芝苑遗编卷之上

戒体章

熈宁三年后安居日释元照于南山祖师羯磨疏录出戒体章[(厂@((既-旡)-日+口))*页]先贤后进议论递作得失互见故直叙大略云

夫戒体者律部之枢要持犯之基本返流之源始發行之先导但由诸教沈隐道理渊邃是以九代传教间出英贤虽各逞异途而未闻旨决逮于有唐独我祖师穷幽尽性反覆前古贬黜浮偽剖判宗旨斟酌义理鼎示三宗诚所谓会一化之教源發群迷之慧日者也然而圣师既往文存理隐故使任意私说殆六七家各谓指南宁知所适既无是处不益后来例皆不引此时子隆亦出章门言依业疏三宗出体甞考始末得在破他失于自解今须破者由名字相滥诸宗义学所惑当时故略责四过使是非区別一大小混滥二圆义偏乖三妄分两体四輙隐圣文大小混滥者彼谓四分假宗种子为体(增晖亦然但取种子上功能为別)且种子者尚非经论权浅所谈何况小乘律部耶若谓假宗体是种子者非色非心又是何物耶假宗既言种子后立圆教戒体何为耶如此妄言颠乱教旨不可轻恕二圆义偏乖者圆者融通贯摄非异非偏义也彼说圆教戒体乃云因作业种熏本藏识永为种子此即戒体不同假宗外立种子也(假宗何曾言种子为体又种子唯一何言不同)既曰不同何名圆义又云自浅至深三宗迭废既容相废可谓圆乎今释圆义与彼天別如下可见三妄分两体者彼将圆教中文自意强分作无作二体其妄又甚且圆不分者由融会假实指破前二即前之体是圆之体故不可別分彼不知此意故多妄说又自知不晓乃云然此戒体亦多议论可以意通不烦叙矣用语验心心亦可见四輙隐圣文者祖师疏文之立宗诠体文义废立靡不周备而彼窃疏名目少參自语题为己立匿圣之咎何可胜言其间妄说更多且略提小耳嗟呼时变人浮勤名惰学欲其發晖教宗规范来裔百代无古者吾不得见也故使祖师遗训戒体极谈几于熄矣犹赖垂文不坠明若星日贞如金玉故幸得而闻也是以专依疏本录出別行犹痛未详故略言其大要多宗无作体二俱是名可知二成宗作戒色心为体亦可知无作以非色非心为体者然非色非心止是摄法之聚名实非体状遂令历世妄说非一今依疏文即名考体直是密谈善种但以小宗未即径示故外立名非色非心也故疏云考其业体本由心生还熏本心有能有用乃至云不知何目强号非二细详此文未即言善种而曰熏心有用密谈之意灼然可见应知此即考出非色非心之体耳子隆不知便言四分种子为体紊乱宗绪深为不可

此既密谈显在何处

如下圆教岂非显也

有人言四分戒体探入大乘其义何耶

教宗既曰分通谈体何名探入故知非也三圆教者略分四段明圆义谓融会前宗的指实义前宗两体即善种子(揽本从末)此善种子即前二体(摄末归本)是则约此圆谈任名无在故疏云于此一法三宗分別故知分別有三体实不二余如下说

若言体唯是一分別有三者则前二宗中但有虗名竟无实体耶

宗虽各计体岂乖殊由彼谓异强搆他名应知多宗计种为色成宗计种为非色心但后圆教指出前二耳故疏云愚人谓异就之起著等更以喻陈如世美玉或人无知谓玉为石或名非石未能显体后人得实指破前二若无玉体何有不识喻今三宗相似法也二正名者已往诸师或名思种或名熏种然思熏属作种是无作今召无作何得相滥或名种子者种通善恶是亦不然今正此名善种为体故疏云成善种子此戒体也(言善则简恶不言思熏则无滥也)

何因缘故名为善种

善则是法体种是譬喻谓尘沙戒法纳本藏识续起随行行能牵来果犹如谷子投入田中芽生苗长结实成穗相对无差故得名也三大小同异者

此与菩萨戒体为同为异

体同缘异言缘异者大则三归四弘请师问遮三番羯磨诸余法式与今小宗两途逈別言体同者以缘为旁助心是正因缘疎因亲体从因發前既心發上品故知今体即大乘故涅槃中白四所受持息世讥与性重无別即同此意

若尔经论所说菩萨戒心性为体此则善种何言体同

彼经论中自分二体一当体体即是戒体与今善种不殊二所依体如上所引心性是也然则心性但是戒体所依实非戒体故今不立也

体若同者持犯立忏诸余行相如何分別

体虽约圆行必依受既受从当教故行相无差如疏云出家菩萨形位同诸声闻释迦佛无菩萨僧诸大菩萨入声闻僧依夏次第即其意也

若尔持犯既依教限出体何必约圆

体既多途故须圆会律仪不异故得就宗依教奉持则受随相应约圆开解使域心于处既开显大解依小律仪即成大行岂须弃舍方曰大乎故疏云常思此行即摄律仪等深有意旨不能繁述

此与天台圆教为同为异

理同说异何名理同以下疏中引法华文用法华意立此圆体但彼教统摄此局一事将此入彼即彼玅行之中戒圣行也何名说异今此为明戒体直取佛意融前二宗自得此谈非谓取彼但名相滥是故异也四立圆教本意者成谈体并诸论师各据教限互计不同考实求深终非了义然大圣示迹专为一事出家所怀唯修出离若不了斯戒体纵令持护莹若明珠不免轮回还没生死事既深大是以吾祖大师推佛本怀穷出家意跨入大乘位立此圆教直显实体极接时机欲使怀道者识知本体發起大行不论凡小径蹈大途大慈深秘于兹见矣故下疏中广有勉励是故行人常思此行即三聚戒展转修显果获三佛等又云今识前缘终归大乘故须域心于处矣又云何得不思致亏發足广如下说上来括下大要序冠于首俾智者观序则文无壅滞矣存道同志深须留意诚谓出世要术修行径道平生大事此何自轻自非吾祖圣智谁能显彰而况祖师举唱之后渐流于今灭绝斯致故使学戒律者罔然无所适甚可悲痛是则隳摧昔妄重扬圣言实用益于后来匪规名于当世知吾祖之道者或一二人则其心有所寄也深愿勇志研精同谋荷赞极深圣意勿妄宣传

戒体章(终)

持犯体章

将说所持犯体大分为二初叙昔传次伸格义所以然者南山云若不叙昔非则不叙后说理固然也就初分三一增辉二教二后悟无作三会正万境初中又二一因破体状两分二正论所持犯体且初增辉云能持犯以心为体身口是状所持犯以制听二教为体事法是状是则体状各別名义乖矣夫体者物本之通名状者即体之相貌非状无以彰其体是故体状两标名相双显所显之物本实无异即体是状即状是体譬如人身四肢为体虽知其名不委四肢相状如何故知必应以两肱两股肉是其相状是知体状是一不可离也要而言之谓此中所明持犯体之相状何必攻异輙自区分颇乖圣意不足依也

纵分体状理有何失

有二失也一暗文二迷义何谓暗文如钞文云身口是具又云所对事法何甞有言此谓体状又戒疏中言体则不言状言状则不言体既文互举则知体状不殊此暗文也云何迷义且如彼云小乘单心不犯罪也然则律虽不制单心而不形身口结远方便大钞则身口业思戒疏则重缘向念若言能持犯以心为体身口是状者则远方便罪体犯而状非犯矣以非身口故又忏吉罗故犯对首悮犯责心若言以心为体身口是状者则悮犯吉罗状犯而体非犯矣以非心故是知体状互阙持犯义乖此迷义也近世学流相沿未省都无悛革封怀守株何可穷也二正论所持犯体者增辉云若不约教持犯难明故以心为能以教为所

又自问曰凡言所持犯境一切皆是以受时起心徧于法界受后森然万境何事非持今约二教为体岂非局狭

对境虽多不离二教摄之皆尽以行人随中所对之境不简情与非情善恶事法若非制作制止境即是听作听止境是知持犯不能自分约其制听方知分齐二教既收万境故以制听二教为体也(文竟)今详上义因而误解亦有所由以见钞云所持犯体对制听二教以明而不知此标能摄之教失究以明二字故有斯立今破云且能所二字乃诠显文义区分彼此使其易明故也若云万境虽多不离二教摄之皆尽是则境为所摄教为能摄明知二教全乖所义如何立为所持犯体邪或曰持心对教以分能所借令此说且二教所诠通该心想如诸戒末并明境想想即是心如一杀戒心亦多种或想差心阙疑心息心等并教所明又如掘坏等戒故心明犯制教所摄悮开不犯听教所摄二教既摄持犯之心则可以制听二教为所持犯体邪如上所责略知非相不烦引也二明后悟无作就中又二辨定二正斥且初世有章文传云增辉后悟所持犯体约文据理谅非增辉真笔葢后人出于自见妄托增辉之名欲诳后人信奉世所谓狐假虎威之仪诚其然也二正斥彼云所持犯以四行无作为体即是随中无作与前无作戒体不別亦属非色非心也(文竟)吾祖去世将五百载真味浇讹有至斯甚者固非先圣化缘不洽葢后昆宿业所迷竞规述作之名罔著钓深之绩致使寡知新学取舍无从或有滞理封文望风附势者则曰增辉僧录后悟断无失矣如斯颇众何足与言今略叙彼非无宜固执若如上引以四行无作为体与前戒体不別者且四行之中二持无作与受体无作俱是善法纵汝所说犹可为同若两犯无作体是不善与彼受体善恶历然受体是善两犯不善云何妄云四行无作与受体无作不別邪止用此求不攻自破(会正云后悟以四行为体因有错破贵耳故也)三会正万境者此师立境为体亦出增辉之义故增辉云万境虽多不离二教摄之皆尽斯可知矣

万境为体于理如何

万境为言通及能所如钞序云持犯之境境通内外内谓行心之结业外谓情事之顺违内即能持外即所持也既云境通内外是则能持亦得名境故知境为所持犯体名有滥于能持犯体也又复钞文戒疏明二种体都无万境之言出自喉心未足依据更有诸滥如下问答中对辨也大科第二伸格义中分二正明体状二问答除疑初中今准祖师大钞戒疏始终详勘定以二教所诠一切事法为所持犯体此正义也言事法者各具善恶二种一言善事者即衣钵体量善法者即一切教行良以凡情荡逸不乐进修是以大圣制令遵行故令行者勤学奉持名为顺教即作持也懈怠不为是名违教即止犯也于此善事善法有顺有违故作持止犯由之生也二言恶事者即婬言恶法者即五邪七非良以凡心计著障道之本是故大圣制令不为故令行者对治禁御名为顺教即止持也恣情造境是名违教即作犯也于此恶事恶法有顺有违故止持作犯由之生也(此略举要其余制听止作疏备矣)今谓于上善恶事法心起顺违故有二持两犯生焉违顺之心即能持犯体善恶事法即所持犯体持犯既因事法而生故今以一切事法为所持犯体岂不然乎然则世迷来久信解难生必凭圣言可得依据今试引之戒疏大钞皆约制听二教对明止作事法为所持犯体故钞云所持犯者对制听二教以明下云所对事法懈怠不学既前云对二教以明下云所对事法是则约二教对显一切事法为所持犯体断无惑矣又钞序云持犯之境境通内外内谓行心之结业(能持犯体)外谓情事之顺违(所持犯体)彼云情事此云事法文虽少异理实大同又戒疏云持犯之生皆从法起违顺教相故有犯持据房为言事法分二等单言法者文之略耳故下接云事法分二也此诸明据事法之体显矣违顺之义彰矣若谓不然且持犯一篇七门诠解何故独于体状门中论止作事法邪以此验诸正义弥显二问答中

向斥诸师皆言无据今立事法为体钞亦无的指之文如何弹彼立此邪

教旨极明人情自昧且如钞云言所持犯者对制听二教以明下云所对事法又云对二教中事法两种则知上标二教即能对能明之教下云所对事法即所对所显之体也由事法两种二教统收罄无不尽若非二教齐限莫分是故先标二教而对显事法故下文云今分二教摄法分齐也上既云所持犯者对二教以明对明之物既是事法是则事法为体文理显然云何妄云文无的指

事法与境尅性为言若为同

彼立万境谓婬则三道盗则四主触目现前人心对望名为境也事法不尔未必境现但是二教所诠若止若作一切事法即是其体莫非于此心起违顺持犯斯作故今立体与彼悬殊可更思议

纵云万境理有何失

举戒以说境或有无良难定指自有无境而成犯者如忽起婬心犯重吉罗若据此罪但是心犯不待境现或有对境不成犯者如诸戒开通中或有缘故虽对前境不名为犯如掘坏等戒可以类通或有一犯缘多境义互阙者如大妄语为前人是境为口说是境若云所说圣法是境且身造口业不假口言得大重罪则言非境也若云前人是境屏处说圣亦得重吉则人非境也房等戒境亦难定略提二三趣知而具此诸异境不可立

若如上释如诸戒后皆明境想云何而言境不可立

律教诠相各有所明岂得混然雷同一用由诸戒后将心对论假名作境显持犯相既约心对论则知必待起心对治前境始可名持起心陵犯前境始得名犯应知心对境时可名为境故诸戒末心境对谈事法不尔未持未犯居二教中自名为体犹虑未了敢以喻陈如世俗刑条在编册但名刑法其间不无假事显相(如今之事法是也)必有民犯随彼所对约科治法(如上境义)于此又知事法体通万境局狭何以故由对境则体具不对则体灭可以明也

万境为言触途皆是云何上云境是局狭

为体是局望时甚通时由通故又不可立何谓时通如佛未出世虽有万境未有持犯故出世最初行非不名犯戒是知万境持犯不生由佛制后事法显彰方有持犯又作持中一切善法佛未制前无违教过亦由制后持犯始生岂非万境通漫邪是则事法为所持犯体于兹又明

或救会正者问曰会正万境与今事法体无有异但将境名召事法耳

祖师明指事法何得輙自改张况事法万境名体天別如上分析安可滥同彼又曰境召事法正符钞文事法为体义亦无爽会正记中科判已乖若作此救扬其丑耳彼将体状一门大分为二一彼言能持下直至摄生义足以来科云明能所二种体状二从今分二教下直至末文科云辨二种相摄分齐明知彼认摄生义足已前立二种体状竟与下相摄分齐一科都不相涉且今分二教下正明事法则合科于所持犯体中彼即科绝验知会正不认下科事法是体也据此以求不可迂救

若以事法为体者既涉二教与彼增辉若为取別

制听即能摄之教事法即所摄之体然增辉认能为体与今令异故彼文云所持犯以制听二教为体也然此二教非即是体具如上斥今则不尔以二教中所摄事法为所持犯体能所区別宁复致疑

持犯体章(终)

持犯句法章

夫一大律藏所论其持犯二字云耳苟不精之其犹网不得其纲裘不得其领也吾祖南山澄照大师其提纲振领者也于是删补事钞次十五篇委辨二持二犯伸张大义骏略古非意在彰律学之渊冲楷后昆之衢术故题云持犯方轨是也但文高而理渊言简而义博虽后来者章记之广解释之异而未能备如也止如二九句法可学九句历代相遵不可学九句互彰异说元照始惑之也一日上请于师所不循诸记之说直示南山之文予虽闻之患不闻诸朋友遂考其流钞兼诸旧解是非交明冀识者之取舍耳(但破二记其余可知)增辉则曰此后九句约解处生迷学人疑不识处并是迷心皆须放罪中间止心不学人于先解处迷心即放若未解处即明白可学中收也若由来不学人明白心中尚自不会即无迷忘须在前九句中辨也(当如亦不放根本也)又云一切心境皆是可学学知已后忽起迷心方是不可学也(已上彼文)予曰未可也若云不放不学者且可学中是愚于事犯(如不晓初识是人返疑夷是残等)不可学是迷于事犯(如迷人为杌木迷夷为残等)愚迷既別安可混之假如有人生乎不学心想迷忘将人作杌木想若就彼说莫不犯夷邪莫不更结不学无知邪钞云一切心境皆是可学但迷非学了故佛一切开律云备具三种业当审观其意又母论云犯必托境关心成业此诸明文何止放学人乎若云须待学知方有迷者假如有人發心始学学之未通故将人作杌木想若就彼说莫不犯夷邪莫不更结不学无知邪况初学人明白心中缘而不了尚自不结不学无知岂得迷忘而结乎钞云若作心学未知不结无知罪斯明证也厥后会正解文虽盈数纸而始末相反殊无所归且如彼云此后九句上品三夷中品三兰下品或兰或吉余二十四枝条准今师约迷则开文云今师以迷心望之则于事犯根条俱放岂有事开犯结乎又云学人疑不识处事上开放六根本及余二十四枝条不学人准境想亦开故立后九句也(准此三节即不论学不学人但约迷忘根本枝条俱放也)彼又问云不学本自不识何有迷忘虽是不学必有想迷者岂彼不开前云但迷非学了故佛一切开岂简学人不学人乎今所以分者为结枝条有无耳(若据此文似不学人迷忘中唯放根本不放二十四枝条罪故曰今所分者为结枝条有无耳)以斯差异故后人各计不同或有说云学不学人俱放者或云不学人唯放根本不放枝条者然虽纷纭俱乖正理借令彼云俱放者且钞中不学人结十二犯上枝条罪文云由不学故不识是则明示犯结安可俱放乎抑又本为结表易明故立二九句法若云俱放止可独用明白一九耳其迷忘九句全无用也(二持中全不用余二门但用上半三句以有根本方便罪故下半三句亦非用也)钞云便结罪易明故分二九句何得独用一九邪复次作犯门中料简句法征问答释其文将及两纸若云俱放则说不通往往有人指为顺古(增辉如此)谬之甚矣况下文云极为分別不知镜否岂徒为哉又若云不学人唯开根本无妨结二十四枝条者何故钞中但云十二不言二十四邪彼之徒则曰以犯例事亦有十二共二十四也此乃不关教典出任唇心但知党扇于师不觉反张其丑如斯之辈何足筭哉上且略为对辨其余破于下文或问予何谓也予读南山文从南山见为之说也何哉夫南山立迷忘九句学人疑及不识事犯俱放故钞云受戒以来勤学三藏于境迷忘遇缘而造者随相境想具之岂非通放学人乎不学人事上有疑不识放六根本及十二枝条犯上疑及不识结十二枝条不学无知罪故钞云此三三句各下二句疑及不识句別各有不学无知二罪合十二罪释云由不学故不识岂非局结不学人乎然则大师于不学人事放犯结大有意也以事是迷心故开犯由愚教故结如迷人为杌木得不开乎钞并云事是可学想疑忽生虽缘不了圣不制犯又业疏云若元不缘境非学之功亦同前免(即同学人放也)是则事开之意明矣如平生不学人事虽迷忘犯实无知得不结乎钞云罪是可学以不学故不识佛言不以无知故得脱更重增无知罪戒疏云罪是可学若有迷者皆结其罪又云论后九句三品各三由不识事境非可学不妨于犯是可学故致列其相事总而罪別是则结犯之义彰矣南山之文虽徧天下而天下绝闻其义非一日矣昔诸记之不晓遂輙判为古义甚之惑也又使后学从而惑之乃相传云释相头持犯尾迷杀律师不用鬼予愍斯道者久矣固不得复为引之注而伸之庶乎读南山之正文知余说之无谓也钞文止持门中列不可学九句讫乃云此三三句中各下二句疑及不识句別各有不学无知二罪合十二罪亦望不犯根本名为止持(此正明不学人犯结也为不学人迷事愚犯故犯上结十二不学无知罪此十二罪望不至根本得名止持诸记指为古承也)但事是可学以想疑忽生虽缘不了圣不制犯(此决难应先难云犯既结罪事何开邪将文答之谓事是对境起迷缘而不了故事上根条俱放故曰圣不制罪也若据戒疏接云罪是可学若有迷者皆结其罪当知今但出事放所以也)如杀盗等非人想有主无主想律结无罪亦有制犯者何或缘罪境人非人故便结心犯缘非罪境无主物故然彼迷心不结正罪莫非缘罪故有无不同(此问上想疑二字意谓若云想疑忘生事上根条俱放者何故律中境想有犯不犯邪缘罪有无故也)又不同前段以法事俱识故是可学有疑不识皆制罪也(此亦遮疑应先难云此中疑及不识事放犯结如何前九句疑及不识事犯皆制罪以文答之谓前明白可学故结此是迷忘不可学故开故不同也)若尔后缘法中亦有想转如不处分处分想及疑亦是不犯重何为制罪(若尔领上辞谓若云不可学人缘事不了放根条者后作持门中缘法亦有想转亦不犯残后既同此亦合事故根条犯上结十二罪未知至后作持中若为制邪征意如此宜细详之此征凡有二意一虽论作持意在决通后三门也故下并指如前段后九句是也二暗破古义以古人作持不通不可学故此征之答中指后后复指前贵在作持有不可学异于古人之义也)此且据止持中约事为言必如所引对法有二九句后作持中更为辨也(谓此约事论法如后说故曰更为辨也二记指作顺古答已上是今所解若准二记解释今非如下节为六段辨之也)一谓此三三句下是古义也并云且顺古结如下问破也予曰若如此说且吾祖大师立理破古不无其致如云废昔义如昔解有人云今解不然不尔等苟钞文简约则彰乎戒业二疏云何至此而不标邪是知诸记一无所据擅遏为古迷晦后人失之大也二谓但事下今师以事例犯破古结罪之非也会正云事既无罪例犯亦放(应知作今师义解也)又疏中但事是可学直至圣不制犯一同钞文下接云罪是可学若有疑者皆结其罪彼见接文不能通会使于發挥指为顺古此又自言相戾甚也而况疏钞文义一同云何而言钞中是今疏中是古邪决无此理三谓问答因而生也增辉云今师本意要在事开犯结而问答中却论事者犹同善阵而解坚围欲取东南而看西北迂巧之说不足取也且夫问答征难各有所由问必防于后疑答乃决通前义其或答辞求备方假征通此事不深儿童尚解岂有前问境想后征犯结乎孟子云所恶于智者为其凿也增辉之谓焉四谓若尔下今师以法征古结犯也并云疑法不识法既问例今犯法亦须放也若此解文一何孤起岂独孤起抑又于理全疎且作持门中处分说净等以律中羯磨辞句故得法名若以心境相对必竟是事此例于犯者屈南山为不善立理者也五谓律句顺古也会正云且顺古答今若师以迷心望之犯则根条俱放岂有事开犯结乎若然者岂南山自征复为古师通义有之乎且大师所遗文字二百余卷若此道理实未有也六谓上文结罪且顺古人今师所征者为放学人也(今师确执不足语也)甚矣今为陈之首疏释止持二九句且事是不可学虽疑不识圣不制禁(学不学人俱放彼以恶事不可学作故也)罪是可学法故有疑不识悉皆制罪(不学结学人放也已上彼文)若谓征放学人者且古师何尝结学人乎此又诬罔古人也上且略辨若破判为古义凡有十余科不能繁录但依今解详而读之静而思之则一篇持犯犹反诸掌何古义之有乎予细详诸记不亦有由也以见戒疏有犯结一问遂执问辞用为正义而不识南山自于迷忘中事开犯结之理也况迷明二心句法出自吾祖大师之独见与古片无所涉焉可混乱乎是故由之一讹直至于今不复省也南山云持犯之相寔深斯言信矣今利根之人生虽不学自达犯相若于事犯有迷云何结邪此同学人俱放也例如可学初句虽云不学不结无知以生知故前引母论云犯必托境关心成业云何不学人迷忘不开犯上十二罪邪既素不学知即是愚教故非迷也若尔事法亦不曾学何得开邪事法境现心对境迷故须开也迷人为杌本斯可知矣抑又不学无知但便违犯冥然而结故钞序云不问事情虗实并名犯也余如前述

持犯句法章(终)

律钞宗要略为十门

初明撰述来意

通別为二就初通意略有四焉一者弘阐圣教酬佛恩故二者副本悲愿成就自利故三者拯拔诸有脱苦向道故四者维持三宝安住久远故华梵两土四依贤圣凡兴述作莫不由此故云通也次明別意略亦有四一者律藏浩博卒难寻了故教兴中云摄诱弘济轨用实多贵在得其本诠诚难核其条绪尼钞序云恐大本难通劳而寡効又戒疏序云本律广而难求等并符此意二者历代传述繁阙未驯故钞兴意云诸师所存情见繁广今并删略等下文云故即补阙返光九代是也三者为令辞简事要直备行用故序云庶令临机有用即事即行又云载舒载覧随事随依等是也四者被及来蒙省功无惑故序云用济新学之费功焉又下文云钞者本为新学不广义章等余不备录举要如上总斯多意故有斯文生焉

二明教主差別

通约经论佛有三身大小两异大如他述小在今论一者轨持圣道是为法身复有二种一二乘所证灭理涅槃名理法身二三祇修行五分果圆名事法身二者积因所感是为报身亦号生身即王宫诞育丈六金躯三十成道八十唱灭者是三者变化应机是名化身亦号应身始于鹿苑化诸外道变化非一任机不同故先德所引瞿师罗长者见三尺之身五百婆罗门睹尘之相是也今据律部乃于化相报身之佛以为教主然佛之为体理非离隔虽曰报身必兼法若据大乘別明尊胜之报王宫丈六乃是劣应之身此中欲辩教源须明说教之主教既大小有別主亦胜劣不同故略叙身相粗分衢术至于委论同异非今所宗故略而不述

三明说教时分

佛初成道始说三归五戒善来八敬三语羯磨等受自宣略教以诲时众及乎漏生次第随制彻至涅槃徧乎一化不可定约但佛灭后以类结之故有前后是以古德判律为通始终教者不其然乎义钞云始于鹿苑终至随根制戒乃有万差斯为明证然就化相大约为言且据鹿苑初来小乘所摄至论随机立教不局斯时

四明三藏所摄

佛所遗教集结为文圣贤判释所立各异或为三藏四藏五藏八藏统而论之无越三藏名含大小故须拣之一曰修多罗藏大如华严涅槃小即四含遗教等二曰阿毗昙藏大如中小即成实婆娑等三曰毗尼藏大如善戒梵网小即二部五部等三藏所诠若为取別彼明理体戒疏曰余藏明理理在虗通是也律诠事相钞题行事可不明乎彼为化教化该道俗此是制教制局出家如序第七门明之可解又复彼明定慧治五住心惑此明戒学禁七支业非彼多导解则现通说法以通收律唯制行故忆念摄修而总摄且举诸例粗识教源然今学宗即当小乘毗尼藏也又五部之一非余他部至于钞文上下通用三藏揽为一宗随律之经斯之谓矣

五明乘有通局

复分为二初明两宗二明五乘初中一代圣教不过大小人理教行一一不同然须略识浅深之相且就一家约本受体则分三位一者十诵多宗名当分小乘教也二者四分成实正小兼大名过分小乘教经部分通即其义也三者圆教全是大乘今钞正依成实旁用多宗终归圆教葢取涅槃显性谈常重扶之意是以序中正存第六持律标宗所引华严涅槃诸大乘经论广明持毁發心受戒为成三聚出家学本志求解脱忏六聚罪事理双明凡此诸例若非圆意焉可用之学者临文无宜混滥良由以小望大则大小悬殊以大摄小则小无不大故下引胜鬘经智度论并以声闻毗尼即大乘学又戒疏所引大集经中五部虽异不妨诸佛法界涅槃又引无量义经云法水一也池分其异耳今宗准此诸意并以圆意用通律乘如昔光师直以四分判属大乘大为浮漫近世相承以为至说此全不晓大小分齐今应问曰四分是大孰为之小又问为求四果为调三毒令尽制增戒学开结净地鱼肉正食此等文意如何通之又钞云此教宗是何乘业疏云律是小乘等何不思邪或有不许分通专判为小此又不了假实两宗教之优劣且分通之义出彼部计岂容人情輙尔抑塞过犹不及此之谓也次明五乘者世谓戒律人天教也今谓不然戒通多种非止人天且约下文以明多別一者内实腐烂外现完净謟媚邪求胜他名利等此名贼分齐也下云违则障道不免三涂此虽号持与犯不异二者畏堕三涂不乐为罪此名罪分齐约义以求但障恶道报止人天或执为道以谓尊胜此戒见二取利使所收三者猒离下趣求生天乐此名福分齐若但奉持还至欲有由是事乱体非静业色无色有尚非其分如何一槩判在人天四者三乘圣贤断证虽殊建修之始莫不由戒此名道分齐故律云除结无𦊱缚著由此解又经云戒为无上菩提本所据明矣良以法王垂化意存破有若为世福则与轮凡王不分优降是以一代名教至于三归微善悉为入道之门矧乃具足律仪岂专以人天为语乎今明戒学直是伏业方便灭惑远因统论则为三圣之前驱克意则同三聚之圆行略提如此余在二疏广之若尔不立余二应无五果而序云五乘轨导又戒经序云欲得生天上若生人中者其意何邪五乘者凡圣合论言三乘者唯在圣道戒疏所谓钝者引以世报利者以惠资成斯并随机设化当寻本据如序云戒净有智慧便得第一道当尊重正法又云欲求于佛道若执彼语此复何通故知报有利钝致使教有浅深不体此意则后学无归一家宗乘触途成滞今人不学但言律是小乘人天教尔故特诠叙永袪谬滥

六辨定宗旨

西土传教流派非一此方所弘空有偏盛机执既异教旨须分言有部者即十诵律主萨婆多师所计三世等法悉有实性故名一切有部又号实法宗即婆娑俱舍杂心婆多等同其流也言空宗者即四分律主昙无德师所计五阴诸法从众缘生无有实性故号空宗但有名字号假名宗不专小典兼通方等故名经部亦即分通成实善见是其类矣今略引二宗法相对明差別一果人通局异彼称释师子唯在一佛此明诸佛文指三世义该十方各如戒本二观法异彼计人空法实折破留一隣虗尘此则人法俱假所指其唯空寂三境界异彼则约根对境此则识別诸尘四起业异彼约界系用判诸法身口善恶欲色两界大种所成并归色聚此宗虽通三业必审观意善恶所起并指心成故云离心无思无身口业是也五戒分多少异彼五十唯發四支比丘方具此宗七众七支齐禁六重非重异彼宗戒不重受亦不重發夷不重犯此部反之七导俗异彼局时数此无不可八秉宣异彼则开增制减此则增减俱非九舍忏异彼须永弃此则还用十受随异如后二门上且略引诸条粗知彼此自余缓急轻重事用两立备在随文此不具叙今宗四分正当假宗虽用实法不随彼计讨论之士临文详而审之

七明所受法体

依羯磨疏三宗分別一者多宗无作戒二体俱色身口方便相续善色声作戒体也非对非碍法入假色无作体也今师究体乃谓善恶业性天眼所见历然可分与中阴同微细难知异彼肉眼所见麤色故云细色二者成宗作与无作二体则异身口业思能造身心作戒体也非色非心五义互求了不可得无作体也祖师考体即心造业熏习有用能起后习心不可状假色以显所發业量异前作戒与心与色两不相应强名二非以为戒体三约圆教宗明体但以两宗各随所计义说动静终非究竟故跨取大乘圆成实义点示彼体乃是梨耶藏识随缘流变造成业种能造六识即是具戒作成之业梨耶所持即号无作所蕴业因名善种子业虽心造一成已后与余识俱性非对碍复是四大所造体有损益天眼所见善恶可分是以如来随机赴物或说非色非心或说为色小机未达计为色者不许空宗执非色非心者斥他有部如涅槃中皆由不解我意故使诤计殊途然今所宗并以涅槃终穷之说统会异端使归一致可谓体一化始终裂后昆疑网故业疏云终归大乘故须域心于处如斯明训广在彼文今人所受正当成实假宗非色非心是其法体约圆以通即善种也然此所述略知端绪至于业理极为深细自非积学良恐茫然摸象纷纭于今众矣

八明随行限分

即持犯也然持犯义广且明三业成就处所即为三別多宗结犯不约心论鼓动身口始成持犯由彼所计谓是小机非力分故若制心犯无由得脱但防身口麤现业非耳二者成宗犯由心起借身口成论其制限据戒疏中重缘向念可得思觉即入犯科不制心业据单意耳三者大乘独头心念即判持犯若为取別大乘初念成宗次念故号重缘多宗身口动心非业若尔成宗既约意犯即通十业与大何殊业疏云四分發心相同十业但约瞥尔重缘以分深浅今宗限分可不明乎

九就文科判

自古章记互立不同例取弥天古式分为三分序为序分序缘起故(彼云两序如下引破)二三十篇为正宗分正陈三行故三批文为流通分批志嘱付故然比附经稍非其类又有例准业疏以标宗为序分杂行为流通分中间二十八篇为正宗分此亦微有可取上且遵古今就正宗约义以求复有多別初判三卷者案下序文自约三行用分三卷如后广之二者上下两卷既明众別羯磨即作持行中卷释通戒本即止持行作二行实律藏之二轮焉三者中卷遵仰戒体即是受体也上下两卷众別要行即随行也随二戒即毗尼之宏纲耳次判诸篇者案杂行篇中前二十六篇名由途相摄(古科但据下卷前十一篇如后所破)末后三篇为別类统收中间一篇即诸杂要行二者初一篇标宗劝学集僧已下广张行事故知标宗文局上卷义通一部三者前二十九篇虽包罗三藏统归本宗最后一篇虽对简本宗正出他部四者余篇虽兼下众正在大僧沙弥及尼局收彼众五者诸篇通被道众导俗化彼在家六者释相则条理随相为前后之所依诸篇则散指刑科实宗归于释相上且略分余在临文更自陶练

十明宗简滥

自昔诸师章记并以小论名相随文结释劫数涅槃四果等广列章门碎分端绪连文累纸长引浮辞非唯不善宗途抑又翳于文理尝原斯致自唐三藏慈恩等师以百法因明婆沙俱舍盛振于时播流宇内迨于近世江浙之间其风未坠宗师未达輙将彼学滥释己宗天台贤首例为參乱世莫知之彼弘经者已删除独斯律宗玉石未辨故诸古记凡立义章大乘则用唯识瑜伽小论则取婆沙俱舍其引用也则先列颂文次伸广解其释义也则率遵三藏尽取慈恩先达未穷后昆宁晓于彼律相曾不讨寻闻彼名言飜矜玄玅师资传授习以成风焉知紊乱宗乘翳昏后学每一思及不觉潸然故此曲而论之诸贤一为详鉴且夫就师请业必有所承今时学律莫不皆谓宗仰南山率称裔叶且南山遗训二百余轴曾无结释辨惑之文果后世增加亦奚足为准故其所不可一也其次俱舍等论出彼有部今传四分乃是空宗安得以有部名言释空宗教义业疏所谓宗骨颠倒理味差僻摘揣过滥何可胜言此其所不可二也又斯钞所兴意存省约仰观圣智悬鉴未萌先示箴规预杜斯谬故其序云犹恐后代加诸不急之务增益其中使真宗芜秽行者致迷鸟鼠之喻复存于兹日矣故诸广记可不然乎此其所不可三也又经教宏博从学有宗三藏所诠鼎然自异论师由来自別若乃诠教理之浅深辨行果之阶渐既属余藏尽让他宗今学戒律軄归行事辨定持犯裁量轻重击诱初学匡持像运清身口之业非捡威仪之遗失此为本矣自余名教不得已而用之非敢私言祖师明训人所未见故曲示之戒疏大妄戒中斥古云有人依解广竖义章动经他日意所异也举宗以明持犯为正自余随律之经略知名相而诸经论师自分宗体彼尚不解律刑此岂横知他学纵有前闻亦不得述费时损日徒张无益自宗犹困于未闻况余经论何由道尽可谓不识分量也须臾死去莫浪多事等请考斯文无事冰执闻义不徙吾宁不忧此其所不可四也若尔俱是圣教那不许学况复疏钞时复引之何事轻言輙见排毁野哉斯问是何言欤但为混于教宗岂是抑令不学南山所谓纵有前闻亦不得述可不明乎诸文撮要助释今宗岂比后人別开户牖前所谓随律之经略知名相而又何得不明乎

大小乘论

大小二乘半满两教佛法关键修行大途世多不晓故曲辨之有谓学律为小乘听教为大乘參禅为最上乘经云十方佛土中唯有一乘法无二亦无三岂有多岐哉又复世人见讲经论者谓之小乘见參禅者谓之大乘斯皆寡学无稽之论夫大乘者谓發菩提心行菩萨行己利物历劫不舍小乘者猒苦求乐乐出三界独善一身唯求脱离略示大途今为细辨大分五门一曰正名二曰示体三曰辨行四曰明功五曰简异正名者梵云摩诃衍摩诃翻大衍即翻乘入此乘者谓發菩提心人即经所谓發阿耨多罗三藐三菩提心者阿耨多罗此翻无上三藐三菩提此翻正等正觉此即如来果上之号诸经或曰發无上道心發大乘意發无上心皆略言耳诚能發此心者即是佛心即下佛种众生界中若有一人能發此心则三宝住持佛法光显群生依赖三界导师今人但言發菩提心不知發心之理口虽云發心实未發也徒有其名而无其实二示体者欲發此心须知發处未识此心依何而發今依二经略明其相金刚般若云若有善男子善女人發阿耨多罗三藐三菩提心者所有一切众生之类若卵生若胎生若湿生若化生若有色若无色若有想若无想若非有想若非无想我当令入无余涅槃而灭度之如是灭度无量无数无边众生实无众生得灭度者此则明示菩提心体普贤行愿第九愿云言常顺众生者谓尽法界虗空界十方刹海所有众生种种差別所谓卵生胎生湿生化生或有依于地风而生住者或有依空及诸卉木而生住者种种生类种种色身种种形状种种相貌种种寿量种种族类种种名号种种心性种种知见种种欲乐种种意行种种威仪种种衣服种种饮食处于种种村营聚落城邑宫殿乃至一切天龙八部非人等无足二足四足多足有色无色有想无想非有想非无想此普贤菩萨明示菩萨心体如华严十住十行十回向十地广说乃至法界众生即是诸佛菩萨菩提心体更非他法一切诸佛万行庄严河沙果德皆从此生若无众生定无生处是以發此心者誓入五浊恶世垂手提耳种种方便成熟众生虽证涅槃而不离生死种种方便劝化调伏皆是成就无上菩提无有边余经云如一众生不成佛终不于此取泥洹又经云我观十方一切诸佛无有终穷入涅槃者唯除方便示现耳又经云无有涅槃佛亦无佛涅槃何以故众生无尽恶业无尽烦恼无尽故也三明行者既知众生是菩提本即当运广大心起无碍行于如是等一一众生种种承事种种供养如钦父母如奉师长及阿罗汉乃至如来等无有异于诸病苦为作良医于失道者示其正路于夜暗中为作光明于贫穷者令得伏藏菩萨如是平等饶益一切众生何以故菩萨若能随顺众生则为随顺供养诸佛若于众生尊重承事则为尊重承事如来若令众生生欢喜者则令一切如来欢喜何以故诸佛如来以大悲心而为体故因于众生而起大悲因于大悲生菩提心因菩提心成等正觉譬如旷野沙碛之中有大木王若根得水枝叶华果悉皆繁茂生死旷野菩提木王亦复如是一切众生而为木根诸佛菩提而为华果以大悲水饶益众生则能成就诸佛菩萨智慧华果何以故若诸菩萨以大悲水饶益众生则能成就阿耨多罗三藐三菩提故是故菩提属于众生若无众生一切菩萨终不能成无上正觉此即普贤明示大乘行也四明功者既發此心能行是行则于世间得大饶益依经略说十种利益一者顺道益经云若诸菩萨于此大愿随顺趣入则能成熟一切众生则能随顺阿耨多罗三藐三菩提二者获福益经云若有善男子善女人以满十方无量无边不可说不可说佛刹极微尘数一切世界上玅七宝及诸人天最胜安乐布施尔所一切世界所有众生供养尔所一切世界诸佛菩萨经尔所佛刹极微尘数劫相续不断所得功德若复有人闻此愿王一经于耳所有功德比前功德百分不及一千分不及一乃至优波尼沙陀分亦不及一三者破障益经云或复有人以深信心于此大愿受持读诵乃至书写一四句偈速能除灭五无间业所有世间身心等病种种苦恼乃至佛刹极微尘数一切恶业皆得消除四者摧邪益经云一切魔军罗刹若鸠槃茶若毗舍阇若部多等饮血取肉诸恶鬼神皆悉远离或时發心亲近守护五者自在快乐益经云是故若人诵此愿者行于世间无有障碍如空中月出于云翳诸佛菩萨之所称赞一切人天皆应钦礼一切众生悉应供养六者获果益经云此善男子善得人身圆满普贤所有功德不久当如普贤菩萨速得成就微妙色身具三十二大丈夫相七者离过益经云若生人天所在之处常居胜族悉能破坏一切恶趣悉能远离一切恶友悉能制伏一切外道悉能解脱一切烦恼如师子王摧伏群兽堪受一切众生供养八者不失善根益经云又复是人临命终时最后刹那一切诸根悉皆散坏一切亲属悉皆舍离一切威势悉皆退失辅相大臣宫城内外象马车乘珍宝伏藏如是一切无复相随唯此愿王不相舍离于一切时引导其前九者往生净土益经云一刹那中得即往生极乐世界已即见阿弥陀佛文殊师利菩萨普贤菩萨观自在菩萨弥勒菩萨等此诸菩萨色相端严功德具足所共围绕十者生彼获记益经云其人自见生莲华中蒙佛授记得授记经于无数百千万亿那由他劫普于十方不可说不可说世界以智慧力随众生心而为利益不久当坐菩提道场降伏魔军成等正觉转妙法轮能令佛刹极微尘数世界众生發菩提心随其根性教化成熟乃至尽于未来劫海广能利益一切众生五简异者一者發心异小乘發心专期脱苦畏炎炎火宅如鬼虎龙蛇求寂灭涅槃自在解脱大乘發心非谓脱苦愍念三界受苦众生誓入五浊恶世三界六道拔济群生令其出离众生未尽不离三界二者境量异小乘發心断恶修善不出三千大千世界大千界外旷无一物即是所证涅槃之处所谓二乘出三界也大乘發心修菩萨行尽十方法界通如华严不可说不可说极微尘数刹佛刹微尘数世界尽是菩萨所期境量也三者教主异小乘之人华叶内百亿释迦中一世界一释迦也一世界外更无佛土一释迦外更无他佛小教所谈限齐至此大乘则以十方世界一切诸佛法报应身以为教主若自若他同一佛性禀戒异小乘则以五戒八戒十戒具戒俱名別解脱戒發得禅定名定共戒發得无漏慧名道共戒破三界见思证四果罗汉大乘则以十重四十八轻八万威仪戒善戒经璎珞经所述不同无非發菩提心行菩萨行名为大乘戒趣向异小乘之人一向求出三界火宅自安其身大乘之人一向趣入五浊恶世三途八难垂形五道调熟众生造行异小乘之人随所动用无非利不能利他大乘之人动必利他无非救摄三有众生护持三宝令法久住趣果异小乘之人修因证果初果二果乃至四果证真空涅槃趣寂灭乐大乘菩萨从初發心直至十住十行十回向十地等觉妙觉断尽无明三惑永尽二死俱忘证大涅槃常乐我净四德之乐虽证涅槃不舍生死十方刹土随机应物如水中月随类说法如谷答响尽未来际无有穷尽上来略辨大小二乘教门差別余如经论不可具书已上五科略举梗槩余如华严及诸大乘经广演分別此乃诸佛出世之大事群生获遇之妙缘若不晓此徒称传教谩说參禅予观向上宗师虽云出世利人祇是光荣一虽十方诸佛三世如来四辨八音百千方便更有多说无出吾言各请细详如说而發如说而行展转流通佛种不断

始终戒要

夫三聚者圆修之戒德也律仪聚者摄一切止也善法聚者摄一切作也饶益聚者摄一切慈也举一即三非前后也含生所无必造作之所得也悲夫识藏不显葢三妄之所覆也故恶染翳乎清净愚痴蔽乎智慧爱憎阻乎慈悲然兹三妄乃无始之故业也于是大师怃然叹曰一识体内绝虗妄之因缘尘沙境中蕴无边之圣法但众生迷倒不念受持莫之能护由是立乎三誓净乎三戒翻乎三妄成乎三行趣乎三脱证乎三佛止誓者断一切恶受摄律仪戒翻恶染业成清净行趣无愿解脱门证法身佛作誓者修一切善受善法戒翻愚痴业成智慧行趣空解脱门证报身佛慈誓者度一切众生受饶益戒翻爱憎业成慈悲行趣无相解脱门证应身佛然兹三誓三戒三行三脱三佛非各別也非异时也本受无作具诸德故然此三聚修之必尔迷兹三聚转萦三妄妄返借于三誓誓立發乎三戒戒發起乎三行行起成乎三脱脱成证乎三佛从因至果非渐修也说之次第行非次第大纲如此网目可寻

芝苑遗编卷之上


校注

[A1] 但【CB】伹【卍续】
[A2] 己【CB】巳【卍续】
[A3] 但【CB】伹【卍续】
[A4] 已【CB】巳【卍续】
[A5] 嫌【CB】谦【卍续】
[A6] 但【CB】伹【卍续】
[A7] 已【CB】巳【卍续】
[A8] 已【CB】巳【卍续】
[A9] 已【CB】巳【卍续】
[A10] 已【CB】巳【卍续】
[A11] 已【CB】巳【卍续】
[A12] 已【CB】巳【卍续】
[A13] 已【CB】巳【卍续】
[A14] 枝【CB】杖【卍续】
[A15] 已【CB】巳【卍续】
[A16] 忽【CB】忘【卍续】
[A17] 已【CB】巳【卍续】
[A18] 已【CB】巳【卍续】
[A19] 但【CB】伹【卍续】
[A20] 已【CB】巳【卍续】
[A21] 摸【CB】模【卍续】(cf. T32n1645_p0236c22)
[A22] 已【CB】巳【卍续】
[A23] 己【CB】巳【卍续】
[A24] 已【CB】巳【卍续】
[A25] 已【CB】巳【卍续】
[A26] 已【CB】巳【卍续】
[A27] 但【CB】伹【卍续】
[A28] 已【CB】巳【卍续】
[A29] 己【CB】巳【卍续】
[A30] 入【CB】人【卍续】
[A31] 叉【CB】刃【卍续】
[A32] 已【CB】巳【卍续】
[A33] 已【CB】巳【卍续】
[A34] 己【CB】巳【卍续】
[A35] 已【CB】巳【卍续】
[A36] 己【CB】巳【卍续】

内容源自:漢文大藏經,繁转简后提供

芝园遗编(卷1)
关闭
芝园遗编(卷1)
关闭
返回首页
章节列表
分卷列表
更多