推却而不得去乃至云天以无分別心感还以无分別心散而身子分別生死涅槃有异即是別见惑也岂非其说一致虽然此特以教门节目言之而未知其有同者焉故复更以通论圆其说于此应知爱恶二心虽分二惑取舍二性本同一机初无二法有爱必有恶有爱恶则有诸心[(厂@((既-旡)-日+口))*页]随事所發如何是则以身子去花之心或遇迦叶之琴则舞以迦叶起舞之心遇身子之花则却而不受其实本一机也但所从言异从动心染著而言谓之思从分別起爱而言谓之见政恐学者因其所异而异之故特以同者成之庶其说之圆也然则声色亦有同乎曰同是界外上妙色声则不异也苟为不异何以好恶之別曰好恶云者非其胜劣之谓也直以欲之大者莫若于色故以花为不如法而力去之非以弊劣言也亦犹持世云无以此非法之物已抑色钝而声利如琴则屈曲巧妙故动人也易感人也深有况菩萨胜妙者乎所以好恶不同也然而身子直去花耳何由知其分別生死涅槃之异而为別见耶曰以微而知著也尺迦叶闻琴起舞正报可尔而须弥低昂亦复不安何耶曰此是何人境界乃以依正致诘然极有意宜深思之

示正习断破文涉余义例(一十五二十九四十四十三二十二)

论曰昔人但知执说以难文而不知即文以为说夫执说以难文则文无不壅即文以为说则理无不通何也如通教明留习润生之说或曰扶习者而约位有从因果之別或因断果留或因留果断使执一说为难则文有所不通故各随其义焉然在通必言留习者盖此教不诠真如变造至果则无中道应本凡所受生必由业惑业惑若尽终归此其教旨也故单习不能润生要由誓愿扶之而后生独誓亦不能牵生必顺教旨资习而后生则又曰扶习焉所以因断果留者本非一文然因既已断而果何所留以是知其不然也而曰从空入假观进断色心无知者此约断位分齐言也其实利生必也固留勿断故至果位还扶此习而起化也如妙乐文示果位而有近从七地留习润生之言即其义也若因留果断则又约因果增胜而说虽然此皆教道之论实道则不然也又如支佛侵习议者莫不以谓正前习后而支佛不唯断正亦侵习气信如其言则別行玄记预侵之说非耶(云云)今谓是亦执说以害文也应先核旧说未为至论而后随文通变其说何者祇如旧言侵习约何分齐抑尽不尽否尽则何异菩萨不尽则何云支佛理在习外是知文本一往以示浅深所以随文通变者据玄正约侵习以明支佛浅处而记复对极果彼岸言之已不同常途由是记中顺文消释特取因中伏断而说伏谓伏其正使使重者不起断谓轻者先去则微念不生此所以为预侵尔而不曰正使者由不制果且复俱断故以二习言之如曰支佛修行不立分果盖先示其意也然则先习而后正可乎曰今以伏断言之还不失其次亦犹三藏菩萨先伏见思后断尘沙是也或者必曰至果还更断习否此人因中微念尚已不生况后习耶抑今明侵习无定分齐亦何须致疑以是言之习气之说信不一途也又如玄明不动三昧有业及见思同入俗谛所破之说妙乐示六心退有恐是尔前见思俱断之文是皆日本尝所致难而四明已有成说(云云)苟不以其常途为妨而即文以为说兹复何论哉至于一家所明圆断次不次之义(圆断直说已明)与夫诸文违异之论皆得以触类通之则文无难者苟循习一定之论而固执之吾将奈何

余论下

论曰习气本乎正使正使始于无明然则无明孰为始乎是必曰无明之始始于法性而法性无明体元不二故知其始始实非始若对万法而言则万法始无明非无明始于万法也故曰无明是迷真之始是也然则无明自有始乎其无始乎抑有其始而不可得知耶曰此无始义论之尚矣如唐(复礼)法师尝以偈问天下学者自昔答者不一(如宗镜假名林间草庵诸录备出云云)今不暇评之姑直以二义示其说曰一以不可知故故云无始二以知本无故故云无始何谓也盖无明乃不觉之初以不觉故情生智隔天云镜尘要有其始但迷者不知此即初义也若究竟离念最后际断亦不得知后相如初初相如后其理不二故虽有知而实无始究竟叵得此即次义也又亦不出事理之义以理言之本无始终以事言之有始有终事即理故虽有始终而无始终理即事故约无始终而言始终抑亦可云始终若极与无始终更无异辙此皆起信及净名疏记文意检之可知也(云云)余亦尝以偈答云廓然寂体虗寂照非起起起处未全彰何碍不止止此如睡初困正梦安求始(初义也)要有大觉人达之亦何理(次义也)不患尔不知所患不能死(云云)抑入以性计言之无始为有始以离性言之有始为无始虽即今举心动念亦曰无始可也如曰若定计自它能生诸法法则有始是也故复有偈曰有念同无念无初唤作初要知空劫始元不离今时思之或问玄文障理与心要之文如何同异曰不同也玄文唯约圆论故得通別俱障毕竟空等心要义通故在圆则圆在偏则偏然于別见思外而又言根本无明何耶曰此约相应独头言之异耳然言通別见思既尽之矣何容复有所谓直尔障理惑耶曰一往虽尔不可敻异但所从言不同非谓体別也例如报智一也而论上冥下契(云云)或问尘沙诸文或分三品或言界内外以二合三殊不相当亦可对会否曰此亦随教盈缩不定如通教唯断界内故亦不分品別既该于内外且尘沙位长故十住界内既当下品是则中上义当界外明矣圆教十信例亦应尔但位短不分耳或问尘沙若不润生何以文曰若无尘沙方便不生又曰无量尘沙招无量果报此何意耶曰记主自断之矣文云尘沙实不润界外生牵报并由无漏业为因无漏业者著空之心也以著空故不了诸法故从所不了法一往对土亦得以尘沙当之即此初文是也次文亦为成三惑各有招集果报之意故以它机尘沙之病即见思是得有招报义皆一往言尔或问妙宗有云见思重数如尘若沙此于见思尘沙的属何惑曰尘沙也而言见思重数者即彼见思是菩萨假观所知之病凡有若干重数云尔兼识药等知即为假观不知则为尘沙故曰尘沙不是障是障障尘沙即其义也或问二乘尘沙何处断耶不断岂能将来教化众生曰亦有时处如般若加被二人转教领业说者听者是即义当破尘沙也如文云云或问圆十信位所断尘沙合该内外何云初發心时正习俱尽此乃界内正习尽耳曰若约三惑竖断此尘沙惑合十信尽今以尘沙通至后地故约真似相望分内外耳或问四明所谓习气同別习尽说理虽通还亦有文证否曰非无文据如上明八九十信止断界内习尽而辅行云习通界外尘沙无明岂非尘沙亦通后位耶又如大论云十地菩萨犹有习在以于诸法有所不知故岂非正指尘沙通十地乎然则尘沙十信已断何容至此有所不知曰不知之言非特学知而正言位未究极故理与事皆未究显方知向说其义符焉或问结习未尽之文本出净名而大论指云于声闻经说为习气何耶又如顺正理论及俱舍明二种无知本出小乘而云尘沙即是习气何耶曰净名之文虽非小乘然对二乘覆相而说是亦义当于声闻经非谓小教也其二论之文盖约教意通论本非正为二乘人说故不妨云也或问净名料拣去花结习之文如迦叶等本是別结何得指为通结之习曰以实言之此虽別惑然于二乘亦只谓是通习可也或问观音玄记释三十四心正习俱尽有云一言于习有见思习及尘沙习等然此一文可疑者三常途祇应言是见思正习今兼尘沙释之一可疑也若据菩萨所断为化众生本先断尘沙今言二习俱时而尽二可疑也凡言尘沙法门与四真谛本自不同今合言之三可疑也今以次释之曰诸文常途至果但言断见思正习而正以尘沙先尽故也而此文亦云菩萨修学尘沙法门治其劣慧岂非先断乎而曰俱时而尽者盖以尘沙法合真谛言之彰二谛同时究显果位故云也是亦小教当分正习俱尽究竟在佛之意故知四明凡所释义必不徒尔不然何时异于它文学者更试详之

观法论第五

总篇上

论曰明理莫先乎教法会道莫近乎观门非教则理无以彰舍观则道何由契故一家宗趣寔以二者为涉道之津盖教以诠显为功必由于言说观以契悟为本乃在于忘言然非言无以显忘言之至非忘言无以达言说之妙故如说而证则教亦忘言从闻而修则观亦有说今姑置教而论观焉夫观始于北齐得之中论四句观法因祖千龙猛传之南岳南岳授之天台方是之时其为观法至简且要师资授受之际可谓严矣得其旨而默契者亦多矣惟其外适时宜附会经论因裨以时教之说而间有进修者或不得其门或有壅乎观药病万殊妨障非一则又广以乘境之道一观一行莫不有法由是一宗教观从容悉备而大明于时者其来尚矣然而四句三观之宗亦因以滋蔓泛滥往往失根源者有之非不知守是道以严其传亦时有不得已焉耳然犹递相祖述宗承有在元元本本传至乎四明极矣自是分宗列派异说横生偏见曲学乱于其中纷纷借借莫可纪极逮至于今不胜其獘是以观法之道日衰宗承之说益病间有言焉亦多不得其旨是非失当何敢造次取信于其间此论之不可已矣然观有多门行亦不一于是乎以一念三千为观法大体三种观法为教行枢机十乘四行之殊事理教观等別殆不一端能尽今略举数例以示焉庶几乎简易之道条理可观也

別例中

右观法类文总六十有五言三千大旨者九言三种观法者十言十乘观相者二言四种三昧者七言事理二观者八言起教观通初心所修者一言观心观佛者一言胜別三观兼余观相者三言通相三观者十七明境观不二附余义者七凡十例

三千大旨例之上(十六十八十九二十二十一二十六三十六四十一四十三)

论曰夫三千者诸法之总名圆具之殊称吾佛以之为所证境界法华以之为开显大纲天台以之为所行法门止观以之为指南极说是以言其法则界如世间无法而不具本其理则三谛妙性无理而不彰示其文则出自于法华建其言则功推于智者非圆心莫之能摄舍妙悟其孰能明融万法而归一心即一心而达三谛者其唯三千乎夫三千之道理固高深苟得其源本自明白今略以四义论之其一曰元意唯观具其二曰三谛在所显其三曰事理本一体其四曰即具无异途得是四意则三千宗旨思过半矣且不为异论所汩也何谓元意唯观具盖一家观道圆论诸法必本一性一性之妙三谛天然此摩诃止观不思议境所以明百界千如三千世间在一念心不前不后者宗在观具故也故曰一家观门良由观具云云(陈了翁三千有门颂益得此意云云)若有一法从心外得不由性起则法成偏邪体非常住故今以三千之妙为观法指南终穷究竟极说者良有以也故知不明三千无以示性具不明三千无以了唯心不明三千无以达法妙不明三千无以知体一不明三千无以显性融不明三千无以见体量不明三千无以彰果德不明三千无以识圆心不明三千无以异偏乘不明三千无以显宗旨然则三千之说所显若此昔人云何乃以三千为定幻假为非道为差別法为因缘生为无明故有斯妄可破者一何反祖违宗之甚乎纵有一二文义凭据要各有意安得不究其所以然而直以妄为说耶其文后当知之何谓三谛在所显良以三千虽法相之广数法之多要其大体不出三谛亦由三谛得有三千所以非空无以徧相则由空故得以相三千也非假无以显具则由假故得以具三千也非中无以融摄则由中故得以摄三千也是则三谛各当其义以成三千不然则三千之法尚不能有况能尽其妙乎然则三千非三千体是三谛三谛非三谛不出一性故自一性而观三谛则三谛非三还以三谛而显三千则三千本一以其三千本一则数而非数以其三谛非三则名而非名名而非名数而非数则所显一性不定空假中不离空假中言有相无相亦未始有无故曰唯一实性无空假中又曰三谛无形俱不可见即三谛所显之旨也故以是而为境其境妙以是而为观其观融以是而显性其性彰以是而成德其德备至于曰然即假法可寄事辨等则又约名言以辨相耳非所谓的显体性也夫约名言以辨相者则必有形对等义故一往名相不得不尔又何足为定论乎而或者不达不究所显是何道理乃于能显名相竞以有相无相之论遂将三谛乖离而说又以三千偏于俗谛以是而立宗者固非其异是而扶宗者亦未为得是皆不本根源徒事名相之末其不足与议此道也亦明矣何谓事理本一体夫事理之义固非一途今于三千而言事理不过辅行曰一者约理云云所谓理造者性具也事造者缘生所造十界之事也然理无所存徧在于事良由理具方有事用则理无事无依事无理无本以理融事以事摄理此圆顿事理所以其本一致其体不二也故曰圆见事理一念具足趣举一法事理具焉祇一三千趣事趣理乍分二义故自性具言之即三千是理造自变造言之即三千是事造事理虽异一体元同抑又虽彰二义正显性德若知事中三千全理而造不唯显性具之德亦显所造无非心性故今以事理三千并为所显良在此也事理既然修性体用莫不皆然如曰镜明性十界像生修十界形像修性镜内外一又曰三千竝常俱体俱用皆其旨也(云云)而或者槩以空中对俗谛而为事理又谓理体定无差別事用定有差別且曰勿谓相即之故矫乱而谈今谓一往义门分別文固有之若执为定论则失之偏局全乖法体矫乱而谈尚且不可离隔而说又安得乎何谓即具无异途夫谈即谈具起自一家要必兼明始为得旨何者如止观明一念具三千又曰三千即一念一念即三千不前不后此为即具之大者仍须了知即不可无具具不可无即即而不具非圆即具而不即非顿具顿具则无法不即圆即则无法不具若即具各明而不相成显者虽前偏教亦得言之惟即具兼明方曰圆诠故曰即具唯圆及別后位是也所以言即即具而论即言具约即而论具夫惟即具而论即故虽性德三千不唯具性亦即事中之相也夫惟约即而论具故虽修中三千即于理性而不妨诸相宛然是则祇一三千而论修性祇一三千而论即具理无异途也而或者乃以理具三千具性而不具相即性之际一法不存又言即则事为能即理为所即言具反是(云云)今谓彼说一往与之得形对偏强之义二往不然岂有圆顿即具之旨而以局限偏执能明乎然霅川之说信如所格是否可知而四明宗旨曾不言之何耶曰四明无別宗旨但是能明之尔故四明宗旨即荆谿天台之宗旨也但取彼此文旨而会释之无不泯合者故不別出耳

不思议假非偏假此假本具一切法真空不空非但空圆中圆满但中是故四(元作三)门之初门即是不可思议假初门即三三即一(略一句)犹如四指(元作一二三四)指一月四点似別唯一空门门一一为法界(略一句)不以妙假有门观谁知法界具足法(元作见)思修证无不妙心能观此体具故若祇观心不观具则于一观分二家一家观门异诸说诸说虽(元作自)观自一彼迷一心具诸法落在通別次第中次第而生次第断岂知十界本常一三千本一亦如是皆非世数可分別(此下略八句意似未安故也)妙境(元作古珠)元无空假中(元作今)亦不离空假中空即是心(元作空)假是色(元作心)非色非心名曰中色心绝处(元作体绝)中体现于一一法体皆具凡夫心具即佛具取著不圆则不具唯一具字显今宗入此宗者(元作十)希有(右陈了翁三千有门偈今附于此微加删治或易一二字庶存显要)

三千论文例中(会宗附)

论曰明大旨者固达于文义暗文义者必大旨未通故次大旨而论文义焉然三千之文多矣见于斯类者九文而今括而论之兼对他文以辨同异凡为五例一论三千所出按辅行所指一念三千唯在止观以为究竟极说他文所未甞言然所出文一而对者三一约偏圆则说唯在圆別则不说如辅行明凡夫心中具三千有曰別既破九显一界如渐减不言三千明矣奈何观心论疏有曰云云岂非別亦说耶曰不然祇如净名疏记云若凡夫人迷中三千岂亦谓说耶因为之说曰言凡夫具三千则可言凡夫迷中解三千则不可例別教体具三千则可言別教说三千则不可以此拆之断可知矣虽然而观心论疏之文灼然此云何耶曰彼虽似言三千而不即心而具且曰是如来藏具足等故知在果不在因还属教道之义况灭后释文言亦无咎二约今昔则昔圆不可说今圆可说以昔未开二乘作佛故三千之旨有亏唯至今经开权显实一道无偏故曰指的妙境出自法华即十如是文也然则十如直因果法何指的之有耶或据金錍十如必十界等故也今谓此不必然应別指本末究竟等一句始是妙境所出(云云)三约三部则止观说也玄句不说也此有通別通言界如莫非三千故知玄句亦应可说但教观殊途三千之旨或须不须故言有详略尔二论二造释文若以指的妙境出自法华何得却以二造释华严文耶曰文各有致旨实相成何者十如既约开显言究竟等则无法不妙故言妙境出自法华心造既该事理二义故得引造证具则以二造释华严文宜矣若论相成则法华妙境非无二造之旨华严心造何妨妙境之谈但部旨不便一往从別释尔并示之如別(云云)三论取著具否如止观以取著心不具三千而辅行又以圆人有不知互徧者此何意耶曰若论无心而介尔具足何有取著而不具乎然此云者须知二意谓约体通收据情的拣以初义言之尚无无心可拣安有心而不具以次义言之自別教道已还皆在所拣之例况取著妄念乎虽然苟达妄念无一异相则当处三千具足不在远求也如次文者祇是寄不得意以示具徧尔故曰苟顺凡情生内外见故虽圆人亦有不得意者应照理体本无四性等则以理泯情妙斯达矣四论三千情法如向论三千即所显之德而净名复以之配非道何耶曰若论圆顿教中法法称性若事若理善恶净秽无可舍法所可离者情病而故净名云但除其病不除其法其病若亡体自复本而诸文中情亦名事故使自来因以事为所破殊不知有理具之事有情染之事于是有即离具不具焉情染之事须离故亦可破理具之事则是法门何离之有离尚不可况言破乎然以三千为非道者正显真妄不二情不离理故此对之亦犹四明以修善恶对于事造岂亦破事造耶故知文各有意若槩言则失之矣五论三谛义门然约三谛而论三千有相无相则义门进否文复不同如以亡照言之亡则三谛俱泯空中尚皆叵得况言三千乎照则空中尚是假名况三千乎如曰三谛无形等又曰空中尚无等是也且三谛既皆假立何妨约空而言三千以能徧相故约假而言三千以能显具故约中而言三千以能融摄故然以中边言之空假虽有徧相体具之德其如融摄三千还须空假即中功归中道如金錍之文是也故余义解又有言各有当义存互形之说(云云)若以遮照言之则一往三千属假空中则即假亡泯如曰照故三千恒具等又曰境据假边且存其数等皆其旨也分別虽尔克论心性不动何甞定异哉若闻空假随语生解斯即动也何谓不动乎至于约真俗以论自他体用事理等义例可知也然亦分而不分不分而分如曰理性三德三谛三千故指要有先例自他本同之释便见自行唯在空中之文乃不分而分既约自他以分三谛而钞又曰然今所辨自他俱在妙假又曰欲约三谛论不二故乃分而不分也由是明之凡向所谓有相无相之说皆其名言论之而若乃其旨则正言似反言乖趣合也要须究其所以有相所以无相可也有相无相当作一句一法会之惟其实相无相所以三千皆实惟其徧相一切所以相相宛然是则相即无相也无相即相也相即无相谓之有相可乎无相即相谓之无相可乎一有一无既皆不可双亦双非自然亡离此有以知荆谿四明其说符契抑有以见四明霅川不当矢石也而时人专以四明说三千为有相者亦悮矣偏于有相尚且不可偏于无相及亦有无等其又可得即抑又以法相言之不出单复之异所以单明则空破假立中为绝待复则俱破俱立俱绝之谓也言有单复理实无殊所以为四明宗旨不异荆谿天台之正传也霅川直知单义而故未免乖离要之两家所以异者无他法相单复而已耳

三千释疑例下

论曰三千文旨已明白然有余义与夫昔论而决择未定者更试略释之或问旧以四明谓三千通乎三谛则曰三谛各有三千如义编所叙其说果四明之说乎曰非然也直霅川以己见定之尔彼因四明有事理各论三千之说乃以自所立义约三谛对分事理言之岂非理体空中亦有三千乎殊不知四明所谓事理乃三千俱体俱用之事理正不约三谛

盖厚诬尔然则以四明言空中为有无邪曰以义言之亦无而如曰空中名遮一相不立岂不然乎但四明言三谛一体故有不定有无不定无由是言之谓四明三千通三谛则可谓三谛各有三千则不可彼并作一说殆于相反也或问昔论三千体相者或以三千为通体三谛为別相或反是以为说其孰为正论曰通言各有其义但別从正意莫若以三谛为体三千为相斯得其正论惟其三千体是三谛故应于名言如十法界离合十如是三转通对別对莫非三谛者良有以也或问霅川定约事理言差无差相且难四明事理体用各有差別以为迷理为事本为末者其说孰是孰非曰此亦不可槩论须知有相对相即形夺体性等义(云云)而后得以论其是非何也如霅川但得形对义而失体性相即故得在一往失于至当而四明为格旧弊且申圆旨专以体性相即为说故得在至论其名言形对之义得以略也今引一文以证理非一向无差事非一向差別如辅行曰生之与佛无复界別数量之异以理等故数类亦等据此足以折中两家之说且云勿执事义而互相妨斯言殆为彼發闻之能无惭乎其又以理所具性如地具桃李不可求其枝叶者今谓非全无相但事理形夺故在理则全相成性在事则全性成相非谓于理全无在事別有也抑四明为彰圆具故曰相相宛然而或者以十如中如是相当之盖不知十如皆性皆相故也或问本末究竟等一如固是所本妙境亦九如之总相然亦有別相乎有则未见指的无则三千数亏耶曰自来罕究此亦难明若此一如尚昧则前九如特未定耳按妙玄云所归趣处为究竟等此应有事理通別二义约理通论固以三谛为相不离前九如从事別说则十界各有归趣如止观明地狱界以痴为究竟等文以一字开其义端类说可知也(云云)或问正报一千可尔依报假名约何以论亦各一千耶但知正报一千则以依从正以假从实自应尔许所谓依报非直国土而亦有性相体力等十法所谓假名非直十界总名而祇于实法一千从而名之即假名一千也然则依报亦应有假实耶曰例亦应尔但从正报为正亦假名则同故从略从合耳或问三千摄法足乎曰足也亦有余数乎曰有之如曰百界中之千如如如十如等又曰世谛心中尚具无量法等然有余数安在其为足乎曰于法则足数则容有广略也然则法足而数广略何也曰无他亦随文义而若乃彰圆融之旨示该摄之相则三千足以蔽之惑问诸文凡示观境或言三千即空假中或但言百界千如即空即中四明则曰三观相成霅川乃云说有详略故假有单复二说得失相去如何曰大意略同但霅川于略说无相成之义差不及耳而四明言境有结成未结之异所以假观得以略否不然则文之欠剩也至于曰又准内体三千即空假中三千已是妙假犹尚更立三观此则与霅川意同然则止观三千妙境既是正明观法何以不云即空假中曰非不言之但文相稍广不即言耳至下结显文曰若解一心一切心等始以三谛三观及诸三法共结显之非不昭著人见文不即言遂谓妙境不言三观一何疎略乎或问止观引三譬喻以示心具三千而霅川以初二喻谓以生显具喻理造三千后一指梦所见事喻变造三千意以后喻验三千无明故有者若为疏理耶曰若论喻旨固各有意总言不出譬于前文理性自他横竖结成等相即记文所示者如此又曰若自若他不出三谛下之二喻拟此可知曾不闻以二造帖释者况皆譬喻自不应执譬难法然则文以三千属无明者盖对一念法性故一往顺譬且以三千属于诸法诸法本于无明其实三千之妙必合三者方尽其理故曰无明与一念不出法性故非多非少安得专以无明为言耶或问以对会四土六即总別等义余既別章示之得以略也或问子向以三千为终穷究竟极说未易以语言文字尽其妙政恐学者昧于自得有不说三千之言今何遽说耶曰诚有之然今说者亦不得已焉耳虽然且道祇今是说耶不说耶任彼自答(云云)

三种观法例(一廿八廿九卅一四十)

论曰明观行之总摄被根性之多途而无遗者莫若三种观法焉故曰夫三观者义唯三种云云夫圆观一而已矣何容有所谓二三耶究其所以立者盖有多义故以意则顺机入道约义则从行从法从事之別又从行则正示行门余二则义立成观若各论其意则复随文用与不同所以从行观者是固止观专为观行之机立以乘境从于四行俾惑灭理显功成入位至清凉池而后已亦谓之约行观其如事法观门盖本于玄句赴法行之机使专观则有所不待令寻文则彼且不暇故示无方之说约义作观托附而修亦足以入故有兹二观之设(观相修法备诸本文不可具尽)通言不过以三观之心观五阴等境一也而所以论者就今类文大约不出四说其一曰事法修否其二曰不待观境其三曰历托同异其四曰兼互修相何谓事法修否盖其说始因山外一宗以事法二观为不可修意以文中乘境不委及不简示识心且据文云若此一句足得修行十境十乘便成烦芿故也及示立观凡有二意故(云云)四明则异是说乃以三种观法皆为行立俱可造修略有三义一据文立行示修意二观阴拣境示修相三以广决略示修法此复多途有于事法二观不待修习而自深证者有于略观修之即入者有于观道有壅即须决通者此又二向大师在世咨禀口诀人师后代悬取决通并显事法但可修也(此皆义书等文旨云云)后有霅川师者亦甞论之彼固与四明而亦不夺山外盖傍宗立义而今谓彼不可修者是不必难之以它宜直问之汝将何以为修耶岂必同事行而为修乎抑布列乘境然后以为修乎不然则既略有境观可以安心矣若何不可修耶果不可修则一家所传四句观法与夫经教一观一行例无用耶彼徒见喻疑一文执为定论故也殊不知彼因僻解师以十二部经观心为顿顿观形今止观以为渐顿故一往斥夺云尔以今言之彼略此广既无异途得以决通岂全不可依耶亦如义书所解也(云云)文既非据则所立二意任运成非然则四明既约诸义申其可修之说有符文合旨之得曲尽机教之相其与山外得失远矣何谓不待观境良以玄文示立观心意云即闻即修起精进心于是签释云云故有所谓不待观境之论彼山外宗既以事法不可修则不待之言任当自失但传述四明者复有异同之说此不可不论也一曰言不待者即不待专讲止观及自寻文必须师氏口诀悬取乘境以广决略方可修者一曰若谓以广决略与专讲等异者此知二五而不知十也其自说曰义书明事法观正不必以广决略于事法有壅者方禀决之今亦不暇评其是否姑约四义述正其说而扶显之四义者何谓约观定文旨随机示决通对旧言不待成观论所归(此并义书文旨云云)然则不待之言意有所属盖正以事法之略对彼止观故修略观者则不待彼约行之境观也(一)是不唯不待专讲自寻亦不待决通此其修事法之正者但于观道有壅者方决之耳况所决通还通事法之壅信非他观也(二)而又曰不待等者此因他计有是之斥未必的意也(三)是则虽曰不待而妨修入纵有决通仍归事法(四)非谓才言决通便与止观同科亦非不待专讲而必须咨决等评者虽知事法不必专在决通未审决者复是何观抑义书之文将如何通苟得今论庶几尽善矣何谓历托同异按义例有云如方等普贤其例可识文本明托事而却以历事例之又辅行引大经等文本属历事而乃以托事结者旧约托事即历事等四句収判亦多承用今独谓不然立句烦而无当指文乖而有失无足取者直以二义断之曰约观正名则一向有异据名论义则有通有別如山城等观既约依观正以外表内还就心论观则正名托事故与历事直以外境表对观门者异也若据名论义历事得名托事以莫非托事见理故也此则名通而观別如辅行云云托事不得名历事但是约事表托未必历境用观则名与观俱別然则义例文者盖因托事兼示历事同是借事为观故也故云若以导执情等非谓以例托事也亦是以理体事之义同故义书云且大林精舍是依报色又以理智体之正同方等普贤历尊容道具此其证也若辨异者则历境内观之殊正观导情之別故知同异不易研详但此区分观道可识矣何谓兼互修相此因续遗明附法有含托事之文故有三种兼修之相(云云)或者以谓投足淆混决略有妨今谓不然是皆随文约义而作非必修者亦若是交牙也文相虽尔据实用观还各有归何淆混之有如以广决略谓之兼修者以十乘不出约行之旨故也至于光明附法有推运之释者是亦顺文乘义而未必便约起心观也故文有性既具运之言还是理观耳余如別论

十乘观相例(十七卅七)

论曰一家观门入道所以乘必至十者盖入道之要始于照本照本而后善修善修而后尽法尽法而后离谬此十乘所以次第生起彼上中下根深谙妨障大备法药也故有不照照则达矣有不善善则至矣有不尽尽则得矣有不离离则入矣然则不思议境者照本之谓也發菩提心巧安止观破法徧识通塞者善修之谓也调道品对治助开者尽法之谓也知次位修安忍离法爱者难谬之谓也四者既备然后圆实之道可阶而升也此其大略而然所当论者有三其一对根进否夫观法匪十对根有殊虽复根殊但是一不思议观观不思议境而对根之说文或进否此自来所以论也大意云上根唯用一中根二至七下根具用十此则由三根故有十乘也然则辅行何以又曰前之四乘用无前后苟无前后何容分配二根又曰行人观法极至正助正助则七乘耳何得又以后三对下根耶曰文各异义母得守一以妨诸也故或以一人具用十乘或可十乘被多根性以至一乘自对三根如曰前四用无前后者此约一人具用说也故文续云通塞等三成就前四次位等三以判前七能善用者十如指掌是岂得以大意对根难乎又曰观法极于正助者车体具度义备故也后三乘之所涉虽正非观法若下根非此则不足以离谬或难于入道故用对之其二前导缺具凡论乘体必三法具足若法若喻莫不皆然所谓三轨和合为一大乘者法也其车高广驾以白牛众宝庄严者喻也故义例曰云云此则大体之说也至于玄文历四教以释乘义其藏別二教乃以观照为体如文云云然则观照既当前导若以为体应缺其一耶抑亦具而或有说乎曰一法两用何必他求盖观照体是智性取其照用即前导也约其破惑显理从始至终有运进之义即车体也故文曰三藏以无为智慧名观照观照岂非前导乎且曰正为车体岂非一法而两用乎別教例之(云云)然以法例喻是应以白牛为车耶曰正由昔人以喻蔽法故不能通不可以喻喻真解脱故知以喻难非也然则藏別不以真性为体者玄文固言之矣在藏则真不能运故证非乘于別则理不破惑故用智为体尔又如签释云云即其意也其三指体同异按义例曰若无十境乘则无体若无十法名坏驴车是则阴等十境圆人体之无非乘体而释签又曰以火宅为宝渚必为所焚指烦惑为能乘义须倾䨱何也曰祇一障体而取舍或异者盖体有当体有所依然则义例指为体者是所依也签斥为非者非当体也若夫当体则十乘虽异当以一不思议境为体可也虽然圆论所依依而复即则此二体义异体一也故曰能观观智即无明是岂得敻別乎而释签非之抑又有旨焉文意乃由別显一科正约不思议三法真性而说恐世滥行犹迷此故故约车体对余庄校与夺言之意言若迷一家不思议旨宁缺庄严缺庄严则徒乘而车体犹存昧斯旨则自行何依一切皆废然则所至苟迷于宝渚斯火宅耳能乘不达于妙境斯烦惑耳故云也其有余义寻读可了不俟多端

四种三昧行法例(八十四十三廿五卅一)

论曰诸经三昧固不一途而天台以身仪四句束之故有常坐等四三昧焉是为五略之大行三种观法之一也其行门方法备诸止观今所论者三义而一曰一行所本二曰得名所从三曰二观通別所谓一行所本者按止观云出文殊问文殊说两般若经其文殊说般若(文凡三出并同本异译今所引者正出三藏曼陀罗仙所译云云)明一行三昧其文显矣考经三昧本亦观佛如文云云况三道之文前后散出本不一处而一家有云直观三道者盖一往为成今止观端坐观阴界入之意直以义用文不以文用文且欲简异般舟三昧观佛故专从三道理性言也立门投足虽尔究言观理不离事观事必显理观心与佛同观佛与生等其归则一也而言文殊同般若者经直名所问经恐从前本通目之也据经有云于九十日修无我想端坐专念不杂思惟即今行相所以兼本者一则期限如所问经一则观法如说般若合二者成一三昧之法焉而四明云问菩提经者未详指意置之可也所谓得名所从者寻经一行之名该通诸义故或从理从法从身仪等随文用义皆得名之如经云系缘法界是名一行三昧大意据此以理显行岂非从理乎又云欲入一行三昧当先闻般若辅行约此对常坐等名以示所本岂非从法乎又曰应处空闲舍诸乱意不取相皃系心一佛专称名字随佛方所端身正向能于一佛念念相续等记文约此正名释义拣异余仪岂非从身仪乎故知经祖文义常通而惑者执之成难尔所谓二观通別者夫行必有观虽四行不同其所修观二途而而说者不一或曰四行通修二观者或曰上三三昧理观第四三昧事观者或曰第四通事理者各据文说义(云云)今谓论空言者不如正以行相如止观修大行文非不明白何莫之用而自臆断耶其所谓理观者莫过常坐直观三道等者是而事观者岂非第四三昧纵任三性于四运推捡四性者是若诸经行法则同上三三昧矣故文释四运之文则曰是随自意中从末从事而修观法又以诸经行法例上三三昧则曰如常坐等惑唯观理岂非正言除三性外余皆理观故也然则文曰二途不可废者约四三昧通言之尔何关別对义耶抑彼谓之通乃以运性混而为一兼彼历事谓莫非事观者曾不知推性本通虽止观十乘上三三昧亦甞约四句推之如修德境三昧仪等皆是也岂以此等例为事观乎其所以异者推性而不推运犹理观而即运而推性者斯事观尔得斯同异夫何惑焉虽然常坐观三道等辅行例为历事而妙宗特以为理何耶如曰常坐一种纵直观理等又复如上配观有事有理而止观又曰方法各异理观则同何耶曰各有所以义不苟然何者如初文为释四行方法各异故各从事出其异相又显四行理观则同故理观之名不专常坐此则止观之意也其妙宗文者正显从行必兼历事意明十六观经是从行历事观故以常坐对余三昧纵夺言之而辅行又以理称通于四行者盖对所历事別故若事若理莫非三谛之理观也然则事观本推运性而亦曰一心三观何耶曰若得义例文旨此不足疑(云云)其余文义在文可知无俟別论也

事理二观例(十三卅二卅三卅四四十二四十六四十七四十八)

论曰人皆可以入道而有静散利钝之殊法皆可以成观而有事理本末之异惟以其法适彼之机故有所谓事理二观也故义例曰观有二种一者实相二者唯识实相观理唯识历事又曰夫观心法有事有理云云然则二观明文本于占察观门行相备诸止观从事从理之旨断自于荆谿三观四运之要复符乎大士所以成一家观门为入道之要夫何论哉特由昔之说者以非说为至当至于境观用与乖谬颇多因恐后学习非胜是混乱观门投心罔措是不可不辩而正者如论事理之名则以起心不起心为说承其说者多矣今独谓不然且心之起否皆事而已矣若以不起心为理正同山外以一念为真性四明辟之非不切著今为四明说者可复蹈其辙乎况修事观者固正照起心亦不专起心盖亦观于已未心故而理观者虽正从不起心然亦通起心如观九境心等故知不以此的分事理更有约寂照制纵推运不推运等为说是皆见其末而不得其本者也以今言之不必他求当据诸本文可也即义例有曰事理亦名本末本末相映事理不二岂非正约本末言事理乎然则何谓本末即现前一念识心推而极之根乎一性此之谓本亦即此念变而通之至于起心此之谓末末即是事变造十界也本即是理本寂三千也四明则曰事理二造既其不分事理二观从何而得此之谓也所以同观一念识心随其根性从本从末之异从本故直达一念体是三谛则宜以三观观之显其性本寂灭从末故即于起心推以四运则宜以四性捡之了其性本无生然则无生即寂灭也寂灭即无生也其成功显理则一而由是言之三谛三观者本也理也四运四性者末也事也所以相映不二者盖相映则自异而同不二则自同而同自异而同者即本末之言约观所以三观四性彼此牙显卒归于同也自同而同者即事理之言约体所以两种三千本唯一理终无二致也是不唯事理义明抑亦二观之相显然可从而自来混为一说故未尽理然据义例等文正以起心对不起心而分事理何谓非邪曰一往似尔究论不然如向评旧可知若更言者今不问起与不起但直达法性者为理观推捡性运者为事观即昔人所谓起起皆寂是也其义例文盖约便宜云尔如霅川有曰未起分別即与真如内体弥近其用观者如伐树得根起心既是根尘所生之法其用观者如寻条得本在理或当今有取焉但彼以识心对余阴分之为未善耳(于此应论四三昧对观之义如上例)至于历事之事与今事观固所不同但义例有云实相观理唯识历事事理不二颇若难明者今究其文

他通皆属教止观虽有教行通皆属行夫惟皆教故并是所成皆行故并是能成以能成故若教若行皆可论修方彰解由行成之意此其可修之大旨也(更有余义此不详出)但其修相难明同异莫辨政使示之亦莫不以若人善用止观观心之文为说然则与乘境何异哉谓异不异皆未免乎有妨今先示其修相而后同异得以辨之原其旨者本由一心具足诸法诸佛证此按心说教四依先觉览教成行还将此行而修一心此心若开全显诸法夫观既由教而成则教必由观而显教观相循迭相为用起教之观蕴乎是矣言其修相必皆妙境妙观妙定妙慧亦莫不以不思议三观而照之圆顿十乘而运之是则善用十乘乃所以善修起教善修起教乃所以善用十乘不善用修者反是虽然此知同一圆观而未见其异也今示其所以异者所从不同其说有三一者从本以此十乘元依教立从所依本得名起教二者从用由修妙观慧性通达一切佛法皆自心显从所發用故名起教三者从果复由十乘观成理显破惑入位则能果后起教益物从果名因故名起教非此三义则直从观体名曰十乘故不二门从相异说乃以別对自他而止观等文还约十乘以示起教理无异致故也由是言之彼谓但修十乘果用自显不必修起教者盖不得今同异之义故也且以旨同言之则修十乘已修起教而摄果用矣虽谓不別修可也而彼以別修难之妄也以其相异言之虽谓修起教可也而彼谓之不必修非也既非且妄安得而取乎然则四明有曰若不修起教则不能成就应机说法之用者非直言修而深求其旨盖推本要终(意如前从果义中示)且有所自而云故义例曰若无大悲熏于法性理藏不开(止)云后时则无能利之法是也若乃证其必修之说则如止观示心摄法今文明自他皆通初心所修显然可据何固昧耶其又以辅行所谓起教唯尊果后故与初心化他境异者是犹以泛论生起而蔽文旨本通文意政由起教通于初心有同依理生解化他境者故一往取此果后对彼初心以辨异尔若专果后任当自异何须此论以是知其义有同异故也

观心观佛例(二十)

论曰观心所以观佛观佛所以观心其理本一孰云异途然则论之所由兴者其始于十六观经疏题称观佛而宗曰心观苟宗题相称何心佛偏言于是论之不一也或曰观心固违于观佛或曰观佛终妨乎心观故莫若妙宗约心观佛为两得之也但不善其旨者犹以义涉两途未能泯一且谓定内外难易乖违者今谓四明之说无非是者请试申述其说而后通昔之非扶以文旨焉何谓也然论心佛同源本自融摄各从一境岂不相收故妙宗始有心佛一体之说此则大体之论也但今明观境异乎两者之间盖小乘观佛不能即心大教观心未必托佛皆不得有约心观佛之言唯是此经与彼般舟同托彼佛而修圆观既托彼佛故不同余直观心者既曰圆观故虽观佛不离自心故有必不必一段之义此则今文之旨也所以特曰心观而不言观心者非谓能观亦非直所观正显此经即心为观也然而率观彼文凡曰托曰据曰就曰即者约义云尔其旨则一也由是论之政使不因今文宗题之妨但是圆观色等外境亦必须曰约心观色可也是知四明之说得之有本故虽通今文亦不失大旨所以为至当之说若得一而违诸又安得为善说乎其所定内外难易者盖以其旨不以其类也何则然此内外之言非有方所直约心佛法相言之故以佛为外以心为内今既观佛岂非外乎此乃非内非外而论内外若以方所而言内外者正同迷为内外又安得悟唯一心乎至于难易之义亦以法相言之故一往观佛为难观心则易今既约心而观得不曰易乎此亦无差而差约非难非易而论难易故曰以旨不以类也人不见之直以类言便谓所定失当者诚不足与议也然复须知此非四明臆说盖亦有所自而言一如本疏释是心是佛之文凡为二解(云云)二如辅行释般舟三昧之境则有二佛(云云)夫惟感应道交即所谓西方从因感果佛也解入相应即所谓自心三昧佛也故文曰以此二佛共为一境为顺理故从初义释岂非今约心观佛之意乎又如妙疏记有曰称理起想但观一念妙理即足何须土想答曰云云乃至若唯观他遮那之土必迷自境若了心观自即他故他即自故不了此境自尚成他况观他耶观土既尔佛身心然以彼格此其理一致岂非文旨的有所自乎苟如他家以观佛三昧为宗而不即心而具者几何而不向心外观耶故此一说尤所当知

胜別三观兼余观相例(十二廿二廿三)

论曰三观之义造修者所急故一家所传宗旨系焉是不可不论而明习而察也但随宜异习观相多途率而明之凡略有四曰一心曰次第曰胜別曰通相通言莫非三观而名相本乎璎珞于是有次第焉有圆观焉(云云)而所谓一心胜別者其皆圆观之所自出通相则涉乎两间而复別途者也故曰三观本宗璎珞若別措所自唯次第三观专本彼经以其文显故也余则各有文旨如一心则本乎中智二论此正今家所传胜別文相独见止观余所未闻唯圆觉有所谓奢摩他(静空止)三摩钵提(幻假观)禅那(寂中止观等)于中随举一观为首今以偈括之谓单三复具四单复对成三三八并一圆渐顿二十五故有所谓二十五轮似今胜別者大师暗合尔通相则本于净名也(此复別例)今以次论之夫一心三观言之甚易体之实难抑三句言则易一句道则难其始本乎中论四句观法(云云)然则观出于论论本于经经有浅深次不次异故一家对教有通別焉北齐则悟一心之深者而天台复取智论三智在一心中得以成显之会通之旨归之故一心三观之道始盛传于时其言曰因缘所生法即空即假即中(略释如止观第一云云)又曰一空一切空等备在诸文不可悉具而义例以一心三观三观一心破横竖者盖以义言也又曰空也者荡一切法等又曰一念无相谓之空等四明则曰于一心中宛有三用皆其旨也而所当论者荡立之说耳盖止观有曰天竺注论凡七十余家不应是青目而非诸师霅川扶宗引之曰唯青目最劣尚云一荡三立荆谿云尽理言之俱荡俱立以其言出未背宗时故使流辈后学信而承用之今考其文理有大不然者此不得不是正之按文一荡三立正一家所承宗旨若青目则专荡故不可依也故记曰云云曾不闻荆谿有俱荡俱立之言不知霅川何从得此苟如彼示且责以斯文不意独擅之宗翻为最劣之说一何诬甚乎虽然使以四句析为荡立何如二俱之极于理圆于义耶曰固有是理亦不害义若达一句即三则二俱之旨斯在何必徧彰其名而后始显邪必尔则不唯一句荡立互形抑彰四句离而不即言欲融而反离其得为善宗旨乎斯说也盖有之矣如说六即即即具六之类是皆过于圆说之敝也其次第三观如璎珞所明云云即今別机所用如曰十住修空等此如常说而所当论者傍修之相耳按玄文曰十住正修空傍修假中等然別非一心且无并虑何以为傍修邪曰昔人以期心示之盖虽期心在中若非空假中无由入如曰以二观故得入中道第一义观故知祇修空时便是傍修假中后位例之非兼傍而修也虽然此有名无实未为至论今以二义疏之谓据位论观则如常所明约人示修则进否有异良以別门根性多途故有利钝得意不得意者其得意者尚于三十心能破三道成十地位又有上根于十信位而出假者岂不能于十住修假中邪但利者常少且非正修假中位故云傍耳是则二义兼得也故妙宗示先修空观位云设欲修中能所不绝故修空为正中观为傍即其例也然特见于此文者是固随文用与抑又有说焉盖文于十信已言仰信此理故十住等位义当依信起修而有傍正云尔所谓胜別三观者本是圆人以圆解心修不一观故有多入中少入二等六句修相而曰虽別增减而三谛无缺又如四三昧中历事先修空假之文是亦不別而別即其相也若以会圆觉观相似同数义则异彼有增减故三观或亏此虽多少而三谛无缺以无缺故唯六句而以增减异故则有单复具三之相必约二十五轮方尽其数则此略彼广略固不足以摄广而彼亦未可收此故知经教名相

以此经出乎方等论其化事则正为二乘保证偏空兼为凡夫著有菩萨滞偏故使大士处处弹之意令回心引入圆极故知此经以弹呵折摄为本适机不一为宗渐引入实为所归密示圆意为由致教既横竖观亦随宜通別相成进退合准有异余部于是乎明此其大略也更试详言之夫弹呵所以折伏折伏而后慰喻慰喻而后摄受摄受而后可与至极至极则能事毕矣然若直弹呵祇应随其所著以偏胜者斥之虽三观从別可也惟其呵折意在摄受摄受宜无异途故得通以三教为斥此则已用摄受之意以观准教岂得不通故曰此经以弹呵折摄为本若为一机以论摄受虽从圆极可也为其所摄之机不一有横有竖如诸国王长者菩萨弟子众机之別横也而凡夫著有二乘住空菩萨滞偏浅深次第竖也惟其机缘虽横而竖故通而复別论其断证还从次第故曰以适机不一为宗抑又意其弹呵与摄受不同(此弹呵与上异摄受与上有同有异)故弹呵从通今其鄙耻而不必徇机之所宜摄受从实故须论其所得则宜断证以次夫断证以次者竖摄也弹呵从通者横被也横被不妨竖摄竖摄不妨撗被此通相所以成也亦适机之相

文通而意別室外之经文別而意通惟通別相有前后互成此其所以为通相耳然则一往据文大师从別而记主从通何也曰是亦师资相成显之义也盖大师正释三观通意已彰故明成上生下但从別说此则以三观之通旨成上下之別文故也能成既通所成岂別故记主复以上下之文自相成显则文与观俱通虽则俱通而复宗明义还申別意故曰为存方等徧对诸土(止)及以別呵菩萨弟子即其意也要之或通或別进否异者并由未至今经开会故也故曰若至法华方纯一味反显尔前未宜一槩又曰依教准部进退消之无令失旨岂非正由方等部教法应尔故则向所谓圣意化源者信矣

通相余论上

论通相者患大旨之不明大旨苟明小节不足论也虽不足论而不得不论者尚恐学者以小惑大故并以伸之夫通相一也而诸文或言属圆或言属別或言兼于圆別或示该于三教(云云)其所以异判何也曰盖有由矣义亦难明是应先知其本始可定其文相何者良以其本方等部通四教圆带方便故其能判之教虽云別圆而非常途所谓別圆乃通约四教三观而论別圆言通亦尔至于所判通相亦复多途今以三义论之俾摄诸文尽亦使通相义明所谓以行相则属圆分教则属別依文则属通且疏曰通相一心的属于圆果属于圆矣何容复通三教抑取何义云的属耶此记固言之文曰行相无殊岂非正约行相与一心同故耶故曰行相属圆虽属于圆而不专于圆以其部旨兼通有异纯独之圆故疏复有约通论圆之拣夫既约通论圆此圆所以复通乎三教如记所谓从教前后又曰复以教分圆教永异空多属通等皆其例也故曰分教属別然而文曰若分教释理其別圆何也今谓非指所从之教云具別圆盖言行相本圆从教成別兼本言之是故云尔亦如记曰通相虽圆然带方等乃成圆中之別相者是亦兼本从教言之以兼本故曰圆中以从教故曰別相则分教属別之义深有旨哉若如旧说便见错乱夫如是则圆不定圆圆方成別別不定別別不妨圆所以疏释三观并通诸教释相然则別意则随闻各解以通意则全成一空一切空等虽一一观各通诸教而空但在空未涉假中余二例然由是而言通于四教未必圆于三观圆于三观未必通于四教此其所以为带方便之通相也然则圆而且通者其开显之实教乎故曰依文属通(此通相之通非通教之通例知言圆亦二不同云云)而此三句义必相由离虽乍分旨则本一本一故无非通相乍分故二释之殊即初二义分教释也后义依通释也二释虽殊旨亦不別复依之言良有以也其如二释犹自难明故更申之今谓不出结示上文即文初至通属別圆初义也从自此以下次义也但一往初释从教虽通別圆义归于別次释从义虽亦云尔义归于通此二释所以异也惟其二释皆约通论別圆若与疏所谓別圆异者故复料简云若尔为定別圆则正问其所以对通论別圆者故答之以适机为宗祇一通相随闻各解此其別圆之定者若然则文兼料简三义而谓名分义通随机恒別是也所以文以三种三观属对別圆者名分也如向二释者义通也随机恒別虽不关二释而亦不离乎二释也由言是之虽有异文总不出此随文断义则可知也或者不究其所以然便以的属等文作定別圆而解又以分教而混通释曾不分二圆之殊亦不体二释之旨而曰一是通相一非通相者致与一宗文旨乖违一何踈谬乎

通相余论下

旧论通相之名或言通总或言对別名通或信解虗通之通虽皆有文若正名释义当从初二义也然言总则总三归一如对別则自一通三故二说皆通其虗通之义本非释名因虗解而云尔如又曰虗解踈通是也若以虗解为名则遗实益矣其不可者此也然则通相之相其相如何曰是固如疏记已释然不可不了其大旨今举一义明之如入空则知三谛俱空虽空通三谛但以一空当名就观除惑止断见思而故曰云云然就观除惑者实益也余二亦空者虗解也虗解则踈通而未能除惑故曰虗解而能袪于假中二执是曰虗通然袪执与破惑异者是犹虽未除病而亦不执药也自有因达中道空能实破无明者此复別途如曰信三谛空等云云文因对明例別耳或于此定约中边论虗实者盖不知三谛各论而偏据一文故也此特约空观示而学者要当以三隅反则假中可以类知(云云)或论机则曰通相被何机者是何言欤如向国王长者菩萨弟子正得弹呵摄受益者岂非通相所被机乎又如三教慰喻为信行人三观调伏为法行人信法非所被机乎又曰別圆二人随闻各解非所被机乎抑非唯佛世至于灭后此通相教若不被物成益则徒施耳云何更问被何机耶虽文有曰今明三教但慰喻菩萨不取二乘以其无慈永入灭故又曰此通相空不关二乘语似夺彼与此者盖亦呵折二乘之意尔不然若別教慰喻从空入假观调伏成上呵十弟子无为缘集者此复何乎或又论此观门修不修者是亦论之太过今谓若有一法一行不可修入者则佛祖有空言徒法之失况此通相有机可被有益可论有惑可破有观智可照何为不可修耶第弗思之其如前辈异论则存诸章藻此不暇辨勘以今说当自知耳

境观不二兼附余义例(七十七廿七卅五卅八四十四四十五)

论曰立境立观盖修门入道之相不得不尔克论体性则其本一其归不二恶有境观之殊哉然则苟不明二何以会一若不明一何以泯二故先论二以为入道之门次述不二以致理性之极何者盖境则起观之所观则照境之用是亦境者迷之始观者悟之初观极则与境为一与境为一则境无迷悟迷悟自观耳故境不可无观观不可无境境而无观则境不能显境既不显妄何由息观而无境则观无所成观既不成理何由达故两者相由而有亦相须而成

台宗十类因革论卷第二


校注

得下佚失二十行行二十字 必下佚失二十行行二十字 今疑令 也下佚失四十行行二十字 此下佚失
[A1] 已【CB】巳【卍续】
[A2] 已【CB】巳【卍续】
[A3] 已【CB】巳【卍续】
[A4] 已【CB】巳【卍续】
[A5] 已【CB】巳【卍续】
[A6] 已【CB】巳【卍续】
[A7] 已【CB】巳【卍续】
[A8] 已【CB】巳【卍续】
[A9] 但【CB】伹【卍续】
[A10] 已【CB】巳【卍续】
[A11] 但【CB】伹【卍续】
[A12] 已【CB】巳【卍续】
[A13] 已【CB】巳【卍续】
[A14] 已【CB】巳【卍续】
[A15] 已【CB】巳【卍续】
[A16] 已【CB】巳【卍续】
[A17] 已【CB】巳【卍续】
[A18] 已【CB】巳【卍续】
[A19] 已【CB】巳【卍续】
[A20] 已【CB】巳【卍续】
[A21] 已【CB】巳【卍续】
[A22] 已【CB】巳【卍续】
[A23] 但【CB】伹【卍续】
[A24] 已【CB】巳【卍续】
[A25] 已【CB】巳【卍续】
[A26] 已【CB】巳【卍续】
[A27] 已【CB】巳【卍续】
[A28] 但【CB】伹【卍续】
[A29] 已【CB】巳【卍续】
[A30] 已【CB】巳【卍续】
[A31] 已【CB】巳【卍续】
[A32] 已【CB】巳【卍续】
[A33] 己【CB】巳【卍续】
[A34] 已【CB】巳【卍续】
[A35] 但【CB】伹【卍续】
[A36] 已【CB】巳【卍续】
[A37] 已【CB】巳【卍续】
[A38] 已【CB】巳【卍续】
[A39] 已【CB】巳【卍续】
[A40] 已【CB】巳【卍续】
[A41] 已【CB】巳【卍续】
[A42] 已【CB】巳【卍续】
[A43] 已【CB】巳【卍续】
[A44] 但【CB】伹【卍续】
[A45] 已【CB】巳【卍续】
[A46] 已【CB】巳【卍续】
[A47] 已【CB】巳【卍续】
[A48] 已【CB】巳【卍续】
[A49] 已【CB】巳【卍续】
[A50] 已【CB】巳【卍续】
[A51] 已【CB】巳【卍续】
[A52] 已【CB】巳【卍续】
[A53] 已【CB】巳【卍续】
[A54] 已【CB】巳【卍续】
[A55] 已【CB】巳【卍续】
[A56] 已【CB】巳【卍续】
[A57] 但【CB】伹【卍续】
[A58] 已【CB】巳【卍续】
[A59] 已【CB】巳【卍续】
[A60] 已【CB】巳【卍续】
[A61] 已【CB】巳【卍续】
[A62] 已【CB】巳【卍续】
[A63] 但【CB】伹【卍续】
[A64] 已【CB】巳【卍续】
[A65] 已【CB】巳【卍续】
[A66] 已【CB】巳【卍续】
[A67] 已【CB】巳【卍续】
[A68] 已【CB】巳【卍续】

内容源自:漢文大藏經,繁转简后提供

台宗十类因革论(卷2)
关闭
台宗十类因革论(卷2)
关闭
返回首页
章节列表
分卷列表
更多