菩提道次第广论卷二

下至唯从闻一偈颂虽犯戒等亦应就其功德思惟莫观过失悉无差別《宝云经》云「若知由其依止尊重诸善增长不善损减则亲教师或闻广博或复寡少或有智解或无智解或具尸罗或犯尸罗皆应發起大师之想如于大师信敬爱乐于亲教师亦应信乐于轨范师悉当發起恭敬承事由此因缘菩提资粮未圆满者悉能圆满烦恼未断悉能断除如是知便能获得欢喜踴跃于诸善法应随顺行于不善法应不顺行」《猛利问经》亦云「长者若诸菩萨求受圣教及求读诵若从谁所听闻受持慧相应或是集积菩萨正道资粮相应一四句偈即应如法恭敬尊重此阿阇黎随以几许名句文身开示其偈假使即于尔所刧中以无谄心以一切种利养恭敬及诸供具承事供养此阿阇黎长者于阿阇黎作应敬重阿阇黎事犹未圆满况非以法而为敬事

第三随念恩者《十法经》云「于长夜中驰骋生死寻觅我者于长夜中为愚痴覆而重睡眠醒觉我者沉溺有海拔济我者我入恶道示善道者系缚有狱解释我者我于长夜病所逼恼为作医王我被贪等猛火烧燃为作云雨而为息灭应如是想」《华严经》说「善财童子如是随念痛哭流涕诸善知识是于一切恶趣之中救护于我令善通达法平等性开示安稳不安稳道以普贤行而为教授指示能往一切智城所有之道护送往赴一切智处正令趣入法界大海开示三世所知法海显示圣众妙曼陀罗善知识者长我一切白净善法」应如此文而正随念一切句首悉加「诸善知识是我」之语于前作意善知识相口中读诵此诸语句意应专一念其义理于前经中亦可如是而加诸语

又如《华严经》云「我此知识说正法普示一切法功德徧示菩萨威仪道专心思惟而来此此是能生如我母与德乳故如乳母周徧长养菩提分此诸善识遮无利解脱老死如医王如天帝释降甘雨增广白法如满月犹日光明示静品对于怨亲如山王心无扰乱犹大海等同船师徧救护善财是思而来此菩萨启發我觉慧佛子能生大菩提我诸知识佛所赞由是善心而来此救护世间如勇士是大商主及怙依此给我乐如眼目以此心事善知识」应咏其颂而忆念之易其善财而诵自名

第二加行亲近轨理者

如《尊重五十颂》云「此何须繁说励观彼及彼应作师所喜不喜应尽遮金刚持自说成就随轨范知己一切事悉敬奉尊长」总之应励力行师所喜断除不喜作所喜者谓有三门供献财物身语承事如教修行如是亦如《庄严经论》云「由诸供事及承事修行亲近善知识」又云「坚固由依教奉行能令其心正欢喜

其中初者如《五十颂》云「恒以诸难施妻子自命根事自三昧师况诸动资财」又云「此供施即成恒供一切佛此是福资粮从粮得成就」复如拉梭瓦云「如有上妙供下恶者犯三昧耶若是尊长喜乐于彼或是唯有下劣供物则无违犯」此与《五十颂》所说符顺如云「欲求无尽性如如少可意即应以彼彼胜妙供尊长」此复若就学者方面以是最胜集资粮故实应如是就师方面则必须一不顾利养霞惹瓦云「爱乐修行于财供养全无顾著说为尊重与此相违非是修行解脱之师

第二者谓为洗浴按摩擦拭及侍病等当如实赞师功德等

第三者谓于教授遵行无违此是主要《本生论》云「报恩供养者谓依教奉行」设若须随师教行者若所依师引入非理及令作违三律仪事如何行耶《毘奈耶经》于此说云「若说非法应当遮止」《宝云》亦云「于其善法随顺而行于不善法应不顺行」故于所教应不依行不行非理者《本生论》第十二品亦有明证然亦不应以此诸理遂于师所不敬轻訾而毁谤等如《尊重五十颂》云「若以理不能启白不能理」应善辞谢而不随转如是亲近时亦如《庄严经论》云「为受法分具功德亲近知识非为财」是须受行正法之分博朵瓦云「差阿难陀为大师侍者时谓若不持大师不著之衣不食大师之余食许一切时至大师前则当侍奉承事大师如此慎重其意是在教诲未来补特伽罗我等于法全不计较虽少许茶悉计高低谓师心中爱不爱念此是心内腐烂之相

亲近几时者如博朵瓦云「有一来者是加我担若去一二是担减少然住余处亦不能成是须于一远近适中经久修习

第四亲近胜利者

近诸佛位诸佛欢喜终不缺离大善知识不堕恶趣恶业烦恼悉不能胜终不违越菩萨所行于菩萨行具正念故功德资粮渐渐增长悉能成办现前究竟一切利义承事师故意乐加行悉获善业作自他利资粮圆满如是亦如《华严经》云「善男子若诸菩萨为善知识正所摄受不堕恶趣若诸菩萨为善知识所思念者则不违越菩萨学处若诸菩萨为善知识所守护者胜出世间若诸菩萨承事供养善知识者于一切行不忘而行若诸菩萨为善知识所摄持者诸业烦恼难以取胜」又云「善男子若诸菩萨随善知识所有教诫诸佛世尊心正欢喜若诸菩萨于善知识所有言教安住无违近一切智于善知识言教无疑则能近于诸善知识作意不舍善知识者一切利义悉能成办」《不可思议秘密经》中亦云「若善男子或善女人应极恭敬依止亲近承事尊重若如是者闻善法故成善意乐及由彼故成善加行由是因缘造作善业转趣善行能令善友爱乐欢喜由是不作恶业作纯善故能令自他不起忧恼由能随顺护自他故能满无上菩提之道故能利益趣向恶道诸有情类是故菩萨应依尊重圆满一切功德资粮

复次由其承事知识应于恶趣所受诸业于现法中身心之上少起病恼或于梦中而领受者亦能引彼令尽无余又能映蔽供事无量诸佛善根有如是等最大胜利《地藏经》云「彼摄受者应经无量俱胝刧中流转恶趣所有诸业然于现法因疾疫等或饥馑等损恼身心而能消除下至呵责或唯梦中亦能清净虽于俱胝佛所种诸善根谓行布施或行供养或受学处所起众善然彼仅以上半日善即能映蔽承事尊重成就功德不可思议」又云「诸佛无量功德神变应观一切悉从此出是故应如承事诸佛依止亲近供事尊重」《本生论》亦云「悉不应远诸善士以调伏理修善行由近彼故其德尘虽不故染自然薰」博朵瓦云「我等多有破衣之过如拖破衣唯著草秽不沾金沙其善知识所有功德不能薰染略有少过即便染著故于一切略略亲近悉无所成

第五不依过患者

请为知识若不善依于现世中遭诸疾疫非人损恼于未来世当堕恶趣经无量时受无量苦《金刚手灌顶续》云「薄伽梵若有毁谤阿阇黎者彼等当感何等异熟世尊告曰金刚手莫作是语天人世间悉皆恐怖秘密主然当略说勇士应谛听我说无间等诸极苦地狱即是彼生处住彼无边刧是故一切种终不应毁师」《五十颂》亦云「毁谤阿阇黎是大愚应遭疾疠及诸病魔疫诸毒死王火及毒蛇水罗叉盗贼非人碍神等杀堕有情狱终不应恼乱诸阿阇黎心设由愚故为地狱定烧煑所说无间等极可畏地狱诸谤师范者佛说住其中」善巧成就寂静论师所造《札那释难论》中亦引经云「设唯闻一颂若不执为尊百世生犬中后生贱族姓」又诸功德未生不生已生退失如《现在诸佛现证三摩地经》云「若彼于师住嫌恨心或坚恶心或恚恼心能得功德无有是处若不能作大师想者亦复如是若于三乘补特伽罗说法苾刍不起恭敬及尊长想或大师想者此等能得未得之法已得者令不退失无有是处由不恭敬沉没法故

设若亲近不善知识及罪恶友亦令诸德渐次损减一切罪恶渐次增长能生一切非所爱乐故一切种悉当远离《念住经》云「为贪嗔痴一切根本者谓罪恶友此如毒树」《湼槃经》云「如诸菩萨怖畏恶友非醉象等此唯坏身前者俱坏善及净心」又说彼二一唯坏肉身一兼坏法身一者不能掷诸恶趣一定能掷《谛者品》亦云「若为恶友蛇执心弃善知识疗毒药此等虽闻正法宝呜呼放逸堕险处」《亲友集》云「无信而悭悋妄语及离间智者不应亲勿共恶人住若自不作恶近诸作恶者亦疑为作恶恶名亦增长人近非应亲由彼过成过如毒箭置囊亦染无毒者」恶知识者谓若近谁能令性罪遮罪恶行诸先有者不能损减诸先非有令新增长善知识敦巴云「下者虽与上伴共住仅成中等上者若与下者共住不待劬劳而成下趣

第六摄彼等义者

《世徧赞》说尊长瑜伽教授者应知即是如前所说若一二次修所缘境全无所至若是至心欲行法者须恒亲近无错引导最胜知识尔时亦如伽喀巴云「依尊重时恐有所失」谓若不知依止轨理而依止者不生利益反致亏损故此依止知识法类较余一切极为重要见是究竟欲乐根本故特引诸无垢经论并以易解能动心意符合经义诸善士语而为庄严将粗次第略为建设广如余处应当了知

我等烦恼极其粗重多不了知依师道理知亦不行诸闻法者反起无量依师之罪即于此罪亦难發生悔防等心故应了知如前所说胜利过患数数思惟于昔多生未能如法依止诸罪应由至心而悔多發防护之心自应励备法器诸法数思圆满德相知识积集资粮广發大愿为如是师乃至未证菩提以来摄受之因若如是者不久当如志力希有常啼佛子及求知识不知厌足善财童子

略说修习轨理分二明修法破除此中邪妄分別初中分二正修时应如何未修中间应如何初中分三加行正行完结今初

初加行法有六乃是金洲大师传记谓善洒扫所住处所庄严安布身语意像由无谄诳求诸供具端正陈设

次如《声闻地》中所说「从惛睡盖净治心时须为经行除此从余贪欲等盖净治心时应于床座或小座等结跏趺坐」故于安乐卧具端正其身结跏趺坐或半跏趺随宜威仪既安住已归依發心决定令与相续和合

于前虚空明现观想广大行派及深见派传承诸师复有无量诸佛菩萨声闻独觉及护法众为资粮田

又自相续中若无能生道之顺缘积集资粮及除逆缘净治业障二助缘者唯励力修所缘行相之正因亦难生起是故次应修习七支以治身心摄尽集净诸扼要处

其礼敬支中三门总礼者谓「所有」等一颂非缘一方世界及一时之佛应缘十方过去当来及现在所有一切诸佛以至诚心三业敬礼非随他转智军阿阇黎释中云「此复若仅顶礼一佛所得福德且无限量何况缘礼尔许诸佛

三门別礼中身礼敬者「普贤行愿」等一颂谓以方时所摄一切诸佛以意攀缘如现前境变化自身等诸佛刹极微尘数而申敬礼此复是于诸境所有普贤妙行發净信力由此信力發起礼敬「一身顶礼其福尚大况以尔许身业礼敬其福尤大」智军阿阇黎所释也意敬礼者「于一尘中」等一颂谓于一一微尘之上皆有一切尘数诸佛安住菩萨围绕会中应發胜解随念诸佛所有功德语敬礼者「各以一切」等一颂谓于诸佛功德胜誉不可穷尽化一一身有无量首化一一首有无量舌以微妙音而称赞之此中音者即是赞辞其支分者谓因即是舌根(此与汉文稍有出入)海者是繁多辞

供养支中有上供者「以诸最胜」等两颂最胜华者谓人天等处所有众多希有散华鬘谓配贯种种妙华此二种中皆有一切或实或假伎乐者谓诸乐具若弦若吹若打若击涂香者谓妙香泥胜伞盖者谓诸伞中诸胜妙者灯烛者谓香油等气香光明及摩尼宝有光明者烧香者谓配众香或唯一种所烧然香胜衣服者谓一切衣中最胜妙者最胜香者谓妙香水供为饮水以氛馥香徧三千界所熏水等末香者谓妙香末可撒可烧或积为堆或画坛场支配颜色形量高广等妙高峰聚者加于前文一切之后有众多义及庄饰义并种种义无上供者「我以广大」等一颂言有上者谓世间供此中乃是诸菩萨等神力所变微妙供具颂后二句于前一切不具足此二句义者悉应加之是说敬礼及诸供养所有等起及其境界(此与汉文稍有出入)

悔罪支者「我昔所作」等一颂依三毒因身等三事其罪自性谓我所作此复具有亲自所作及教他作或于他作而發随喜总摄一切说「诸恶业」应念此等所有过患悔先防后至心忏除则昔已作断其增长诸未来者堵其相续

随喜支者「十方一切」等一颂随念此五补特伽罗所有善利修习欢喜犹如贫者获得宝藏

劝请转法轮支者「十方所有」等一颂谓于十方刹土之中现证菩提获得无著无障碍智未经久时变尔许身劝请说法智军阿阇黎作「现证菩提」而为解释

请住世支者「诸佛若欲」等一颂谓于十方刹土之中诸欲示现般湼槃者为令發起一切众生究竟利益现前安乐故变无量身劝住佛刹微尘数刧不般湼槃

回向支者「所有礼赞」等一颂以上六支善表举所有一切善根悉与一切有情共同以猛利欲乐回向令成大菩提因永无罄尽

如是了解此诸文义意不余散具如文中所说而行则能摄持无量德聚此中礼敬供养劝请随喜五者是为顺缘积集资粮悔者是除违缘净治罪障随喜支中一分于自造善修欢喜者亦是增长自所作善其回向者是使积集净治长养诸善虽极微少令增广多又使现前诸已感果将罄尽者终无穷尽总之摄于积集净治增长无尽三事之中

次令所缘明了显现供曼陀罗应以猛利欲乐多返祈祷谓「唯愿加持从不恭敬善知识起乃至执著二种我相所有一切颠倒分別速当灭除从敬知识乃至通达无我真实所有一切无颠倒心速当發起及其内外一切障缘悉当寂灭

分二总共修法此处修法今初

所言修者谓其数数于善所缘令心安住将护修习所缘行相盖从无始自为心所自在心则不为自所自在心复随向烦恼等障而为發起一切罪恶此修即是为令其心随自自在堪如所欲住善所缘此复若随任遇所缘即便修者则于所欲如是次第修习尔许善所缘境定不随转反于如欲善所缘境堪任安住成大障碍若从最初令成恶习则终生善行悉成过失故于所修诸所缘境数量次第先须决定次应發起猛利誓愿谓如所定不令修余即应具足忆念正知而正修习如所决定令无增减

此处修法者先应思惟依止胜利速成佛等及不亲近所有过患谓能引發现法后世诸大苦等次应多起防护之心谓不容蓄分別尊长过失之心随自所知应当思惟戒定智慧闻等诸德乃至自心未起清净行相信时应恒修习次应思惟如前经说于自已作当作诸恩乃至未發诚敬而修

后时如何行者应将所集众多福善以猛利欲由普贤行愿及七十愿等回向现时毕竟诸可愿处如是应于晨起午前午后初夜四次修习此复初修若时长久易随掉沉自在而转此若串习极难医改故应时短次数增多如云「有欲修心即便截止则于后次心欲趣入若不尔见座位时即觉發呕」若待稍固时渐延长于一切中应离太急太缓加行过失由此能令障碍减少疲倦惛沉等亦当消灭

未修中间如何行者

总之虽有礼拜旋绕及读诵等多可行事然今此中正主要者谓于正修时励力修未修之间若于所修行相所缘不依念知任其逸散则所生德极其微尠故于中间应阅显说此法经论数数忆持应由多门修集资粮生德顺缘亦由多门净治所有违缘罪障一切之根本应如所知励力守护所受律仪故亦有于所缘行相净修其心及律仪戒积集资粮三法之上名为三合而引导者

复应学习四种资粮是易引發奢摩他道毘缽舍那道之正因所谓密护根门正知而行饮食知量精勤修习悎悟瑜伽于眠息时应如何行

初中有五以何防护者谓徧护正念及于正念起常委行其中初者谓于防护根门诸法数数修习令不忘失二者谓于正念常恒委重而修习之何所防护者谓六种根从何防护者谓从可爱及非可爱六种境界如何防护其中有二守护根者谓根境合起六识后意识便于六可爱境六非爱境發生贪嗔应当励力从彼诸境护令不生即以六根而防护者若于何境由瞻视等能起烦恼即于此境不纵诸根而正止息其守护根者是于六境不取行相不取随好若由忘念烦恼炽盛起罪恶心亦由防护而能止息取行相者谓于非应观视色等正为境界或现在前即便作意彼等行相现前往观取随好者谓于六识起后能引贪嗔痴三之境意识执持或其境界虽未现前由从他闻分別彼等防护为何者谓从杂染守护其意令住善性或无记性此中所住无覆无记者谓威仪等时非是持心住善缘时

正知而行者有二何为所行事于彼行正知初中有二谓五行动业及五受用业其中初五之身事业者谓若往赴所余聚落余寺院等若从彼还眼事业者一若略睹谓无意为先见种种境二若详瞻谓动意为先而有所见一切支节业者谓诸支节若屈若伸衣缽业者谓若受用及其受持三衣及缽乞食业者谓饮食等寺内五种受用业中身事业者若行谓往经行处或往同法者所或为法故行经于道若住谓住行处同法亲教轨范尊重似尊等前若坐谓于床等上结跏趺坐语事业者谓若请受曾所未受十二分教分別了解诸已受者或自诵读或为他说或为引發正精进故与他议论所有言说意事业者谓诸默然若于中夜而正眠卧若赴静处思所闻义若以九心修三摩地若正勤修毘缽舍那或于热季极疲倦时于非时中起睡眠欲略为消遣昼夜二业者谓于永日及初后夜不应睡眠此亦显示身语二业言睡眠者显示唯是夜间之业及是意业

于此十事正知行者谓随發起若行动业或受用业即于此业先应住念不放逸行由彼二种所摄持故应以何相而正观察如何方便而正观察即以是相如是方便观察正知此中复有四种行相初谓于其身事业等十种依处应以何相如何观察即于是处以是行相如是观察譬如于其往返事业如律所说往返行仪正了知即于其时正知现前行如是事二谓于其何种方所应以何相如何观察即于是方以是行相如是观察譬如行时应先了知沽酒等处五非应行除此所余是可行处于彼彼时安住正知三谓于其何等时分应以何相如何观察即于是时以如是相如是观察譬如午前可赴聚落午后不可既了知即如是行尔时亦应安住正知四于所有此诸事业应以何相如何观察即应于其尔所事业以如是相如是观察譬如宣说行时应当极善防护而入他家所有此等行走学处悉当忆念总之所有若昼若夜一切现行悉应忆念了知其中应不应行于进止时一切皆应安住正知谓我现前正行如是若进若止若如是行则现法中不为罪染没后亦不堕诸恶趣诸道证德未获得者即住能得正因资粮

此与密护根门二者如圣无著引经解释而正录取若能励力修此二事则能增长一切善行非余能等特能清净尸罗及能速引止观所摄无分別心胜三摩地故应勤学

饮食知量者谓具四法非太减少若太减少饥虚羸劣无势修善故所食量应令未到次日食时无饥损恼非太多食若食太多令身沉重如负重担息难出入增长惛睡无所堪任故于断惑全无势力相宜而食消化而食者依饮食起诸旧苦受悉当断除诸新苦受皆不生长非染污心中量食者谓不起众罪安乐而住又于饮食爱著对治者谓依修习饮食过患过患有三由受用因所生过患者谓应思惟任何精妙色香味食为齿所嚼为涎所湿犹如呕吐由食消化所生过患者谓思所食至中夜分或后夜分消化之后生血肉等诸余一类变成大小便秽不净住身下分此复日日应须除遣及由依食生多疾病由求饮食所起过患此有五种由为成办所生过患者谓为成办食及食因遭寒热苦多施劬劳若不成办忧憾而苦设若成办亦恐刧夺及损失故發起猛利精勤守护而受诸苦亲友失坏者谓由此故虽父子等互相斗诤不知满足者由于饮食爱增长故诸国王等互相阵战领受非一众多大苦无自在过失者诸食他食者为其主故与他斗竞受众多苦从恶行生者谓为饮食饮食因故三业造罪临命终时忆念其罪追悔而死没后复当堕诸恶趣虽乃如是然亦略有少许胜利谓由饮食安住其身若唯为此故依止饮食不应道理故应善思而后受用谓由身住我当善修清净梵行施者施主亦为希求殊胜果故搾皮血肉而行惠施亦当成办彼等所愿令得大果又应忆念《集学论》说应当思念饶益施主及身中虫现以财摄于当来世当以法摄又应思惟当办一切有情义利而受饮食《亲友书》亦云「应知饮食如医药无贪嗔痴而近习非为憍故非慢故非壮唯为住其身

精勤修习悎悟瑜伽于眠息时如何行者《亲友书》云「种性之主于永昼夜间亦过初后分眠时亦莫空无果具足正念于中眠」此显永日及其夜间初后二分若正修时若其中间如所应行故行坐时应从五盖净修其心令不唐捐如前已说此与护根正知三中皆具修时修后二法此中所说是修后者眠睡现行是修后事故此莫令空无果如何眠者谓于永日及夜三分于初分中修诸善行过初分已至中分时应当眠息诸为睡眠所养大种由须睡眠而增长故若能如是长养其身于诸善品修二精进极有堪能极为利益临睡息时应出房外洗足入内右胁而卧重叠左足于右足上犹如狮子而正睡眠如狮子卧者犹如一切旁生之中狮力最大心高而稳摧伏于他如是修习悎悟瑜伽亦应由其大势力等伏他而住故如狮卧饿鬼诸天及受欲人所有卧状则不能尔彼等一切悉具懈怠精进微劣少伏他故又有异门犹如狮子右脇卧者法尔令身能不缓散虽睡沈已亦不忘念睡不浓厚无诸恶梦若不如是而睡眠者违前四种一切过失悉当生起

以何意乐睡眠有四光明想者谓应善取光明之相以其光心而睡眠之由是睡时心无黑暗念者谓闻思修诸善法义所成正念乃至未入熟睡之际应令随逐由此能令已睡沈时等同未睡于彼诸法心多随转总之睡时亦能修诸善行正知者谓由如是依止念时随起烦恼即能了知断除不受起想有三初者谓一切种其心不应为睡所蔽应以精进所摄之心惊慑而眠犹如伤鹿由此睡眠不甚沈重不越起时而能醒觉二者谓作是念我今应修佛所开许悎悟瑜伽为修此故应大励力引發欲乐由是能依佛所开许狮子卧式眠无增减三者谓应作是思如我今日勤修悎悟及诸善法明日亦应如是勤修由是于善欲乐相续虽忘念中亦能精勤修上上品

此食睡行若能无罪具义而行现见能遮众多无义虚耗寿数故如圣者无著引经如所决择而为解说如是唯除正修时中所有不共修法之外加行正行完结中间诸应行者从此乃至毘缽舍那所修一切所缘行相皆如是行已释中间所应行说

第二破除于此修轨邪执分別者

心未趣向圣言及释诸大教典现教授者作如是言正修道时不应于境数数观察唯应止修若以观慧数观择者是闻思时故又诸分別是有相执于正等觉为障碍故此乃未达修行扼要极大乱说《庄严经论》云「此依先闻如理作意起修正作意真义境智生」此说从其思所成慧如理作意所闻诸义修所成慧真义现观乃得起故

故所应修者须先从他闻由他力故而發定解次乃自以圣教正理如理思惟所闻诸义由自力故而得决定如是若由闻思决定远离疑惑数数串习是名为修故以数数观察而修及不观察住止而修二俱须要以于闻思所决择义现见俱有不观止住及以观慧思择修故是故若许一切修习皆止修者如持一麦说一切谷皆唯是此等同无异

复如闻所成慧以闻为先思所成慧以思为先如是修所成慧亦应以修为先以其修慧从修成故若如是者则修所成慧前行之修即是修习思所成慧所决定义故说修慧从思慧生以是若有几许多闻亦有尔多从此成慧此慧几多其思亦多思惟多故从思成慧亦当不尠如思慧多则多修行修行多故则有众多灭除过失引德道理故诸经论皆说于修闻思最要

若谓闻思所决择者非为修故唯是广辟诸外知解若正修时另修一种无关余事如示跑处另向余跑则前所说悉无系属亦是善破诸圣言中诸总建立三慧次第生起之理则其乱说「趣无错道不须多闻」亦成善说未达此等扼要之相即是多习经典续部与一从来未习教者于正修时二人所修全无多寡又彼行者是执闻法及观择等以为过失诸恶轨派令成坚固

是故串习闻思二慧所决定义虽非修成然许是修有何相违若相违者则诸异生未得初禅未到定时应全无修以欲地中除说已得入大地时由彼因缘可生修所成慧之外余于欲地无修所成《对法论》中数宣说故故言修者应当了知如《波罗密多释论明显文句》中云「所言修者谓令其意成彼体分或成彼事」譬如说云修信修悲是须令意生为彼彼以是诸大译师有译修道有译串习如《现观庄严论》云「见习诸道中」盖修习二同一义故又如至尊慈氏云「决择分见道及于修道中数思惟称量观察修习道」此说大乘圣者修道尚有数数思惟称量观察思择此语则知若说将护与修二事相违是可笑处

如是如说修习净信修四无量修菩提心修无常苦皆是数数思择将护说名为修极多无边《入行论》及《集学论》云「为自意修我造此」是二论中所说一切道之次第皆说为修《集学论》云「以如是故身受用福如其所应当恒修习舍护净长」此说身及受用善根等三于一一中皆作舍长四事说此一切皆名为修故言修者不应执其范围太小

又说一切分別是相执故障碍成佛弃舍一切观察之修此为最下邪妄分別乃是支那和尚堪布之规破除此执于止观时兹当广说又此邪执障碍敬重诸大教典以彼诸教所有义理现见多须以观察慧而思择故诸思择者亦见修时无所须故又此即是圣教隐没极大因缘以见诸大经论非是教授心不重故

如是修道有思择修及不思择止修二种然如何者思择修耶及如何者止住修耶谨当解释如于知识修习净信及修暇满义大难得死没无常业果生死过患及菩提心须思择修谓于此等须能令心猛利恒常变改其意此若无者则不能灭此之违品不敬等故起如是心唯须依赖数数观察思择修故如于贪境若多增益可爱之相则能生起猛利之贪及于怨敌若多思惟不悦意相则能生起猛利嗔恚是故修习此诸道者境相明显不明皆可然须心力猛利恒常故应观修若心不能住一所缘于一所缘为令如欲堪能住故修止等时若数观察住心不生故于尔时则须止修于止观时此当广说

又有未解此理者说凡智者唯应观修凡孤萨黎唯应止修此说亦非以此一一皆须二故虽诸智者亦须修习奢摩他等诸孤萨黎于善知识亦须修习猛信等故又此二种修行道理于诸经藏及续藏中俱说多种须由观察而修习者若无观修或是微少则不能生无垢净慧道胜命根慧纵略生亦不增长故于修道全无进步道所修证最究竟者如敬母阿阇黎云「慧中如徧智」谓能无杂简择一切如所有性尽所有性即是慧故是故于道几许修习反有尔许重大忘念念力钝劣简择取舍意渐迟钝当知即是走入错道正因之相

又于三宝等功德差別若能多知依此之信亦多增长若多了知生死过患故生众多厌患出离若由多门能见解脱所有胜利故亦于此猛利希求若多了解大菩提心及六度等希有诸行则于此等诸不退信欲乐精进渐能增广如是一切皆依观慧观察经义修习而起故诸智者应于此理引起定解他不能转

诸于修理见解极狭者作如是言若以观慧极多思择而修习者则能障碍专注一缘胜三摩地故不能成坚固等持此当宣说若谓其心于一所缘如其所欲堪能安住此三摩地先未成办现新修时若数观择众多所缘定则不生乃至其定未成以来于引定修唯应止修亦是我许若谓引發如是定前观修众多即许是此定障碍者是全未解大车释论宣说引發三摩地轨谓如黠慧锻师将诸金银数数火烧数数水洗净除所有一切垢秽成极柔輭堪能随顺次作耳环等诸庄严具如欲而转堪能成办如是先于烦恼随惑及诸恶行如在修习诸黑业果生死患等时中所说应以观慧数数修习彼等过患令心热恼或起厌离以是作意如火烧金令意背弃诸黑恶品净此诸垢如在修习知识功德暇满义大三宝功德白净业果及菩提心诸胜利等时中所说以观察慧数数修习此等功德令心润泽或令净信以此作意如水洗金令意趣向诸白净品爱乐欢喜以白善法泽润其心如是成随所欲修若止若观于彼属意无大劬劳即能成办如是观修即是成办无分別定胜方便故如是亦如圣无著云「譬如黠慧锻师或彼弟子若时为欲净除金银一切垢秽于时时中火烧水洗柔輭随顺现前堪能成办彼彼妙庄严具黠慧锻师若彼弟子随所了知顺彼工巧以诸工具随所欲乐妙庄严相皆能成办如是诸瑜伽师若时令心由不趣向贪等垢秽而生厌离即能不趣染污忧恼若时令心由于善品爱乐趣向即生欢喜次瑜伽师为令其心于奢摩他品或毘缽舍那品加行修习即于彼彼极能随顺极能安住无动无转如为成办所思义故皆能成办

又能令心坚固安住一所缘境胜三摩地所有违缘要有二种谓沈及掉是中若有猛利无间见三宝等功德之心则其沈没极易断除以彼对治即是由见功德门中策举其心定量诸师多宣说故若有无间猛利能见无常苦等过患之心则其掉举极易断除以掉举者是贪分摄散乱之心能对治彼诸经论中赞厌离故是故从于知识修信乃至净修行心以来若有几许众多熏修即有尔许速易成办智者所喜妙三摩地

又非但止修即诸观修亦须远离掉沈二过将护修习此教授中诸大善巧先觉尊长随授何等应时所缘为令于其所缘法类起定解故由师教授引诸经论应时之义更以先觉语录庄严环绕其心圆满讲说又如说云「若善说者为善听者宣讲演说如法会中所变心力暗中独思难得生起」善哉诚然故不应谓此是修时方略策励以此所说闻思之时修行时者即是计执说众多法与正修持二时相违邪分別故

然能了解一切讲说皆为修持者实属少际故能略摄所应修事亦可別书能不能现一切至言皆教授者唯是于此修习道理获与未获决定知解随逐而成况于法藏诸未学者纵于经咒广大教典诸久习者至修道时现见多成自所学习经论对方此亦虽应广为决择然恐文繁故不多说破于修理诸邪分別已广释讫

今应显示如前所说如理依止善知识之弟子尊重应当如何引导之次第

第二已如何修心之次第分二于有暇身劝取心要如何摄取心要之理初中分三正明暇满思其义大思惟难得初中分二闲暇圆满今初

如《摄功德宝》云「由戒断诸畜趣体及八无暇常得暇」谓离八无暇即是其暇八无暇者如《亲友书》云「执邪倒见生傍生饿鬼地狱无佛教及生边地懱戾车性为𫘤哑长寿天于随一中受生名为八无暇过患离此诸过得闲暇故当策励断生死」此复若无四众游行是谓边地缺耳断支节等名根不具妄执无有前世后世业果三宝是邪见者无佛出世名无佛教四中初二及最后者不能了解应取应舍第三不能信解正法三恶趣者极难發生修法之心设少生起亦因苦逼不能修行长寿天者《亲友书释》中说是无想及无色天《八无暇论》中亦说常为欲事散乱诸欲界天无想天者《对法》中说于第四静虑广果天中处于一分如聚落外阿兰若处除初生时及临没时余心心所现行皆灭住多大刧无色圣人非是无暇故是生彼诸异生类以无善根修解脱道故是无暇恒散欲天亦复如是故说彼等亦名无暇如《亲友书释》云「此八处中以无闲暇修作善品故名无暇

第二圆满分二五自圆满者如云「人生中根具业未倒信处」言生中者谓能生于四众弟子所游之地诸根具者谓非𫘤哑支节耳皆悉圆具业未倒者谓未自作或教他作无间之罪信依处者谓信毘奈耶是世出世一切白法所生之处毘奈耶者此通三藏此五属于自身所摄是修法缘故名自满五他圆满者如云「佛降说正法教住随教转有他具悲愍」言佛降世或出世者谓经三大阿僧祗刧积集资粮坐菩提座现正等觉说正法者谓若佛陀或彼声闻宣说正法教法住世者谓从成佛乃至未示入般涅槃胜义正法可现修证未坏灭故法住随转者谓即如是证正法者了知有力能证如是正法众生即如所证随转随顺教授教诫他悲愍者谓有施者及诸施主与衣服等此五属于他身所有是修法缘故名他满《声闻地》中所说前四他圆满者现在不具然说正法法教安住随住法转尚有随顺堪为具足

第二思惟暇满利大者

为欲引發毕竟乐故若未清净修习正法仅为命存以来引乐除苦而劬劳者旁生亦有故虽生善趣等同旁生《弟子书》云「犹如象儿为贪著深阱边生数口草欲得无成堕险阬愿现世乐亦如是

总之修行如是正法特若修行大乘道者任随一身不为完具须得如前所说之身如《弟子书》云「善逝道依将成导众生广大心力人所获得者此道非天龙得非非天妙翅持明似人腹行得」《入胎经》亦云「虽生人中亦具如是无边众苦然是胜处经俱胝刧亦难获得诸天临没时诸余天云愿汝生于安乐趣中其乐趣者即是人趣」诸天亦于此身为愿处故又有欲天昔人世时由其修道习气深厚堪为新证见谛之身然上界身则定无新得圣道者如前所说欲天亦多成无暇处故于最初修道之身人为第一此复俱卢洲人不堪为诸律仪所依故赞三洲之身其中尤以瞻部洲身为所称叹是故应当作是思惟我今获得如是妙身何故令其空无果利我若令此空无利者更有何事较此自欺较此愚蒙而为重大曾数驰奔诸恶趣等无暇险处一次得脱此若空耗仍还彼处者我似无心如被明咒之所蒙蔽由此等门应数数修如圣勇云「得何能下种度生死彼岸妙菩提胜种胜于如意珠功德流诸人谁令此无果」《入行论》亦云「得如是暇我若不修善无余欺过此亦无过此愚若我解是义愚故仍退屈至临命终时当起大忧恼若难忍狱火常烧我身者粗猛恶作火定当烧我心难得利益地由何偶获得若我如有知仍被引入狱如受咒所蒙我于此无心何蒙我未知我心有何物」敦巴亦谓慬哦瓦云「忆念已得暇满人身乎」慬哦亦于每次修时必诵一遍《入中论》颂中「若时自在转顺住设不于此自任持堕险成他自在转后以何事从彼出」而为心要应如是学

如其观待毕竟义大如是观待现时亦然谓增上生中自身受用眷属圆满之因布施持戒及忍辱等若以此身易能成办此诸道理亦应思惟如是观待若增上生若决定胜义大之身若不昼夜殷勤励力此二之因而令失坏如至宝洲空手而返后世亦当匮乏安乐莫得暇身若不得此众苦续生更有何事较此欺诳应勤思惟如圣勇云「若众善富人由无量刧得愚故于此身未略集福藏彼等趣他世难忍忧恼室如商至宝洲空手返自家无十善业道后亦不能得不得人唯苦如何能受乐他欺无过此无过此大愚」如是思后当發极大取心要欲如《入行论》云「与此工价令今作我利于此无恩利不应与一切」又云「由依人身筏当度大苦流此筏后难得愚莫时中眠」又如博朵瓦《喻法》中云「虫礼骑野马藏鱼梅乌食」应如是思發起摄取心要欲乐

第三思惟极难得者如是暇身如《事教》中说「从恶趣死复生彼者如大地土从彼死没生善趣者如爪上尘从二善趣死生恶趣者如大地土从彼没已生善趣者如爪上尘」故从善趣恶趣二俱难得若作是念彼由何故如是难得如《四百颂》云「诸人多受行非殊胜善品是故诸异生多定往恶趣」谓善趣人等亦多受行十不善等非胜妙品由是亦多往恶趣故

又如于菩萨所起嗔恚心一一刹那尚须经刧住阿鼻狱况内相续现有往昔多生所造众多恶业果未出生对治未坏岂能不经多刧住恶趣耶如是若能决定净治往昔所造恶趣之因防护新造则诸善趣虽非希贵然能尔者实极稀少若未如是修则定往恶趣既入恶趣则不能修善相续为恶故经多刧虽善趣名亦不得闻故极难得《入行论》云「我以如是行且不得人身人身若不得唯恶全无善若时能善行然我不作善恶趣苦蒙蔽尔时我何为未能作诸善已作众恶经百俱胝刧不闻善趣名是故薄伽梵说人极难得如龟项趣入海漂轭木孔虽刹那作罪尚住无间刧况无始生死作恶岂善趣」若作是念由受恶趣苦尽昔恶业仍可生乐趣故非难脱也即受彼苦之时时时为恶从恶趣没后仍须转恶趣故难脱离如云「非唯受彼即便能脱离谓正受彼时复起诸余恶

如是思惟难得之后应作是念而發欲乐摄取心要谓若使此身为恶行者是徒耗费应修正法而度时期如《亲友书》云「从旁生出得人身较龟处海遇轭木孔隙尤难故大王应行正法令有果若以众宝饰金器而用除弃吐秽等若生人中作恶业此极愚蒙过于彼」《弟子书》中亦云「得极难得人身已应勤修证所思义」此又如大瑜伽师谓慬哦云「应略休息」答云「实当如是然此暇满实为难得」又如博朵瓦云「如昔坌宇有一雕房名玛卡喀甚为壮丽次为敌人所刧经久失坏有一老人因此房故心极痛惜后有一次闻说其房为主所得自不能走凭持一矛逶迤而至如彼喜曰今得玛卡喀宁非梦欤今得暇满亦应获得如是欢喜而修正法」乃至未得如是心时应勤修学

如是若于暇身能發一具相取心要之欲乐须思四法其中须修行者谓一切有情皆唯爱乐而不爱苦然引乐除苦亦唯依赖于正法故能修行者谓外缘知识内缘暇满悉具足故此复必须现世修者现世不修次多生中暇满之身极难得故须于现在而修行者谓何日死无决定故其中第三能破推延于后生中修法懈怠第四能破虽于现法定须修行然于前前诸年月日不起修行而念后后修行亦可不趣懈怠总摄此二为应速修作三亦可是则念死亦与此系属然恐文繁至下当说

如是若由种种门中正思惟者变心力大故应思惟如前所说若不能者则应摄为如何是为暇满体性现竟门中利大道理因果门中难得道理随所相宜从前说中取而修习其中因门难获得者谓仅总得生于善趣亦须戒等修一净善特若获得暇满具足则须净戒而为根本施等助伴无垢净愿为结合等众多善根现见修积如是因者极为希少比此而思善趣身果若总若別皆属难得由果门中难获得者观非同类诸恶趣众仅得善趣亦属边际观待同类诸善趣众殊胜暇身极属希少如格喜铎巴云「殷重修此余一切法由此引生」故应励力

菩提道次第广论卷二终


校注

[A1] 已【CB】巳【补编】
[A2] 踴【CB】涌【补编】
[A3] 师【CB】非【补编】
[A4] 仪事【CB】事仪【补编】
[A5] 已【CB】巳【补编】
[A6] 已【CB】巳【补编】
[A7] 徧【CB】偏【补编】
[A8] 明修法【CB】修习轨【补编】
[A9] [-]【CB】一【补编】
[A10] 时【CB】自体【补编】
[A11] [-]【CB】行【补编】
[A12] 二未修【CB】[-]【补编】
[A13] 间应如何初中分三一加行二正行三完结今初【CB】[-]【补编】
[A14] 所【CB】[-]【补编】
[A15] 住【CB】白【补编】
[A16] 已【CB】巳【补编】
[A17] 唯【CB】维【补编】
[A18] [-]【CB】修【补编】
[A19] [-]【CB】时如何修中【补编】
[A20] 便【CB】使【补编】
[A21] 已【CB】己【补编】
[A22] 者【CB】时【补编】
[A23] 已【CB】巳【补编】
[A24] 悟【CB】寐【补编】
[A25] 一【CB】[-]【补编】
[A26] 二【CB】[-]【补编】
[A27] 三【CB】[-]【补编】
[A28] 四【CB】[-]【补编】
[A29] 行【CB】生【补编】
[A30] 五【CB】[-]【补编】
[A31] 已【CB】巳【补编】
[A32] 已【CB】巳【补编】
[A33] 已【CB】巳【补编】
[A34] 已【CB】巳【补编】
[A35] 已【CB】巳【补编】
[A36] 反【CB】返【补编】
[A37] 已【CB】巳【补编】
[A38] 已【CB】巳【补编】
[A39] 已【CB】巳【补编】
[A40] 已【CB】巳【补编】
[A41] 已【CB】巳【补编】
[A42] 此【CB】比【补编】
[A43] 已【CB】巳【补编】
[A44] 已【CB】巳【补编】
[A45] 已【CB】巳【补编】
[A46] 已【CB】巳【补编】
[A47] 已【CB】巳【补编】
[A48] 之【CB】一【补编】

内容源自:漢文大藏經,繁转简后提供

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