四分律钞批卷第二本

十随文判释者就中分四第一释序第二略释三十篇名第三释十门第四广释三十篇之义于第一释序中又分为三段第一从初戒德难思下至群籍息唱来明其三学相形优劣不等义第二从自大师在世下至同异区別来明其师资传法兴替所由义第三从自非统教意之废兴下明其除疑决滞撰结今文谓正序此钞之意义也于此三段之中更分为二从初至遗风无替来明其是二从逮于像季下则明其非两段不同今即是初

夫戒德者夫是發语之端也又云凡言夫者下蕰深旨也而戒是因而德是果由先能持戒即是其因当知招乐报是得其果故云戒德故持地云三十二相无差別因皆持戒所得故称戒德德即得也亦云为物所称曰德欲显佛弟子若能持戒外有善声内除烦恼名之为德又云戒者众善所依故称德也又酬功曰德由今有无作戒体集在身集生众行当来必招解脱之果果酬今因故曰德也又德者字统云外德于人内德于常无所失故谓之德今明犹戒施造有其轨能得一切诸行成就故曰德也故遗教经云若无此戒诸善功德皆不得生故知有戒即生功德故曰戒德自意云但诸经论叹戒文多戒为万善之因基当三乘之标首趣菩提之正道越生死之良规是佛法之寿命则行人之方轨故曰戒德也言难思者济云如一白三羯磨竟發得无作之戒于一切有情及草木大地虗空无边境上發以戒善功德岂是情能思量故曰戒德难思立云戒从境發境过万有情与非情斯境无量戒岂有边边不可求是称难思又云因戒發定因定發慧能断除烦恼尅趣菩提之因借戒为本功深万善故曰难思深云非情之所测名曰难思有云超逾图度之外故曰难思也然难思者有其二义一约体难思二相难思言体难思者秉白四教法第三羯磨竟一刹那顷發于无作之体非色非心万善初基三乘正因故曰体难思二相难思者以其从体起行行则假相而诠相周法界亘尘沙境一一境上發诸律仪弥亘既宽是相难思也故善生经云虗空大地草木众生此四喻比量岂是心虑能及故曰难思谓量同大虗德周大地此指戒体难思量也亦得云约教明难思德既众矣非心之所思故曰戒德难思也冠超众像者此正叹戒尊高借喻首饰也未著曰冠(平声)著之在首曰冠(去声)如衣未著曰衣(平声)著竟曰衣(去声)如冠著之在首众衣必以随之喻戒能居上定慧必随后起以戒为先故冠定慧及万善之首也戒超万善之顶如冠帻在在众衣之上首超言胜也言众像者众由多也像由似也万善之行名为众像戒居其首故称超也又云因戒發定定能發慧慧即多闻多闻故解脱解脱故涅槃诚由戒力推功居前故曰超也又云如人著冠在首超于靴履衫带上名为超也即此靴衫曰众像今定慧万善曰众像者皆因戒發戒则居尊喻之于冠也深云众像谓众色象也以戒非色非心为体故超万色也有人云圣教无边名为众像戒最居上故言冠超胜云戒者能生定慧定慧所依故德超二学故经云依因此戒得生诸禅定及灭苦智慧慈云非但定慧二学由戒而生一切诸行皆由戒立故称尊贵若无此戒万行不生何能克圣故经云若无此戒诸善功德不得生是以当知戒为第一安隐功德住处以此推之从所依立名推功皈本故云冠超众像为五乘轨导者为训作也三乘并人天是五乘也轨者则也字统云导者引也示也今此明戒正是五乘之本能持则出离三途得人天三乘之果若分行亦能得人天等如五戒得人十善得天乃至尽持得佛果也亦云戒能轨导众生至于五乘之果故曰也又释为五乘轨导者胜云此句显行因有感果之用也轨者正训辙也用辙训法也故谚云闭门造车出门合辙此明楷模定义论云能生物解有法则故故名为轨也导者左传云通也引物使通曰通也故论语云导之以德应师云导者度量也字从寸作此明受道于人寸思度量故曰为五乘之轨导三释皆当寔三宝舟航者寔由实也甚也亦取其是义明戒能运载行人度生死大海至三乘圣位喻之如航舟是船之总名航是舟之別称此明众生久沉沦于欲海取济无由佛示以三宝令其归仰乘戒舟而逈渡截爱海之𤃒故曰也又字统云并船曰航单船曰舟由戒在世故三宝不坠以戒能载运三宝令佛法光显不没故曰三宝之舟航也故华严云具足受持威仪教法行六和敬善御大众心无忧悔去来今佛所说正法不违其教能令三宝不断法得久住又见论云毗尼藏者佛法寿命毗尼藏住佛法方住即舟航义也依教建修定慧之功莫等者谓若能依此律教建立修行定慧方从此生也戒则居先功高定慧故曰莫等非谓余之二藏当分无建修之功也但由慧起假于定發發定之功非戒不弘但推本于戒耳故成论云戒如捉贼定缚慧杀功由戒捉故曰莫等即遗教经云依因此戒得生诸禅定及灭苦智慧也又解三藏之功由鼎三足功无优劣今论佛法创首必戒为先何以故以戒为一切所依故约断烦恼而论要假明观(云云)有云依教者通约依佛三藏正教修行也简余邪教如外道乌鸡鹿狗等戒则非可依又释依三藏圣教修学戒是初基能生定慧定慧由戒而生推功皈本故言莫等也住持佛法群籍息唱者住持佛法非戒不能故文云毗尼藏者佛法寿命毗尼藏住佛法方住也故经云我不灭度半月一来又云若我在世无异此也故知毗尼之藏功被末代又善见论云毗尼者是汝大师又云以律师持律故佛法住世五千岁岂非毗尼之力也若修多罗阿毗昙二藏但说沈密之义明因辨果其理幽深言无所寄不能住持佛法也又解经教之中谈理无穷是群籍义群者众也薄书曰籍即修多罗毗昙二藏诠于定慧定慧之教但能遣有灭空空不异色论色色不异空此乃至空即色何曾灭色求空即色即空不劳离空而求色论兹妙理群籍盛谈若欲住持佛法俱须息唱故律中简集智人要是明解毗尼者方得留在众内若但解余经论二藏谈说大乘虽广博众经而不免駈出也

上来明三学相形优劣不等义竟自此已下偏约毗尼藏叹戒功能也自大师在世偏弘斯典等者夫教不孤起必假人宣宣人唯佛称主明兹律藏不同余经经则不简人与时处诸天诸仙菩萨声闻但能说之人为佛印可者则得名经又随至一处一时说法师即名为经而经教又通道俗今此律则不尔局佛自说要在僧中唯被内众故能辟不讳之门示秘密之深术故广张教网大树厥仪示轻重之两仪明止作之二行简时简处不对俗陈故曰偏弘又解佛在半月每自说戒后因过起方命別人故曰偏弘济云佛说经教但一时说更不重说故不得言偏弘也若毗尼之教佛前说竟后若未圆者寻复重述乃至涅槃常制戒律故曰偏弘也言典者此是经书典籍也如尚书云作尧典外学家释曰典者常也言可为百代常行之道故曰典也爰及四依遗风无替者爰由及也于也上既佛在皆自弘宣今明灭后四依出世亦弘宣于法而不替也佛虽灭度用此教法付大迦叶乃至异世同世五师及至四依出世弘佛所遗之风不废替也言四依者泛论三別谓人法行也行四依者即常乞食树下坐粪扫衣腐烂药法四依者依法不依人依智不依识依义不依语依了义经不依不了义经也人四依者立云约大小乘合论若大乘四依如涅槃中八大人觉为初依斯须二果为第二那含为第三罗汉为第四就小乘明者初七方便人为第一余三同前大乘所列名也皆谓小乘罗汉大乘罗汉等如涅槃中所明此是大乘四果尽是菩萨假为此罗汉等之名(云云)寻涅槃疏中亦有此意如涅槃所明者总是菩萨耳又约荣疏解四依大小乘相对辨者一者如涅槃云有人出世具烦恼性是名第一即地前菩萨以拟小乘七方便人同为凡夫未真断惑是故说为具烦恼性为初依人也须陀洹人斯陀含人是名第二初地已上六地已还菩萨同在欲界以拟小乘苦忍已上斯陀已还此之二果虽入圣位同未离欲界是故合为第二依人也或云初地至七地也然声闻以见谛为麤思惟为细菩萨以三界为麤习气为细今六地终心断三界结尽犹如须陀洹断见谛结尽也七地始侵习气如斯陀含侵思惟结也以其麤细尽不尽同故将初地至七地以拟二果也阿那含人是名第三者七地已上九地已还菩萨离分段身入深法位以对小乘阿那含人已出欲界同为第三依或从八地已上数之也阿罗汉人是名第四者十地菩萨学位已穷得拟罗汉所作已办为第四依人也此无学果正使已尽习气未尽也迦叶起儛身子起嗔难陀悦色毕陵伽骂河神等皆是习气然此但是烦恼余气之势分也不能成业无有体性也今正取人四依明其人能弘传律藏使大师遗教之风无有废替故曰爰及四依也遗者尔疋云遗也(去声)遗者与也谓佛既灭后唱此教法(去声)比丘也替者改也废也灭也谓绝灭也去也止也待也明此教法此时无废复无改变也风者佛之教也风有靡草之能教有除非之用故曰遗风无替也

已上明佛在及灭后住持之得从此已下明其失也逮于像季者逮由及也像者似也季者末也有云正法纯真像但相似故言像法此明去圣日遥教有陵迟之损言像季者此一季字两意解之准知正法合得千年缘为度尼减正法五百岁若能行八敬者还令正法千年以此类之尼若能行八敬者今属像法家之末曰像季也若尼不行八敬此季则属末法之限亦是季义也明末法自是季当像法中欲尽还是季末故曰逮于像季也时转浇讹者立云浇训薄也讹者如物无稜角非方非圆曰讹也喻此末代僧尼无方圆规矩之用也又云讹者滥也所言时转者谓是变动也时绝纯厚故人随浇薄也尔疋云讹者偽也准南子云讹由薄也争锋唇舌等者锋者器刃之端锐利之义也谓末世比丘讲说论义喜相嘲调利口绮语用为智能但能说无相之理口为说空行在有中不能依教修行但以寄在唇舌也古师云言在飞龙前行在跛鼈后是也有云人有三表刀笔二表杀人可知舌表亦尔用此舌表论难杀前人此上三表俱能害人如锋刃之器故曰也济云明今有评论佛法者皆以胜负之心互相是非以舌相害故曰唇舌之间然所争是何谓争空也故下句即云皷论不形之事不形即是空谓空争无相之理而身不行故曰也皷论不形之事者皷是动也此明动即论不现之事皷动唇舌高谈远理云罪福无主色空双泯以其真如理相既深非可见闻故曰不形形由现也此谓心不达理故言不形之事心若达者见理而谈不拘此例又有人云皷者但有其皮硗其腹则空击之空有其声而无其实此人亦尔虗说至理事同皷声捡其业行心未证知内全无实但以假说不形无名相之理如皷之声内空无实故曰也

所以震岭传教九代闻之等者此下明教流东土传持损益立云还是葱岭东名震旦国亦如秦川之南名秦岭又云白木条国之东震旦也宣验记云震旦国者亦曰真丹梵言轻重东曰震西曰兑葱岭已东名震旦者以日初出曜于东隅故曰震旦传教至此故曰震岭传教也言九代闻之者从汉明帝永平五年夜梦已来佛教东传迄至今时更于九代所言九者谓汉魏晋宋齐梁陈隋唐名之为九北人数者除陈取宇文周所以取二家不定者胜云宇文处在中原而不得玉玺陈得玉印不在中原故所以取之不定玉印者即玉玺也此等金缃玉印古先帝代获者称王不获称帝皆𠎝滥也拔萃出类智术而已者如草木盛时长短齐平忽有一萃超透众萃之上名为拔萃出类萃亦类也亦是藂聚义东齐海岱之间谓萃为聚又是草藂之貌也类谓同伦类也亦曰流类出者谓拔群之意也如百千人同类中有一人秀逸超群名为出类此况昔代高僧康僧会澄兰等但有智术神通以为拔萃但是一时生物信心不能任持佛法亦不能匠物量由不依律教训时故也智是能术是道也法也但说智能之道术耳此明古来虽有名德但是智能谈道理而至于匡建之行曾所不论故曰智术而已由止也

欲明扬显行仪等者此欲明二字冠下数句谓如上智术之人欲明扬显行仪欲明匡摄像教欲明垂彝范等者不可得也将明智术之人非斯任持之匠故假设此诸句语竟即云可得详而评之可由岂也言行仪者行谓戒行仪是轨仪谓此教是行门也亦是威仪匡是救也正也摄是统御义也所言像教者谓教流像法有人匡摄此教令不断也垂彝范者立云垂谓下垂荫覆之义如经云叆叇垂布明是下也胜云上命应下谓之垂彝者字有多义亦祭器名也亦曰常也见尔疋说文云彝宗庙器也非今用范者尔疋云范由法也谓楷式法则也通俗文云规模曰范即是其义也又云竹作曰范木作曰模画曰图量曰度今言垂彝范者谓将常所行之法流布后进也谓是更能重垂佛之常则于世不坠也故律序云众人之所举古昔之常法明上德之人将此律教之常法垂布训于后来之人名为训末学也又训末学者训由诲也后生学者名为末学也纽既绝之玄纲者此下是喻说也如网有纲四周齐正提纲则目整举领则毛端故网须有纲复须得纽或有纲而无纽或有纽而无纲皆不可也今佛法之网用戒为纲维持之法为纽也前明像季时讹此是玄纲绝纽今由能扬显行仪即是纽已绝之玄纲也立云佛法以戒为纽无漏定慧为玄纲其义未详玄者深妙义也又玄者黑色也远也如天远苍苍不可辨于其色曰玄天也胜云纽谓钩纽也如网虽有纲复须钩纽纽若无者纲亦无用欲明虽有毗尼之教教即纲也若无人弘持教则无施遂令法灭若人能弘如纲之有纽纽属弘也已颠之大表者此明世中华表表刹等标记处所有所表彰如津济之处竖其大表若人迷途失济使人远望此表知其方所若能标之表忽倒则迷所标之处也忽有一人能更竖兹表者还令得知津途方所昔以戒法无既事同表倒今更有人能传律藏使三宝隆安是树已颠之表也颠者倒也仆也佛法之中用戒为表表于定慧断生死之迷向涅槃之路戒表若倒则失菩提之路也今能依教修行是其树义树者竖也夫树不生而生则耸檊陵空喻戒法居宗众教之上谓戒不有而有则能建立正法居其众善之上故曰树已颠之大表树者立也凡有置立皆曰树树亦种殖也可得详而评之者此明详评律教者要是上来竖已颠之大表纽既绝之玄纲者方能平章律藏通塞也自非斯上之人不可平章此义故曰可得可得者谓岂得也(音病)谓平量曰评切韵云平言曰评平量曰评也

岂非凭虗易以形声者此句谓覆结上言皷论不形之事句也凭者托也附也虗者不实也空也形者现也谓托空而说者如言不生不灭色即是空理无三际迹绝来去者是应道理之言易得形声也声谓声誉也如前鼓论不形之人谈无相理易得名称誉由空理不可见谈者言多相滥谁究其非闻者皆信易以形声也又解形声者影响也凡有形必有影有声必有响举形声以成影响显前说者不证其实理但影响而已也相州恪阇梨亲问南山云凭虗易以形声等者无相之理本无有形然谈其理以声为教体即用此声以之为形故曰形声毗尼之教以事为形此形可见有轨有则难可应法故曰难为显露难得清洁也无相之宗既信声为形形既不可见谁验是非故易谈也口说无难但行之不易说无难故故曰易以形声轨事难为露洁者此句却结上欲明扬显行依等句也轨者法也则也露者显也洁者清也谓轨事依律而行者则难得清显也如今僧尼著衣吃食并俱不鲜若令如法轨行者难有此清露无过之人也若上说空无相之理理易为形声若约律教案法而行则难得鲜洁清显也又解露洁者露非清不结必以清洁者方结为露人则非清净者不能轨于行仪匡摄像教者也若作此解须作结字若作结字则如前释也济云前句约说空之人易得形声由理难见而异说故谈则相滥故易也若轨事修行如作羯磨行事等法若落非人即知于非作恶违戒之人即知见也故曰难为露洁谓显露也无相道理隐故易谈律仪之行人见难作故谚云画鬼魅者易为巧图犬马者难为工即其义也

然则前修托律藏者前学诸师名为前修托者附托也谓前代诸师附律藏中行事也言指事披文而用之者事谓衣药钵等事也如持衣加药当部缺文应取他部岂得手持而前代有师不闲通塞直信律文有无不取他部故曰披文而用之也则在文信实录等者大律藏中明其持犯行相是实录也但行事之人不解去取即有滥耳如上不取他部持衣之人人问何故不用外部持衣之文彼即答云非故不用但律文分明直言受持不称加法此并出于实录詺四分文为实缘也又如亡比丘分衣羯磨中若有三衣六物与看病赏劳忽无其物羯磨随有无陈之若但信律文所录谨诵曾不改张故曰也有人云如四分一切器皿不可分十诵明斗量三斗已下应分今须依之若不依直信四分文则滥也又如四分唤戒场为小界有师判是三小界即无难结于三小而受具者此亦是滥以律开难故结耳又如下结界文云当唱方相从东方为始此是实录今须从东南角为始方得无滥也今若信文不临时随改者是信实录寄缘即繁滥也又如律文白四羯磨云第二第三亦如是说今则依诵名信实录也胜云在文信实录者且如安居法律云依其聚落其伽蓝若在聚落除伽蓝之言若在于蓝除聚之称若不思审随文总牒者于事即繁于法成滥也又如律忏舍堕法律列四人僧中即用四人忏舍以受忏人牒名入法为僧所量不落僧教今用四僧者即是其滥须依僧祇五人为定义也加以学非精博者博由广也学若精博则能除繁去滥也不识五部之通塞名为非博不练当宗之轨用名为非精又解不识教相违犯禁戒名为非精识解若局狭名为非博慈云精者举初学人不善明一部也博者举旧学人不善博览五部故曰学非精博也臆说尤多者臆是𮌎尤是甚义只为学不精博即自出𮌎课情而说量为师心制法者不少故曰臆说尤多取类寡于讨论者谓不解类例外部而用也如僧祇护衣暗去明来此与四分全別十诵同护明相义与四分不殊四分既阙持文即须类用十诵若用祇文加法名为取类寡于讨论护衣加法即尔余事例然若于文义之中拙于取类故曰寡于讨论也然讨论者讨寻文义共论量也捡祇文云日光未灭去至明相出时还是名失衣日光灭已去至明相出还无罪日光未灭去明未出还无罪但是夜中一度得会即不失衣也生常异计斯集者小疋云常谓习常也四尺曰仞倍仞曰寻倍寻曰常谓舒两臂也此只是习俗生常之义也上寡讨论之人既学非稽古一生常习异计相承相准师弟同迷也又解不依正教恒缘邪务名为异计一生永尔名为生常所计非一名之为习又解执自己宗为是名曰生常兼复前师代代传习习俗生常常作如此行事故言生当不顺正理名为异计又但执四分一文望余他部亦成异计斯集也

致令辨拆衅戾者由其习俗生常不闲通塞便更断割持犯分判轻重故曰辨析析者开也辨者解也衅者罪也重罪曰衅轻罪曰戾戾亦曲戾也(见说文)亦云乖戾也(见字林)亦是止也亦云缭戾(于教反)今直取其罪义谓上生常异计之人如斯释判致令得大小之罪也又衅者谓外贼曰衅起自边表内贼曰匿起自萧墻之内也谓诸候作乱于边壃之表曰衅贼起萧墻之内名匿又衅者血祭也有人作逆斩首取血祭坟陵七庙名为血祭产判取血涂于鼓面名衅也此衅正是逆义耳世人云衅逆即斯义也上言萧墻者郑玄云萧之言肃也墻谓之屏君臣相见之礼至屏而加肃敬焉是以谓之萧墻也轻重倍分者谓判轻入重断重入轻也如属常住物判入现前得夷属现前物判入常住得兰故曰倍分也仪云障子入轻五百般绢入重重轻天反故曰倍分谓分其轻重倍异故也众网维持同异区別者众是僧众网是法网也维者应师云维联结也亦维持也亦系也明上学不精博等人执见不同维持僧众之纲网法则乖异也谓弘持众法纲网之人故曰众网维持也言区別者谓若纲维众法不依律教者则令他方异处与此行用不同寺寺各別有处罚钱礼或立堂罸使等或鸣钟礼佛施则不同由不依律教故也若依案圣教虽相去万里而佛法亦同故下文云游化诸方而无怯懦是也今言区者应师云(去禺反)区域异种区別也尔疋云区者数也又云区者分也

从此已下正当第三门除疑决滞撰结所由义也自非统教意之废兴者谓自非两字冠下二句也言自非博解教之有废有兴何能遣通累等也言废兴者如结净地十诵则废先有须解先无不应结四分令结免内宿内煑文云边方静处结之此是兴也如歌声诵戒五分废四分兴也又如鱼肉为正食律则兴涅槃则废今若博识方能了斯兴废之意也宜作四句分別一始兴终废如十诵净地五分歌声涅槃断鱼肉是也二始废终兴如舍净地彼部废此正兴是也歌声亦尔彼废此兴三始终俱兴如五正食中饭𪎊乾饭等四始终俱废始食正食生肉血始终俱断也考诸说之虚实者考由定也谓考定诸部经律意之虚实也诸谓不一之名即五部之文也亦云三藏教中有虚有实如鱼肉为正食经禁律开约教而论始则为虚终则为实𪎊始终不禁俱称实也胜云诸说者谓诸家之作亦须考核与教相应是实与教不相应是虗如僧祗明聚落界七树六间有师言七间难事三小界有立标相此并诸说虗实也孰能辟重疑者孰由谁也辟者开也明谁能开重疑自非上列统教意之废兴人考诸说之虗实人已外无能故曰孰能也前代怀疑今亦致惑故曰重疑又云师疑弟子疑其来既久今悉为开故云辟重疑也又云重疑疑者是何且如受日羯磨有云牒乞辞入羯磨又云不牒乞辞入羯磨者复有不须乞者如此诸执疑不能定是也意云孰能两字冠下四句遣通累者遣由除也累是沉累罪累担累之义也言不识教之废兴学非精博者则不能开此重疑也则通于教中有所累也又云昔日所解不正并为垢累今能遣昔之迷除通家大累故曰遣通累也括部执者明括诸部各执己宗之文也如十诵分器皿四分不许分等也僧祇四钱三角五钱得重等如下第三十篇诸部別行是也大乘基诸经序且如制多山部西山住部北山住部说一切菩萨不脱恶趣供养塔庙不得大果雪山部计无有外道得五通无天中住梵行者也诠行相者欤者通俗文云释言曰诠说文云诠具也案具说事理曰诠又诠谓显了义也今明自古诸师学非精愽复怀重疑何能诠得戒行之相也若有能诠之文必有所诠之行行者戒也能诠之教若立所诠之行亦足欲得不识教之废兴不知虗实固行相不足也言者欤者应师云诸野反说文云制事之辞也亦明下句出也牒本释之故重言者也欤者语后之辞又云叹也

常恨前代等者谓慨古来诸师所留文疏或出羯磨互有繁略行用而不周足怏在怀已经永岁故曰常恨止论文疏废立者谓斥古师章疏中多明废立之义如相州律师疏中有废昔义有辨正义是也破昔非者曰废显今是者名立故曰废立也问答要抄者前代诸师所述章疏多有假设宾主问答来往大成非要如问善来上法發戒在何时此并当今甚为闲耳言要抄者谓用此问答以为要抄传写于后也至于显行世事者显由现也若现行常途法事不能济辨言世事者如持衣说净说戒自恣安居受日舍忏方法分亡人物此并显行于世悉不论之自佛法东传之后作章疏者二十余由非通解不堪久行传其来𧜟也方轨来蒙百无一本者方由法也轨者则也人来呈我义言如来我得见之曰象也谓我[*]象见前代所作无有一本而堪属当我怀故言百无一本又解前人所作方轨法则以训末代蒙冥之人也如易云童蒙来求我非我求童蒙是也易有蒙卦山上有水名之曰蒙又易有长赴者是国乱无主时世难也如有中定九五者名蒙故众欲立为君主故言蒙来求我我非求蒙也谓古师所出法则示来蒙者百无一本言百者谓举成数故云百也言百无者举多以况少一本者举少以况多何故著者字应师云牒本释之故重言者如前已解

时有锐怀行事而文在义集者锐由利也说文云锐者芒也谓行事时用俊利之心而行谓逞精神俊利多信意怀不能辨于前事借俊利之美不依圣教以用意言故称义集又解如古人疏中约偷兰之位对诸重戒成者夷不成者兰而章疏中不引文来直集在义门中但言为因故之为果五为辨成他他成故尔作此言者包来一切兰尽故曰文在义集也或复多列游辞而逗机未足者广作义章不应时用故曰游辞也如砺大疏但论其义科十章五段广张门户废立是非如明善来上法三皈八敬受缘受体明發戒时节其文虽广当今无缘多述何益今时现要用者存略不陈逗接机缘因于不足说文云逗者止也方言云逗者住也或单题羯磨成相莫宣者然羯磨圣法要借缘成缘须具十或立八九古德虽出羯磨正文而不出如非等相依文直诵前事不成如京中昔有满律师直录数番羯磨更不论于成坏前后方便称量与欲等故曰也又解云是曹魏时昙谛律师直出羯磨云一切羯磨皆须四缘即简众与欲问答不明僧集法起托处等后人便于自然地上秉羯磨也上言满律师非是西塔满意律师更別有此人耳

并言章碎乱者碎谓琐碎无其纲纽次第故言乱也所以寻求者非积学不知者明此列游辞单题羯磨之文要是硕学经远者方能了知准而行用也如前统教意之废兴考诸说之虗实者此人乃可知其义理也

余因听采之暇顾群篇者余由我也谓我于听律之余暇窃看古师章疏我非故意看汝章疏谓正业之暇然后顾目看之斜视曰左右视曰顾又云傍瞻曰说文云者邪视也自关已西视秦晋之人名视曰见方言群者众也著述非一故言群篇篇者章品之嘉名分段之別号故云篇此义广如下篇聚文更释也通非属意者属由当也著也言观前代师所作之文皆有其失不当我情其失是何下即出之谓或优或劣也俱怀扰劣者明上多列游辞及单题羯磨之家各有优劣何者是耶多列游辞是优逗机未足是劣单题羯磨是优成相不宣是劣又解若一往而判多列游辞是优单题羯磨是劣今言俱怀优劣即如上解好也斐然作命直笔具舒者诗传云斐者文章之貌也立云言未彰口曰斐命者召也亦云报也明我今睹此滞优[*]滞劣之文心喷喷口斐斐今笔舒之以示于后也述曰此解非理口斐斐者字从心边作也应作悱字(见论语)舒者叙也伸也肇师传云命者告也直笔者文家有韵曰文无曰韵笔有云不事义章名为直笔也具舒者谓舒张显现也又言作命者如有人命令我作也云命作此钞以命召后人依行故云作命命即召也又解斐然者此谓缉缀文章之像貌又斐者字林云分別之文也

苞异部诚文者苞由罗也诚者实也谓苞括诸部律内要文将来入钞如四分中无者谓取十诵持衣加药之文及可分別不可分別聚落五分水界多论道行等界是也括众经随说者谓括捡随经之律即取涅槃楞伽大集十轮阿含遗教等经与律相同者即将入钞涅槃七法治人八不净物等是也及西土贤圣所遗者圣之言正无所不通曰圣今钞并搜求贤圣所作之论将入宗也如付法藏传百论多论智论见论成论并是西方罗汉及菩萨所作以遗于后故曰西土贤圣所遗也此方先德文纪者纪由记也玉篇云纪者录也古德诸师所述章疏高僧名僧之传僧史僧录出要律仪僧祐萨婆多师资传及普照沙门道安开士所集布萨仪及诸师抄疏等总是此方先德文纪也搜駮同异者搜由取駮者除也谓当部无文取外部同见相应者入来名为搜也若有异见或文繁则删却名为駮也又云駮者兽名其状可畏似马鈎爪锯牙头上一角居在深山常食虎豹今不取此义直取除駮之义自意云駮者不纯一也今钞取诸部文亦班駮而取则不纯一处取也应师云字体作駮(补角反)字林云班駮色不纯也经文多从交作駮兽名锯牙食虎豹也言同异者谓律文有同异如十诵四分护衣则同僧祇则异有云长见必录是搜滥述必剪曰駮长见名同滥述曰异故云同异言穷核者穷由究也核者研也长见必录以辅博知者应师云辅者助也博者广也谓即助其广知之见明于诸经论律中得长远之义我悉录之助成今钞之知见也且如夫子定礼亦然如礼记具含三礼谓行夏之时乘殷之辂服周之冕也今取第十三月为正者是行夏之时也周则十一月为正今车是殷之车也冠冕即用周之冠冕皆是取长者则用故云长必录也滥述必剪者立谓先德诸师多有滥述如杏子汤非时药是滥也又如甘蔗是时药有将非时药者滥也今则剪此诸滥甘蔗是时药押汁水作净是非时药作石蜜是七日是尽形也又解诸师言余处行是別房者滥也捉遗落宝得提捉非遗落者但吉此之消判亦名滥也言用成通意者谓我睹诸师之所述群篇并怀优蕴劣多有滥述使吾心恒介然常恨不通谓使我心中壅滞今日作钞剪其滥述以遂我本情我意已通故曰用成通意济云我不局一文今会计诸部共行以成此钞故曰通意也

或繁文以显事用者如下受戒篇中所为事大故须繁文前明能受有五所对有六更明八种调理岂非繁文显受戒事家之用故曰也又如畜宝戒盗戒坏生戒別众食戒对文所以繁解者由人喜犯故广明之显盗家之事使人行用也深云此句对上多列游辞之句谓我繁文不同汝游辞但为显其事家之用耳或略损以类相从者且如单白羯磨自有三十九种今钞中直举说戒一法释其体相句数多少增减不同余悉例之又如三举四摈七法治人此等由事希故但释初一呵责羯磨余悉略也深云此句对上单羯磨之句我虽略指义有相从不同汝单题或文断而以义连者文谓律文如诸部并无解戒场羯磨及受七日之文则义用受半月文准如法也解戒场则义翻结为解故曰义连也深解云当部文断义取他部文来连也如持衣加药狂颠足数文虽不具义合有之今取他宗曰义连也又如道行水界四分无文岂无其事故义取他部文来连也私云应是指今钞文或有断处如受戒篇中其受戒人须先与受沙弥戒对文不立其法但言应须得少分法此是文断然义则该含至下沙弥篇中方出与沙弥戒法也或征辞而假来问者明今钞中自有问答如问云尼等四人狂中三人不足数为自言故不足为体不足是也又如问自然界广六十三步为身一面取六十三步为身四面取耶又如问自然界者为方圆耶此并是征辞假问也如是始终交映隐显互出者谓为结前文故言如是也始终者指钞中文言前则为始后则为终始有终无始无终有名为交映也二文对明故名交映映谓傍照见潘岳石榴赋深云谓此钞中自有交映如足数中简六十余人不足数下羯磨文中更不出也亦如羯磨中明十种缘已下诸羯磨中更不明之如僧中将夷谤他或列犯相具缘已下九中将残罪谤他直指十三中有缘成犯取解前则为始后则为终今须将有以映无将前以映后故曰始终交映也胜云如足数篇中体境俱非云僧知故不足不知故成足指如与欲时彼与欲篇中云自陈故非是僧用若不自言相中同顺如足数中取僧知故亦不成持欲谓与欲中有自言故曰显无僧知故曰隐足数中有僧知故曰显无自言故曰隐故言隐显互出也

现行羯磨者立云指宣所撰之羯磨题云昙无德者是恐非也应是钞中自有羯磨如诸篇中各出羯磨受戒自恣等是常途现行之事故曰现行也诸务是非者谓诸急要行事务中明法则之得失故曰是非如受日中缘如曰是缘非故曰非也导俗正仪者立云此序下导俗化方篇仪则法式五八戒仪入寺等法轨则者是也出家杂法者立云此序下诸杂要行篇也用济新学之费功焉者立云若睹此抄竟一切法式行仪何事不解不假別处寻求无费其功失也

然同我则击其大节者立云谓同我见者则能唱和言大善大好似识曲也如一人唱歌一人拍掌更相应和得其节也有云如左太仲赋云巴姬弹弦汉女击节者是也又如刘遗民与肇师书云已领诸学徒屡有击其节者是也亦如陈思王抚琴诸人识曲皆击节和谓同其所见也胜云如裴玄新言曰陈蕃字无龙刺史部下有徐孺孺小儿子也每谈论今古龙有榻常以高悬无人堪升唯孺来即独升孺去则悬之时人语云徐孺下陈君之榻是也元龙子默徐孺字子哩下榻席高谈辨论今古偘偘如也同堂则拊其掌击节唱善称快也今若斥文繁者谓曲高和寡也如有善琴者鼓琴于都市阳春白雪之曲和者三五为巴里之曲和者数万所谓曲弥高和弥寡也有云宋玉对楚王曰客有歌于郢中者其始曰下里巴人国中属而和者数千人其为阳阿薤露国中属而和者数百人为阳春白雪国中属而和者数十人引商刻羽杂以流征国中属而和者不过数人是以曲弥高和弥寡也又吕氏春秋云伯牙皷琴钟子期听之志在太山子期曰善哉巍巍乎如太山志在流水子期曰洋洋乎如流水子期死伯牙擗琴绝弦终身不复皷琴以为世无知音者也异说则斥其文繁者谓情见不同者嫌我钞文繁言何须如此繁说但录三五番羯磨将以行事便足故曰斥文繁斥者安斥由疎远也亦指斥也汉书云乘舆斥车马也音义曰斥是不用也谓乘轝不用车马乘车马人不用轝明今坐禅师见此钞则云用此何为文太繁广名异说也三苍云斥者推也又呵也有云此字丁音罕又音移也移下作干谓我自在家中何用汝来干我也上画是屋下是壁也文繁谁所乐之者谓疎上句也谓文繁非我所乐但恐行用不周事不获须述此也何者若略减取梗概用事恒有不足者谓我今此钞应须尽会诸部取外宗持衣等文用事取足若更存略恐同上单题羯磨人也必横评不急之文于抄便成所讳者此句对上句出文家之意也明过略则用事不足过繁是钞所讳不急之言何即明善来上法受缘受体末代无缘今成废教名为不急我若广谈非钞之意故曰所讳讳者忌也若更横论此义何异前多列游辞之辈也有云此句正指斥前多列游辞及文在义集之人也明此义集游辞不济时要名为不急也

𭊩度取中者谓双去繁略唯存一中当也画曰图量曰度应师云案诏定古文宦书云𠷰图二形同(达胡反)下徒各反广疋云𠷰者度也议也亦计也度者量也明今此钞不繁不略名为取中也务兼省约者省者减也见字林减缄黯反约者限也少也以兼省故则不繁以兼约者则不多也有人云三种羯磨更无增减是约不事游辞是省下文云立教意居显约即此义也救急备卒者急谓新受戒僧尼触事面墙不识教相交即作罪梵行之难事若倒悬亦如婴儿仰资乳养无越此急今钞示文轨离破毁之过名为救急备卒者忽有缘须看文即解名为备卒如下导俗化方分亡人物等事多卒至钞备拟之故曰救急备卒也

若思不瞻于时事故有阙于行诠者思谓缘虑谓我心力神思不及之处则阙于行家之诠也行谓戒行诠是能诠之教教为能诠行为所诠能诠既失所诠亦亡此钞主谦言也又解我今此钞恐心所不属赡之事者则是于时事阙能诠之教非但阙能诠之教亦阙所诠之行故曰阙行诠也只是神情思虑不逮之处则是阙行家之诠行诠即教也谓我若不解能诠之教则所诠之行亦阙故曰也则略标指趣以广于后者立有两解初云我今虽作此钞但略指而余有未尽付将来硕学之人广明诠序又云今钞序中略标指宗意广则于后三十门中明也深云我既不赡处分多今且略举指趣望后人自广解也

义张三位者即三卷文也上卷明众法中卷明自行下卷明杂务要行也上卷则摄于众务成用有仪者摄者统也众者僧也务事谓统摄僧家之法事故曰众务明羯磨论其成败有其轨则故曰仪也中卷遵于戒体持犯立忏者即明受时發作无作之体随中二持两犯之行持谓专精护持犯则具缘成犯已圣开洗忏中卷尽论故曰也问受中有缘体中卷明体不明缘随中有持犯应当说持不说犯答缘体持犯相依起理合一处明但为受缘要假僧故从上卷众法辨若尔忏重悔残皆众作何故居于中卷等答忏通僧別受唯众作谓忏夷残要是僧提吉唯是別人作也下卷随机要行托事起者谓衣药受净等事尽曰要行也言托事起者导俗化方受五八之戒比丘同住有病有亡故立看病送终等法并是托兹病事而起故言托事而起想无紊乱者指下文三十门中委审无乱也有云乱糸曰紊文运反尚书云乱也

但境事寔繁者此言生起作三十门题目意也境关所对情非情之境事谓对境修行如持衣说恣等名为事故智对境即有其事亦可事者羯磨也四诤中有事诤即羯磨为事也若此而明下三十篇无非境事又解一切情非情是境事谓人法事也如受戒杀盗等是情境非情即说恣坏生掘地此事境既多量难科条拟宜也拟亦是比拟也今取物类相从以标名首者且如结界总有五种大界有三小界有三并戒塲为七今直标名云结界方法界虽有七相从一名余二十九篇例之可解又如说戒即有心念说戒及对首众法说戒而今合言说戒正仪故曰物类相从也

至于统其大纲者此下生起十门来意大纲即指十门之意为大纲也恐条流未委者谓三十门下各有枝条流类未能委悉其中大纲意致更以十门横括三十门乃知三十门中各含十门之义谓皆具教兴意轻重意用诸部文意等大纲者即十门意是也条流者条即三十篇题也谓一一条事也流者篇下所明之事类也谓我三十门中条流之内有用他部文有轻重不同教兴所由等此大纲之意致三十门中未委故作十门辨统即名此十门为大纲纲领下三十门之毛目也只恐三十门中未识其大家纲纪故以十门示之须唤十门为纲也方镜晓远诠者方由常也常由胜也又方由当也镜者照也如悬镜高堂万像斯现晓者了也明也远诠者菩提道也意欲将此十门之义明照下三十篇无法而不周谓佛何故制此教门良由必有所诣之处远趣涅槃之果近招人天胜报故曰远诠又解制戒之内不即显相在于文外诠断惑义名为远诠故文云为调三毒令尽故制增戒学又解远诠者近而言之谓述此十门则照镜下三十门中之意由此十门括下三十门中二持两犯名曰远诠也

上来第一广释序义已竟从此已下第二略列其三十篇题目也问上既云十门例括即须序后次明十门何以先列三十篇题而十门仍在后出答云文势起尽理合煞也所以知者上文可不先云今取物类相从以标名首此则生起三十篇名已在前也故今列位依生起之文次第其三十篇束为偈曰

标僧数非辨  戒纲受师仪  安恣篇随犯
六衣四钵治  陀像设俗客  病杂沙部尼

其三十篇生起古来相承讲说至下诸篇首自出其势今聊复预明至时任两存取夫言立教要须先识教宗此宗所明正论持犯若顺持违犯德行尊高故须第一有标宗显德篇来也然戒德既备须有施为即益物度生秉御时众秉御之最莫先作法作法之始前须集僧故次第二有集僧通局然僧虽通集未明净秽净便应法秽不在言故次第三明足数之相然足不虽分恐中含背別净僧云集身口详和秽僧星散任时语默净若乖竞作法不成故有別众法附然僧虽华集足別甄分但情事难恒因明轨范若有缘碍圣开逸心表无乖异故有第四受欲篇也斯之四段通称在人人体既如堪御正法法之大要无越羯磨故有第五通辨羯磨篇也又云上有能秉法之人明所秉之法作持之行羯磨结其大科故有羯磨篇也然羯磨大法随务不同所被之缘通情非情之二境次明结界正被非情故有此结界篇来也又解羯磨大法借界为基故有第六结界法也然界相既明所依之处已立即须兴建正法灭恶生善灭恶之方勿过三举四摈此是住持之仪轨摄御之宗纲故有第七僧网大纲篇也然僧能弘法灭恶已消内德外部堪生物善生善之本无过受体故次第八明受戒篇来然受本护持宁死不犯脱有缘难境容生毁破圣开还净使来去无瑕故有舍戒法附且衣钵受持无宜替忘且防六聚之罪故有六念法附然虽受圣法未解护持触事生迷要资师匠为成已益示离颠[房-万+巳]故有第九师资相摄篇然师弟位立戒相须知若不半月宣陈无由警䇿时众故次第十明其说戒篇来也然众已闻戒勇励专精理应三月静缘九旬进业若游行无度损物招讥故制安居端坐修道是故第十明安居篇然安居制限不可来去任情但为忽有缘投自他兼益要必须计圣不开听但住既立仪去须有法故有受日法附然九旬同住三月共居永时长恐多𠎝过故递相忏谢恣僧陈举故有第十二自恣文来然安居德备自恣无𠎝僧別清高任其受利德衣荫大功被行人故有迦𫄨那衣法附此上十二篇属于上卷谓总明僧法其中随务虽通別人摄末归本通名众务次篇聚名报已下应有四章属第二卷局在別人之行也夫欲明持犯使离过行成须先示犯报浅深使怀欢戚故于随戒之首且明篇聚名报既知持毁得失报果差分即须依位显相照彰消释故有随戒释相篇然随戒之中相貌虽显然心境大趣指犹迷故次一章通用该括名持犯方轨也然持犯两相名体已彰上士则专精护持中人犯已能悔悔则复本清净还同白法但忏之仪轨律有宪章故次有忏六聚法篇也次下十四章属于下卷谓随机之务托事而兴也中卷明示持犯洗涤形心形心既净堪受衣食食则充内以遣气虗衣则资外用障寒苦故有二衣总別篇来也上虽衣足盖形复须食以充口故次明四药受净篇也上明四药食体已辨须得能盛之物盛持之要无越钵器故有钵器制听篇也然钵盂应器佛制随身用将分卫犹如鸟翼随缘长道去留无碍但中下之流未堪此教制令分卫终丧沟壑圣开房舍什物故有五行调度法附也但衣食义足房舍事周若受纳乖仪翻成罪累故有对施兴治篇也食观已委离染行成罪累不立宴坐修道头陀之行超卓不群故有迦叶粪衣佛亲分座和先节食名供养人故有头陀篇也但自行虽修事须谨敬恐借胜业自恃轻人故有僧像致敬篇敬仪既立礼仪被时进止可观能生物信多有请福须立规模对事无伦见不生善故有赴请设则篇也但道俗形乖虽福慧两別相依而形心获安既受彼事资须报以法药义有开导须得其方故有导俗化方篇虽七众奉仪一方清肃恐异域瞻仰有观化上宾旧住新游焉无主客理须接待义响遐彰故有主客相待篇然宾主之礼仪已知通塞然坏形幻质生灭是恒百一易侵四蛇难养道朋同住递运供承报尽缘离毙骸须瘗故有瞻病送终篇上虽随事科拟然杂务犹多齐圣所言宁容脱漏故立一篇明杂要行故有诸杂要行篇也此上诸门出正业僧別二行大僧厥仪下位相依须明轨则故有沙弥別行篇上虽约戒有具未之殊莫非男位但尼女暗弱触事生迷若不宣示轨模理行何由可识故有尼众別行篇上但一家行事采集相成至于诸部別途非无异执若不略披相貌将恐后进怀疑故最后一篇叙分诸部同异故曰也

上来第二略释三十篇名竟从此已下第三正释十门义也

第一序教兴意者就此门中总分四別一序佛在世对机制戒教兴意二明佛灭后对外道有结集教兴意三对双宗教兴意四明当部教兴之意有此四別如文可寻又解云就此门中大分二別初至上则通明教兴来是明教兴通意二从今据当宗以辨下明教既已兴当宗中自含差別之意就初通意中自有三別初至人下明对机制戒意二对外道下显于广教异彼外道之无法显我有法意三对异宗下明广教被于多机各自遵行俱得获益然当部最为胜意后分文好

夫至人兴世者谓佛为至极之人故曰至人唯佛一人得称至人独尽苦原故又云如来至真等正觉是也为化众生出现于世王宫诞质八相成道曰兴兴由起也法身无形为物故形示同众生故使可见迹如来去应现曰兴益物有方者方由法也佛既兴世说法度生施造方便皆称利益故曰益物有方也随机设教理无虗授者谓佛说方法皆为利益众生非为虗授善知性相随于根机所宜欲得人天即说五八欲至佛果即说大比丘无愿毗尼宜闻三乘即说三车等喻宜闻一乘则会三归一说常乐我净故曰随机设教皆欲引至菩提故曰非虗授也佛有二智谓根本后得也若根本智常缘真如不动若后得智流化三界度脱众生分身化物也又解此律教之兴务先益物但由群生滞欲欲本所谓我心大圣随其所怀开示上心之法然则心为生欲之本灭欲必止心原止心由平明慧慧起假于定發發定之功非戒不弘故知此教之兴随机说也又解随机设教理无虗授者如世大医将药救病以识病故无不获损如来法王知根解法将法投根无不利益故无虗授除佛一人余无能也如舍利弗教金师之子骨观浣衣之子数息观为佛所呵不知机故金师之子应令数息浣衣之子应教骨观可知又解随机设教者如教有广略不同为机有利钝不等也如初成道所化机利但说略教即能护持未假广教示其名种即如戒本下文七佛之偈通名略教是也于后根机渐钝即说五篇等教如上加行卷中已说四佛制广二佛制略损益义竟论云依大慈门说毗尼者明如来于四无量心中以大慈心中辟不讳之门示秘密之深术曲授秘方偏赐内众下文以秘故胜故不为俗说意在此也论谓毗婆沙论第一卷明之云修多罗依十力故说也毗尼依大慈故说也阿毗昙依无畏故说也自意谓佛有大慈悲十力四无所畏等也言大慈门者如涅槃云如来慈有三种一缘众生慈缘于五阴所成众生愿与其乐二缘法慈缘诸众生所须之物而欲与之三者无缘慈不住法相及众生相是名无缘慈也经文广不写疏家出意如此耳又解慈有三者一缘众生慈缘于五阴假名众生也二缘法慈者谓缘假名之法也三无缘慈者谓众生及法皆无有实也

故律云世尊慈念故而为说法者律即四分第六十卷云佛在跋阇国中问诸比丘言汝等谓我为衣食卧具床蓐等为汝说法耶比丘言不也佛言汝以何心言我为汝说法耶比丘答言世尊以大慈故为我说法耳

二为对外道无法自居者此下第二段明结集之意又可明佛在日对外道有此教兴也所以知者故今文云故制斯戒岂是结集家制耶思之言无法者望无可轨之法非谓无邪法如五热炙身投岩赴火等是也如彼立法云若犯婬者不得婬师妻自余妇女通皆无罪若盗唯不得盗师金此得重罪论杀唯不得杀牛余盗杀者皆无有罪此等并是无法自居也显佛法人尊道高故制斯戒者以佛是三界大师人天尊贵无有与等为世特尊故曰人尊所说之法能轨成物善依之修行使隔凡成圣如此之法可珍可贵异于彼见诸邪之教故曰道高也

观下律中凡所制者并怀异术者下律增三文云世尊何故制增戒学为调三毒令尽故制增戒学意明尽兹三毒定慧复明惑尽解圆断诸苦际名曰异术又言凡所制者此指一切是佛制者有异意如五八十具明约机而立取其远意皆至菩提是异术也又解因佛制不坏生掘地王臣息心不得䇿比丘是异术也自解云观今文意言异术者谓异于外道如律云瓶沙王请佛同外道八日十五日聚集来往我因得供养佛因制半月说戒不与外道同故言异术又一一戒中皆不与外道共有故言异术也如五篇七聚外道皆无也所以得知今文云异术是异外道者寻下句来意故得知也故下句文云若不撰结则令外道以致余言等明知异术之语是异外道耳故文云若不撰结则令外道以致余言者文谓四分五百结集中文也其缘起广如律文可寻四分別钞首疏云如来在世随机施教利同尘沙今灭尽应迁将其泥曰委嘱迦叶波离阿难欲使撰佛诚言载传竹帛利益末代意在流通若无撰集则令教法崩頺又招诽谤即律下文云勿令外道以致余言沙门瞿昙法律如烟火尽烟灭佛在世之时比丘皆共学戒今既灭后无学戒者是以迦叶唱言普告大众如来既灭世间无师伤失匠益[久/小]靡所念法心重令结法藏以报佛恩令法不灭所以于须弥山扬槌说偈集此罗汉劝莫涅槃且结集法藏以报佛恩欲使佛教流通末叶息外道余言也上释外道无法自居义竟

三为对异宗故来者此下第三段对外宗教兴意也言多別者如羯磨序云初则二部五部之殊中则十八五百之別谓根本唯是上座大众二部一百年后分为十二部二百年后分为十二四百年后分十八部并根本是谓二十部所言上座者佛灭度后大迦叶波于阎浮简得五百无学于王城结集迦叶年老时居会首因此立名名上座部后有异方小圣闻此会自于城外结集人数既多名大众部故知当结集时已分二部故宣云原夫上座大众创分结集之塲五部十八流宗百载之后虽分五部十八取后流传今行世者其唯五部然五部者皆从上座部流出也后乃离分既非其一故云多別至时可寻分部图临讲诵出

且如萨婆多部戒本系略者明十诵戒本中有太繁大略之过且如众学戒中明齐整著内衣及着三衣有十二个戒此则为繁略无不敬塔嚼杨枝等戒复名略也四分则不尔直云齐整着内衣摄无不尽济云十诵戒本于众学中不满百戒曰略其单堕中有九十一堕曰繁也今详浪破然此四分律中亦有繁略如尼单提中比丘尼以香油胡麻泽涂身总立七戒一香油自涂二胡麻泽自涂三使大尼涂四使式叉涂五使沙弥尼涂六使白衣女涂七使外道女涂皆波逸提此岂非繁唯坏生掘地自作教人合制一戒今遂约境乃立多戒岂不是繁也言指体未圆者立云指是宗亦云教指指由心也体谓戒体明彼宗之中言表无表戒俱用色为体云表既是因无表是果因既是色果何非色此宗不然作戒是色无作非色心以色可恼坏形段方所无作之体不尔故斥彼未圆其指字须从手作指谓彼宗拟戒体未圆故曰也接俗楷定于时数者谓与俗人受五八之戒名为接俗也五戒要终身八戒要一日一夜不许延速是时楷定也受五定五不得分受一二三受八定八不得增减是数楷定砺云多论所明受五八戒具受方得即难云何故经云一分乃至满分忧婆塞者答此据持有多少故云一二分等非谓受中一二也萨婆多虽执此义自与本律相违案十诵皮革法中亿耳忧婆塞与诸商人入海采宝船破失济伴死独存回还经饿鬼城到一树下见有男女颜貌端正着天宝冠共相娱乐夜过女灭即有狗来啖男女肉亿耳恠问何缘乃尔答言我先作屠儿迦旃延化我我言先祖常习此业何得不作遂教我言昼既屠杀可受夜戒由是今生业报如是亿耳前行复至一树下见有男女昼日娱乐如前广说此由好婬迦延化言夜既贪婬应受昼戒故我等今生昼乐夜苦亿耳还来具说所见因就迦延出家受戒据此律亦有分受然多论第一婆沙百二十四诸大论师共会此文且婆沙云如是所说当云何通谓若不许昼夜分受如上律文当云何通答彼妙行摄非是律仪受妙行果非律仪果是以无过复有说者是彼尊者迦旃延神力化作非是真实令俱胝(亿耳也)猒世间故故不须通复有说者亦得分受评曰前说为善昼夜戒故今若许分受乃当婆沙不正之义也若准成实第十二卷七善律仪品云若但一日或但一夜若半月若夜随能受得准此成实则许分受部別故也若准俱舍十四颂云近住于晨旦下座从师受随教说具支离严饰昼夜(述曰)要晨旦受此戒也要经一日夜也下座者要就卑座也从师受者无容自受故也随教说者要遂师语勿前勿俱也具支者要具八支也离严饰者离憍逸故也昼夜者终昼一夜至明便舍也俱舍论主依大毗婆沙正义造此论故也御法例通无准者御谓秉御也法即羯磨明秉羯磨圣法若作单白加白二亦成众多白亦得若作白二加白四亦成作众多白众多羯磨皆得唯得增为佳不得减故言无准若作白四加至白五六七皆得故曰例通以类于僧四人说戒此且约少为言五人六人岂不许说于戒耶人既得加法亦应尔

今昙无德部人法有序者立云一人唯得心念二人对首四人秉羯磨众法少则不成名为人有序又解人谓能秉法人也如十诵用四人五阴实法为僧体此宗不然直取四人和合谓同戒见等以为僧体羯磨疏云僧者以五阴实法为体总阴成人人为別用谓一人秉心念別法四人和聚成于僧用故俱舍云僧和合者以不隐没无记为性行阴所摄又有人云约律准论取成实意揽指成拳揽阴成人人假为体实法无用四人假用为僧之体而用更无別体还以四人阴本为体如身口业无別有体还以色声为体今存后义此名人有序也又慈解云人有序者人谓所为之人法谓将五八戒法授与前人皆有由序也亦可人者此四分受戒须十八清净十诵破戒和上黄门和上不现前皆名受具又释言人法有序者指羯磨之法皆有由序单白白二白四及对首心念乖法不成有其楷定又白等三法必有指约不得加之不同彼宗加多为善故戒本疏云独斯一宗未怀支派良由师禀有由知时不坠故也又解法有序者不同上多宗戒本繁略此宗戒本正有二百五十何者如四重四提舍尼为八加二不定为十加九十为一百加众学为二百以十三配七灭为二十加三十尼萨耆为五十正成二百五十此名法有序也又解此宗以非色非心为无作戒体指体也圆故言人法有序也言轨用多方者谓法用济时多有方便亦多有方法提诱唯存生善者对上接俗楷定时数也宾云依成实宗五戒十戒要尽形受唯有八戒随时长短也提携诱引俗人为受八戒不局长短多少随能与法不限时数一年一月一戒二戒任彼前人好乐多少如受一戒名一分优婆塞乃至尽受名为满分务存生前人之善开發信心也立教意居显约者对上御法例通无准显者明也约者限也谓法明如秉单白白二不成若秉白二白四不成故文云如白法作白如羯磨法作羯磨也翻前无准三种羯磨对众宣白文句须明名之曰显不得加减限齐于此故曰约也

上则通明教兴者结上三段之文正是通家大教之兴意也今据当宗以辨者生起下文第四当宗教中有轻重开制持犯之意就中自分五段如文可寻问前言对异宗故来与此文中令据当宗以辨有何简异文相似繁答前是对异宗明四分之教显异余部之意今此言据当宗辨者明四分教兴意中自有五段之异

夫教不孤起者谓若无机缘佛则不说故曰教不孤起也言起必因人者谓有漏病生法药随被也如身子请佛制广教佛言且止我弟子未有大名称未有利养未有有漏法所以且止我自知时后因比丘不胜名利造有漏业坏其略教有须提那还家乞食因行不净即制初戒复因林中比丘起过制三趣同犯及檀尼迦制盗戒等皆因人起过随制禁之或有一人犯多戒有多人犯一戒也人既不同教亦非一者立谓人人各犯缘起不同二百五十随犯即制非一时顿制也又云如五八十具皆因人根不同故教非一则也故摄诱弘济轨用实多者弘由广也济谓救济也谓佛大慈救济众生也人既不同故摄持诱引方法则多此语同前轨用多方义也贵在得其本诠至条绪者此明佛制教意贵存断惑终获道益教为能诠道为所诠借教见道本诠之意意在道也故一毫之善皆趣涅槃詺涅槃为本诠也言诚难核其条绪者条是枝条绪是端绪明佛立教意欲令识根本所诠之趣问其枝条次绪实难寻遂测核谓须得本何须论末说文云绪者丝端也广疋云绪由末也余也亦事业也诚者信也核者实也明四分律藏条数极多一戒一经总有六百一十四段中间教法既多实难寻究其本末故曰条绪也皆是趣果真诠轨聚但使识其本意何须核教之始末条绪也条绪即如或在其处制其戒或为其人缘其事今若一一核其人处所事实亦难寻故曰也所以约开制验指在为人者如俭开八事曰开丰时还禁曰制岂非为人又云随三品根性不同即有三衣之制百一开听之教并为人也又如分別功德论中天须菩提七宝房舍一夜得道岂非为人故开余非为道一杯之水一纳之衣亦不开之况七宝房舍耶显持犯谅意存无过者谅训信也谓显持之与犯信存离过也又释云谅者亮也亮由相也显持犯相意存无过也胜解云如来所制是持是犯并皆可信即言持犯可信即须遵行不令有犯故曰意存无过也今束一律藏以五例分之至可见等者谓教中差別不出此五种例也

一遮性往分者宣云如斫伐草木垦土掘地体非违理威仪尘丑不光俗信圣未制前造作无罪由非正业无妨福善自制已后尘染更深妨乱修道招世讥谤故名遮也所言遮者能遮正道故言遮恶解云由遮故票禁遮恶故故名遮戒也言性戒者如十不善等体是违理无论大圣制以不制若作违行感得苦果故言性恶是故如来制使防约若不制者业报三途不在人道何能修善故因过制从本恶以立名禁性恶故名为性戒此之性恶能遮于福若前之遮恶能遮道故首律师疏云若论性戒舍恶以求福若论遮戒舍福以求智此是道分善故龙树论云十善对十恶名为旧戒五篇七聚名为客戒前十善恶不假制有若论篇聚必假圣制意明今将此遮性二文征其教兴之意则得识遮性之兴本意故曰性征等也性恶通于化制者如杀生婬盗等经中还结业道之罪制教中又科夷等罪也亦如五逆十恶二教同有其罪也遮则不尔唯犯制教一罪无违化教之𠎝又准心疏言谓性恶之罪俱违化制两教也以其体是违理无论制与不制作俱有罪如三千威仪四句辨之或有犯佛法罪非世界罪如制戒后畜财离衣等是二是世界罪非佛法罪如来未制戒前杀盗等三俱是者制广教后犯婬盗杀等四俱非者未制广教前杀草木是也以此义推未制广教前无问道俗虽无教可违随作性恶但犯业道故经云是杀生杀生报虽是妄语妄语报此见化教佛制广后犯者又得违教之罪此是制教故曰性恶通于化教也遮戒因过便起者谓为俗所诃沙门释子坏生草木掘地等事夏中游行蹋伤物命等佛即制安居以彼外道俗人计其草木有命佛因制之亦如不受食食为人所呵等广如下九十中不受食戒明也

然则性戒文缓义急者济云唯约性戒文缓义急也其遮戒不得云文缓义急如怨逼行婬开与境合是文缓三时禁乐是义急也又解一一戒下皆有开通之文是文缓若心境不差并结正罪是义急也谓随诸重戒并有开文者如戒戒下有开通文是也如杀戒人作非人想畜生想兰皆开不犯重余性戒例知今言随诸重戒者谓初篇四戒名为重戒二篇已下防其重戒既从重戒而生故曰随也四重既有开文下戒随此四重是性戒者亦应有开文也准济解云文缓义急恶局性戒今随诸重戒者但合是随四重之性戒也谓皆是四重之种类不得是遮戒也又上言性戒文缓义急既的语性戒明非遮戒遮戒下门会自別明耳文虽是开开实结犯者慈云如大妄语戒开文若戏笑说开不犯重还得吉罗故言开实结犯夷吉虽殊犯义是一又如婬戒若为怨逼开与境交虽开境交若三时中随一时受乐还后结犯故曰开实结犯也又胜解云文虽是开开实结犯者释上义急意也随诸重戒并有开文者释上文缓意也纵成持也持之寔难者诸如婬三时之中难以禁持纵得成持持之大难也下即出难持之由且举婬呰二事也毁呰始终慈救者说文云呰者呵也郑玄云口毁曰呰意明毁呰戒开通文云若慈心毁呰弟子不犯谓心有慈济前人之意令彼因我呰故改恶从善若有此心呰他不犯虽然纵有此心始终难一初骂曰始骂了曰终故曰始终深云宜作四句料简一内有嗔心外无利益谓自心怀毒呰其前人前人不改者是也二内无嗔心外有利益三内无嗔心外无利益四内有嗔心外有利益四句之中唯第二句得行呰法谓内无三毒外复益他也既是根本贪嗔等者谓结上二文婬是贪为因呰是嗔为因此是众生心中之毒故曰根本期之本毒无始镇怀虽复欲禁惯习难舍故曰何能禁心无逸也故知义存急护者此句通结上文于婬三时无乐是急护毁呰始终怀慈亦是急护也上来总是明性戒文缓义急之意也

遮戒一性制止有益便开者意明遮戒一制已后不令应开为有其益体非违理随人情故所以取开如至俭时听开八事为安身存道有益故开也又如安居是一往制若有生善灭恶之缘故开受日去是也又如坏生掘地当时制竟忽有野火烧寺听护伽蓝圣开掘伐是也又如行险欲倒听捉草木枝叶随捉随断更开后捉为护身故是益便开也开之过兴还复令制者如上险开八事若至丰时还后招讥不生俗信名曰过兴还复制也又解如本制畜三衣是一性制止后为寒苦不能进道为其安身之益故即开畜长故曰有益便开既因开故贮畜过多招讥妨道名曰过兴即制说净故曰开之过兴还复令制也岂非存化俗恐坠枉坑者此句是通上文意也又可云结上文也枉坑者地狱也书云罪福无门唯人所召今谓俭时行八事俗见不诃丰时犹开者俗人必生讥谤既讥且谤生报必然今愍其生报须远讥疑莫于丰时行八事等故曰为存化俗也詺地狱为枉坑者顺理而行不堕地狱横造非法故落其中名为枉入也大慈设教意唯捡失者此下通结遮性二戒教兴之意也捡失者慈云捡是印署封闭之义故经云捡系其身即斯义也意明大圣见过即制不令为作如封署身口不令有过失也为口是祸门舌是破身

四分律钞批卷第二本

四分律钞批卷第二末

斧欲得体安全闭口不须语即其义也又解且取捡闭其俗人讥呵堕枉坑之失故制遮戒恐招恶报之失故制性戒也应师云捡者摄也释名云捡者禁也失者过也捡亦系也故律中云沐浴疎头速疾捡发据此捡是系也立又解捡失者如厨库官物封印门户一闭已后不许人开名之为捡如来制戒亦尔一受已后不得毁破喻如封印不得輙开此是捡义破则得罪此是失义罪即失也只是捡闭身口过失也

母论具立缓急二仪至以通望也等者捡彼论云犯罪凡有三种一缘即须提那与本二行欲他二制谓因犯即制若比丘行非梵行波罗夷不共住三重制即是林中与畜生及死马等行欲也复有三处决断非犯一缘二制三重制缘者佛未制戒前初作者是缘也二制者谓最初作婬人不犯是制也三重制者若比丘为强力所逼行欲不受乐不犯名为重制此三处决断不犯此上约婬戒作也更约盗戒作之如檀尼迦盗瓶沙王材木是缘若比丘不与物盗心取乃至不共住是制后有遣使取烧埋坏色佛制同犯是重制重制有二一缓二急下至草叶不得盗是急若有主物无主想取不犯是缓复有三处决断不犯准前思可解余下一一戒例然论文如此讲人相承云比丘欲行婬听舍戒还家是缓乃至不得共畜生是急若为怨逼与境合是缓三时禁乐是急盗约无主相不犯是缓有主下至草木叶不得取是急杀则迷人无相杀无罪是缓下至蚁子不得杀是急妄则说时前人不解不犯是缓下至戏笑亦犯是急故云具立缓急二仪也言寻之以通望者谓二百五十戒皆有缓急二仪今应将此二仪通望一切戒若解其缓急之意则识大圣制教意在捡失也又可引此二仪意者欲成上句义存急护之言也上来释遮性往分义竟

二以开制往征教则通于二世者明教中有制有开今据此开制之文征教兴之意故知此教通于现未二世也谓如五分虽我所制余方不为清净则不应用虽非我所制余方有益者行之如多论寒国用皮为三衣等比丘命过此皮三衣同十种衣分之此一既尔余亦例然但非破戒之事则余方一切皆开也

故制已更开开已还制者如五百结集中迦叶结集既了时有长老富罗那闻王舍城五百罗汉集法毗尼智度论结集有千人也即与五百比丘往至王舍城到迦叶所白言我闻如是事故来欲豫其次因更问忧波离乃至更集为三藏一如前说彼语迦叶言如向说者我悉忍可唯除八事我亲从佛闻忆持不忘佛听内宿内煑自煑自取食及僧俗二食水陆两果此四不作余食法皆听得食迦叶答言实如所说但世尊以糓贵时世人饥饿乞求难得慈愍比丘听此八事时世还丰食饮多饶佛还制断彼复作是言大德迦叶世尊是一切知见不应制已更开已还制迦叶答言世尊是一切知见故宜制已还开开复制耳砺问如来结戒何故或制或开答凡圣人制戒开则通其益遮则防其过也此通未来教者立云如迦叶所答俭开丰制明此教虽是佛在时制然亦通于未来行用故曰通未来教也有人云此通未来教也者缘有通字义则难见正意只道五分教是佛自说故曰此如来在世教也四分教则是结集时迦叶说此言以据佛在日望结集时名未来也自意云通未来教者即是迦叶能开通于未来教意也谓佛在日开此八事犹未再制未有制言迦叶结集之时时丰为更制约其诸比丘竞呵迦叶如上已明此义竟

五分虽我所制余方不为清净则不应用者立云五天竺之外名曰余方也犹如西国用巨摩涂为净用手揣食此等制虽是佛立且如此土边方将为不净不得用也又如佛制比丘云有出家者制与剃发不由国王乍由父母此方国法不得自度要由国王岂得仍依本佛教也虽非我所制余方行者不得不行者如国王制僧不得入城市非时午后道行入俗等佛教中有缘开白入聚故言非我所制由王不许须依王教故曰不得不行故多论中违王制故吉罗又如提匙筯箸靴履等并非我制而余方将为净者必须行之此如来在世教也者谓如五分教佛自彰言故曰在世教也有云此五分教正制未来傍兼现在所以知者既语于余方不为清净等明知佛虑当来余方有此事也上四分则是正制现在傍通未来谓现在已开制于八事竟未来饥俭还例准开故前云此通未来教也

然二教相融互兼彼此者觉云五分曰彼四分曰此五分中教亦通四分四分中教亦通五分也此解是二教者五分现在教及四分未来教名为二教也融者明也兼者并也此明上之二教互得相通未来教通现在现在教通于未来如此释者只是结会上文也上来释第二开制往征义竟

三以报有强弱教亦重听者立云如上根人制四依行中品畜百一物下根畜长衣乃至房舍等言重听者有云下根弱故开已复开故曰重听如开畜长十日令说净又忘更开不犯故言重听听即开也谓听上加听故曰重(去音)听也亦可根强者制是重报弱者则开是听如上行之人教则重即四依行也下品人教则即七宝房舍也以随报故若一向唯制无开中下则绝分若唯开无制则上行慢求故须二教被于三根有轻重之异也就制则深防限分者如用水是深防饮虫是限分也又杀是限分打搏是深防故戒本疏云深防限分者初解深防有通有別通者无圣戒制为止业因造业之来必由三毒非可卒禁且约身口二业制戒防心故制四重以为道体对四制也余并号为深防恐犯四根本制余令护何以知然如配戒种类说如下持犯篇中广明此义所言別者如禁微防著例曰深防如尼触臂犯夷等类所以尔者女人性懦制不由恐被违逼情亦自發故须深防余同前解此后释应今释也言限分者亦有通別言通者通为防心一切缘想无非我倒因之结业迷坠生死故随限分还制其心故律本云發心作心念作皆名犯也言別者如先云制为当机止存力分若不能行虽作无犯如漏失僧得僧残尼得堕罪者即是限分之根也所以尔者僧是丈夫烦恼轻薄其情易制故得重罪尼是女弱烦恼垢重若断重罪苦恼众生存其力分制其轻过后解当今文也有人云声闻具防身口未能禁心菩萨一向制心斯并限分义也约行山世不同者山谓兰若闲静之处世即聚落之间欲明上士居山而求道下士依世而养身此约报力义也且如兰若无人之处开遣净人火净米已自煑食等亦开从牛受食及无知小儿畜生等并成在聚落中则不许也若论报强弱上品制头陀兰若之所修行中下品者听依聚落不妨修行故曰约行等也此解应文深云如是具佛令五年学教依止师僧女有上行乐静之人处山开离依止无罪此是约行山世不同义也此上深防限分约行三种皆据报有强弱设教所以不同上来释第三报有强弱教亦重听义竟

四以机悟为先教门轻重等者大圣制教初兴本无异辙后人神解自异随机悟入不同致有五部之差乃至十八之別言机悟为先者谓乐欲不同悟有先后悟既有其先后所见则亦不同见既不同教门即轻重致隔故曰为先也言轻重者僧祇四钱三角犯重四分得兰是轻如五分想与疑俱结根本以疑心通是非故杀人起疑心为人为非人作此疑者结重四分但兰又如十诵一切器皿二斗已下应分是轻四分一切器皿不分是重又如说广略二教本是被机有宜闻略即说一偈有宜闻广即说五篇(云云)五部异执岂不然耶者此句结成上机悟不同之意也对此须明异世五师同世五师五师之缘如上卷谈云第四分部时节门中广明此义竟

五以事法相对者如受戒等是事羯磨是法又如三衣一钵是事如法受持是法谓将此法用被于前事故曰相对既有其事则须有法因对事须法故有此教兴来也法唯楷式者谓一切羯磨辞句不得增减要须轨定且如持衣说净之法要须辞句分明不得错脱故曰楷式式是法式楷是则也乖指则事不成者立云指由意谓是佛意也由作法乖仪则乖佛意以乖故作法不成事亦不就也胜云法唯楷式乖指则事不成者此明法托事而起即制法以楷定若乖本制意秉法亦不成如开离衣羯磨本缘人病衣重今人病衣复不重若乞法者乖本制意故曰乖指虽复加法事无不成何以故以事不应法故也事通情性者此明法所被事事含情性也慈云且约情通智虑利者曰情智虑钝者为性如新生小儿体性自知苦乐忧喜名之曰性渐渐长大更增其智名曰情也如云大有情思等又言性者谓人生世间禀五常之性亦是性识之性并通善等故名为性也情者谓人各有情欲不同遇善遇恶情相染习故云情也又解情性者情谓有情之类也谓如为人受诸戒及治摈等是情事也言性者谓是金木水火土五行此曰非情即如结解诸界分功德衣亡人衣等并是非情事也性中摄之谓有识之者曰情无识之者曰性所以尔者如地水火风各有体性如地以坚为性水以湿为性火以煖为性风以动为性又如火上水下风轻地重皆是其性性取不改为义随境制其得失者立云谓随有情无情之两境制其得失如持是得犯则是失且如情中有持犯者如不杀是持名得杀则是犯名失性中亦有得失者如不坏生掘地是持名得若掘是犯名失又胜解有情家得失者如为人受戒身无遮难者發戒名得有难不發名失无情得失者结界唱相托处分明结成者名得唱相不明作法暗托结界不成名失济同此解又如治人或有药无病或有药有病施不相当并名失也托三性之缘者即善恶无记也善性犯者如比丘拔塔上草为女说说法过限等言恶性者如嗔心打搏杀人畜等言无记者如不摄心意坏生草木掘地等又谈话世俗是无记也又如僧祇律文摩摩帝互用三宝物山中坐禅比丘食残宿食一乞留多日不恼俗人自得静缘修道此并善心由此三性而造罪故有教兴也又解三性者谓贪嗔痴为三也若贪三境行婬者名从贪起若婬怨家名嗔心起若共母女姉妹六亲行婬名从痴起就盗论者乐财故盗是贪盗怨家物是嗔谓无业道而行盗是痴戒疏中约缘之三性明不论心之三性也疏云托善缘以兴教者如坐禅诵经讲导开悟必以正命居怀制伏烦恼此名善法悕求名利邪命自居相虽是善反成贪毒坏心障道勿过于此是故大圣兴教防之言不善缘以兴教者如十恶等体是不善能感三途增恼障道故圣因过起立教防之无记缘以兴教者如草土体虽无记若作不外彰讥丑故制防作者犯堕谓就草木缘性是无记此上三种并从缘说非就心思之此解应文或随世讥而起者如非时乞食被女恚词云宁破腹莫非时食又夏中游行被呵不及鸟兽尚有巢窟故制安居如不受食呵言不与而取与贼何殊又如教尼逼暮早从城入讥言夜共婬乐昼便放还又斩草捉宝等事因讥而制故云或随世讥而起也

且略引诸条等者即指上来五例者是也言薄知方诣者尔疋云诣者进也至也到也彼云造奏诣进也造者诣也适也明我上引五条薄知制戒本意之方所及所诣之处即是下心怀泥曰是所诣之意也方谓方所也又解云诣者趣也谓引上条即知制教之趣向也又诣者佛果也谓制教之意全乎佛果三乘等名此果处为诣也私云方诣者谓观上五条则知本制兴之意有此五种差別约此五处为方诣也

从此已下言总撮包举教兴意耳上五条是別教兴意今言方诣者且结上別门之义也总撮包举者谓总一化教兴始终之说也观施教兴之意只令众生至于无上菩提之道也

制增戒学者首疏云始于外凡专加护持悟达生空理解益成戒品牢固余胜于前故曰增戒学也云何为求四学者欲解其学义且假问生起来由故曰云何也为求四果者积生植因方证四果极少亦须三生持戒方证初果或至尽漏亦云七生持戒不犯得证初果济云相续七生持戒乃入初果入初果人天七反生死即入罗汉今我凡夫创始發心初生持戒此第一生但是种解脱分善未得名修第二生修其解脱第三生始证此约利根三生即证故羯磨疏云第一生种解脱分善根第二生修第三生证是也上言七生证初果者此约钝根也今须勤修则解脱可期故南山云非圣学圣已入圣位更不学圣唯是凡夫应须勤求学于圣耳若大罗汉如身子目连等要经六十小劫修行方护为声闻上首若佛果须三大阿僧祇劫初一阿僧祇修至初地次第二阿僧祇修至七地次第三僧祇修至十地更须百劫修其相好因方得成佛也新经论中四果名殊第一预流果第二一来第三不还第四无学旧言阿罗汉此翻乞士杀贼皆是义翻总名应供已永害诸烦恼故应不复受分段故应受人天细妙供养故言佛果三阿僧祗劫名者婆沙一百七十八云于初劫中逢事七方五千佛最初名释迦牟尼最后名宝髻第二劫中七万六千佛初是宝髻最后然灯第三劫七万七千初即然灯后即胜观故俱舍十八颂曰三无数劫满逆次逢胜观燃灯宝髻佛初释迦牟尼又俱舍云弥勒菩萨释迦菩萨过去俱为底沙佛弟子旧名弗沙彼佛观此二人何当成佛乃见弥勒在释迦前九劫又更观二人所化众生何者成就乃见释迦众生已成熟弥勒众生全未成熟底沙念言此二菩萨既此差互念欲方便使不差互又念言宁可回一人就多人不可回多人就一人谓欲回弥勒就后释迦置前不可回所化生以就化主即作方便入石窟中放大光明奇异之相令释迦见生愿乐心于时释迦从外行来见佛光明心生欢喜口说一偈忘下一足经七日七夜翘足诵偈更不暂舍由此精进超弥勒九劫偈云天上天下无如佛(云云)新经论云天地此界多闻室(云云)解此偈词如下文僧像致敬篇中至彼当说言超九劫者且一相说总计会诸文总超三十二劫也

止随前事者此明下三十门中虽各各有制意皆是对前所为之事而明制意非是大家教兴之意如对婬戒且述制婬之意耳寻条知本者谓下三十篇是枝条此教兴一门是本若寻下三十门之枝条不识其意者须寻此门则识根本制意也胜云指三十门是条寻此三十门知佛本制心怀泥曰是本也谓寻条得本似如寻树枝条得其柯根本也上来广释第一序教兴意义竟

第二制教轻重意所以此门来意者为下诸篇中既持犯有轻有重恐人不练故立此门序不同之意也

裁断寔难者明判割重轻唯佛能知末代僧尼輙为断割不识机教之通塞故言难也若佛在日明了机缘识知轻重明练通塞则不为难也何者原彼能施之教者此明上既叹断轻重为难须出离之所以征其意故言何者言能施之教者则是佛也佛是能施教之人教是佛之所说众生是所为之缘教主穷机之人者谓佛是能施之教主也故言教主此之教主能穷机缘穷是尽也机是众生心机人谓佛也明佛穷达众生心机尽识上中下品之性故说教有轻重也又推此所为之人等者如上根之人制其重教但三衣乞食等也中下机弱不堪此教即许吃僧食受长衣等此教则轻教则是药教有轻重被三品人人既与教相应故曰应药之器明其人是初教之机故曰应药之器也又云如须提那子名之曰人以犯婬故曰病佛即制戒是药即能依行不复更犯此是应药之器也所以药病相扣利润无方者明机教相感故曰药病相扣也谓佛知机制教机有上下不同教有重轻之异机病既發教药亦兴教经云应病与药令得服行药病相投利益无方方比也岂可情断等者自意云明佛是穷机故识轻重今人异佛故不能裁断于重轻故曰岂可情断等也此句是远结上文轻重两意裁断寔难之句也虽然重核下等者自意云虽如上断轻断重出在教主穷机之人岂可以今凡情能断等也然虽非今人情之所断言论所测然亦有可断之义何以知然谓佛说一切教皆通末叶据此容有断割之义也

言重核远标实被来𧜟者𧜟由末也应师云(余制反)说文云裔谓衣裙也以子孙为苗裔者取其下垂之义也𧜟亦远也核者实也标者望也教也此明制教意远通遐代名远标也在文自显何假证成者文即律文也明佛制教皆被末代众生故不繁引证也故四分佛受毗兰若婆罗门请夏安居以时俭故佛与诸比丘一夏唯食马麦目连欲反大地取其地肥以供时众佛止不听又欲以神力往北方取自然粳米佛亦不听许又欲牵单越地连此阎浮佛不听皆言止止汝等丈夫有兹神力可得如此未来弟子无神力者当如之何据此文证大圣立教皆通末代约教既通于末代故今约律文亦得处断于轻重以应机故有云在文自显者如戒戒中皆有十戒令正法久住岂非教通遐代耶胜云在文自显何假证者即五篇轻重在文自显次第而证也今据此后解亦有一途道理也明上既云教通来𧜟我既是𧜟亦合裁断约律文篇聚裁断自知轻重故曰在文自显文是律文律文自明显轻重可证不假外求余证故曰何假证成此解应文今序斯大略有七者明序其轻重两意不过此七种义也若识此七条者轻重之义可解

一兴厌渐顿者兴由起也猒者饱也谓起猒之时有渐有顿何以知然类下结正业科门报果不同门起情虗实等理令然也不得云兴即忻也此解错也今举事明之如起猒善心尽一时犯一切戒名顿得罪即重若随前后別別犯一二三名渐得罪即轻又如盗人钱若一时取二三四名为渐结兰是轻若一时取五名为顿结夷是重又如行婬动身就境忽诸缘碍不能得遂罪住方便名之为渐即得轻罪若直至境所身手相加入如毛头名之为顿即得重罪若起猒恶心亦通渐顿济云且如有人猒恶渐时且受三归次受五戒后受十具等名渐则是受其轻教若于恶境顿起猒心即顿受具戒此具戒则是重教此上是正义相承解云兴猒者作过起无害心三时业重为兴如怨逼情所不愿为猒何故此门中明渐顿义谓事渐教则轻事顿教则重也二结正业科者立云佛以达了业体轻重故使结戒还约此业而科故有轻重不同也何者是耶且约五篇相望上下重轻皆是约业道不同故结罪所以有异也且如杀人或以人多智慧既是道器形报胜故杀者得夷畜非道器愚𫘤无知杀结堕罪乃至下篇身口越散其等是轻则科小吉以其科罪与业相应故云结正业科也又约五篇正果之罪与方便罪相望重轻如正果之罪业思既畅得罪是重如犯婬盗杀妄作竟结夷若犯下四篇亦是果罪业思还畅随结残提舍者此皆名重若诸篇方便之罪既未成根本业思不畅圣不极科皆悉名轻如盗满五即结正重得四已下即是正轻故云结正也今断其罪须问其犯为住方便为至果处果处则重方便是轻又解云故犯则重误犯则轻皆约情之虗实故业则轻重约此业因之异故制戒则随其轻重也济云如初篇四戒是性罪则重下篇随有遮戒则以性罪有业道故若遮罪无有业道结时望此业道则重故曰结正业科也三报果不同者如目连问罪经说犯初篇夷罪如他化自在天寿六十千岁堕泥梨中于人间数九百二十一亿六十千岁犯残如人间二百三十亿四十千岁犯兰人间五十亿六十千岁犯提人间二十一亿四十千岁犯提舍尼人间三亿六十千岁吉罗九百千岁堕于地狱中也夷则科重乃至吉罗最轻若能持者趣果亦乃不同如五八十具感人天声闻为持菩萨戒乃至成佛果为重济云约人根器上下不同以根器是报力约此报力教有轻重故曰报果不同也四摄趣优劣者且约初篇四戒说若犯婬于三趣境皆得重罪下三戒者则有优劣如盗人物重非人畜生兰吉渐轻杀人则重杀非畜兰提渐轻妄语人则重非畜兰吉渐轻并是约趣有优劣故结罪有轻重也济云如杀人夷非人兰畜提若能变化畜杀亦兰此皆约趣论也若约受戒唯人趣得受余道趣劣不得如律中龙变为人来受具佛言畜生于我法中无所长益因制不许是劣也人则为优优则长也劣由短也复约人中亦自有优劣自无遮难得受是优身含遮难不得受是劣故曰摄趣优劣也五起情虗实者且如杀人非人想非人人想是虗结方便则轻若人作人想是情实结重盗约有主作无主想此句无罪无主作有主想是虗结方便兰是轻有主物有主想是实结夷名重也约大妄语若未得道向他说云得者是虗犯重若实得向俗人道得犯提向同意说无犯此名实是轻皆约心明虗实若心境相当名为实即制重若境差心转名为虗即制轻又想对于情则重想对非情则轻也又解如境想五句前一句由情实故重后四句由情虗故轻故曰起情虗实也六开制互立者立云如大妄语制波罗夷是重开其戏笑说还犯吉是轻故知开制皆有轻重也亦如离三衣宿制堕是重若不得会开遥舍而得阙衣吉罗是轻又如安居是制受日是开长衣是开说净是制说戒是制有难开七略一直去是开俭时八事是开丰时便禁是制此皆是制中有开皆约时约缘而立正制时不开正开时不制故言互立犯制则重犯开则轻或复无罪可思之济云开中有制制中有开故曰互立如婬是制若为怨逼开与境合此是制中有开虽开若三时有乐即犯此是开中有制也七约行彰异等者如上行居兰若即许离衣六夜下士居于聚落不许离衣是也谊者谊谓聚落静谓兰若也又如山中开自煑食自泥房从畜受食聚落不开故知山中则开此教曰轻聚则制之此教名重此约行明也亦同上约行山世不同之义

并制教之本怀者谓佛本制教有轻重之意者不过此七种义此七是制教之本意也言据断之宗体者若欲断割重轻理须据斯宗体此七是其轻重之宗体今人欲断轻重者须问为是渐为是顿为情虗为情实等为趣优为趣劣约此得知持犯轻重之意上来七段不同总是释第二制教轻重意门义竟

第三对事约教判处意者立明此门来意者为明行事及判罪之时须识本宗恐横加穿凿妄引他部故有此门来也故下文云輙将己之所学判他犯此乃盖是不识宗指也言对事者对前受忏说恣等事约其教法而定是非也法即始乎心念终乎白四之法也谓三衣一钵结解诸界安恣分亡人衣并名对事言约教判处者既有前事理有法被法即教也捡事故云约教判处也判谓判割处谓处分也且如对亡物为言须判断是非处分轻重可分不可分故云判处意也处有二解若作去声即处分义也若作上声即是处量之义也故说文云处者安也谓安处也

言佛法东流几六百载者从西来此故曰东流犹如水流流者流衍取其通往之义也几六百者几字有三用一音(祈其)二音纪三音基基谓渐隐也亦云时也若音纪者谓是不定之数也若音其者其由近也此明佛法东流自汉明夜梦至今贞观年中犹少二三年不满六百载故曰几(音其训近)六百年故云也判割是非竞封同异者如昔有依十诵借衣钵受具而诵四分羯磨判为是者非也又如将祇持衣文入四分家用此亦非也言竞封同异者封由闭也谓封执其怀闭塞情犯不能开通故曰竞封同异也

良由寻讨者不识宗指者谓各依当部受戒及至行事之时并不识其本宗指所以即有竞封同异只是不识当宗之指也又云教起本宗之意前竞封同异之计各判成怀如律中为难结三小界古师亦有无难而结者乖本宗意亦如结戒场不以大界围绕者亦不识宗意意即指也此上斥诸师不识当宗之意故曰也济云不识五部之宗指辄以己宗定他持犯故曰不识宗指等也言行事昏于本趣者明行事之人于当部中断割轻重犹尚昏迷不知本部轻重之相故云昏于本趣昏者暗也行事之时须知本是何宗受戒须依本受之宗而行事今若取僧祇持衣文来此部行名曰昏于本趣也

故须学师必约经远者此明学贵承师承必智本故论语云勤学不如择师好师必有弘益所求之师复须经久泏远见而学问者器量宏愽方堪依之外书云学而不思则罔学不寻思其义师罔罔者无也然此之人都无所得也又解罔者谓闻若不思则心中罔罔不了也又言思而不学则殆殆谓危殆也谓学不承师师心自思则有滥解之失故曰学非经远也执教必佩真文者佩由带也谓案律藏之文非为邪教师心之计也既带真文则识宗旨由识宗指故行事不昏由不惛乱故不招他讥谤毁辱之耻也沦乎嗤责者沦谓没也溺也沉也嗤者愽疋云轻也字书云笑也两用皆通有人云笑不露齿曰嗤应师云(充之反)谓轻侮也字从口作非体见苍颉篇今明执案真文并免轻重责之过也岂得异部明随者谓本是四分受戒今随行中还约四分行护四分文义具足者则但申之岂得用十诵僧祇等文而判割也若当部不足者方得取用外部之文故下文云当部不足取外引用即其义也

犹恐不晓大网等者自意云如前不识宗指昏于本趣是不晓大网詺此宗指本趣为大网也欲明上虽梗概约略总相说此大纲犹疑今人未了故曰犹恐不晓大纲也今欲晓明示诲故曰更示其分齐分齐是何下即出相故从谓字已下是释其相也谓不得将此所学之教判他外部持犯故此为示分齐也自意云更示其分齐者通指此门也脱罹𮘧失者脱是不定之辞也又云脱者误也(力知反)兔网曰罹网曰罗大而言之罗是网也又云罹者忧也𠎝者说文云过也失也失者过也咎也罪也尔疋云罹者毒也又云遭忧也皆是遭罪之意欲明偏用此一宗判他轻重持犯误他前人悔罪不灭自身获罪彼复得𮘧俱堕罪网之中如兔之堕罗网也又解如分亡比丘物亡人本是四分受具今将亡人衣物依十诵而断重轻分之复不识轻知重自身得罪现前僧等并皆得罪名为脱罹𮘧失也由不学故彼此得罪也言其唯不学愚痴者此明上来将己所学之法判他持犯非但令他罪不除复增其不学无知之罪故曰愚痴愚痴者即是无知以圣制令其学教故也

今通立定格共成较准等者胜云此明前执一隅但识当宗不练余部今立三十门通显诸部一一出十诵僧祇等名为定格格者正也谓引诸部共成各示其名即定正也又云通立定格者前言受既四分不得余部明随即显诸部各各自依当宗以判持犯格者至也各至当宗之所共成较准共成较准者共成明了当宗而有准则约受显前故无杂乱也又言共成较准者谓行事须依四分为本今若不了则引诸部故下三十门一一出十诵僧祇等名者明此四分文将教判事若被事不同所以故引诸部共成一宗行事使周备分明故云较准较者明也应师云较亦犹粗略也尔疋较者比校也准者平均也度也案周礼云匠人之法平物以水曰准也欲明今时取诸部明文而各明较比校皆使与本受宗不相违名为平准若轻重等类者则取不等类者不取此是准义故曰共成较准也一披条领等者指下三十门为条詺此一门为领欲明三十门中约教所被事引诸部文一往处断持犯受体与随轻重相违不相违等不等义恐迷引文壅结在怀将其此门照之若披此门下则疑壅悉除名大观也释者除也废也解也观者照也此明上文古人不识宗旨昏于本趣等不名大观今日由有学师复约经远执佩真文立兹定格较准既披下条顿释然照了识于宗指不昏本趣处断得所名为大观

第四用诸部文意者为三十门中皆用他部恐人不练其意故有此门来也如前序云包异部诚文括众经随说即应此门也

本实一文者原佛制戒唯是一文佛既灭后大迦叶波结集法藏名八十诵异世五师相承传授更无异见故曰本实一文也又解云律教所兴本为防非止过名为一文故戒疏云适化虽殊防非义等防非虽是一文机悟防过取解不等致使教门随被不同分为五部十八异今若行事有阙者取用有何过也但为机悟不同者砺解依真谛三藏传云一百年后分为五部二百年后分为十二部四百年后分为十八部分为五部者忧波毱多在世末后育王大集论师共论佛法是时诸人各以情见不同有所偏执毱多不能刊正遂分此藏为兹五典故曰机悟不同等是也言诸计岳立者高山名之为岳如诸五师各执己见曰计谓执计情欲各自称言我所见解是高是长既各高故言如岳立如似五岳各自据立互不相望不相许可五师亦尔遂为情见有限受悟无伦各擅己宗自题声教故曰诸计岳立也

竞采大众之文者佛涅槃后迦叶结集时忧波离是高座诵出大毗尼藏迦叶年老时居众首因此彰名名上座部后有诸方贤圣不及前闻遂于城外更请忧波离再诵毗尼以集法藏以众多故名大众部其上座部迦叶灭后五师传持过一百年离分五部今言采者采前上座部其众亦大故名大众部非前所论城外结集之大众也今钞文言滥有智当思

轻重异势者乘如祇四钱三角犯重四分但得轻也摩触二戒四分通体兰伽论云意在男者兰意在女者残又如尼律輙度贼女四分犯残祇即犯提故曰轻重异势也持犯分途者如结净地十诵为犯四分为持又如僧祇不舍净作三衣犯提四分不犯也有无递出者立云四分有库仓僧祇有楼阁多论有道行界五分有水界十诵有可分別不可分別聚落四分有三种受日十诵有三十九夜祇有事讫羯磨又如五分有轻三师提四分则无四分有不受谏戒五分则无又如持衣十诵则有四分则无又如祇单堕中无此不受谏戒疑恼戒彼有入尼住处教诫不白提故曰有无递出也废兴互显者如结净地四分十诵俱有文但废兴不同也一有一无名互显也又歌声诵戒五分所癈四分为兴又如僧祇欲法中时集与清净非时集与欲当今四分正是废教也今立四分为本者即明今钞用四分为本故下文云其四分律钞者所宗当部文缺故引外文共成也必须用诸部者诸是不一之文也

善见云毗尼有四法者一本彼文自解谓一切律藏也一切者但是佛所制戒一一之戒为结集者名律藏也二随本者立云如婬戒初制不得婬人后林中过兴制三趣同犯将此重制名为随本也济云随本者谓是随律之经随律之论等也其中明戒律者并名随本也三法师语者即五百无著名为法师习是论主也佛先说本者即大毗尼藏也灭后五百罗汉流通作论解释者是也四意用者谓是五百论师意方便度用非是凡夫意用也今引此论意欲取第四句意用义成今门中之意从谓宗已下是释第四句意用文也言及三藏等广说者此约三藏教文即是经律论也先观根本者谓观一切律藏中如来所说制戒皆有缘起非无因缘而制也相承解云此却释上一本起句文也次及句义者却释前二随本句也谓若有重犯即便随结如林中等也后观法师语者却释前善见论主五百无著之所说也与文句等者用不等莫取者立云释前第四意用文者是也然今何故引此论中四法来谓此是用他部文意门故引此论中四法者前三是便明正意取第四句意用即方便度用等文也欲明我既用他部之文应须效彼论文方便度用也(注云)第六卷中广明律师法者彼论云若律师者有三法然后成就问曰何谓为三答一者于戒本讽诵通利句义辨习文字不忘二者于律本中坚持不离三者从师次第受持不令忘失若具此三法是名律师若是律师众僧共集判诸诤事律师于中先观六事安详而答问曰何谓为六答一者观处二者观本三观文句四观三段五观中间罪六观无罪也解云若草若树叶应覆身而来若不覆身裸形入寺者得吉罗如是观罪相即取律本为证而灭诤法是名观处观本者若故妄语得提如是五篇中可一一观罪性即取本为证而灭诤法是名观本观文句者身未坏者得偷兰遮如是七聚罪相可一一观罪性即取本为证灭而此诤是名观文句观三段者僧残有三段波逸提有三段于一一段中观即取本为证而灭诤法是也观中间罪者举火搸得吉罗罪如是戒本中观中间罪取本为证而灭诤法是也何谓观无罪谓婬不受乐无盗心无杀心无妄语意如是一一罪相观以本为证而灭此诤是也若比丘知四毗尼法又善三法观六事成灭法者如佛在世无异(文极繁广故不尽抄也)

然行藏之务实难等者此下裁量取舍为难也谓用之则行名取舍之则藏名舍行是取藏是舍欲明诸部既轻重异势持犯分途复有无递出复废兴互显今欲取欲舍大为难也且述其大诠以程无惑等者谓是能诠之大教也上既明取舍不易今则欲明我取外宗之文意故曰述大诠从谓字已下即是释其大诠然大诠之意只是述其用外宗之文意所以也言以程无惑者应师云(除荆反)程犹限也礼记云程者量也诗云程由法也明我述大诠之意者人若识之量获不疑惑也

谓此宗中文义俱圆者此下正是释述大诠也文义俱圆者立云如四分宗中四重之戒文义俱足不劳外求又如结界一法文足义亦足约结界事更无缺少故曰约事无缺也余有律文不了事在废前者如律中兼肉为五正食此不了之文涅槃教兴之后一切悉断今取终教为定明此兼肉之事是废前之教即不了之说故律文不了之教是涅槃废时之前也又如十诵铜器二斗已下入轻已上入重四分并重名为不了之教今言事在废前者谓我家之制是彼废家之前故云也有义无文无文有事等者如四分有持衣加药之义而无其文今取十诵又以狂颠之人四分有不足之义而无不足之文今皆取其十诵也言无文有事者如受钵受尼师坛道行界水界受三衣受七日解戒场并无其文而有其事也

必取义势相关者如四分十诵护衣同护明相此名义势相关故取十诵文成四分持衣也必缓急重轻乃至准论不取等者如十诵受日三十九夜僧祇事讫是缓四分约缓而有三品是急僧祇护衣通夜一会是缓四分限明相是其急也言重轻者如祇盗四钱三角得夷是重四分犯兰是轻此乃僧祇用四分兰为夷四分用僧祇夷为兰又云四分用祇重罪为方便祇用四分方便为重果也故涅槃云或说四重以为偷兰或说偷兰以为四重即是此义也是非条別者立云如十诵和上不现前受戒名是四分要令和上现前此指彼是为非彼指此非为是五分借衣受戒得戒为是四分为非又十诵白衣受戒为是四分为非故云是非条別也言准论不取者即是善见论也故论云与文句等者取不等莫取今正指此文也故文列四说者立谓律文有四大广说即增四文中明也一有人云我从佛边闻如是语未得即信应勘校三藏修多罗阿毗昙毗尼同者应语云大德所说与修多罗毗昙毗尼相应若不同者应语云大德所说与修多罗毗昙毗尼不相应此非佛说应须舍置二有人言我从四人已上和合僧边闻亦须如上勘定三有人云我从三人已下众多人边闻四有人云我从一人边闻亦须如上勘定今引此四说显前句与文等者用不等者莫取也上言从佛闻者非唯要亲面见佛若寻经所说亦名从佛闻也十诵墨印者十诵文中无墨印事直指在经但有四大广说同四分义也立云墨印者诸解不同初一解云嘿然之义如佛在日菩萨声闻请佛说法此有嘿许故曰墨印今云不然此但论教是非论何嘿许既云嘿许为许是许非耶又一解用墨为印故言墨印亦如此方用朱为印济同此解今亦不然论教是非何论朱墨之印又解墨者一切三藏圣教皆是文墨今亦不然若便文墨即名圣教外道经书岂非文墨既是墨印应得依行耶又解云墨是外国事此名曰度以六尺为度五度曰墨五墨为印印是定义也西国名为五印度以五天竺皆用此印度也各言我德是定立亦取此解也景云墨印者是喻也谓将印家之事是楷定不改之义喻前四大广说为定义也十诵律中名四大墨印以勘挍印定三藏圣教一如四分四大广说岂曰文殊而乖其致哉又解云印者信也信文而成其事谓承此印能成于事也可寻十诵抄(云云)

若此以明心境相照者以心度量圣教应取不应取与事相符事即境也谓心与境明白的然无复疑虑心净境明故曰相照也动合规猷者规者圆也则也方也猷者法也谓动合方法动合法则也应师云自作规规圆也字从夫从见言丈夫之见必合规矩也矩者方也猷亦道也见毛诗繁略取衷者谓离繁离略名为取衷衷者正也善也应师云(知中反)左传云禁辞我衷衷者中当也言晦没者晦是暗也如月尽夜名晦以暗故其日不明俱有魄在犹有圆轮之相故名魄谓不令没但处暗也如月末夜虽无日明空中犹有月形但以暗也名之晦魄魄是阴神魂是阳神说文云晦者月尽也朔者苏也月初三渐渐苏醒号月生也谓我今作文者其文义明显无有暗没故云也

言偏执一隅者谓不见诸部明文直执四分一文如下六师中第一师之执也镜者明也亦是照义览者见也涉事事则不周者谓如持衣加药等事不周者谓无文被前事故曰不周也谓如第一师但手持口不陈辞是不周也挍文文无可据者谓捡挍觅文无可凭据也立云如下第一师云我挍四分律无持衣加药之文可据故但即手持而已耳互指为迷诚由无教者明诸师不取他外部文者遂即互相非斥谓取他部者指不取者为迷有不取者为迷诚由实也谓实由不通诸教故曰诚由无教也又解诚由无教者谓不广识诸部之教致使偏执故曰也自意云互指为迷者非是取他部不取他部二人相指也谓俱是不取他部之人于中自互相指为迷也谓既当律无持衣之文名为无教由无教故各自师心不同即互相指斥云汝迷我是也向若有取他部者与不取他部者相指斥则不得云诚由无教取者即是有教也承上文意此解相应思之

若四分判文有限则事不可通行者立云四分衣钵不足是不得戒之限不可取五分借衣之文又如四分受戒要须出家相具此是有限不可取十诵长发而为受故言不可通行也还用他部之文以成他部之事者如为长发僧受戒十诵许僧者还秉十诵羯磨以被此人成其受戒之事又如十诵许借衣得戒还须秉十诵羯磨不得用四分羯磨也又如依祇文行事者即得判四钱三角成重也

或二事之内文义双明者当宗为一律取余三部通名一律故云二律文义双明者且如五分四分名为二律俱受十五日一月日之文则是双明任情随当宗采用也慈云如四分与欲中云受他欲自言我是十三难等不成欲十诵则云取欲清净如取时若取竟自言我等不成今则须依当宗行事也

亲自披阅者立云阅者简也欲明行事采用之时须自披寻圣教若信问余人之言恐有传闻之谬也亦云此句正是钞主自述意也云我今取他部者是自披简竟不是传闻也言亲自披阅者手自舒卷名为自披眼自看文名为自阅故云也

略有六焉者佛法东流已来此土诸师虽各执不同古今师匠人虽无数不出此六云得尽有云其第一师虽不取他部亦是一家道理不可判其云是非法矣

注云持衣加药之例文无等者南山阇梨云然四分一律衣钵加受之文文中缺者以觉明论士诵本东传云至于当时随出便写贵存一本无暇覆疎寻复返西此无行用故多缺也十诵番弘已随缺译者问之故文繁矣注谓狂颠足数者谓四分舍戒文中但谓对狂人不成舍戒足数文中则不明得不其义令有律文不了此师则依十诵等了文广明足不之相便用他部也余无此义者此师亦不取也四此部文义具明而是异宗所废者立云此是四文之师便依他外部废四分之歌声结净地等也但依他部所废故不用歌声及结净地等也五兼取五藏谓四含及杂藏为五也砺云集一切长经为长阿含二谓集一切中经为中阿含从一事至十事从十事至十一事为增一阿含又云一上加一故言增一杂比丘比丘尼忧婆塞忧婆夷诸天杂帝释杂魔王杂梵王集为杂含此上有四含也又如善因缘经方等经未曾有经譬喻经忧婆提舍经句义经法句经波罗延经杂难经圣偈经如是集为杂藏此谓结集三藏家作此次第出在律文明也首律师疏引多论云此诸天世人随时说法集为增一是劝他人诵习为利众生说诸深义名中含是学问者所习说种种随禅法是杂阿含是坐禅人所习亦名相应阿破诸外道是长阿含说诸外道事也又如分別功德论云结集之时阿难思惟契经大本义分四段何者文义混难冥当以事理相从大小次第一增一次名曰中第三名长第四名杂解云以一为本次至十一二三随事增上故曰增一阿含也中者不大不小不长不短事处中道故曰中阿含也长者说久远事历劫不绝本末原由事迳七佛圣王七宝故曰长也杂者诸经断绝难诵难忆事多杂碎喜令人忘故言杂也言杂藏者非一人说或佛说或弟子说或诸天赞颂或说宿缘三阿僧祇菩萨所生文义非一多于三藏故曰杂藏注云不令更试外道者彼长含经则令直度恐后异计不须试也其缘如长阿含抄所说可寻(云云)律中所以令试者南山阇梨云诸见外道我倒未亡忽尔發心归投大法若不试练辄与受具者性既未调恐返成难且为沙弥四月同住以事陶冶得信方开为受

通局两见者立云其第三第六师是通第一师是局也其第一第二相望初则是局第二曰通乃至第六师最为通也第五师更进节耳阿含等经所见更长第四师也

意存第三第六者申此二师既用外部是通见故取也其第三师为本文不明了而有足数之义今欲取外部明文将用显本文之意故须存此师也其第六师谓本文阙禁鱼肉今取涅槃后制从今日去不得复食一切肉也故知出家之人宜修四等亦欲明四分是大乘宗皆共成佛道故复须存此师由此二师所见最长故用为宗故言意存第三第六也余亦參取者參由同也亦云杂也谓除初一师次第三除第六此三取舍已定自外所有三文亦參取故云余亦參取也得失随机知时故者此明钞家之意也谓上诸师若是得者我今则取若是失者我今则不取也此明诸执见不同若取外文用者名之为得不取外文者名之为失言随机者得失俱名随机取外用者名为随机而得若不取者亦是随机名失也以此得失取舍并是随于机宜然以用须时故也

第五文义决通意者且明此文来意者胜云缘前第四取诸部文意门云有义无文无文有事今则决通无意也故下引年代眇邈等则知其义识文缺之由故曰决通又如下文文同义异等亦须决通文同义异之意然此决通之义或有就诸部决通或于当部文中上下自相决通也

夫理本绝名者此明真如至极之理本绝名言言语道断心行处灭离四句绝百非寂然常住何名言之所有故曰理本绝名也然非至理绝名今一切万像皆不离真理亦本绝名但是假名而已也故立名标其宗极此谓将名召于理也且如一切名字皆诠于理然真理虽绝名言要假名言方能识理如月虽非指终假指以见月今若不标名莫知理之至极如作真如涅槃实际彼岸安乐解脱并是假名若不立此名将何诠无相之理亦如三藏教法随缘诠理如毗尼名诠于行相即戒之宗极也修多罗标定宗毗昙标慧宗此并立名标于宗极据理而言实言说之得也今世中方像亦体离名言然假立名以标其体然实性皆非名言故肇云物无当名之实名无得物之功此上皆是将欲明其对事备斯文故且作势约理而来举本令知其末也名随事显者立云如唱涅槃真如之名此名约世俗中事相而立对事假作此名詺于真理约事建名故曰名随事显也无名相中假名相说也胜云名随事显者且如指色是空利根之徒于斯见理钝根之类于斯还迷故色中分色声香味婬盗杀等广示名种于此即被斯文又云名随事显者事即情非情事也对此之事约为名也此是假名世谛之法以众生计是有故佛随其所计即约所计之事以立事之名也故对事而备斯文者如对三衣事即有受持衣文对结界事即备结界文如对婬盗等事即有五篇七聚之文对安居事即有安居之文来也

者斯律藏言事并周者考由定也律藏者藏是蕰藏为义谓蕰积众旨故名为藏非藏无以蕰文义也谓八十诵通名律藏明佛制戒所被时机灭后结集言周事足谓律中言教对事对法俱周备足故云言事并周今不周者由年代渺邈等即是出不周之由也由有四事一年远二五师捃摭三翻译失旨四抄写错漏为斯缘故所以相承传滥也但为年代渺邈者渺邈是深远之貌也明大圣收光千有余岁教流东土六百余年故曰渺邈也声采靡追者声谓如来在世之时声教流布三千故云声也又云明佛说教体必假言声声者教也采者色也明佛说教教益广大教有光泽曰故论语云德润身富润屋是也又采者如来具四八之相采如金山人天瞻仰有色可观名之为故声属佛之言教采谓如来色身靡由无也大师去世时淹如日久没斯之声采难可见闻故曰也法为时移者明佛灭度年代既遐时有迁谢法亦随流因多失落即羯磨序云人既从缘法宁证正是也且如商那和修道高四果德跨九居及归物故教随那灭文云七万七千本生诸经满足二万阿毗昙藏具足八万清净毗尼和修既终法亦随灭又宾云近时西国有王暴恶毁灭佛法一时荡尽有一长者蕰信情深慨世无僧可用供养忽于道路遇一老僧形仪瓌伟即请还家设纯乳粥僧食一口频眉悲惨长者怪问粥不好耶其僧报言长者识我以不我是佛子罗睺罗也所以悲者今此乳粥虽是纯乳自觉其味不如佛世纯水煑粥其味胜此佛在之水胜今之乳我思此故故以悲耳然佛子罗云据圣教中无涅槃处今犹尚在有缘时现须发霜白西土来人传之云尔事多残缺者法本被事今法既不足故事有缺也即如四分无持衣等文不能辨前持衣之事故曰残缺加以五师捃拾等者方言云捃谓拾掇取物也亦云舍遗曰捃景云如来在世及灭后百年之前而情无异见及百年之后五师异见各于大毗尼藏采捃同己见者集之为部不同置之不录故有五部之差然五师者古德相承皆言并是毱多弟子然无教可准今详五师非全毱多弟子也亦有是者亦有非者案宗轮论五部名字流出之处各別不同岂其教主皆毱多弟子也昔经论未具古人浪判由未达部执之原妄加决判也重由翻译失旨妄生搆立者如昔有外国三藏来至此方翻译欲翻师子奋迅三昧此土三藏不解其语二彼俱不相解所以外国三藏即将水洒犹犹即奋迅示云如此事也因兹此方三藏乃悟之识也即云为拜(土沙骇杀反)三昧后进英达改之名为奋迅三昧据此以言翻译大难故容有失指也且以儒学古文变犹纰谬世人今语传尚參差况凡圣殊伦东西隔域要识梵言乃闲正译薄阅苍雅粗谙篆隷方能翻谓也言搆者架也既由翻译失指即自搆立其法出自胸臆故曰妄生搆立也济云然亦不欲说古人之短但古人翻译失处不无至唐三藏译经稍尽义理且如维摩旧本毁誉不动如须弥垢则言八风不动如山王毁誉乃是八家別名当其二数脱余六种岂得称能亦如诸经之初古本皆言佛在舍卫等据其梵本皆有薄伽之字译人略之直言佛也故佛地论云谓薄伽声依六义转也一自在义二炽盛义三端严义四名称义五吉祥义六尊贵义如有颂云自在炽盛与端严名称吉祥及尊贵如是六种义差別应知总名为薄伽长行释云谓诸如来永不系属诸烦恼故具自在义涅槃智火所烧练故具炽盛义妙三十二大士相等所严饰故具端严义一切殊胜功德圆满无不知故具名称义一切世间亲近供养咸称叹故具吉祥义具一切德常起方便益安乐一切有情无懈废故具尊贵义或破坏四魔怨故名薄伽梵然此一名总称众是故经首皆置此名或云婆伽婆婆伽畔皆梵音一转声也真谛三藏译经多分双著言佛婆伽婆有其四句一是佛非婆伽婆即二乘无学证二涅槃故名为佛不修功德故非婆伽婆二是婆伽婆非佛即大菩萨修诸功德未涅槃故三俱非者即凡夫人若单言佛即滥二乘若单言婆伽婆即滥菩萨若双置者无前二滥然梵本中单言婆伽婆真谛义加佛字故唐三藏皆单薄伽梵也古人就省直置佛者岂非失他尔许义意故云重由翻译失旨也又为抄写错漏者且如四分一部之文文皆缺少者以觉论士诵本东传至于翻时随出便写贵存一本无暇覆疎寻复返西此无行用故多缺也

纷虑良多等者纷是纷纭虑是疑虑欲明上既备此诸失若至寻究时心地纷纷意中疑虑于事不决于义莫知疑滞镇心难决通也今总会之以通大见者立云律藏虽互残缺皆由五师情见不同抄写错脱等然其大藏原本是一今则会之若文足者以义补之若当部文不足则取外宗若彼此俱无其文则义通决例不同诸师局执不能通见今我会通名为大见也又解通大见者即如下明文义俱阙则举一以例诸名为通大见也又或理有而成事亦是通大见也又如或在文虽见于义有阙便以义定之亦名通其大见也有人解云通大见者由前五师情见不同不名大见但名小见今会五为一是为大见也又自意云五部之律言义𫓴盾轻重相乖不可以情通不可以意解古来执诤连代不消今总会通故言为大见也

若文义俱阙举一以例诸者立云如非时食戒则无开文复无开义此一既尔余戒例然又如初戒被怨逼三时无乐不犯是有文义若云三时有乐开不犯是无文义也又如大妄语戒出家之人言须称实内无道分诳他得圣制其重罪言了结犯若云言了不结犯者则文阙义亦阙也深云如僧祇中有尼寺不得畜女净人等此律则文义则俱阙又如大集苦使不得过两月又如多论违王制者吉罗又五分不相识人不许云雾暗中为受戒四分并无文其义复阙今此则取余部文决通此律也又如看病具德须三衣赏劳是有文义若无德而将赏者在文不许于理捡括亦不合赏故曰文义俱阙也或就理有而成事者立云如本法尼往大僧中受戒无请戒师之文以义理合有则须依理请之成于受戒之事又如二百五十戒律中列二十六戒有境想余戒不列理合有之且如非时食有时想非时想疑等又如下文义立七非皆就理合有也或文虽具于义有阙者立云如分亡人衣中具列三衣六物合与看病人人须具德今既人不具德于理不合赏之故曰于义有阙也言便以义定者此明若有德义合赏之无德义不合赏故曰也深云如结界文合唱方相名在文具也不言四维名于义阙今须义立从角而唱名以义定也又如受日羯磨律文则具名为在文虽具则不明得重受不得重受名为于义有阙义既不周致令诸师各执云不许重受今须义定之随有缘来皆得重受故云也故论云以理为正故也者慈云即前善见论文云以意度用即斯义也或义虽必立当部无文者如前序云或文断而以义连是也如聋哑不足之例须取十诵又如结大界阔狭四分但言一日往返今义准取僧祇文三百由旬为量故曰以息余谤者谓若不取十诵加药持衣文外人师云汝宗中教法不足外宗现有明文何以不取耶盖并封怀守株之人也

然文义决通诚难废立者正结上文也故上云今总会之以成其大见然诸部复轻重不同如四钱三角等今若废彼立此废此立彼难可决通也又解是叹今门意难行也又胜解云且如羯磨单白中分为第二句中缘本俱牒至第四句单牒根本更不牒缘今若有本牒缘者此是剩来则便废此剩句立其单牒根本也如此废立实难故曰也自非深明律相善达开遮者开是听遮是制也不然便有累于自心故无益于他境者谓若不如上善达开遮深明教相者为他断罪之时容有重则断轻轻则断重令他忏罪不出自复招过是自他俱累也又解若不识决通之意秉法被于前人自他无益谓前事不成自又得罪是也

故律云文义俱同者四分增十二文中佛在䟦阇国告诸比丘言汝等诸比丘应和合欢喜于毗昙中种种诤语应语言长老所说文义相应不应共诤二者复作如是言文异义同莫共鬪诤三复作如是言长老所说文同义异不应共诤四复作如是语长老所说文义俱异莫共鬪诤若作如是和合众僧有诤事起应和合如是观察律文如此其砺解云明其佛告诸比丘若欲评理莫相牟盾勿生诤也初句云文义相应者如僧尼二部各有五篇竖义者言文义相应论义者言男女位別既分二说文义俱不相应而生其诤第二句竖义者言文虽少异而义是同如用饮虫水同护命故屏露二敷坐具同护僧物故打搏等类同防杀恼故论义者言文既是异何得义同而生其诤耶第三竖义者言文虽是同所表义异如数胎闰及增十七中利益损减等论义者言文既是同何得义异而生其诤谓与减年受具戒本之中有开胎闰及受戒犍度中亦明开胎闰两文虽同其义各异减年戒为开和上堕罪犍度之中为弟子得戒故是义异增十七利益损减者谓如增十七文中五德举罪中利益不以损减此言与增十二中言举罪之人于所举罪人边作念故我得少恼于彼无害有受利益能令舍不善作善法则应举罪此二言同曰利益如何取別谓增十二中望自身于己无恼增十七五德中利益者于所举无恼故曰也又砺云竖义者言麤语等性恶重媒房等遮恶轻论义者言既同一篇何得轻重有异也第四句竖义者言文义俱异论义者言科以一文漫相比决而生诤也疏云竖义者言文义俱异如僧尼不同戒论义者言同是圣说文义不异而生其诤也宾云竖义者言且如四谛四义各別故曰文义俱异论义者言四义既不同应不同名谛益谛名虽同苦集名义別又复四种虽同名谛苦集既有漏灭道亦齐是有漏耶故生其诤律中四句初文义相应二文异义同三文同义异四文义俱异钞文颠倒第二三句者欲取声也今时何故引律文四句来为上既叹文义决通是难故既引律中四句是其诤本难可决通一人云同一人云异既难决通亦如我此门意也具科进止不劳叙释者指律文中自明同异不繁全述释也即指增十二之文如前所出是也

然决判是非者二持名是二犯名非故曰也并识随经之文者谓随经之律即如遗教善生涅槃楞伽是也涅槃盛显八不净名之类等也

十诵云比丘有三事一本起者即是须提那还本村乞食为缘故曰本起二结戒者因兹本起佛即集僧制戒禁之是也三随结者前虽结戒缘起是人未云三趣防过未尽后因䟦阇林中共畜举过陈佛亦制夷罪满足戒本故曰随结二部律者即十诵文初列僧尼二众戒本是也彼名二部波罗提木叉钞家改云戒律也并及义解者捡十诵中前列二部戒本次明增文从一至十故曰增一次即解释上二部戒本等相一一牒来随次解释故曰义解亦如四分调部相似毗尼者谓十诵律一部大藏通名毗尼也亦可连续云并及解毗尼也即捡见彼律中初列戒本已下即一一牒解所解者通是毗尼故曰也增一者十诵律中有诸文亦如四分无异从一至十上加一故故名增一宾云增一者初段之文是增之一已下诸文以一增之故云增一文云以一为本一上加一故言增一言开遮轻重者如五大色名不净即不许服名为遮非五大是净许服即是开开即轻遮即是重故轻重也是不净遮等者彼律中复有净不净若青黄赤白色是不净则遮非此色若坏色名净则不遮又云五岁得离依止名净年二十得受具名净四比丘说戒名净五比丘自恣名净乖此皆名不净文中说净不净义极广也如是等筹量本末已用者彼文中自明云如是应筹量轻重本末已应用如上坏色应用非坏色不应用非遮应用遮者不应用言本末者彼文意令观律之前后前是本后是末亦可本起名本义解及净不净是末计意应是须作如此决通上下文义之意也

比丘能知五相者一缘起二结界三随结四辨相五开通言辨相者入如毛头与离本处言章了知此名辨相也心境迷忘或戏笑等痴狂心乱皆名开通不看他面者彼了论疏自解云既自有明解心疑畏岂复看他颜色故曰也意明既识五相能善决通不假问他承仰观其颜色也有云如人面上下尘垢则揽镜自看名为自看面若知面上有垢若问他人于事成就名看他面今若了教如前揽镜不用问人若不了教承他颜色曰看他面也济云毗尼教名为五处求谓观缘起乃至辨相开通等则知是真偽也修多罗教名为次第求谓观经文若有次序问答次第即知真经偽经也问毗昙名为分別求亦名通分別文略同上广如彼说者谓了论文中五相前三略同上十诵三事文言广如彼说者如了论中广说五相也

第六教所诠意者教是能诠诠于戒行行是所诠所诠之相不过时犯二事其二持两犯摄行得尽以其二持二犯为所诠之意故云教所诠意也

诠教之文文虽浩博其大趣止明持犯者明能诠之教即是律藏此律藏虽复广大其中意趣不出持犯故曰止明持犯如律本中前僧尼二部戒本是止持及则名作犯下二十犍度是作持违则名止犯境通内外者立谓持犯二行或用内心为持犯之境或用外事为持犯之境内谓行心之结业者约五阴中前一是色后四是心就四心中谓识受想行行前三心此属无记不能成业流至行心随作善恶方成结业言结业者结何等业谓结犯之业内起三毒是犯将毒为犯境内起三毒翻此三毒名持即将善心为持境也此之二境俱结在行心非前三无记也外谓情事之顺违者立云情是有情境事即非情境也于情事二境上俱有持有犯且如杀戒则是于情上有违名为犯若不杀是顺名为持若如坏生不受食等是于事上有违名为犯不坏生等是顺名持也今直一解令人易解谓对情之与事于教若违即名犯于教若顺即名持皆望自心与前情事有违有顺故曰也但令教行相循始终无犯者行是心行教是律教将相循历其心若相应无违则名持皆谓行心作事不违其教且如教中不得坏生掘地今随行中依教不违是此义也深云循是环谓是不间断义也胜云循者巡历也但将教约行相巡历不与犯缘相应者皆名持也慈云循是相应义与教相应者即是与教中具缘成犯相应也言始终无犯者初受具已曰始一期报尽曰终护之光洁名之无犯若生来不学于法无闻者谓从佛法中初受具名曰生来非出父母胎也若学三藏圣教不识持犯轻重开遮如非之相即是于法无闻何以得知出家受具已名为生来者即律序偈云佛戒所生者尔乃是真生犹如鸯崛魔如来所记別是也其鸯崛被邪师教之令杀千人用指为鬘后时出家时王波斯匿寻讨欲杀来至佛所佛语王言其人生来未曾杀人(云云)如贤愚经至时付在说者修造善恶义兼福罸者如新受戒人不知教相见塔上草善心净故拔望心得福望违佛教得提今则不论善心但使违教即得罪也不问事虗实者自意云约持犯篇中可学九句明之谓识事识犯亦结根本名为实也虗者谓不识事不识犯及疑等亦结根本名之为虗更加不学无知之罪由事是可学以不学故不识圣不开之此解与文相当此名情之虗实何者是事虗实且如境想五句中初句杀人作非人想是境实若非人畜兀来替处心缘畜兀作人想杀亦结兰罪夷兰虽殊莫非是犯故曰不问事情虗实也此通名持犯者立云结上文也但通家泛于情事上明其是持是犯未辨其轻重等相犯之分齐因果差別下则约篇別明也

若结篇正罪者谓结五篇之正罪也明其上既是通明持犯未的约篇聚所明今欲约篇聚別明故今先生起下文也穷诸治罸者谓若断割罪名皆先问其前人为犯夷为是残吉为住方便为至究竟若至果处则重无方便若未至果则轻须穷核其轻重约篇聚明之束其方便揽成业果者谓揽方便为果罪也若作事不成则但结方便方便故可忏至果不可忏也须问其情所犯观其所犯与教何处相应为与方便相应为与果处相应故曰轻重得于理教也芜者芒也又云草秽地曰芜谓既核得实情与教相应断其持犯者无有滥科之过也此则名持犯者谓此约对治为言故曰別明持犯又可解云约对事的明故曰別名持犯也

四分律钞批卷第二末


校注

会本疏卷上一之一 十疑六 插入其字 在字疑剩 象疑像 受疑爱 甚疑止 插入佛法二字 师字疑剩 典疑也 其疑某次同 若字疑剩 产疑牲 始疑如 正食二字疑衍 处疑家 象疑蒙次同 长疑屯 滞疑带次同 苞钞作包 中疑十 现钞作见 失疑夫 无疑元 文钞作言 已疑也 等字疑剩 托钞作托 戒疑界 华疑毕 逸疑送 [房-万+巳]疑危 不疑亦 名一作果 指疑旨 方疑万 上疑止 平疑乎 缘疑录 [久/小]疑问 闻疑关 插入为字 业疑法 智等九字疑子注 插入限字 牛疑手 如疑加 托钞作托 会本疏卷上一之二 教疑故 异疑轻 谊钞作喧 指通旨下同 插入寻等者三字 师疑即 申疑用 网疑纲下同 𮘧钞作愆 灭而疑倒 缓疑报 罪疑果 插入者字 云疑之 加钞作说 冥疑宜 者钞作考 谓疑释 垢疑译 益上疑脱利字 插入德字 镇疑填 则字疑剩 插入二字 益疑葢 及疑反 插入尾题
[A1] 己【CB】巳【卍续】
[A2] 但【CB】伹【卍续】
[A3] 但【CB】伹【卍续】
[A4] 但【CB】伹【卍续】
[A5] 已【CB】巳【卍续】
[A6] 已【CB】巳【卍续】
[A7] 已【CB】巳【卍续】
[A8] 已【CB】巳【卍续】
[A9] 已【CB】巳【卍续】
[A10] 已【CB】巳【卍续】
[A11] 已【CB】巳【卍续】
[A12] 已【CB】巳【卍续】
[A13] 已【CB】巳【卍续】
[A14] 已【CB】巳【卍续】
[A15] 已【CB】巳【卍续】
[A16] 已【CB】巳【卍续】
[A17] 已【CB】巳【卍续】
[A18] 已【CB】巳【卍续】
[A19] 已【CB】巳【卍续】
[A20] 已【CB】巳【卍续】
[A21] 已【CB】巳【卍续】
[A22] 但【CB】伹【卍续】
[A23] 已【CB】巳【卍续】
[A24] 已【CB】巳【卍续】
[A25] 已【CB】巳【卍续】
[A26] 已【CB】巳【卍续】
[A27] 已【CB】巳【卍续】
[A28] 已【CB】巳【卍续】
[A29] 已【CB】巳【卍续】
[A30] 已【CB】巳【卍续】
[A31] 已【CB】巳【卍续】
[A32] 已【CB】巳【卍续】
[A33] 已【CB】巳【卍续】
[A34] 但【CB】伹【卍续】
[A35] 已【CB】巳【卍续】
[A36] 已【CB】巳【卍续】
[A37] 已【CB】巳【卍续】
[A38] 己【CB】巳【卍续】
[A39] 已【CB】巳【卍续】
[A40] 已【CB】巳【卍续】
[A41] 己【CB】巳【卍续】
[A42] 已【CB】巳【卍续】
[A43] 已【CB】巳【卍续】
[A44] 已【CB】巳【卍续】
[A45] 已【CB】巳【卍续】
[A46] 已【CB】巳【卍续】
[A47] 已【CB】巳【卍续】
[A48] 已【CB】巳【卍续】
[A49] 刺【CB】剌【卍续】
[A50] 已【CB】巳【卍续】
[A51] 已【CB】巳【卍续】
[A52] 已【CB】巳【卍续】
[A53] 已【CB】巳【卍续】
[A54] 已【CB】巳【卍续】
[A55] 已【CB】巳【卍续】
[A56] 已【CB】巳【卍续】
[A57] 已【CB】巳【卍续】
[A58] 已【CB】巳【卍续】
[A59] 已【CB】巳【卍续】
[A60] 已【CB】巳【卍续】
[A61] 已【CB】巳【卍续】
[A62] 已【CB】巳【卍续】
[A63] 已【CB】巳【卍续】
[A64] 已【CB】巳【卍续】
[A65] 已【CB】巳【卍续】
[A66] 已【CB】巳【卍续】
[A67] 但【CB】伹【卍续】
[A68] 已【CB】巳【卍续】
[A69] 已【CB】巳【卍续】
[A70] 已【CB】巳【卍续】
[A71] 已【CB】巳【卍续】
[A72] 已【CB】巳【卍续】
[A73] 已【CB】巳【卍续】
[A74] 已【CB】巳【卍续】
[A75] 已【CB】巳【卍续】
[A76] 已【CB】巳【卍续】
[A77] 但【CB】伹【卍续】
[A78] 已【CB】巳【卍续】
[A79] 已【CB】巳【卍续】
[A80] 但【CB】伹【卍续】
[A81] 已【CB】巳【卍续】
[A82] 已【CB】巳【卍续】
[A83] 已【CB】巳【卍续】
[A84] 已【CB】巳【卍续】
[A85] 筯【CB】筋【卍续】(cf. T40n1805_p0167a13)
[A86] 已【CB】巳【卍续】
[A87] 已【CB】巳【卍续】
[A88] 己【CB】巳【卍续】
[A89] 已【CB】巳【卍续】
[A90] 已【CB】巳【卍续】
[A91] 已【CB】巳【卍续】
[A92] 悕【CB】怖【卍续】(cf. X42n0735_p0383c14)
[A93] 已【CB】巳【卍续】
[A94] 已【CB】巳【卍续】
[A95] 已【CB】巳【卍续】
[A96] 已【CB】巳【卍续】
[A97] 已【CB】巳【卍续】
[A98] 已【CB】巳【卍续】
[A99] 已【CB】巳【卍续】
[A100] 己【CB】巳【卍续】
[A101] 己【CB】巳【卍续】
[A102] 已【CB】巳【卍续】
[A103] 己【CB】巳【卍续】
[A104] 但【CB】伹【卍续】
[A105] 较【CB】駮【卍续】
[A106] 己【CB】巳【卍续】
[A107] 己【CB】巳【卍续】
[A108] 但【CB】伹【卍续】
[A109] 已【CB】巳【卍续】
[A110] 已【CB】巳【卍续】
[A111] 已【CB】巳【卍续】
[A112] 已【CB】巳【卍续】
[A113] 已【CB】巳【卍续】
[A114] 已【CB】巳【卍续】
[A115] 已【CB】巳【卍续】
[A116] 已【CB】巳【卍续】
[A117] 但【CB】伹【卍续】
[A118] 已【CB】巳【卍续】
[A119] 已【CB】巳【卍续】
[A120] 已【CB】巳【卍续】
[A121] 已【CB】巳【卍续】
[A122] 但【CB】伹【卍续】
[A123] 含【CB】合【卍续】
[A124] 已【CB】巳【卍续】
[A125] 已【CB】巳【卍续】
[A126] 婬【CB】媱【卍续】
[A127] 斯【CB】期【卍续】
[A128] 采【CB】釆【卍续】
[A129] 采【CB】釆【卍续】
[A130] 采【CB】釆【卍续】
[A131] 采【CB】釆【卍续】
[A132] 采【CB】釆【卍续】
[A133] 己【CB】巳【卍续】
[A134] 己【CB】巳【卍续】
[A135] 已【CB】巳【卍续】
[A136] 已【CB】巳【卍续】
[A137] 已【CB】巳【卍续】
[A138] 已【CB】巳【卍续】
[A139] 已【CB】巳【卍续】
[A140] 已【CB】巳【卍续】
[A141] 已【CB】巳【卍续】
[A142] 但【CB】伹【卍续】

内容源自:漢文大藏經,繁转简后提供

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