菩提道次第广论卷九

第二依寂天教典而修分三思惟自他能换胜利及不换过患若能修习彼心定能發生修习自他相换法之次第今初

思惟自他能换胜利及不换过患者《入行论》云「若有欲速疾救护自及他彼应自他换密胜应受行」又云「尽世所有乐悉从利他生尽世所有苦皆从自利起此何须繁说凡愚作自利能仁行利他观此二差別若不能真换自乐及他苦非仅不成佛生死亦无乐」谓当思惟唯自爱执乃是一切衰损之门爱执他者则是一切圆满之本

若修自他换易意乐定能發起如先怨敌闻名便怖后若和顺相结为友设无彼时亦能令生最大忧恼一切悉是随心而转故若能修观自如他观他如自亦能生起即此论云「困难不应退皆由修力成先闻名生畏后无彼不乐」又云「自身置为余如是无艰难」若作是念他身非我身云何于彼能生如自之心耶即此身体亦是父母精血所成是他体分然由往昔串习力故而起我执若于他身修习爱执宛如自体亦能生起即彼论云「如汝于他人一滴精血聚虚妄执为我如是应修余」如是善思胜利过患则能至心爱乐修习又见修习便能生起

彼修自他换易之理次第云何言自他换或说以自为他以他为自者非是于他强念为我于他眼等念为我所而修其心乃是改换爱著自己弃舍他人二心地位应当發心爱他如自弃自如他故说改换自乐他苦应知亦是于我爱执视如怨敌灭除爱重我之安乐于他爱执见为功德灭除弃舍他人痛苦于除他苦殷重修习总当不顾自乐而除他苦

此中分二除其障碍正明修法今初

修习此心有二障碍一谓执自乐他苦所依自他二身犹如青黄各各类別次于依此所生苦乐亦便念云此是我者应修应除此是他者轻而弃舍能治此者谓观自他非有自性各各类別唯互观待于自亦能起如他心于他亦能起自觉故如彼山此山譬如彼山虽就此岸起彼山心若至彼山则定發起此山之觉故不同青色任待于谁唯起青觉不起余色之觉如《集学论》云「修自他平等坚固菩提心自他唯观待妄如此彼岸彼岸自非彼观谁而成此自且不成自观谁而成他」此说唯由观所待处而假安立全无自性二谓又念他之痛苦无害于我为除彼故不须励力除此碍者谓若如是则恐老时受诸苦恼不应少年积集财物以老时苦无害于少故如是其手亦不应除足之痛苦以是他故老时幼年前生后生仅是一例即前日后日上午下午等皆如是知若谓老幼是一相续其手足等是一身聚故与自他不相同者相续与身聚是于多刹那多支分而假施设无独立性自我他我亦皆于假聚相续而安立故言自他皆观待立全无自性然由无始串习爱执增上力故自所生苦便不忍受若能于他修习爱执则于他苦亦能發生不忍之心

如是除自他换诸障碍已正修习者谓由于自贪著力故起我爱执由此执故无始生死乃至现在發生种种不可爱乐欲修自利作自圆满行非方便经无数劫自他二利悉无所成非但无成且唯受其众苦逼恼若自利心移于利他则早定成佛圆满自他一切利益由未如是故经长时劳而无益今乃了知第一怨敌即我爱执应后依止念及正知坚固决定励力灭除其未生者当令不生其已生者令不相续《入行论》云「此于生死中百返损害我意汝欲自利虽经众多刼以此大疲劳汝唯引生苦」又云「若汝从往昔能作如是业除佛圆满乐定无如斯时」如是不执自言不护自品当数修心将自身财及诸善根悉无顾虑惠施有情

又施彼已即应利彼不应于彼而行邪行故于身等应当灭除自利之心如云「意汝定应知自为他自在除利诸有情汝今莫想余他自在眼等不应作自利眼等于利他不应作邪行」若见身等弃舍利他攀缘自利或身语意而反于他作损害缘应作是念而正遮止此于往昔亦曾令受无边众苦现今若于相似利益而生错误随彼转者当生大苦如云「汝昔伤害我已往可不谏我见汝何逃应摧汝憍慢今汝应弃舍思我有自利我于余卖汝莫厌应尽力放逸不将汝惠施诸有情汝则定将我授与诸狱卒如是汝长时舍我令久苦今念诸怨恨摧汝自利心」如是数思爱他胜利当由至心發生勇悍弃他之心未生不生其已生者令不相续于他令發可爱可乐可意之相

如昔于自爱乐执著今于他所应令發起爱执之心如云「应执余如我」能發如是爱执有情其因谓当念彼恩德或见于自所作饶益此复犹如见诸沃田善植种子能结众多上妙果实便极珍爱如是若于有情福田植施等种亦能出现时究竟一切利乐若获定解亦起爱执故于是等应当思惟《入行论》云「有情与诸佛同能生佛法如其敬信佛何不敬有情」此如《令诸有情欢喜颂》说若杀有情则能引其堕三恶趣若救其杀能引善趣复得长寿若于有情不与而取及施资财發嗔恚心及修慈悲亦能引生善趣恶趣特缘有情乃得發心为利有情始修诸行是故成佛亦须有情要依有情施等乃满当审思惟《释菩提心论》云「世间善恶趣其爱非爱果皆由于有情作利损而生若无上佛位且依有情得人天诸资财梵释及猛利护世所受用于此三趣中无非利有情所引此何奇地狱鬼畜中有情之所受苦事非一种从损有情起饥渴互打击及侵害等苦难遮无穷尽皆损有情果」诸声闻等果报下劣是由未能广行利他诸佛获得究竟果位是由广利有情而生应思此理不应刹那贪著自利即前论云「于有情离贪如毒应弃舍诸声闻离贪岂非下菩提由不弃有情佛证大菩提若知生如是利非利诸果则于刹那顷岂有贪自利

是则专住利他及菩提果亦见是从菩提心苗之所出生此心根本见为大悲故诸佛子爱乐修习若多修习令其坚固则能任运趣极难行诸广大行即前论云「悲坚为根本菩提心苗生专利他觉果诸佛子应修若修令坚固诸怖他苦者能舍静虑乐而趣入无间此奇此应赞此为胜士法」今于此义亦应用诸先贤言论而發定解如觉𡁮云「不知修慈悲之菩萨唯藏人能知

若尔当如何修须从最初次第学习朗日塘巴云「霞婆瓦与我有十八种人方便一种马方便人方便者谓發大菩提心随作何事悉学利益有情马方便者谓菩提心未生者令不生已生者令不住不使增长者为我爱执故特于彼尽力违害正对有情尽力利益」大瑜伽师谓善知识敦巴云「我有风息平等转等如此如此三摩地」答云「汝修纵能耳边击鼓不可破坏若无慈悲及菩提心犹当生于昼夜应悔之地」此中意趣似说当成能生无暇无色等处异生之因康垅巴云「我等于觉𡁮有情颠倒行事有情于我等亦当如是行」立与未立大乘根本入与未入大乘之分一切皆是相值于此故一切时应观于此令心生起若生者善若未生者莫如是住应常亲近开示此法大善知识常与如是修心伴侣共同居住观阅显示此法经论勤修此因积集资粮净此障碍自能如是净修其心则定能下圆满种子诚非小事理应欢喜如大觉𡁮云「欲趣大乘门觉心如日月除暗息热恼励刧亦令生

第三此心發起之量如前已说应当了知

第四仪轨正受者

如大觉𡁮云「欲修令此生应励恒修习慈等四梵住应除贪及嫉以仪轨正發」若修心于其發心获得定解当行受此之仪轨

此中分三未得令得已得守护不坏设坏还出之方便初中分三所受之境能受之依如何受之轨则今初

觉𡁮于《尊长事次第》中仅云「具相阿阇黎」更未明说诸先觉说「具足愿心住其学处犹非完足须具行心律仪」此与胜敌论师说「当往具菩萨律仪善知识所」极相符顺《十法经》中由他令受而發心者说有声闻是说由彼劝令厌离而受發心非说声闻为作仪轨

能受之依者总如胜敌论师说「若善男子或善女人具足圆满身及意乐」谓天龙等其身意乐堪發愿心者一切皆可为此之依然此中者如《道炬释论》说「厌离生死忆念死具慧大悲」谓于前说诸道次第已修心者是于菩提心略为生起转变意者

如何受之轨则分三加行仪轨正行仪轨完结仪轨初加行仪轨分三受胜归依积集资粮净修意乐初中分三庄严处所安布塔像陈设供物劝请归依说归依学处今初

远离罪恶众生之处善治地基令其平洁以牛五物涂洒其地以栴檀等上妙香水而善浇洒散妙香花设三宝像谓铸塑等诸典籍等诸菩萨像安置床座或妙棹台悬挂幡盖及香花等诸供养具尽其所有又当预备伎乐饮食诸庄严具用花严饰大善知识所居之座诸先觉等又于先时供养僧伽施食鬼趣集聚资粮若无供具应如《贤刧经》说其碎布等皆成供养有者则应无诸谄曲殷重求觅广兴供养令诸同伴心难容纳传说西藏诸知识在莽宇境及桑耶等处于觉𡁮前请發心时觉𡁮教曰「供养太恶不生」所供像中须善开光大师之像必不可少经典亦须摄颂以上诸《般若经》次如《尊长事次第》说迎请圣众诵念三遍供养云陀罗尼应赞诵之其次弟子沐浴着鲜净衣合掌而听尊长开示福田海会所有功德令其至心發生净信教彼自想住于一一佛菩萨前徐徐念诵七支供养先觉多云「龙猛寂天所传来者俱修七支慈氏无著所传来者唯修礼拜供养二支若修悔罪必须追悔令意不喜菩提心者具足踴跃欢喜方生」不应道理大觉𡁮师于發心及律仪仪轨说「礼敬供养等」以「等」字摄略《尊长事次第》中于發心前明说七支又其因相若果如是则龙猛及寂天派中亦当许不生

第二者次说于师须住佛想故应作佛胜解礼敬供养右膝著地恭敬合掌为菩提心而正请白「如昔如来应正等觉及入大地诸大菩萨初于无上正等菩提而發其心如是我名某甲亦请阿阇黎耶今于无上正等菩提而發其心」乃至三说次应为授殊胜归依谓佛为世尊法是大乘灭道二谛僧为不退圣位菩萨以为其境

时从今起乃至未证大菩提藏为救一切诸有情故归佛为师正归于法归僧为伴具此总意乐持如《道炬论》说「以不退转心」当發猛利欲乐令如是心一切时中而不退转威仪如前而受归依「阿阇黎耶存念我名某甲从今时始乃至证得大菩提藏归依诸佛薄伽梵两足中尊阿阇黎耶存念我名某甲从今时始乃至证得大菩提藏归依寂静离欲诸法众法中尊阿阇黎耶存念我名某甲从今时始乃至证得大菩提藏归依不退菩萨圣僧诸众中尊」如是三说归依一一宝前各一存念及归法文句与余不同皆如觉𡁮所造仪轨

归依学处者前下士时所说学处今于此中阿阇黎耶亦应为说

积集资粮者《發心仪轨》中于此亦说修礼供等《释论》中说修七支供忆念诸佛及诸菩萨若昔若现诸善知识应如是行供诸尊长者前供养时亦应了知七支者《普贤行愿》《入行论》文随一即可

修净心者《道炬论》说慈心为先观苦有情而發其心谓令慈悲所缘行相皆悉明显俱如前说

正行仪轨者谓于阿阇黎前右膝著地或是蹲踞恭敬合掌而發其心如《道炬论》云「无退转誓愿应發菩提心」仪轨中说「乃至菩提藏」故非仅念为利他故愿当成佛而为發心是缘所發心乃至未证菩提誓不弃舍当依仪轨發此意乐若于愿心学处不能学者则不应發如是之心若用仪轨仅發是念为利一切有情我当成佛者则于發心学处能不能学皆可授之愿心容有如是二类若用仪轨受其行心若于学处全不能学则一切种决定不可故有说云龙猛与无著所传律仪仪轨于众多人有可授不可授之差別者是大蒙昧复有一类造《初發业行法论》说受行心仪轨令数数受然全不知诸总学处及根本罪未尝宣说所学差別是令受行最大无义《教授胜光王经》说「若不能学施等学处亦应唯令發菩提心能生多福」依据此意《修次初篇》云「若一切种不能修学诸波罗蜜多彼亦能得广大果故方便摄受亦当令發大菩提心」此说若于施等学处不能修学容可發心不可受戒最为明显

受心仪轨者唯愿现住十方一切诸佛菩萨于我存念阿阇黎耶存念我名某甲若于今生若于余生所有施性戒性修性善根自作教他见作随喜以此善根如昔如来应正等觉及住大地诸大菩萨于其无上正等菩提而發其心如是我名某甲从今为始乃至菩提亦于无上正等菩提而發其心有情未度而当度之未解脱者而令解脱诸未安者而安慰之未涅槃者令般涅槃」如是三说归依仪轨及此二种虽未明说须随师念然实须之

此是有师之轨若未获得阿阇黎者应如何受觉𡁮所造《發心仪轨》云「若无如是阿阇黎耶自發菩提心之仪轨者自当心想释迦牟尼如来及其十方一切如来修习礼供诸仪轨等舍其请白及阿阇黎语归依等次第悉如上说」如此而受

完结仪轨者阿阇黎耶应为弟子宣说愿心诸应学处

第二已守护不令失坏者谓当知学处故应宣说此中分二修学现法不退發心之因修学余生不离發心之因初中分四为于發心增欢喜故应当修学忆念胜利正令增长所發心故应当修学六次發心为利有情而發其心应学其心不舍有情修学积集福智资粮今初

若阅经藏或从师闻思菩提心所有胜利《华严经》中广宣说故应当多阅如前所引说如一切佛法种子又说总摄菩萨一切行愿故犹如总示谓若广说支分无边于总示中能摄一切故谓总示又如嗢柁南摄集一切菩萨道法所有扼要说为嗢柁南《菩萨地》中所说胜利是愿心胜利彼最初發坚固心有二胜利一谓成就尊重福田二能摄受无恼害福第一者如云「天人世间皆应敬礼」谓發心无间即成一切有情所供养处又如说云「發心无间由种性门亦能映蔽诸阿罗汉」谓成尊上又说「虽作小福亦能出生无边大果故为福田一切世间悉应依止犹如大地」谓如一切众生父母第二者如说得倍轮王护所守护若寝若狂或放逸时诸恶药叉宅神非人不能娆害若余众生为欲息灭疾疫灾横所用无验咒句明句若至此手尚令有验何况验者由此显示息灾等业發心坚固则易成办诸共成就若有此心亦得速成随所居处于中所有恐怖斗诤饥馑过失非人损恼未起不起设起寻灭转受余生少病无病不为长时重病所触常为众生宣说正法身无极倦念无忘失心无劳损菩萨安住种性之时由其自性粗重微薄既發心身心粗重转复薄弱由其成就堪忍柔和能忍他恼不恼于他见他相恼深生悲恼忿嫉谄覆等多不现行设暂现起亦无彊力不能久住速能远离难生恶趣设有生时速得解脱即于恶趣受小苦受即由此缘深厌生死于彼有情起大悲心菩提心福若有色形虽太虚空亦难容受以诸财宝供养诸佛尚不能及此福一分《勇授问经》云「菩提心福德假设若有色徧满虚空界福尤过于彼若人以诸宝徧满恒沙数诸佛刹土中供养世间依若有敬合掌心敬礼菩提此供最殊胜此福无边际」传说觉𡁮绕金刚座时心作是念「当修何事而能速证正等菩提」时诸小像起立请问诸大像曰「欲速成佛当修何法」答曰「当学菩提心」又见寺上虚空之中有一少女问一老妇亦如前答由闻是已于菩提心心极决定由是能摄大乘教授一切扼要一切成就大宝库藏超出二乘大乘特法策發菩萨行广大行最胜依止应知即是菩提之心于修此心当渐增长勇悍欢喜如渴闻水乃至多劫以希有智最极深细观察诸道诸佛菩萨唯见此是速能成佛胜方便故如《入行论》云「能仁多劫善观察唯见此能利世间

正令增长所發心故应当修学六次發心分二不舍所發心愿学令增长今初

如是以佛菩萨知识为证立彼等前立大誓愿未度有情令度脱等次见有情数类繁多行为暴恶或见长久须经多劫励力修行或见二种资粮无边难行皆须修学为怯弱缘若更舍置發心重担较別解脱他胜之罪尤为重大如《摄颂》云「虽经亿劫修十善欲得独胜及罗汉尔时戒过戒失坏發心重过他胜罪」此说菩萨毁犯尸罗以能防护二乘作意即是菩萨最胜尸罗故若失此即是破戒若未舍此纵于五欲无忌受用犹非破坏菩萨不共防护心故即前经云「菩萨受用五欲尘归依佛法及圣僧作意徧智愿成佛智者应知住戒度」若弃如是所受之心则须长夜驰骋恶趣《入行论》云「于少恶劣物由意思布施若人后不施说为饿鬼因若于无上乐至心请唤欺一切众生岂能生善趣」是故此论又云「如盲于粪聚获得妙珍宝如是今偶尔我發菩提心」谓当思念我得此者极为希有于一切种不应弃舍更当特缘此心多立誓愿刹那不舍

第二者如是不舍尚非满足须昼三次及夜三次励令增长此复如前所说仪轨若能广作即如是行若不能者则应明想福田供诸供养修慈悲等六返摄受其仪轨者谓「诸佛正法众中尊乃至菩提我归依以我所修布施等为利众生愿成佛」每次三返

学心不舍有情者《道炬论》及《發心仪轨》中说学处时虽未说及《道炬释》云「如是摄受不舍有情于菩提心所缘及其胜利發心轨则共同增长及不忘故应当守护」尔时数之与根本文意无乖违故于此事亦应修学心弃舍之量者依彼造作非理等事而为因缘便生是念从今终不作此义利

修学积集二种资粮者从以仪轨受愿心当日日中供三宝等勤积资粮是能增上菩提心因此除先觉传说而外虽未见有清净根据然有大利

第二修学余生不离發心之因分二断除能失四种黑法受行不失四种白法今初

《大宝积经迦叶问品》说成就四法于余生中忘失發心或不现行又成就四法乃至未证菩提中间不忘菩提之心或能现行此即愿心学处四黑法中欺诳亲教及阿阇黎尊重福田者当以二事了知一境二师易知言尊重者谓欲为饶益言福田者谓非师数然具功德此是《迦叶问品释论》所说二即于此境由作何事而成黑法谓于此等随一之境故知欺诳则成黑法欺诳道理者《释论》解云「谓彼诸境以悲愍心举發所犯以虚妄语而蒙迷之」总其凡以欺诳之心作蒙蔽师长等方便一切皆是然谄诳非妄者如下当说此须虚妄以《集学论》说断除黑法即是白法能治此者即四白法中第一法故若于尊重启白余事而于屏处另议余事说善知识已正听许亦是弟子欺蒙师长

于他无悔令生追悔其中亦二境者谓他补特伽罗修诸善事不具追悔于境作何事者谓以令起忧悔意乐于非悔处令生忧悔《释论》中说同梵行者正住学处以谄诳心令于学处而生蒙昧此上二法能不能欺生不生悔皆同犯罪《释论》亦同然《释论》中于第二罪作已蒙昧

说正趣大乘诸有情之恶名等境者有说已由仪轨正受發心而具足者有说先曾發心现虽不具为境亦同此与经违不应道理其《释论》中仅说菩萨余未明说然余处多说具菩萨律学所学处者谓正趣大乘似当具足發心于此作何事者谓说恶名等由嗔恚心發起而说与《释论》同对于何境而宣说者《释论》说云「如彼菩萨欲求法者信解大乘或欲修学为遮彼故对彼而说」然了义者即可其恶称者如云本性暴恶未明过类恶名者如云行非梵行分別而说恶誉者如云以如是如是行相行非梵行广分別说恶赞者通于前三之后是《释论》解此于我等最易现行过失深重前已略说又如菩萨起毁訾心则此菩萨须经尔劫恒住地狱《寂静决定神变经》说唯除毁谤诸菩萨外余业不能令诸菩萨堕于恶趣《摄颂》亦云「若未得记诸菩萨忿心诤毁得记者尽其恶心刹那数尽尔许劫更擐甲」谓随生如是忿心之数即须经尔许劫更修其道则与菩提极为遥远故于一切种当灭忿心设有现起无间励力悔除防护即前经云「应念此心非善妙悔前防后莫爱乐彼当学习诸佛法」若有嗔恚则其慈悲先有薄弱若先无者虽久修习亦难新生是断菩提心之根本若能灭除违缘嗔恚如前正修则渐渐增长以至无量《释量论》云「若无违品害心成彼本性」又云「由前等流种渐次增长故此诸悲心等若修何能住

于他人所现行谄诳非增上心境者谓他随一有情于此作何事者谓行谄诳增上心者《释论》说为自性意乐谄诳者谓于秤斗行矫诈等又如胜智生实欲遣人往惹玛而云遣往垛垅后彼自愿往惹玛《集论》中说此二俱因贪著利养增上而起贪痴一分诳谓诈现不实功德谄谓矫隐真实过恶言矫隐者谓于自过矫设方便令不显露

四白法中初白法中境者谓凡诸有情事者谓于彼所以命因缘下至戏笑断除故知而说妄语若能如是则于亲教及轨范等殊胜境前不以虚妄而行欺惑

第二白法境者谓一切有情事者谓于彼所不行谄诳住增上心谓心正直住此能对治第四黑法

第三白法境者谓一切菩萨事者谓起大师想于四方所宣扬菩萨真实功德我等虽作相似微善然无增相尽相极多谓由嗔恚毁訾破坏菩萨伴友而致穷尽故能断此及破坏菩萨者则《集学论》说依补特伽罗所生诸过悉不得生然于何处有菩萨住非所能知当如《迦叶问经》所说于一切有情起大师想修清净相赞扬功德谓有听者时至非说不往四方宣说便成过咎此能对治第三黑法

第四白法境者谓自所成熟之有情事者谓不乐小乘令其受取正等菩提此就自己须令所化受行大乘若彼所化不能發生大乘意乐则无过咎非所能故由此能断第二黑法

若由至心欲安立他于究竟乐定不为令他忧恼故而行令他忧恼加行《师子请问经》云「由何一切生不失菩提心梦中尚不舍何况于醒时」答曰「于村或城市或随住境中令正趣菩提此心则不舍」又《曼殊室利庄严国土经》说「若具四法不舍大愿谓摧伏我慢断嫉除悭见他富乐心生欢喜」《宝云经》说「若于一切威仪路中修菩提心随作何善以菩提心而为前导于余生中亦不舍离如此心宝如如若人多观察」等明显宣说

第三犯已还出道理者

多作是说犯四黑法及心舍有情之五或加念云我不能成佛弃舍發心共为六种若越一时则舍愿心若一时内而起追悔仅是失因若犯六次發心及学二资粮亦唯退失之因已失者应以仪轨重受愿心若唯退失因者则不须重受悔除即可其中若念我不能成佛故舍發心者即彼无间弃舍无待一时故一切种毕竟非理四黑法者非是现法失發心因是于他生令所發心不现起因故于现法而正遮止《道炬论》云「此为余生忆念故如说学处应尽护」言如说者谓如《迦叶问品》所说也即此经意亦是如此四白法时显然说云「迦叶若诸菩萨成就四法一切生中生已无间菩提之心即能现起乃至菩提中无忘失」四黑法时虽无现后明文故亦当知是约后世然于现法若行黑法则所發心势力微弱若非尔者则具菩提心律仪者为戏笑故略说妄语于有情所略起谄诳嗔恚菩萨略说恶名于他善根略令生悔自无追悔过一时竟皆当弃舍菩萨律仪以由此等弃舍愿心若舍愿心即舍律仪《菩萨地》中及《集学论》俱宣说故若许尔者亦应立彼为根本罪然任何中悉无立者不应理故又算时者当是依于《邬波离请问经》然彼全非经义我于《戒品释》中已广决择故此不说心舍有情者若缘总有情谓我不能作此许有情之事心弃舍者即舍愿心极为明显若缘別有情谓我终不作此义利若起是心如坏一分即坏整聚便坏为利一切有情所發之心若不尔者则弃二三四等多有情为余有情而發心者亦当能發圆满菩提之心

如是于此發心学处《道炬释论》別说因陀罗补底龙猛无著勇识寂天大德月静命等派各有差別有者许为尽初發心及行诸行所有学处又有许为经说一切皆应守护复有许为尽资粮道所有学处余者有谓不许如此如此定相有余更许于其归依学处之上应护八法谓不忘心法及忘失心法说此诸轨皆是经说应随自师所传受持说云「我师所说」许彼一切皆是经义总此《释论》从善知识敦巴所传诸大知识皆不说是觉𡁮自造拏错所传则说是觉𡁮造是拏错之秘法然诸先觉传说觉𡁮于补让时作一略释次在桑耶译师请其更为增释觉𡁮教令广之即可是以觉𡁮所作略解更引众谈说之事而为增补故亦略有数处谬误然于正义亦多善说诸无谬者我于余处及《道次》中亦多引述此说学处多不可信若以發心是为行心其学处者则于归依学处之上仅加取舍白黑八法定非完足故不应理若单取愿心者则其学处不须俱学经说一切及入行以后所有学处若非尔者则与律仪学处无差別故除前所说二学处外诸余学处是如《道炬论》及《發心仪轨》所说须学《七法经》者说是欲求速發通者所应修学故非發心特別学处此中不录如是自宗除舍愿心心舍有情犯余学处乃至未具菩萨律仪无依菩萨之罪犯仅违所受中类善性学处故是恶行应以四力而悔除之从得菩萨律仪之后即犯违越律仪学处如论所说还出罪法依行即可故即摄入行心学处非为別有然六次發心是为愿心不共学处

第三既發心已于诸胜行修学道理分三發心已后须学学处之因相显示学习智慧方便一分不能成佛正释学习学处之次第今初

如是發愿心若不修学施等学处虽如前引《慈氏解脱经》说有大胜利然不修学菩萨学处定不成佛故于胜行应当修学《伽耶经》云「菩提是以正行而为坚实诸大菩萨之所能得非以邪行而为坚实诸人所有」《三摩地王经》亦云「故以正行而为坚实何以故童子若以正行而为坚实无上正等菩提非难得故」言正行者谓成佛方便即是学习菩萨学处故《修次初篇》亦云「如是發心菩萨自未调伏不能伏他如是知自于施等极善修学若无正行不得菩提」《释量论》云「具悲为摧苦当修诸方便彼方便生因不现彼难宣」谓于他所若有大悲须除他苦又除彼苦但有善心愿其离苦犹非满足故应转趣除苦方便又若自不先趣方便不能度他故欲利他当先自调又于自调经说「正行而为坚实」其正行者「受律仪已学其学处」故以正行为坚实者于所行处无错为要

菩提道次第广论卷九终


校注

[A1] 一【CB】[-]【补编】
[A2] 二若能修习彼心定能發生三修习自他相换法之次第今初【CB】[-]【补编】
[A3] 思惟自他能换胜利及不换过患【CB】[-]【补编】
[A4] 此中分二一除其障碍二正明修法今初【CB】[-]【补编】
[A5] 已【CB】巳【补编】
[A6] 已【CB】巳【补编】
[A7] 已【CB】巳【补编】
[A8] 已【CB】巳【补编】
[A9] 第三【CB】[-]【补编】
[A10] 已【CB】巳【补编】
[A11] 已【CB】巳【补编】
[A12] 已【CB】巳【补编】
[A13] 设坏【CB】坏设【补编】
[A14] 论【CB】[-]【补编】
[A15] 殁【CB】▆【补编】
[A16] 已【CB】巳【补编】
[A17] 轨则分三一加行仪轨二正行仪轨三完结仪轨初加行【CB】[-]【补编】
[A18] 今【CB】令【补编】
[A19] 今【CB】令【补编】
[A20] 唯【CB】维【补编】
[A21] 仪【CB】[-]【补编】
[A22] 已【CB】巳【补编】
[A23] 已【CB】巳【补编】
[A24] 应当【CB】[-]【补编】
[A25] 已【CB】巳【补编】
[A26] 已【CB】巳【补编】
[A27] 之【CB】[-]【补编】
[A28] 集【CB】积【补编】
[A29] 已【CB】巳【补编】
[A30] 已【CB】巳【补编】
[A31] 已【CB】巳【补编】
[A32] 已【CB】巳【补编】
[A33] 已【CB】巳【补编】
[A34] 竟【CB】究【补编】
[A35] 已【CB】巳【补编】
[A36] 已【CB】巳【补编】
[A37] 已【CB】巳【补编】
[A38] 已【CB】巳【补编】

内容源自:漢文大藏經,繁转简后提供

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