阿毘达磨集异门足论卷第二十

十法品第十一之

青遍处定加行云何修观行者由何方便而能证入青遍处定初修业者创修观时于此世界或取青树或取青叶或取青花或取青果或取青衣或取种种青庄严具或取青云或取青水或取种种诸余青物彼于如是随取一相以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某青相彼由于此以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某青故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境是青非余彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境定是青故未能证入青遍处定为摄散动驰流心故于一青相系念思惟谓此是青非为黄等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行能入青定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是青相由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是青相无二无转能入青定而未能入青遍处定若此未能入青遍处定者青遍处定加行云何修观行者由何方便乃能证入青遍处定即依如前所入青定令心随顺调伏趣向渐次柔和周遍柔和一趣定已复想此青渐次增广东南西北遍皆是青彼想此青渐次增广东南西北遍是青故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍皆是青彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍是青故未能证入青遍处定为摄散动驰流心故于遍青相系念思惟此遍是青非遍黄等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行乃渐能入青遍处定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是青由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是青无二无转从此乃入青遍处定言上下者谓上下方言傍布者谓东南等言无二者谓无间杂无边无际者谓边际难测是第五者谓诸定中渐次顺次相续次第数为第五言遍处者谓此定中所有善色受想行识皆名遍处

黄遍处定加行云何修观行者由何方便而能证入黄遍处定初修业者创修观时于此世界或取黄树或取黄叶或取黄花或取黄果或取黄衣或取种种黄庄严具或取黄云或取黄水或取种种诸余黄物彼于如是随取一相以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某黄相彼由于此以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某黄故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境是黄非余彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境定是黄故未能证入黄遍处定为摄散动驰流心故一黄相系念思惟谓此是黄非为青等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行能入黄定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是黄相由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是黄相无二无转能入黄定而未能入黄遍处定若此未能入黄遍处定者黄遍处定加行云何修观行者由何方便乃能证入黄遍处定即依如前所入黄定令心随顺调伏趣向渐次柔和周遍柔和一趣定已复想此黄渐次增广东南西北遍皆是黄彼想此黄渐次增广东南西北遍是黄故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍皆是黄彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍是黄故未能证入黄遍处定为摄散动驰流心故于遍黄相系念思惟此遍是黄非遍青等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行乃渐能入黄遍处定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是黄由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是黄无二无转从此乃入黄遍处定言上下者谓上下方言傍布者谓东南等言无二者谓无间杂无边无际者谓边际难测是第六者谓诸定中渐次顺次相续次第数为第六言遍处者谓此定中所有善色受想行识皆名遍处

赤遍处定加行云何修观行者由何方便而能证入赤遍处定初修业者创修观时于此世界或取赤树或取赤叶或取赤花或取赤果或取赤衣或取种种赤庄严具或取赤云或取赤水或取种种诸余赤物彼于如是随取一相以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某赤相彼由于此以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某赤故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境是赤非余彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境定是赤故未能证入赤遍处定为摄散动驰流心故于一赤相系念思惟谓此是赤非为黄等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行能入赤定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是赤相由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是赤相无二无转能入赤定而未能入赤遍处定若此未能入赤遍处定者赤遍处定加行云何修观行者由何方便乃能证入赤遍处定即依如前所入赤定令心随顺调伏趣向渐次柔和周遍柔和一趣定已复想此赤渐次增广东南西北遍皆是赤彼想此赤渐次增广东南西北遍是赤故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍皆是赤彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍是赤故未能证入赤遍处定为摄散动驰流心故于遍赤相系念思惟此遍是赤非遍黄等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行乃渐能入赤遍处定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是赤由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是赤无二无转从此乃入赤遍处定言上下者谓上下方言傍布者谓东南等言无二者谓无间杂无边无际者谓边际难测是第七者谓诸定中渐次顺次相续次第数为第七言遍处者谓此定中所有善色受想行识皆名遍处

白遍处定加行云何修观行者由何方便而能证入白遍处定初修业者创修观时于此世界或取白树或取白叶或取白花或取白菓或取白衣或取种种白庄严具或取白云或取白水或取种种诸余白物彼于如是随取一相以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某白相彼由于此以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某白故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境是白非余彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境定是白故未能证入白遍处定为摄散动驰流心故于一白相系念思惟谓此是白非为赤等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行能入白定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是白相由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是白相无二无转能入白定而未能入白遍处定若此未能入白遍处定者白遍处定加行云何修观行者由何方便乃能证入白遍处定即依如前所入白定令心随顺调伏趣向渐次柔和周遍柔和一趣定已复想此白渐次增广东南西北遍皆是白彼想此白渐次增广东南西北遍是白故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍皆是白彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍是白故未能证入白遍处定为摄散动驰流心故于遍白相系念思惟此遍是白非遍赤等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行乃渐能入白遍处定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是白由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是白无二无转从此乃入白遍处定言上下者谓上下方言傍布者谓东南等言无二者谓无间杂无边无际者谓边际难测是第八者谓诸定中渐次顺次相续次第数为第八言遍处者谓此定中所有善色受想行识皆名遍处

空遍处定加行云何修观行者由何方便而能证入空遍处定初修业者创修观时于此世界取舍上空或地上空或树上空或岩上空或山上空或川中空或谷中空于此等空随取一相以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某空相彼由于此以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某空故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境是空非余彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境定是空故能证入空遍处定为摄散动驰流心故于一空相系念思惟谓此是空非为识等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行能入空定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是空相由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是空相无二无转能入空定而未证入空遍处定若此未能入空遍处定者空遍处定加行云何修观行者由何方便乃能证入空遍处定即依如前所入空定令心随顺调伏趣向渐次柔和周遍柔和一趣定已复想此空渐次增广东南西北遍皆是空彼想此空渐次增广东南西北遍是空故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍皆是空彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍是空故未能证入空遍处定为摄散动驰流心故于遍空相系念思惟此遍是空非遍识等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行乃渐能入空遍处定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是空由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是空二无转从此乃入空遍处定言上下者谓上下方言傍布者谓东南等言无二者谓无间杂无边无际者谓边际难测是第九者谓诸定中渐次顺次相续次第数为第九言遍处者谓此空无边处定中所有善色受想行识皆名遍处

识遍处定加行云何修观行者由何方便而能证入识遍处定初修业者创修观时于此身中或取清净眼识相或取清净耳识相或取清净鼻识相或取清净舌识相或取清净身识相或取清净意识相于此诸识随取一相以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某识相彼由于此以胜解力系念思惟假想观察安立信解是某识故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境是识非余彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境定是识故未能证入识遍处定为摄散动驰流心故于一识相系念思惟谓此是识非为空等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行能入识定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行所引生道数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是识相由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境定是识相无二无转能入识定而未能入识遍处定若此未能入识遍处定者识遍处定加行云何修观行者由何方便乃能证入识遍处定即依如前所入识定令心随顺调伏趣向渐次柔和周遍柔和一趣定已复想此识渐次增广东南西北遍皆是识彼想此识渐次增广东南西北遍是识故心便散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍皆是识彼心散动驰流诸相不能一趣系念一境思惟此境遍皆识故未能证入识遍处定为摄散动驰流心故于遍识相系念思惟此遍是识非遍空等思惟此相精勤勇猛乃至令心相续久住由斯加行乃渐能入识遍处定精勤数习此加行已复进修行此定方便谓于加行所引生道数习数修数多所作既于加行数习数修数多所作心便安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是识由心安住等住近住相续一趣系念一境思惟此境遍皆是识无二无转从此乃入识遍处定言上下者谓上下方言傍布者谓东南等言无二者谓无间杂无边无际者谓边际难测是第十者谓诸定中渐次顺次相续次第数为第十言遍处者谓此识无边处定中所有善受想行识皆名遍处

十无学法者云何为十无学正见无学正思惟无学正语无学正业无学正命无学正勤无学正念无学正定无学正解脱无学正智云何无学正见尽智无生智尽所不摄无学慧是名无学正见云何无学正思惟诸圣弟子于苦思惟苦于集思惟集于灭思惟灭于道思惟道无学作意相应所有思惟等思惟近思惟寻求等寻求近寻求推觅等推觅近推觅令心于法麁动而转是名无学正思惟云何无学正语诸圣弟子于苦思惟苦于集思惟集于灭思惟灭于道思惟道无学作意相应简择力故除趣邪命语四恶行于余语恶行所得无学远离胜远离近远离极远离寂静律仪无作无造弃舍防护不行不犯船筏桥梁堤塘墙堑于所制约不踰不踰性不越不越性无表语业是名无学正语云何无学正业诸圣弟子于苦思惟苦于集思惟集于灭思惟灭于道思惟道无学作意相应简择力故除趣邪命身三恶行于余身恶行所得无学远离胜远离近远离极远离寂静律仪无作无造弃舍防护不行不犯船筏桥梁隄塘墙堑于所制约不踰不踰性不越不越性无表身业是名无学正业云何无学正命诸圣弟子于苦思惟苦于集思惟集于灭思惟灭于道思惟道无学作意相应简择力故于趣邪命身语恶行所得无学远离胜远离近远离极远离寂静律仪无作无造弃舍防护不行不犯船筏桥梁隄塘墙堑于所制约不踰不踰性不越不越性无表身语业是名无学正命云何无学正勤诸圣弟子于苦思惟苦于集思惟集于灭思惟灭于道思惟道无学作意相应所有勤精进勇健势猛炽盛难制励意不息是名无学正勤云何无学正念诸圣弟子于苦思惟苦于集思惟集于灭思惟灭于道思惟道无学作意相应所有念随念专念忆念不忘不失不遗不漏不失法性心明记性是名无学正念云何无学正定诸圣弟子于苦思惟苦于集思惟集于灭思惟灭于道思惟道无学作意相应所有心住等住近住安住不散不乱摄止等持心一境性是名无学正定云何无学正解脱诸圣弟子于苦思惟苦于集思惟集于灭思惟灭于道思惟道无学作意相应所有心胜解已胜解当胜解是名无学正解脱云何无学正智尽智无生智是名无学正智

尔时舍利子告苾刍众言「具寿当知佛于一法乃至十法现等觉已为诸弟子宣说开示我与大众皆共和合亲对世尊已结集竟诸苾刍众皆应受持为他演说广令流布佛灭度后勿有乖违当令随顺梵行法律久住利乐无量有情哀愍世间诸天人众令获殊胜义利安乐

赞劝品第十二

尔时世尊知舍利子为苾刍众说法已讫从卧而起身心调畅整理衣服结趺坐赞舍利子「善哉善哉汝今善能于此台观与苾刍众和合结集如来所说增一法门汝可从今为诸大众数复宣说如是法门此法能令诸天人等长夜证会义利安乐」世尊复告苾刍众言「汝等皆应受持读诵舍利子说集异法门如是法门能引大善大义大法清白梵行复证通慧菩提涅槃净信出家诸善男子受持读诵如是法门不久定当办所办事

时薄伽梵说是语诸苾刍众欢喜踊跃顶礼佛足信受奉行

说一切有部集异门足论卷第二十


校注

第【大】〔-〕【明】 二【大】余【宋】【元】【宫】明注曰二南藏作余 一【大】此【宋】【元】【明】【宫】 复【大】后【宫】 能【大】〔-〕【宋】【元】【宫】明注曰南藏少能字 为【大】余【明】 证【大】能【明】 二【大】一【宫】 行【大】行所引生道【宋】【元】【明】行所生引道【宫】 心【大】方【元】【明】 尽【大】〔-〕【宋】【元】【明】【宫】 加【大】跏【宋】【元】【明】【宫】 趺【大】跌【明】 已【大】时【宋】【元】【明】【宫】
[A1] 加【CB】【丽-CB】如【大】(cf. K24n0946_p1311a21)

内容源自:漢文大藏經,繁转简后提供

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